2015年重慶高考語(yǔ)文真題及答案解析

2015年重慶市高考語(yǔ)文試卷真題答案及解析、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）鬧別（bia）扭稱（cheng）鬧別（bia）扭稱（cheng）心如意版（li⑻望哨金蟬脫殼.（qi⑻撐（cheng）場(chǎng)面婢（ch。紫嫣紅差（ch）不多白雪皚電（⑴B.倒胃口皇天后土C.哈蜜瓜明眸皓齒D.敞篷車異彩紛呈【答案】：D【解析】：A選項(xiàng)“稱心如意”的“稱"讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為“chen”；B選項(xiàng)“瞭望哨”的“瞭”讀音錯(cuò)誤，應(yīng)為“l(fā)ido”；C選項(xiàng)“哈蜜瓜”的“蜜”字形錯(cuò)誤，應(yīng)為“密”【點(diǎn)評(píng)】：本題考查的是語(yǔ)文最基本的能力一一識(shí)記，能力層級(jí)為Ao錯(cuò)誤項(xiàng)中，“稱”的讀音犯了前后鼻音和音調(diào)兩種錯(cuò)誤，“瞭”的讀音容易與方言混淆，“蜜”容易令人誤以為是指瓜甜，但事實(shí)上“哈密”是一個(gè)地名。整體難度較低。.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.國(guó)家質(zhì)檢總局制定的《家用汽車產(chǎn)品修理、更換、退貨責(zé)任規(guī)定》即日起開始施行..，值得注意的是，該規(guī)定首次提出保修期不低于三年。B.東方白鸛是一種體態(tài)優(yōu)美的大型涉禽，其羽毛亮如白雪，腿腳鮮紅艷麗，覆羽和飛羽黑中閃亮。白、紅、黑結(jié)合得如此高妙..，令人驚嘆。C.這些年來(lái)，隨著人們接觸的新事物越來(lái)越多，觀念越來(lái)越開放，再加上經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，中國(guó)人的自駕游活動(dòng)搞得風(fēng)生小強(qiáng)。D.重慶商品展示交易會(huì)今日在國(guó)博中心開幕，農(nóng)產(chǎn)品展區(qū)眾多商戶在現(xiàn)場(chǎng)批發(fā)促銷，副食品展區(qū)買一送一等優(yōu)惠活動(dòng)也比比皆是..?！敬鸢浮浚築【解析】：B選項(xiàng)“高妙”意為高明巧妙，美善之至，不能用來(lái)形容色彩，因此錯(cuò)誤。A選項(xiàng)“施行”指方針政策等從某一天發(fā)生效力，與前文的“即日起”相搭配；C選項(xiàng)“風(fēng)生水起”用來(lái)形容事情做得有生氣，蓬勃興旺，可用來(lái)形容自駕游活動(dòng)開展得蓬勃；D選項(xiàng)“比比皆是”表示到處都是，形容極其常見，與句中優(yōu)惠活動(dòng)多的句意相符。【點(diǎn)評(píng)】：本題考查的是識(shí)記詞語(yǔ)和成語(yǔ)的含義，能力層級(jí)為Ao四個(gè)句子的加點(diǎn)詞都不是生僻詞匯，均為生活中的常見常用詞，難度較低。3.依次填入下邊一段文字橫線處的語(yǔ)句，前后銜接最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是救亡圖存、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的核心力量。今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，就是要，，，，。①永遠(yuǎn)銘記參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士、抗日將領(lǐng)、愛國(guó)人士②永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人③永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞永遠(yuǎn)銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內(nèi)外中華兒女永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇戰(zhàn)斗、為國(guó)捐軀的烈士TOC\o"1-5"\h\zA.⑤③④②①B.①②④⑤③C.③⑤①④②D.④③②①⑤【答案】：C【解析】：已犧牲的應(yīng)排在前，因此從A、C中選；應(yīng)先講國(guó)內(nèi)再講國(guó)外，因此答案選Co【點(diǎn)評(píng)】：本題考查的是表達(dá)應(yīng)用中的語(yǔ)序排列，能力層級(jí)為E?？