七下生物小論文-七下生物小論文怎么寫

七下生物小論文_七下生物小論文怎么寫關(guān)于生物的議論文：微生物是包含細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活關(guān)系親密。涵蓋了有益有害的諸多種類，廣泛牽涉健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等眾多領(lǐng)域。微生物對人類最主要的影響之一是導致流行癥的流行。在人類疾病中有50%是由病毒引起。微生物導致人類疾病的歷史，也就是人類與之不斷斗爭的歷史。在疾病的預防和治療方面，人類獲得了長足的進展，但是新現(xiàn)和再現(xiàn)的微生物感染還是不斷發(fā)生，像大量的病毒性疾病一直缺乏有效的治療藥物。微生物千姿百態(tài)，有些是腐敗性的，即引起食品氣味和組織構(gòu)造發(fā)生不良變化。當然有些微生物是有益的，它們可用來生產(chǎn)如奶酪，面包，泡菜，啤酒和葡萄酒。微生物非常小，必需通過顯微鏡放大約1000倍能力看到。比方中等大小的細菌，1000個疊加在一起只要句號那么大。想象一下一滴牛奶，每毫升腐敗的牛奶中約有5千萬個細菌，或者講每夸脫牛奶中細菌總數(shù)約為50億。也就是一滴牛奶中可能含有50億個細菌。微生物能夠致病，能夠造成食品、布疋、皮革等發(fā)霉腐爛，但微生物也有有益的一面。最早是弗萊明從青霉菌抑制其它細菌的生長中發(fā)現(xiàn)了青霉素，這對醫(yī)藥界來講是一個劃時代的發(fā)現(xiàn)。后來大量的抗生素從放線菌等的代謝產(chǎn)品中挑選出來?？股氐氖褂迷诘诙未髴?zhàn)中拯救了無數(shù)人的生命。一些微生物被廣泛應用于工業(yè)發(fā)酵，生產(chǎn)乙醇、食品及各種酶制劑等；一部分微生物能夠降解塑料、處理廢水廢氣等等，而且可再生資源的潛力極大，稱為環(huán)保微生物；還有一些能在極端環(huán)境中生存的微生物，例如：高溫、低溫、高鹽、高堿以及高輻射等普通生命體不能生存的環(huán)境，仍然存在著一部分微生物等等。看上去，我們發(fā)現(xiàn)的微生物已經(jīng)許多，但實際上由于培養(yǎng)方式等技術(shù)手段的限制，人類現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)的微生物還只占天然界中存在的微生物的很少一部分。七年級下冊生物論文螞蟻觀察日記今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下.我捉住了一只螞蟻,它是由三個小“芝麻〞構(gòu)成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常悄悄地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，由于很長，所以跑起來特別快。我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。我一個小時后再來觀察時發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口原來是有一堆細土的，如今被弄濕、沖散了。然后我看見出來了很多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又能夠隨意從洞口進進出出了。通過此次觀察，我覺得螞蟻是團結(jié)、勤勞、不怕困難的動物。養(yǎng)蠶成長觀察日記今天，那條不會動彈的蟻蠶還是沒有絲毫動靜，用葉片悄悄一掃，竟?jié)L出很遠。它的身體其實早已經(jīng)生硬了，只是我不肯承受事實罷了，今天我算是為它公布正式死亡，但是還將它保存在蠶盒里一天，明天再扔吧。同時還公布一條蟻蠶失蹤，由于我找不到它的蹤影。還有一條看起來也不行了，不外這條，我更愿意理解為要蛻皮了。其余的四條小蠶仍然在不停地挪動著，好象孜孜不倦似的。餐巾紙上還留下了它們的不少糞便。這些糞便呈純黑色，比沙子小得多，悄悄一吹，這些小顆粒竟跑得無影無蹤。為了觀察，我時常翻開蠶盒，用放大鏡細心照著，不知道它們對這種舉動是不是感到懼怕，懼怕到什么水平？這幾天氣溫都太低〔對于它們的生活來說〕，而且四周聲音嘈雜，時而有強烈的燈光照耀著，我想這些因素都會影響它們的正常生活。對于它們來說，如今已經(jīng)是明星了，我們倒更像港片里的狗仔隊，不停地騷擾著，不停地探求它們的機密。今天那三條二齡蠶已有6毫米了，頭部呈黑色，較小，不容易觀察到更多的細節(jié)特征。胸部比頭部和腹部大，也比較長，三對鉤爪就長在這里。腹部有七節(jié)，長短差不多，四對腹足就長于此，詳細長在哪幾節(jié)上，有待于明天的進一步觀察。這些小蠶既然已經(jīng)排泄了，當然也就在進食了，這從蠶葉上能夠得到一點結(jié)論。但是蠶葉并沒有我想象的被啃食很多，葉邊也少有被啃食過的那種缺口。