第19課辛亥革命（導(dǎo)學(xué)案）- 高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊

第19課辛亥革命一．課程標(biāo)準(zhǔn)

1.理解辛亥革命與中華民國的建立對中國結(jié)束帝制、走向民主共和的意義及局限性。本課重點：孫中山三民主義的基本內(nèi)容，辛亥革命與中華民國建立的基本史實。本課難點：多角度認(rèn)識辛亥革命的進(jìn)步性和局限性?！局R鏈接】孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主革命的偉大先驅(qū)。孫中山先生大聲疾呼“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”，高揚反對封建專制統(tǒng)治的斗爭旗幟，提出民族、民權(quán)、民生的三民主義政治綱領(lǐng)，率先發(fā)出“振興中華”的吶喊。在孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)和影響下，大批革命黨人和無數(shù)愛國志士集聚在振興中華旗幟之下，廣泛傳播革命思想，積極興起進(jìn)步浪潮，連續(xù)發(fā)動武裝起義，推動了革命大勢的形成。——習(xí)近平總書記在紀(jì)念辛亥革命110周年大會上的講話二．自主學(xué)習(xí)1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國的民族危機空前嚴(yán)重，為了挽救民族危機，救亡圖存當(dāng)時幾種救國方案？（1）.立憲派：是指20世紀(jì)初期隨著"新政"和"預(yù)備立憲"而崛起的資產(chǎn)階級上層及其政治代表所組成的政治派別。代表人物有國內(nèi)從事實業(yè)的大資本家和紳士（如張謇）。在國外已淪為?；逝傻目涤袨?，梁啟超等。基本主張：既反對清朝統(tǒng)治的現(xiàn)狀，要求改革，也反對革命，主張實行"君主立憲"。即繼續(xù)保持以清朝皇帝為代表的大地主

