關(guān)于能源與環(huán)境的調(diào)查討論

關(guān)于能源與環(huán)境的調(diào)查討論關(guān)于能源與環(huán)境的調(diào)查討論

湖北省英山縣第一中學(xué)陳銳【問(wèn)題提出】

能源和環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今.所關(guān)懷的熱點(diǎn)問(wèn)題。本節(jié)課通過(guò)討論性學(xué)習(xí)的方式讓同學(xué)知道：大量使用常規(guī)能源面臨著兩個(gè)主要問(wèn)題：一是常規(guī)能源枯竭；二是環(huán)境遭到極大的破壞，以及開(kāi)發(fā)新能源的重要意義。

【課前預(yù)備】

1.向同學(xué)說(shuō)明“能源和環(huán)境”（高中《物理》其次冊(cè)第十一章第七節(jié)討論性學(xué)習(xí)）的初步設(shè)想和方案，成立課題組。

2.課題組對(duì)本節(jié)學(xué)問(wèn)內(nèi)容進(jìn)行分析，依據(jù)課程的要求，將全體同學(xué)分成若干個(gè)課題小組，各課題小組明確自己的任務(wù)。

3.各課題小組先通過(guò)相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站、電視等收集資料，并進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，然后在小組范圍內(nèi)爭(zhēng)論并整理出本小組的討論成果。

4.課題組將各組的成果進(jìn)行歸納整理，并上交給老師。同學(xué)、老師合作做成課件（為便利展現(xiàn)），預(yù)備課堂教學(xué)用。

【課堂教學(xué)】

首先播放一曲美麗悅耳的歌曲《天堂》，從展現(xiàn)給同學(xué)的自然美妙風(fēng)光中，讓同學(xué)感受自然的無(wú)窮魅力以及對(duì)美妙生活的憧憬。人類(lèi)的生活離不開(kāi)對(duì)能源物質(zhì)的需求，（提問(wèn)）目前人類(lèi)使用的能源物質(zhì)有哪些?大量使用這些能源物質(zhì)帶來(lái)哪些問(wèn)題?

一、課題小組1

目前全世界使用的能源有90%取自化石燃料，即煤炭、石油和自然?氣。它們經(jīng)受了上億年的時(shí)間才得以形成，因此不行再生。從探明的儲(chǔ)量分析，現(xiàn)在地球上的石油、自然?氣和煤炭的總儲(chǔ)量分別為：

石油──1萬(wàn)億桶自然?氣──120萬(wàn)億立方米煤炭──1萬(wàn)億噸

根據(jù)目前全世界對(duì)化石燃料的消耗速度計(jì)算，這些能源可供人類(lèi)使用的時(shí)間大約還有：

石油──40~50年自然?氣──50~60年煤炭──200~220年

提問(wèn)：大量使用常規(guī)能源對(duì)環(huán)境造成了極大的破壞，對(duì)環(huán)境造成的危害主要體現(xiàn)在哪些方面?

對(duì)環(huán)境造成的危害主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一是溫室效應(yīng)，二是酸雨，三是光化學(xué)煙霧。

課題小組分別介紹了溫室效應(yīng)及酸雨的形成緣由及造成的危害，主要內(nèi)容如下：

二、課題小組2

溫室效應(yīng)形成的緣由是過(guò)多地排放了co2氣體，對(duì)地球造成了影響。如：①氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；②海平面上升，沉沒(méi)沿海城市；③土地干旱和沙漠化面積增大；④病蟲(chóng)害和傳染病增加等。（由網(wǎng)上下載的有關(guān)圖片）

三、課題小組3

該小組結(jié)合化學(xué)學(xué)問(wèn)介紹了酸雨的形成緣由（主要是燃燒煤時(shí)過(guò)多地排放so2氣體）及對(duì)環(huán)境造成的危害。同時(shí)他們還把地理課本上的一幅“雨中垂釣”拿來(lái)和同學(xué)們研討。

光化學(xué)煙霧略講。（老師串講）既然大量使用常規(guī)能源對(duì)環(huán)境造成了極大的破壞，所以現(xiàn)在我們面臨的任務(wù)是開(kāi)發(fā)新能源，那么新能源有哪些呢?

同學(xué)們答：風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、生物能、核能等。

（老師）風(fēng)具有能量，風(fēng)能怎樣利用呢？

四、課題小組4

（令其他小組成員感到特別驚異）他們拿出了自制的風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型，用電扇的風(fēng)帶動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，使連接的小燈泡發(fā)光。然后再介紹我國(guó)使用風(fēng)力發(fā)電的狀況，并介紹了世界風(fēng)力發(fā)電大國(guó)──丹麥。

（老師）對(duì)同學(xué)的創(chuàng)新賜予充分的確定，然后提出水能的討論問(wèn)題。

五、課題小組5

結(jié)合當(dāng)?shù)貭顩r介紹英山的幾座較大的水電站。然后他們提出大家都特別關(guān)懷的三峽水利樞紐工程。

三峽的作用主要體現(xiàn)在防洪、發(fā)電、航運(yùn)。

為討論三峽的發(fā)電狀況，老師設(shè)計(jì)了如下幾道題目：

請(qǐng)依據(jù)學(xué)過(guò)的物理學(xué)問(wèn)分析：

1.三峽電站現(xiàn)在水位為135米，設(shè)水從水輪機(jī)