許是蠶兒的胃口小，吃不了更多的桑葉。我連續(xù)觀察5分鐘，三條蠶不停地從桑葉的反面爬到正面，又從正面爬到反面。偶然停留在葉子的邊沿，并不開口，卻又扭頭前行。大蠶們把不停地進食當作自己的工作，然而這些小蠶們卻把重要時間花在了嬉戲、玩樂上，我聯(lián)想到小貓小狗乃至小孩子，他們不都是這樣嗎？難道這天性在小蠶上也同樣存在嗎？蠶的生命只要短短的個把月，它們利用這短暫的幾天來享受童年的快樂，也是我們樂于承受的。小鵝剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃優(yōu)美，雖然它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，悄悄地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，竟然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。??這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親近的很吶。我經(jīng)常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。猴子??我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一只猴子用亮堂的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不只亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪樣子容貌，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不虞，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。小老鼠豆豆豆豆不僅僅是個攀爬高手，還是個好吃鬼。你什么時候看他，他總在吃東西，對于豆豆來說：“有好吃的，不亦樂乎〞。就在我欣賞豆豆吃東西的樣子時，我發(fā)現(xiàn)了一個機密。????那天，我給豆豆喂吃的，豆豆并沒有細嚼慢咽，而是把面條咬成一段一段往嘴里送，好似喉嚨里安有運輸帶，一整根掛面轉(zhuǎn)眼之間就沒了。望著豆豆鼓起的兩側(cè)腮幫子，我覺得很好玩，食物把他三角形的腦袋撐成了扁方形，真好笑。忽然，豆豆開始躁動不安起來，他找了一個角落，竟然小心地用前爪一下一下把食物從嘴里拽出來。我楞住了，它要干什么？我為豆豆的乖僻行為百思不解。以后幾天里，我不停地觀察，冥思苦想；一般的，豆豆吐出的面條、豇豆大多是二至三厘米長，有時，它吐出的食物里盡有長達一寸多長的。突然有一天，我又看見豆豆把食物快速吃下去，儲存在腮幫子兩側(cè)時，我眼前一亮：它這樣做，能夠把找到的食物盡快保存為己有以防被對手搶走，可以以將食物搬運回家。啊！我為我的解答感到愉悅。小老鼠，真有趣。植物觀察日記(大蒜)3月12日今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮悄悄地剝?nèi)?；然后找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什么嗎？對了！我在種大蒜。3月13日今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。3月15日今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。3月17日今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米。我換水時，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米，共長了5毫米。3月19日今天，我給大蒜換了水。發(fā)現(xiàn)大蒜的底部經(jīng)過水的浸泡，薄薄的一層白皮已和大蒜緊緊地貼在一起，是肉色的，而大蒜的上部沒有水的浸泡，還是那樣的白。但是我發(fā)現(xiàn)白色的皮突出了一點，我猜測可能是又要發(fā)芽了吧。3月22日今天，我發(fā)現(xiàn)白皮突出的那一點點中，冒出了一根長約3毫米的小綠芽，我高興極了，連忙換了水，生怕水中的養(yǎng)分不能知足大蒜的生長。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。3月23日今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，由于根是旋起來的，我估計有6毫米長。3月24日今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又急忙換了水。