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文檔簡介
學習目標:1.通過實際情景理解連加的具體含義,掌握連加的計算方法,會計算連加的題。2.培養(yǎng)學生在具體情境中獲取信息、提出問題、解決問題的能力。3.使學生經(jīng)歷與他人合作交流的過程,培養(yǎng)學生團結協(xié)作的意識和能力。4.使學生在理解和掌握知識的同時,體會連加與生活的密切聯(lián)系,感受學數(shù)學、用數(shù)學的快樂。7+3=5+5=9+1=3+3=6+3=6+4=5+4=4+3=106109107910看誰做得快!觀察情境圖,說說你從圖中獲得了哪些信息?根據(jù)信息提出一個數(shù)學問題。課前導入課前導入一共有多少只小鳥?探究新知樹上2只地上4只空中3只樹上2只地上4只空中3只要求一共有多少只小鳥。把這些數(shù)加起來就會得到小鳥的總數(shù)。432連加樹上2只地上4只空中3只++連加是指在一道加法算式里,有兩個以上的數(shù)相加。432連加計算方法++6=9先算()加()等于()再算()加()等于()936624想一想先算什么再算什么連加計算方法按照從左到右的順序依次進行計算,先把前兩個數(shù)相加,再把相加的得數(shù)與第三個數(shù)相加。連加的計算方法:樹上2只地上4只空中3只還可以怎樣列算式?4+3+22+3+44+3+22+3+47=95=9試一試493+1+5=課堂練習1.先擺一擺,再列算式。3+擺出3根再擺4根再擺1根4+1783+4+1=2.畫一畫,說一說。4+1+25=72.畫一畫,說一說。5+2+37=10課堂活動你想怎樣畫,畫一畫,再寫一寫,算一算。這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結連加是指在一道加法算式里,有兩個以上的數(shù)相加。計算時按照從左到右的順序依次進行計算。先把前兩個數(shù)相加,
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