忌谠擃愋皖}目中常用的關(guān)聯(lián)詞法等在本題中無(wú)法運(yùn)用，應(yīng)更多地關(guān)注語(yǔ)句中的邏輯順序，難度適中。二、（本大題共3小題，共11分）閱讀下文，完成4-6題。傳統(tǒng)技藝是在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)實(shí)踐中形成的生產(chǎn)技術(shù)，它富含民眾的審美觀念和思想情感，代表著技藝的精華，是當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)的核心?！吧a(chǎn)性保護(hù)”是在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐中提出的一種保護(hù)方式，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代社會(huì)生活實(shí)踐，目的在于使其融入民眾的日常生活并在生活中持久傳承。具體而言，是指在具有生產(chǎn)性質(zhì)的實(shí)踐過(guò)程中，以保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的真實(shí)性、整體性和傳承性為核心，以有效傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝為前提，借助生產(chǎn)、流通、銷售等手段，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其資源轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品的保護(hù)方式。作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)技藝，是民眾在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活實(shí)踐中發(fā)明、積累和傳承下來(lái)的，具有豐富的歷史、科技和人文內(nèi)涵。它一般以天然原材料為主，采用傳統(tǒng)的手工藝，有完整的工藝流程，有鮮明的地域特色和傳統(tǒng)審美意趣。農(nóng)業(yè)耕作所需要在農(nóng)耕社會(huì)，手工藝始于對(duì)自然物質(zhì)的利用和各種工具的制造和使用。農(nóng)業(yè)耕作所需要的犁、耙、鋤，飲食起居所需的陶罐、簸箕、夢(mèng)筐，交通運(yùn)輸所需要的擔(dān)、船、轎，以及織錦、染布、造紙等日常生活所需的各種物品，都留下了手工藝的印記。而且，隨著生產(chǎn)力水平的提高和社會(huì)的發(fā)展，手工藝門類越來(lái)越齊全。至明清時(shí)期，一方面繼承了宋代“巧奪天工”價(jià)值取向，另一方面受西方科技知識(shí)的影響，不僅手工藝門類齊全，技藝精湛，而且各種物品造型精致，裝飾繁緡，極具藝術(shù)效果，體現(xiàn)了中國(guó)人的智慧和審美理想。由此可知，傳統(tǒng)技藝是順應(yīng)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)由低到高，由簡(jiǎn)至繁，由最初滿足人們簡(jiǎn)單的生活需要到后來(lái)滿足人們的審美追求，在與自然、社會(huì)的互動(dòng)過(guò)程中不斷調(diào)整、完善、創(chuàng)新和發(fā)展的。作為人類的發(fā)明創(chuàng)造，所有傳統(tǒng)技藝不只是人們簡(jiǎn)單的生活所需，更蘊(yùn)含了人類的聰明才智和情感追求。木雕、石雕、玉雕、泥塑、面塑給人以美的愉悅，剪紙、刻紙、皮影、年畫有豐富的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，造紙術(shù)和印刷術(shù)對(duì)文明的傳承和傳播起了極大的作用手工藝和手工藝品能給人以美的享受，是人在與自然的互動(dòng)中產(chǎn)生的，是人類情感的表達(dá)，與藝術(shù)、信仰緊密相連，具有民族和地域特色，是人類歷史文化延續(xù)的見證。它所具有的民生價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值、歷史文化價(jià)值均是其傳承價(jià)值所在。在文化發(fā)展的進(jìn)程中，具有較高價(jià)值的多種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的消失對(duì)人類來(lái)說(shuō)就意味著文化多樣性的減少，會(huì)給人類帶來(lái)重大損失。