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，我想：這蒜芽怎么忽然長得這么快？一天一看也長長了，到底怎么回事，我也不知道。3月25日今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜芽中最高的又長了5毫米，那根剛剛冒出頭的小綠芽長長了2毫米，中間兩根長了3毫米。最后我又換了一次水。例文:水栽種物——水仙觀察日記11月26日星期五晴今天，秋高氣爽、天高云淡。凌晨我很早就來到學?？纯此捎惺裁醋兓淼浇淌?，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個人似的，抬頭挺胸地朝南立著。我趕緊量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！11月27日星期六晴今天是雙休日，凌晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，忽然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，悄悄拍拍胸脯說：“還好沒折斷〞。11月28日星期日晴今天早上我6點就起床了，由于要跟老爸去爬山。當然凌晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！11月30日星期二晴今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊抱怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是教師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。12月1日星期三晴明天，又要上綜合理論課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的經(jīng)過中，我發(fā)現(xiàn)很多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的?？赡懿粫谟型瑢W叫他是蔥頭了。12月2日星期四晴今天是綜合理論日，凌晨我拿著我的水仙高高興興地來到學校，一進教室我發(fā)現(xiàn)同學們把自己的植物都擺在南窗臺上，有很多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有很多我叫不上名來的花，看來同學們的收獲也不小，我端著我的抬頭挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學都圍上來，眾說紛紜地議論：“一星期的變化真大呀！〞“哎呀！長這么高哪！〞看我外表滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！12月4日星期六陰今天早上起來晚點，原來打算去同學家業(yè)，媽媽不讓，只好觀察水仙了。呵！昨天還病了，今天好的這么快呀！嘿！又長高了，昨天的休息是為今天大基礎嗎？心眼還真多！12月5日星期日晴今天天氣變冷了，水仙凍得縮成一團，只好把他帶到爸爸單位，到正午，他又從新舒展起來，有陽光沐浴著，看起來比我還幸福呢！12月8日星期三晴明天又是綜合理論日，一星期了也不知到同學們的植物怎么樣了，我一定精心護理好，明天拿出真本領(lǐng)給他們看，等著瞧吧同學們，你們會輸?shù)暮軕K的！12月9日星期四晴今天凌晨在上學路上，我遇見了李曉靜，她用方便袋包好自己種的水仙，她的水仙長得有方便袋高，還開了兩朵花呢！再看看我的，真是鮮明的比照呀！不外我的水仙也不是沒本領(lǐng)，你看他也長出了一個花骨朵，在花骨朵右邊的枝里也長了一個小不丁，幾乎太可愛了！12月10日星期五晴今天凌晨空氣真好，晨跑了半小時后，我嘴嚼著面包，一邊吃一邊看水仙。由于今天天氣很好，水仙的每個枝都分開來，舒展舒展，放松放松。那個花骨朵，一個勁兒往高處鉆，今天又比昨天長高了半厘米，真是值得一提！12月13日星期一晴今天的變化真大呀！花骨朵不僅長高，而且又長出了一個小芽，真讓人高興！12月14日星期三陰今天天氣陰沉沉的，可這并沒有影響到水仙，但是沒有變化，真可惜，明天就要帶到學校去，原來以為會讓同學羨慕，唉！一切計劃泡湯，漸漸長吧，希望明天會發(fā)生意外。12月17日星期五晴今天上午天氣很冷，我真擔憂水仙會凍壞了。正午回家，果然不出我所料，葉子都墜下來了，哎呀真可憐。12月18日星期六小雨今天下小雨，我想這可是個好時機，我把他放在淋雨。由于我去學習，一直沒想他，這下肯定給他淋壞了，真實的，反正天下也沒有賣懊悔藥12月20日星期日雪今天飄雪花了，昨天挨了凍，今天又要挨凍，唉，真是命苦呀！上帝呀！你什么時候能可憐可憐這弱小的生物呀！12月21日星期二晴今天上帝好似聽懂了我的話，馬上放出了陽光。我可要好好頤養(yǎng)頤養(yǎng)他，又從新給他換了一次水，等他明天的好消息吧！