小學(xué)數(shù)學(xué)北師大五年級上冊三倍數(shù)與因數(shù) 的倍數(shù)特征

2的倍數(shù)的特征個位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個位是0、52和5的倍數(shù)的特征個位是0回顧舊知

淘氣和笑笑是一對好朋友。放假時兩人交換了聯(lián)絡(luò)電話，笑笑告訴淘氣：“我家的電話號碼是一個3的倍數(shù)?！笨商詺獠簧魍浟四┪驳臄?shù)字，只隱約記得是個偶數(shù)。想一想，淘氣和笑笑還能聯(lián)系上嗎？2338503（）3的倍數(shù)有什么特征？引入新課猜想3的倍數(shù)特征活動要求：1、請你在百數(shù)表中圈出3的倍數(shù)。合作探究2、小組內(nèi)交流：（1）、哪些數(shù)是3的倍數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）、試著把各個數(shù)位數(shù)字相加求出和，再次觀察你有什么發(fā)現(xiàn)？1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991003691215182124273033363942454851545760636669727578818487909396993369121518猜想3的倍數(shù)的特征：

一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就一定是3的倍數(shù)？小組合作，舉例驗證猜想例如：408由于4+0+8=12，12是3的倍數(shù)，所以408也是3的倍數(shù)。408÷3=136

驗證

一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。3的倍數(shù)的特征：總結(jié)（1）4+2=61.判斷下列數(shù)是不是3的倍數(shù)。

42

78

2686是3的倍數(shù)所以42是3的倍數(shù)（2）7+8=1515是3的倍數(shù)所以78是3的倍數(shù)（3）2+6+8=16所以268不是3的倍數(shù)16不是3的倍數(shù)學(xué)以致用在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)。1.請將編號是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色，并與同伴

交流你是怎么判斷的。2.分別在里填上一個數(shù)字，使這個兩位數(shù)是3

的倍數(shù)。253071242715457363933609025787

判斷：（1）個位上是3、6、9的數(shù)，一定是3的倍數(shù)。（）（2）2的倍數(shù)一定是偶數(shù)，3的倍數(shù)一定是奇數(shù)。（）（3）用3、2、7這三個數(shù)字組成的所有三位數(shù)，

一定都是3的倍數(shù)。（）√××從3、0、4、5這4個數(shù)字中，選出兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù)，分別滿足以下條件：（1）是3的倍數(shù)。（2）同時是2和3的倍數(shù)。（3）同時是3和5的倍數(shù)。（4）同時是2、3和5的倍數(shù)。30，45，5430，5430，4530為什么看一個數(shù)是不是3的倍數(shù)只需看各個數(shù)位之和？1212+=35353+=8123123+=6+笑笑的電話號碼是3的倍數(shù)

不慎忘記了末尾的數(shù)字，只隱約記得是一個非零偶數(shù)。

2338503（）6