《多面體構(gòu)成》課件

《多面體構(gòu)成》PPT課件本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺刪除謝謝本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺刪除謝謝《多面體構(gòu)成》PPT課件本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)幾何多面體造型柏拉圖多面體阿基米德多面體柏拉圖多面體——并不是由柏拉圖所發(fā)明，但是卻是由柏拉圖及其追隨者對(duì)它們所作的研究而得名，由于它們具有高度的對(duì)稱性及次序感，因而通常被稱為正多面體，但是，在這里，我們?nèi)砸园乩瓐D多面體稱之，以免與其它有規(guī)則的多面體產(chǎn)生混淆。

古希臘時(shí)代，柏拉圖認(rèn)為5種多面體結(jié)構(gòu)是構(gòu)成物質(zhì)的主要元素，它們是正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體、正二十面體。其它類型的多面體都是在此基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。幾何多面體造型柏拉圖多面體阿基米德多面體柏拉圖多面體——并不柏拉圖多面體柏拉圖多面體正四面體展開圖正六面體展開圖正八面體展開圖正四面體展開圖正六面體展開圖正八面體展開圖正十二面體5-6CM正二十面體7-8CM正十二面體正二十面體108度108度阿基米德多面體——由兩種或兩種以上的多邊形構(gòu)成，棱角外凸但不相等，連接各頂角形成接近與球體的曲面體。是在正多面體的基礎(chǔ)上變化而成的立體造型。阿基米德多面體一共有13個(gè)，包括十四面體、十六面體、二十六面體等。阿基米德多面體——由兩種或兩種以上的多邊形構(gòu)成，棱角外凸但不截半立方體截半十二面體截半立方體截半十二面體《多面體構(gòu)成》課件多面體變異

無論是柏拉圖多面體，還是阿基米德多面體，由于表面具有平面幾何形的數(shù)理性，若以此作為基本結(jié)構(gòu)，對(duì)其表面、棱邊、棱角進(jìn)行處理，多面體將呈現(xiàn)出更加多樣的異形變化，營(yíng)造出更加全新的視覺聽覺心理感受。對(duì)球體的變化面的處理切孔、切折、附加、凹入凸出等處理（效果：堅(jiān)實(shí)或輕巧）邊的處理反折、剪邊、平折等手段進(jìn)行變化角的處理剪角或內(nèi)折等方法多面體變異無論是柏拉圖多面體，還是阿基米德多面體，由于表1、面的處理面的處理是在多面體的面上進(jìn)行開窗、附加、凹入凸出等變化開窗——在面的某一部位按照設(shè)計(jì)的需要切口形成窗口狀附加——在面上家如別的形態(tài)，使原有的面形態(tài)更富于變化凹入凸出——在面上做折層變化，凹入或凸出使平面產(chǎn)生立體感，層次變化豐富1、面的處理面的處理是在多面體的面上進(jìn)行開窗《多面體構(gòu)成》課件2、邊的處理剪邊——在多面體的邊上進(jìn)行切除，形成在邊上開窗的效果反折——在多面體的邊上按所涉及的形態(tài)劃痕，然后將劃痕部位形態(tài)折入反折（本來的凸邊變得凹進(jìn)去，于是一條邊線變成兩條）凸邊——將邊向外突出，求得形態(tài)的變化2、邊的處理剪邊——在多面體的邊上進(jìn)行切除，形成在邊上開窗的①本體變化就是在多面體的造型上直接進(jìn)行加工，不除量，也不增形。A棱邊處理

單線變復(fù)線，將多面體棱邊處理為雙線，這樣棱邊形成了一個(gè)狹窄棱面，棱角由尖銳變成了平鈍。①本體變化①本體變化就是在多面體的造型上直接進(jìn)行加工，不除量，也不增折痕線變形將多面體原來筆直的棱邊折痕線變成曲線的處理，幅度不宜過大，可使原來嚴(yán)肅的形體變得優(yōu)美起來。棱邊壓屈壓屈部分的壓幅不宜過大。切挖在棱邊部位作直線或弧線切挖，切除部分的量，切挖的長(zhǎng)度和面積不宜過大，否則多面體的結(jié)構(gòu)會(huì)變形，甚至散架。折痕線變形將多面體原來筆直的棱邊折痕線變成曲線的處理，幅度3、角的處理剪角——將多面體的角剪去，能剪得新的形態(tài)角凹凸——將多面體外棱角進(jìn)行折入或折入再凸出處理，折痕線可以處理為直線，也可為弧線。3、角的處理剪角——將多面體的角剪去，能剪得新的形態(tài)欣賞范例欣賞范例《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件練習(xí)任選一種制作方法來制作十二面體或二十面體的變異構(gòu)成要求：