12月22日星期三晴今天，水仙可比昨天的不一樣了，到底問題在哪兒呢？嘻嘻嘻嘻，告訴你吧，他又長出了一個花骨朵，哈哈哈哈，幾乎太棒了！3月4日星期四晴今天上午，上了開學第一節(jié)綜合理論課，上個學期我種的水仙，花開的非常漂亮，開的又多，枝葉又很茂盛，這個學期我要種大蒜，再創(chuàng)輝煌。一切都寄托在這棵大蒜身上了。加油吧！3月11日星期四晴今天固然沒上綜合理論課，但我仍要觀察他一下，他的根部長出了很多須根，白嫩嫩的，好想吃啊！他的上部也發(fā)出一點小綠芽。3月25日星期五晴一個多星期沒寫觀察日記了，能夠說我懶，但是我天天都要看他，把他一星期的變化綜合起來記下來。一個生命是多么的軟弱、多么的難得珍貴。他死了，根爛了，可能我太得意忘形了。明天，我要從新種一棵，可別讓此次的再死了。3月30日星期三晴明天又要上綜合理論課了，我的大蒜還一直沒有動靜，唉！都怪我太粗心，沒好好照料，競賽時間快到了，我真懊悔。此次肯定又評不上。大蒜啊大蒜快長吧，都怪我，以后一定好好照料你，不要讓我失望了！生物小論文150字七年級每一種〔類〕丑惡的現(xiàn)象都會或多或少造成社會的損失。有些損失是明顯的，人們不齒、鄙棄；但一些損失在較長的時間段后才會出現(xiàn)，很多人看不到這種想象的危害，那就要揭示，這要求寫作者既具有深邃的目光，透過現(xiàn)象看實質(zhì)，又具有先知先覺的本事?！策@種一味的送去，造成物質(zhì)的干涸?！彻倘挥腥苏f，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應該給他們留下一點禮品。要否則，則當佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。這種獎賞，不要誤解為“拋來〞的東西，這是“拋給〞的，說得冠冕些，能夠稱之為“送來〞，我在這里不想舉出實例。探根本源頭運用哲學的觀點去看問題，從理論的高度看問題，顯示思維的深度和思維的廣度。但我們被“送來〞的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后來法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨〞的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對于洋貨發(fā)生了恐懼。其實，這恰是由于那是“送來〞的，而不是“拿來〞的緣故。找出路高瞻遠矚，高屋建瓴，為讀者指出一條解決問題的思路。多從教育、規(guī)范和引導、法律重辦幾個角度談起。所以我們要運用腦髓，放出目光，自己來拿！總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀壞滅亡。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人鎮(zhèn)靜，勇猛，有識別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。又如：“莫使‘英雄’淚滿襟〞這一主題，能夠?qū)懗鱿旅嫣峋V。第一層：自己不做，阻攔、限制別人；看到榮譽，嫉妒、中傷別人：這是使‘英雄’淚滿襟者的典型表現(xiàn)。第二層：傷及別人，使英雄心如死灰；危及社會，使社會正氣低迷。是使‘英雄’淚滿襟者的產(chǎn)生出格舉動的危害。第三層：個人欲望強烈，嫉妒心強，心胸狹窄，信奉“人人為我〞，是使‘英雄’淚滿襟者的產(chǎn)生出格舉動的根本源頭。第四層：不怕閑言碎語，反對嫉賢妒能，是我們對待這一出格行為的正確態(tài)度；加強道德教育，保衛(wèi)英雄權(quán)益，是我們對待這一出格行為的正確辦法。以上為筆者對駁論文的寫作指出的思路，希望廣闊考生積極借鑒，在考場上表現(xiàn)出深邃久遠的目光，高瞻遠矚的見解，決勝于考場。七年級生物小論文七年級生物小論文資料樹干為什么是圓的在觀察大天然的經(jīng)過中我偶爾發(fā)現(xiàn)，樹干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探尋求索這些問題，我進行了更深切進入的觀察、分析研究。在輔導教師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖重要由維管束構(gòu)成。莖的支持作用重要由木質(zhì)部木纖維承當，固然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設樹干橫截面長成不同形狀，設計試驗，探尋求索樹干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點。