小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級(jí)上冊(cè)七生活中的負(fù)數(shù)qh生活中的負(fù)數(shù)

1of15認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)負(fù)數(shù)嗎？1of15認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)

請(qǐng)大家以-2為例，結(jié)合自己看到的例子，用你喜歡的方式在白紙上表示出它的意義。

你可以畫圖、列式、寫話……1of15認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)0℃表示淡水開(kāi)始結(jié)冰的溫度。0-2→0表示正負(fù)數(shù)分界（2）判斷-2℃與-3℃，哪個(gè)溫度更冷？觀察-3-2-10123結(jié)論：負(fù)得越多的數(shù)反而越（）?。?）-14（）-13（比大?。?）這些數(shù)相對(duì)0有什么特點(diǎn)？（4）挑戰(zhàn)將黑板上的數(shù)從小到大排序我該在哪？？0的位置負(fù)數(shù)也有小數(shù)負(fù)數(shù)沒(méi)有最小的起點(diǎn)1of15認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)

中國(guó)是最早認(rèn)識(shí)和使用負(fù)數(shù)的。據(jù)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》記載，早在2000多年前我國(guó)古人就有了“糧食入倉(cāng)為正，出倉(cāng)為負(fù)；收入的錢為正，支出的錢為負(fù)”的思想。

數(shù)學(xué)史話1of15認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)

1700多年前，我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽首次明確地提出了正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念。他還規(guī)定籌算時(shí)“正算赤，負(fù)算黑”。就是用紅色算籌表示正數(shù)，黑色算籌表示負(fù)數(shù)。這個(gè)記載，比國(guó)外早了七八百年。數(shù)學(xué)史話+34-251of15認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)

４00多年前，法國(guó)數(shù)學(xué)家吉拉爾首次采用“+”表示正數(shù)，用“-”表示負(fù)數(shù)。這種表示方法被廣泛接受，并沿用至今。數(shù)學(xué)史話1of15認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)1.填空：

一個(gè)人的體重增加1.2千克記作+1.2千克，體重減輕0.5千克記作（）千克。綜合應(yīng)用

向東走10米記作（）米，那么向西走14米記作（）米。-0.5+10-101of15認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)2.辨析：

你認(rèn)為有可能則打“√”，你認(rèn)為不可能則打“×”。

（1）某地的海拔為-155米，可能嗎？（

）

（2）我的手機(jī)話費(fèi)余額為-15.45元，可能嗎？（

）

（3）體育老師將小明的身高表示為-3厘米，可能嗎？（

）綜合應(yīng)用√√√1of15認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)

你覺(jué)