、大買辦階級的統(tǒng)治，而只把它的政權(quán)組織形式改變。召開議會，建立責(zé)任內(nèi)閣，以便上層民族資產(chǎn)階級參政。（2）.清政府：庚子事變以后，清政府為了挽救統(tǒng)治危機，先后在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科舉等方面進(jìn)行了一系類改革，頒布了一些有利于資本主義工商業(yè)發(fā)展的鼓勵措施。試圖挽救日益衰落的封建王朝。1905年日俄戰(zhàn)爭后，在日本君主立憲制的刺激下，推行“預(yù)備立憲”組成了“皇族內(nèi)閣”，試圖緩解國內(nèi)日益高漲的立憲浪潮。（3）.革命派：方式：用暴力革命的方式推翻清朝，建立民主共和政體；代表人物孫中山、黃興、宋教仁等。革命組織：興中會、同盟會等組織；革命實踐：萍瀏醴起義、鎮(zhèn)南關(guān)起義、黃花崗起義等。思考：在三派勢力的斗爭中，歷史為什么會選擇了革命？三、探究學(xué)習(xí)1、結(jié)合時代背景和以下材料思考辛亥革命的爆發(fā)是偶然，還是必然？談?wù)勀愕目捶?。材料一：正?901年后王朝在軍事、政治、經(jīng)濟(jì)和教育方面的進(jìn)行的改革，極具諷刺意味地加快了精英階層的政治覺醒的過程。與其說這些改革有利于孫中山等激進(jìn)分子的活動，不如說它們更多地加速了王朝的覆滅?！久馈课红车隆吨腥A帝國的衰落》材料二：1905年10月，清廷派載澤、端方等五大臣“出洋考察憲政”；1906年9月，清廷正式宣布“預(yù)備仿行憲政”；1908年，清廷頒布《欽定憲法大綱》；1909年10月，除新疆奏明緩辦外，各省咨議局相繼成立；1911年5月，“皇族內(nèi)閣”成立，預(yù)備立憲騙局被揭穿，清廷空前孤立。材料三：1895—1913年，資本在10萬元以上的新建工礦企業(yè)全國有549家。1894—1913年，民族資本工業(yè)發(fā)展的速度為15%。這促使中國資產(chǎn)階級真正形成一個獨立的階級?！Y產(chǎn)階級利用商會有組織的參與地方或全國性的經(jīng)濟(jì)與政治活動。材料四：“公理之未明，即以革命明之，舊俗之俱在，即以革命去之。”--章炳麟《駁康有為論革命書》材料五：1911年9月7日，四川總督趙爾豐誘捕保路同志會蒲殿俊、羅綸、張瀾等人，屠殺請愿民眾，制造“成都十二橋血案”，簡稱"成都血案"。九月八日，成都附近的保路同志軍揭竿而起，圍攻成都，全川同盟會員借機發(fā)動了武裝起義。孫中山曾說：“若無四川保路運動，武昌起義要遲一年半載?！北厝恍裕?）時代背景：（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（3）思想基礎(chǔ)（4）組織基礎(chǔ)（5）…偶然性【概念辨析】辛亥革命有廣義與狹義之分。狹義上講，1911年武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年，故稱辛亥革命。廣義上講，辛亥革命是指以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝、建立資產(chǎn)階級共和國的全過程。1912年3月1912年3月1912年3月1912年3月2.根據(jù)教材P109“學(xué)思之窗”結(jié)合所學(xué)知識理解“三民主義”的意義，認(rèn)識其局限性。內(nèi)容綱領(lǐng)具體主張局限性民族主義驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華民權(quán)主義創(chuàng)立民國民生主義平均地權(quán)**平均地權(quán)≠平分土地3.結(jié)合臨時約法的內(nèi)容，自主分析《中華民國臨時約法》體現(xiàn)什么原則，頒布約法的目的，其實質(zhì)意義是什么？第二條中華民國之主權(quán)屬于國民全體。________________、______________.第四條中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)。中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。________________、________________。第五條中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。___________、_____________。第四十五條國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時須副署之。____——摘自1912《中華民國臨時約法》四、合作探究1.民國初年，同盟會元老、辛亥革命功臣蔡濟(jì)民在《書憤》里寫道，“無量頭顱無量血，可憐購得假共和”。關(guān)于辛亥革命的歷史意義，有人認(rèn)為辛亥革命勝利了，有人認(rèn)為是一場失敗的革命，結(jié)合所學(xué)知識和以下材料談?wù)勀愕睦斫?。?）材料一：共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅……天足興，纖足滅……陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅?！缎玛惔x》（1912年3月5日的《時報》）（2）材料二：1912—1919年，中國新建廠礦企業(yè)達(dá)470多家投資近1億元，加上原有擴(kuò)建新增資本達(dá)1.3億元以上，相當(dāng)于革命前50年的投資總額。——《中國近代經(jīng)濟(jì)史資料》（3）材料三：從前皇帝自稱為天子，如果有人說皇帝是一強盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，一定也被看作瘋子。（4）材料四：辛亥革命后社會一些變化。（5）材料五：民國二年，戴季陶遇見一個老農(nóng)，戴君身著外國服裝，老農(nóng)遂問其國籍。戴君“予中華民國人也”。老農(nóng)“忽作驚狀，似絕不解中華民國為何物者”。戴君告訴老農(nóng)“你也是中華民國人”時，老農(nóng)茫然、惶然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人?！薄缎》嫉取洞骷咎諅鳌罚?）材料六：辛亥革命后帝國主義和封建主義兩座大山仍然沉重地壓在中國人民的頭上。南京政府名義上是中央政府，但并沒有實現(xiàn)國家的真正統(tǒng)一，也沒有結(jié)束國家的混亂狀態(tài)?！秴怯裾禄貞涗洝罚?878-1966）（7）材料七：南京臨時政府在《告各友邦書》中，承認(rèn)清政府與帝國主義各國簽訂的一切不平等條約繼續(xù)有效。（8）材料八：有研究者發(fā)現(xiàn)，1912年6月《申報》載：“公堂會審之時，（被告）就口口聲聲以老爺、大人相稱，裁判官亦直受不辭?！毙梁コ晒φf辛亥失敗說五．課堂鞏固練習(xí)1.1910年5月,有讀者向漢口的《東方時報》投稿批評新政:“現(xiàn)在什么東西都得上稅,棉花、谷物、食油、燃料、牛,不管什么——并不光是一個田賦的問題?！薄稏|方雜志》也發(fā)表文章稱：“以前不辦新政,百姓尚可安身;今辦自治、巡警、學(xué)堂,無一不在百姓身上設(shè)法?！庇纱丝芍?)A.新政沒有實際成效B.新政的推行激化了社會矛盾C.清政府假改革真獨裁的真實面目被揭穿D.新政措施缺乏時代性及民眾支持2.陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中說：”辛亥革命……為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量?！边@肯定了辛亥革命A．結(jié)束了君主專制的制度 B．完成了反帝反封建的任務(wù)C．結(jié)束了中國四分五裂的局面