經(jīng)過實驗，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長度一定時，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向蒙受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向蒙受力最大；(2)等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個圓錐體形樹干蒙受風力最大；(3)風是一種天然現(xiàn)象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大；(4)樹干橫截面呈圓形，能夠減少損傷，具有更強的機械強度，能禁受住風的襲擊。同時，受風力的影響，樹干各處的彎曲水平類似，不管風力來自哪個方向，樹干蒙受的阻力大小類似，樹干不易遭到毀壞。以上的實驗反映了天然規(guī)律給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向蒙受力，類似形態(tài)的建筑材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。在我的觀察、試驗和分析經(jīng)過中，逐步解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧妙，增加了知識，把學到的知識聯(lián)絡實際加以應用，既穩(wěn)固了學到的知識，又提升了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法。醋對花卉有什么影響醋是生活中常用的調(diào)味品，花卉則能凈化生態(tài)環(huán)境，并美化我們的生活。你能否想到過，醋和花卉有什么關(guān)系呢?我們懷著好奇心，開展了這個課題的探究。據(jù)富有蒔花經(jīng)歷體驗的人告訴我們，對盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生長，增長花朵，而且花艷葉茂。這一點我們在實驗中很快就證明了。濃度不同的醋溶液，對花卉有不同的影響嗎?這是我們第二階段的實驗。我們選取長勢一樣的滿天星、報春花、月亮花各四盆，分為四組，每組〔三盆〕各有三蒔花卉，分別編號、貼上標簽。同時，我們?nèi)∈秤冒状着渲瞥?％〔pH值為2~3〕、0．01％〔pH值≈4〕、0．0001％(pH值≈6)三種濃度不同的溶液，天天分別給三組盆花固定噴灑一種醋液，第四組盆花灑不含醋的清水。每五天觀察記錄花卉的生長情況。這項實驗的結(jié)果是：噴灑低濃度醋液(pH值≈6)對這幾蒔花卉沒有明顯影響；噴灑中等濃度醋液〔pH值≈4〕的花卉明顯長得比其他幾組好，花苞多，開花期提早，而且花色較濃艷，花期也延長了；噴灑pH值2－3的高濃度醋液后，反而使花朵過早凋萎。通過此次實驗，我們能夠告訴你：蒔花時適當噴灑一些醋液，可使花卉長得更好。不外要把握好醋液的濃度，醋酸過濃則會傷害花卉。初中生物論文范文〔600字以上〕世間有許很多多的生物體，世界因生命而精彩。生物形態(tài)各異，很有趣，比方，翩翩起舞的蝴蝶，討厭的蒼蠅，可愛而會唱歌的小鳥，還有6500萬年前滅絕的恐龍，它們的各種生命跡象都吸引了我的視線，讓我對生物有了好奇心。以前，我對“生物〞的理解只是單純的“動物〞，上中學學習了生物后，我知道生物的范圍很廣，不止動物，植物、微生物都在其之內(nèi)。地球上的植物大約有30多萬種，動物約有150多萬種。從生物書上，我知道了桫欏、蕨、蘇鐵等不常見的植物，還解決了小時候一些弄不懂的問題。有一次，我在比較干的泥土里挖蚯蚓，卻怎么也挖不著，如今才知道蚯蚓生活在陰暗潮濕的地方，干地里當然挖不著了。為什么仙人掌的葉子會退化成刺呢？由于它需要適應環(huán)境，為了減少水分的喪失，儲存更多的水分，仙人掌的莖部也變得肥厚而多汁。生物這門學科幫助我了解了疑難的問題，這是我喜歡生物的原因之一。走進第二單元，我認識了顯微鏡。在我心目中，顯微鏡是那樣地巧妙，一直都想用它觀察東西，小學時從來也沒碰過它。記得第一次進生物實驗室，看見桌上的顯微鏡，有一種難以抑制的喜悅。于是我迫不及待地湊到目鏡前看了看，可看到的只是一片黑暗。上課時，教師說，用顯微鏡觀察東西并不是想象得那么簡單，要經(jīng)過對光、選擇物鏡、制造臨時玻片標本、調(diào)整清楚明晰度等幾個環(huán)節(jié)。我細心地聽著，努力熟記其構(gòu)造的每一個名稱。在教師的幫助下，我終于通過顯微鏡看到了細胞。當時就有一種宏大的成就感，仿fo自己也成了一個科學家，會用顯微鏡觀察微生物了！還有一個奇怪的現(xiàn)象，在顯微鏡下呈的是倒像。如今，使用顯微鏡已成了家常便飯，幾乎每節(jié)課都要做實驗。用顯微鏡觀察肉眼看不到的東西能使我快樂，這也激發(fā)我學習生物的興趣。除此之外，我還對生物體有了新的認識。除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。在顯微鏡下看到的細胞是一個個排列在一起的。