修色彩構(gòu)成教學(xué)大綱

《色彩構(gòu)成》教學(xué)大綱課程編號：課程類別：學(xué)時/開設(shè)學(xué)期：第一學(xué)期開設(shè)單位：信息技術(shù)與傳媒學(xué)院適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)說明一、課程性質(zhì)與說明必修課課程說明《色彩構(gòu)成》課程的教學(xué)目的就是從理性的角度和色彩美學(xué)、物理學(xué)、生理進行符合功能和審美的色彩設(shè)計，并能融會貫通在自己的設(shè)計作品中。二、教學(xué)目標1、知識目標好的基礎(chǔ)。能力目標。通過課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握基本的批判性思維技能。三、學(xué)時分配表講授學(xué)時實驗學(xué)時實踐學(xué)時上機學(xué)時小計21(課外)244644(課外)10644(課外)10842(課外)12644(課外)10321648章序教學(xué)內(nèi)容1導(dǎo)論章序教學(xué)內(nèi)容1導(dǎo)論2第一章色彩的構(gòu)成要素3第二章色彩心理4第三章色調(diào)的構(gòu)成5第四章色彩的對比構(gòu)成6第五章色彩的采集與重構(gòu)總學(xué)時教法建議：理論講授、討論、操作五、課程考核及要求考核方式：考試（√；考查（）成績評定：計分制：百分制（√；五級分制（；兩級分制（）成績構(gòu)成：總成績=平時考核*5％+實踐操作*30%+課堂討論15%+期末考核*50％成績說明：平時考核，每次課前以點名形式進行核查；三部分；課堂討論是以小組活動質(zhì)量為評價標準，對小組整體進行評價；正文導(dǎo)論教學(xué)目標：熟記色彩構(gòu)成的含義；理解藝術(shù)設(shè)計的含義；理解色彩現(xiàn)象；理解對色彩的多元認識；教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)內(nèi)容：一、色彩構(gòu)成與藝術(shù)設(shè)計；色彩構(gòu)成的含義，藝術(shù)設(shè)計的含義二、色彩現(xiàn)象；大自然；生物界；食品；穿著；居住環(huán)境；室內(nèi)色彩。三、色彩的多元認識；色彩是廣義的、多元化的；色彩科學(xué)認識的多樣性；設(shè)計的多樣性與色彩的視覺心理反映。四、數(shù)碼設(shè)計與數(shù)字色彩；數(shù)碼設(shè)計；數(shù)字色彩。課外實踐：Photoshop教法建議：熟記色彩構(gòu)成的含義；理解藝術(shù)設(shè)計的含義；理解色彩現(xiàn)象；理解對色彩的多元認識；了解數(shù)碼設(shè)計與數(shù)字色彩。第一章色彩的構(gòu)成要素教學(xué)目標：了解色彩的三色概念；理解色彩混合的方法；熟記色彩的三屬性的概念；教學(xué)時數(shù)：4課時教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)色彩的三色三原色；三間色。第二節(jié)色彩混合顏料混合；疊色；中性混合第三節(jié)色彩的三屬性色彩的明度；色彩的純度；色彩的色相。課外實踐：1Photoshop色彩理解；2的觀點和看法。了解色彩的三色概念；理解色彩混合的方法；熟記色彩的三屬性的概念；掌握色彩三屬性的搭配。第二章色彩的心理教學(xué)目標：掌握色彩的表情與感覺的應(yīng)用；理解色彩的聯(lián)想與情感的表現(xiàn)；教學(xué)時數(shù)：6課時（講授2+實踐4）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 色彩的表情與感覺紅色；橙色；黃色；綠色；藍色；紫色；黑色；白色；灰色；土褐色；光澤色。第二節(jié) 色彩的聯(lián)想與情感興奮與沉靜；溫暖與寒冷；樸素與華麗；明快與憂郁第三節(jié) 綜合構(gòu)成作品欣賞色彩的聯(lián)想構(gòu)成；色彩綜合對比構(gòu)成；色彩的綜合構(gòu)成。課外實踐：閱讀《色彩心理學(xué)（倪少清編著，中國廣播電視出版社書筆記；教法建議：講授、討論考核要求：掌握色彩的表情與感覺的應(yīng)用；理解色彩的聯(lián)想與情感的表現(xiàn)；掌握欣賞作品的主要要點。第三章色調(diào)的構(gòu)成教學(xué)目標：了解色調(diào)與和諧；熟記輕重的色調(diào)；熟記冷暖的色調(diào)；掌握冷暖色調(diào)在設(shè)計中的應(yīng)用；理解復(fù)合的色調(diào)；教學(xué)時數(shù)：6（2教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)色調(diào)與和諧第二節(jié)輕重的色調(diào)境中的適應(yīng)性第三節(jié)冷暖的色調(diào)因素；冷暖色調(diào)在設(shè)計中的應(yīng)用。第四節(jié)復(fù)合的色調(diào)色彩混合；明度基調(diào)；復(fù)合色調(diào)分析；強彩色復(fù)合色調(diào)/弱彩色復(fù)合色調(diào);補色色調(diào);第五節(jié)單色與無彩色無彩色的定義；無彩色的特點；黑白色調(diào)的形成；單色調(diào)的含義；單色調(diào)的形成。課外實踐：1、利用Photoshop軟件，表達自己對色彩輕重與冷暖知識的理解；2的觀點和看法。了解色調(diào)與和諧；熟記輕重的色調(diào)；熟記冷暖的色調(diào)；掌握冷暖色調(diào)在設(shè)計中的應(yīng)用；理解復(fù)合的色調(diào)；理解單色與無彩色。第四章色彩的對比構(gòu)成教學(xué)目標：掌握明度對比構(gòu)成的相關(guān)要點；掌握色相對比構(gòu)成的相關(guān)要點及制作方法；掌握純度對比構(gòu)成的相關(guān)要點及制作方法；掌握冷暖對比構(gòu)成的相關(guān)要點及制作方法；教學(xué)時數(shù)：8（4教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 明度對比構(gòu)成第二節(jié)色相對比構(gòu)成第三節(jié)純度對比構(gòu)成構(gòu)成及要點。第四節(jié)冷暖對比構(gòu)成點。第五節(jié)面積對比構(gòu)成面積的大小對比與構(gòu)成；面積的虛實對比與構(gòu)成。課外實踐：閱讀色彩對比相關(guān)的文獻資料，作出讀書筆記，提出自己的觀點及看法教法建議：講授、演示考核要求：了解平面設(shè)計史的起源掌握圖、文字、圖形與文字的相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)作品的分析理解傳統(tǒng)圖紋與現(xiàn)代設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。第五章色彩的采集與重構(gòu)教學(xué)目標：了解彩的采集的類型；掌握局部色彩的提??；掌握整體色彩的分析與提取；教學(xué)時數(shù)：6課時（講授2+實踐4）教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 色彩的采集及范圍第二節(jié)對自然色彩的采集對自然界色彩的采集；人物色彩的采集。第三節(jié)對繪畫作品色彩的采集第四節(jié)色彩的分析與提取局部色彩的分析與提取；整體色彩的分析與提取第五節(jié) 色彩的重構(gòu)設(shè)計形、色同時重構(gòu)；情調(diào)的重構(gòu)。課外實踐：1、根據(jù)色彩采集與重構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)自己拍攝、尋找相關(guān)的素材，并對其分類，將分類好的素材進行色彩采集；2教法建議：了解彩的采集的類型；掌握局部色彩的提??；掌握整體色彩的分析與提??；理解色彩的重構(gòu)設(shè)計。參考書目教材選用于國瑞編著《色彩構(gòu)成01