因此，融入百姓生活，適應(yīng)社會(huì)變遷需要，盡可能多地保護(hù)傳統(tǒng)技藝存在的土壤，才能使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有更持久的生命力。（有刪改）.根據(jù)原文提供的信息，下列對(duì)“傳統(tǒng)技藝”的表述，不準(zhǔn)確...的一項(xiàng)是（3分）A.傳統(tǒng)技藝是采用天然原材料、有完整的工藝流程、有鮮明的民族和地域特色的生產(chǎn)技術(shù)。B.傳統(tǒng)技藝是順應(yīng)生活環(huán)節(jié)、由滿足人們的生活需要到滿足人們的審美追求、由低到高的生產(chǎn)技術(shù)。C.傳統(tǒng)技藝是人們?cè)谂c自然、社會(huì)的互動(dòng)過(guò)程中不斷調(diào)整、完善、創(chuàng)新和發(fā)展的生產(chǎn)技術(shù)。D.傳統(tǒng)技藝是具有豐富的歷史、科技、人文內(nèi)涵，蘊(yùn)含了人類的聰明才智和情感追求的生產(chǎn)技術(shù)?！敬鸢浮浚篈【解析】：第三段原文為“它一般以天然原材料為主……”，而選項(xiàng)中并無(wú)“一般”?！军c(diǎn)評(píng)】：本題考查的是信息篩選、分析綜合，能力層級(jí)為C,難度較低。.根據(jù)原文提供的信息，下列選項(xiàng)中，沒(méi)有..體現(xiàn)傳統(tǒng)技藝傳承價(jià)值的一項(xiàng)是（3分）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的犁、耙、鋤等工具的利用B.日常生活中的陶器、竹器等物品的制作C.社會(huì)行業(yè)中的造紙、印刷、染織等手工藝D.民俗文化中的剪紙、皮影、年畫等藝術(shù)的創(chuàng)作【答案】：A【解析】：原文體現(xiàn)傳統(tǒng)技藝傳承的是第五段，而A選項(xiàng)是第四段手工藝對(duì)工具的制造和使用?！军c(diǎn)評(píng)】：本題考查的是信息篩選，能力層級(jí)為C,稍加注意就能找出，難度較低。.根據(jù)原文提供的信息，傳統(tǒng)技藝“生產(chǎn)性保護(hù)”的途徑是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明除了生產(chǎn)性保護(hù)以外，還可以怎樣保護(hù)和傳承傳統(tǒng)技藝。（5分）【答案】：（1）①使傳統(tǒng)技藝融入現(xiàn)代社會(huì)和日常生活；②借助生產(chǎn)、流通、銷售等手段，將傳統(tǒng)技藝傳化為文化產(chǎn)品。（2）略【解析】：第一問(wèn)的答案可從第二段找出。第二問(wèn)舉出其他相關(guān)例子即可?！军c(diǎn)評(píng)】：本題考查的是信息篩選，能力層級(jí)為C,第一問(wèn)答案比較明顯，難度不大，第二問(wèn)舉例需要相關(guān)常識(shí)，難度適中。三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下文，完成第7-10題。贈(zèng)醫(yī)者湯伯高序【元】揭篌斯楚俗信巫不信醫(yī)，自三代以來(lái)為然，今為甚。凡疾不計(jì)久近淺深，藥一入口不效，即屏.去。至于巫，反覆十?dāng)?shù)不效，不悔，且引咎痛自責(zé)，去其財(cái)，竭其力，卒不效，且死，乃交責(zé)之曰，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。終不一語(yǔ)加咎巫。故功恒歸于巫，而敗恒歸于醫(yī)。效不效，巫恒受上賞而醫(yī)輒后焉。故醫(yī)之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之候以為容,雖上智鮮不惑。甚而沅湘之間用人以祭非鬼，求利益，被重刑厚罰而不怨恚.，而巫之禍盤錯(cuò)深固不解矣。醫(yī)之道既久不勝于巫，雖有良醫(yī)且不得施其用，以成其名，而學(xué)者日以怠，故或曠數(shù)郡求一良醫(yī)不可致。嗚呼，其先王之道不明歟？何巫之禍至此也！人之得終其天年，不其幸歟！吾里有徐先生若虛者，郡大姓也。年十五舉進(jìn)士，即謝歸業(yè)醫(yī)。人有一方之良，一言之善，必重幣不遠(yuǎn)數(shù)百里而師之，以必得乃止。歷數(shù)十年，其學(xué)大成，著《易簡(jiǎn)歸一》數(shù)十卷。辨疑補(bǔ)漏，博約明察，通微融敏，咸謂古人復(fù)生。其治以脈，不以證，無(wú)富貴貧賜丕責(zé)其報(bào)…信而治無(wú)不效其不治必先知之惟一用巫乃去不顧自是吾里之巫稍不得專其功矣。余行數(shù)千里莫能及，間一遇焉，又止攻一門，擅一長(zhǎng)而已，無(wú)兼善之者。來(lái)吁江，得湯伯高，該明靜深，不伐不矜，深有類于徐。