植物細胞由細胞壁、細胞膜、液泡、細胞核、線粒體、細胞質(zhì)、葉綠體構(gòu)成，動物細胞由細胞膜、細胞質(zhì)細胞核、線粒體構(gòu)成，它們的作用也各不一樣。細胞核由染色體構(gòu)成，染色體由DNA構(gòu)成……別小看一個小生命，它的構(gòu)造復雜得很呢！以前，我不知道水果中的水分是從哪兒來的，原來是來自液泡中的細液泡。我老是生病，學習了生物后我知道是病毒在我身體里搗鬼！連病毒都是生物體，真是難以想象?。∥覍ι镌絹碓接泻闷嫘牧?。生物學把我?guī)нM了一個巧妙的世界，解決了疑難的問題使我豁達，使用顯微鏡讓我感到快樂，微生物使我有了好奇心，因而，我對生物這門學科產(chǎn)生了濃烈厚重的興趣。初一生物的論文(一百字左右〕生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的改變經(jīng)過叫做新陳代謝。新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序化學變化的總稱。這是所有生命的基本特征。它包含物質(zhì)代謝和能量代謝兩個方面。物質(zhì)代謝：是指生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)的交換和生物體內(nèi)物質(zhì)的改變經(jīng)過?？杉毞譃椋簭耐饨鐢z取營養(yǎng)物質(zhì)并改變?yōu)楸旧砦镔|(zhì)。〔同化作用〕本身的部分物質(zhì)被氧化分解并排出代謝廢物?！伯惢饔谩衬芰看x：是指生物體與外界環(huán)境之間能量的交換和生物體內(nèi)能量的改變經(jīng)過。可細分為：儲存能量〔同化作用〕釋放能量〔異化作用〕在新陳代謝經(jīng)過中，既有同化作用，又有異化作用。同化作用：又叫做合成代謝)是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)改變成本身的構(gòu)成物質(zhì)，而且儲存能量的變化經(jīng)過。異化作用：(又叫做分解代謝)是指生物體能夠把本身的一部分構(gòu)成物質(zhì)加以分解，釋放出其中的能量，而且把分解的終產(chǎn)品排出體外的變化經(jīng)過。如何寫初一生物的小論文呢？？求范文~~~~！——本文摘自〔人類面臨的危機〕、〔環(huán)保知識〕大家都知道，汽水用力搖動之后再翻開，里面的水便會噴出來，這是由于氣壓在作祟。利用這個原理我們便能夠發(fā)明一種新型的機動車發(fā)動機。首先，我們能夠把發(fā)動機安裝在一個全密封的發(fā)動裝配里，除發(fā)動機外，還要有攪拌器和制壓儀器，然后在里面裝滿二氧化碳、碳酸水、磷酸、氧氣，當車子發(fā)動時，攪拌器開始工作，這樣二氧化碳、磷酸、氧氣相搓合，便產(chǎn)生氣壓，由于氧氣較其他氣體較輕，便會噴射而出，進而推動車子前進。同時在車子的前端再按裝一個接收氧氣的裝配，并再輸入發(fā)動裝配，這樣不斷循環(huán)，便可一直工作使用，我們都知道二氧化碳，在一定的氣壓下便可變成液體或固體，我們能夠在發(fā)動機內(nèi)設置一定的壓力使二氧化碳液體與碳酸結(jié)合在一起，然后通過專門渠道排入大海。這種發(fā)動機能夠減少很多大氣污染，減少石油用量，節(jié)約大量能源。我想，這就是將來的環(huán)保汽車。七年級生物科技創(chuàng)新小論文怎么寫？大家?guī)蛶兔Π缮飭?？？？比方基因的。。。哈哈七年級啊。。算?/p>

給你個日常生活的。。超有創(chuàng)意這個運用到生物學上的一種酵母菌。這是酵素，用于發(fā)酵。比方制造饅頭的面等。這種生物科技被廣泛用于，沼氣電源。新型沼氣池等制造完流程后，，寫下你的感想。。等等。。很簡單的下面這個是

能夠幫助消化和減肥的酵素有6大作用：細胞賦活、平衡內(nèi)分泌、凈化血液、改善免疫力、促進消化吸收、防止細胞變異等。酵素催化劑樣的催化作用催動著機體的生化反應。若沒有酵素，生化反應將無法進行，五大營養(yǎng)素都將變的對機體毫無可用之處，生命現(xiàn)象將會停止。補充酵素，人體內(nèi)所有生命活動會有條不紊的進行，讓我們體內(nèi)環(huán)保，時刻堅持年輕態(tài)。酵素的制造材料：黃梨、蘋果、檸檬(LimauKasturi)、片糖〔可以以用紅糖代替〕做法：把所有水果切片，將水果分層放進玻璃罐，再加上一層片糖，順序?qū)⒉ＡЧ尢顫M，即可。若您想味道甜香一些，能夠加一些蜜糖。讓你看看一些照片1、所有材料和器具2、龍腦糖，一包大約2Rmb，能夠在超市買得到3、切好了的水果4、這是第一層的水果和片糖5、放滿了的樣子6、是不是很漂亮？有沒有心動想要做呢？7、好了之后要用保鮮紙包著，才能夠防止空氣進入，造成不完全發(fā)酵。。。8、像這樣子——完成了??！讓它天然發(fā)酵2星期至1個月，最好是一個月，讓它完全發(fā)酵。。。有些事情要留意：當切水果時，確保刀和板是干的。。就好不要講話，以免口水〔加料！！〕哈哈！接下來看看已經(jīng)完成的酵