1、材料：彩色卡紙

2、尺寸：不限

3、制作精致，色彩搭配協(xié)調(diào)，能運(yùn)用形式美的法則來構(gòu)成。練習(xí)任選一種制作方法來制作十二面體或二十面體的變異構(gòu)成課堂小結(jié)面的處理切孔、切折、附加、凹入凸出等處理（效果：堅(jiān)實(shí)或輕巧）邊的處理反折、剪邊、平折等手段進(jìn)行變化角的處理剪角或內(nèi)折等方法對(duì)球體的變化課堂小結(jié)面的處理切孔、切折、附加、凹入凸出等處理（下節(jié)課準(zhǔn)備的材料1、選擇其中一種材料：一次性筷子、牙簽棉簽、木條、火柴、吸管2、雙面膠或502膠水下節(jié)課準(zhǔn)備的材料1、選擇其中一種材料：一次性筷子、牙簽棉簽、《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》PPT課件本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺刪除謝謝本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)完畢請(qǐng)自覺刪除謝謝《多面體構(gòu)成》PPT課件本課件僅供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)幾何多面體造型柏拉圖多面體阿基米德多面體柏拉圖多面體——并不是由柏拉圖所發(fā)明，但是卻是由柏拉圖及其追隨者對(duì)它們所作的研究而得名，由于它們具有高度的對(duì)稱性及次序感，因而通常被稱為正多面體，但是，在這里，我們?nèi)砸园乩瓐D多面體稱之，以免與其它有規(guī)則的多面體產(chǎn)生混淆。

古希臘時(shí)代，柏拉圖認(rèn)為5種多面體結(jié)構(gòu)是構(gòu)成物質(zhì)的主要元素，它們是正四面體、正六面體、正八面體、正十二面體、正二十面體。其它類型的多面體都是在此基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。幾何多面體造型柏拉圖多面體阿基米德多面體柏拉圖多面體——并不柏拉圖多面體柏拉圖多面體正四面體展開圖正六面體展開圖正八面體展開圖正四面體展開圖正六面體展開圖正八面體展開圖正十二面體5-6CM正二十面體7-8CM正十二面體正二十面體108度108度阿基米德多面體——由兩種或兩種以上的多邊形構(gòu)成，棱角外凸但不相等，連接各頂角形成接近與球體的曲面體。是在正多面體的基礎(chǔ)上變化而成的立體造型。阿基米德多面體一共有13個(gè)，包括十四面體、十六面體、二十六面體等。阿基米德多面體——由兩種或兩種以上的多邊形構(gòu)成，棱角外凸但不截半立方體截半十二面體截半立方體截半十二面體《多面體構(gòu)成》課件多面體變異

無論是柏拉圖多面體，還是阿基米德多面體，由于表面具有平面幾何形的數(shù)理性，若以此作為基本結(jié)構(gòu)，對(duì)其表面、棱邊、棱角進(jìn)行處理，多面體將呈現(xiàn)出更加多樣的異形變化，營(yíng)造出更加全新的視覺聽覺心理感受。對(duì)球體的變化面的處理切孔、切折、附加、凹入凸出等處理（效果：堅(jiān)實(shí)或輕巧）邊的處理反折、剪邊、平折等手段進(jìn)行變化角的處理剪角或內(nèi)折等方法多面體變異無論是柏拉圖多面體，還是阿基米德多面體，由于表1、面的處理面的處理是在多面體的面上進(jìn)行開窗、附加、凹入凸出等變化開窗——在面的某一部位按照設(shè)計(jì)的需要切口形成窗口狀附加——在面上家如別的形態(tài)，使原有的面形態(tài)更富于變化凹入凸出——在面上做折層變化，凹入或凸出使平面產(chǎn)生立體感，層次變化豐富1、面的處理面的處理是在多面體的面上進(jìn)行開窗《多面體構(gòu)成》課件2、邊的處理剪邊——在多面體的邊上進(jìn)行切除，形成在邊上開窗的效果反折——在多面體的邊上按所涉及的形態(tài)劃痕，然后將劃痕部位形態(tài)折入反折（本來的凸邊變得凹進(jìn)去，于是一條邊線變成兩條）凸邊——將邊向外突出，求得形態(tài)的變化2、邊的處理剪邊——在多面體的邊上進(jìn)行切除，形成在邊上開窗的①本體變化就是在多面體的造型上直接進(jìn)行加工，不除量，也不增形。A棱邊處理

單線變復(fù)線，將多面體棱邊處理為雙線，這樣棱邊形成了一個(gè)狹窄棱面，棱角由尖銳變成了平鈍。①本體變化①本體變化就是在多面體的造型上直接進(jìn)行加工，不除量，也不增折痕線變形將多面體原來筆直的棱邊折痕線變成曲線的處理，幅度不宜過大，可使原來嚴(yán)肅的形體變得優(yōu)美起來。棱邊壓屈壓屈部分的壓幅不宜過大。切挖在棱邊部位作直線或弧線切挖，切除部分的量，切挖的長(zhǎng)度和面積不宜過大，否則多面體的結(jié)構(gòu)會(huì)變形，甚至散架。折痕線變形將多面體原來筆直的棱邊折痕線變成曲線的處理，幅度3、角的處理剪角——將多面體的角剪去，能剪得新的形態(tài)角凹凸——將多面體外棱角進(jìn)行折入或折入再凸出處理，折痕線可以處理為直線，也可為弧線。3、角的處理剪角——將多面體的角剪去，能剪得新的形態(tài)欣賞范例欣賞范例《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件《多面體構(gòu)成》課件練習(xí)任選一種制作方法來制作十二面體或二十面體的變異構(gòu)成要求：

1、材料：彩色卡紙

2、尺寸：不限

3、制作精致，色彩搭配協(xié)調(diào)，能運(yùn)用形式美的法則來構(gòu)成。練習(xí)任選一種制作方法來制作十二面體或二十面體的變異構(gòu)成課堂小結(jié)面的處理切孔、切折、附加、凹入凸出等處理（效果：堅(jiān)實(shí)或輕巧）邊的處理反折、剪邊、平折等手段進(jìn)行變化角的處理剪角或內(nèi)折等方