余方憂巫之禍，醫(yī)之道不明，坐視民命之天悶而莫救，而愛高之學(xué)有類于徐，且試之輒效，故并書巫醫(yī)之行利害及徐之本末以贈(zèng)之。嗟夫，使世之醫(yī)皆若虛、伯高，信之者皆吾里之人，巫其能久勝矣乎！伯高名堯，自號(hào)常靜處土。若虛名樓。聞廬山有郭氏，號(hào)南寄者，亦有名。（選自《揭篌斯全集》）.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正哪..的一項(xiàng)是A.藥一入口不效，即屏.去屏：摒棄.又必假邪魅之候以為容.容：容納C.被重刑厚罰而不怨恚,恚：怨恨D(zhuǎn).其治以脈，不以證.證：癥狀【答案】：B【解析】：本題考查實(shí)詞?！叭荨苯Y(jié)合語(yǔ)境翻譯為“面容，容貌”，而B選項(xiàng)也可用詞性進(jìn)行判別，“容”為名詞，故“容納”不正確。【點(diǎn)評(píng)】：本題考查文言實(shí)詞，主要考查對(duì)教材知識(shí)的遷移，如“恚”見于“忿恚尉”（《陳涉世家》），能力層級(jí)為Bo.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.無(wú)富貴貧賤/不責(zé)其報(bào)信/而治無(wú)不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顧/自是吾里之巫/稍不得專其功矣。B.無(wú)富貴貧賤不責(zé)/其報(bào)信而治/無(wú)不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顧自是/吾里之巫/稍不得專其功矣。C.無(wú)富貴貧賤/不責(zé)其報(bào)/信而治/無(wú)不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顧/自是吾里之巫/稍不得專其功矣。D.無(wú)富貴/貧賤不責(zé)其報(bào)/信而治/無(wú)不效/其不治/必先知之/惟一用巫乃去/不顧自是/吾里之巫/稍不得專其功矣?！敬鸢浮浚篊【解析】：通過(guò)“無(wú)富貴貧賤”可以排除B、D兩個(gè)選項(xiàng)，“責(zé)”“信”均為動(dòng)詞，故A選項(xiàng)中“不責(zé)其報(bào)信”不正確。【點(diǎn)評(píng)】：本題考查文言文斷句，難度適中，解答此類題型時(shí)要在文言文原文的理解上結(jié)合文言文斷句知識(shí)來(lái)解答，可采用排除法快速解題。能力層級(jí)為B。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正硯..的一項(xiàng)是A.楚地的風(fēng)俗是信巫不信醫(yī)。長(zhǎng)久以來(lái)，巫禍橫行，巫師把人治死也很少受到譴責(zé)，醫(yī)生要取信于民不得不裝神弄鬼，學(xué)者不愿行醫(yī)，所以求一良醫(yī)而不可得。B.徐若虛先生舉進(jìn)士后，不愿做官，回鄉(xiāng)行醫(yī)。他虛心好學(xué)，努力鉆研，寫成了學(xué)術(shù)價(jià)值很高的專著；他醫(yī)術(shù)高明，治病效果顯著，其影響逐漸改變了當(dāng)?shù)匦盼椎娘L(fēng)俗。C.吁江的湯伯高先生和徐若虛先生非常相像，他的醫(yī)術(shù)全面而精湛，但他為人謙遜，從不自我夸耀，其醫(yī)風(fēng)受到作者的贊賞。D.作者寫這篇序是因?yàn)閾?dān)憂巫禍不除，醫(yī)道不明，無(wú)人挽救百姓的生命。希望世上的醫(yī)生都像若虛、伯高，民眾都像“吾里之人”信醫(yī)不信巫。【答案】：A【解析】：“學(xué)者”為學(xué)醫(yī)的人，并非現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“學(xué)者”而原句中為“故或曠數(shù)郡”后求良醫(yī)而不得?！军c(diǎn)評(píng)】：本題考查學(xué)生對(duì)文章重要信息的理解及篩選，題目不僅要求學(xué)生能夠把握文章大TOC\o"1-5"\h\z致內(nèi)容，還要理解原句中關(guān)鍵詞語(yǔ)。能力層級(jí)為G四、（本大題共3小題，共24分）10.把第三大題文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）①?gòu)椘湄?cái)，竭其力，卒不效，且死，乃交責(zé)之日，是醫(yī)之誤，而用巫之晚也。（5分）【答案】：（1）用盡他們的錢財(cái)，耗盡他們的精力，最終不見效，將要死了，反而相互指責(zé)說(shuō)，這是醫(yī)生的失誤，而找巫師太晚了。【解析】：本題注意“是”古今異義，這里為“這”，“且”譯為“將要”，“卒”譯為“最終”。此外注意直譯。【點(diǎn)評(píng)】：本題考查理解并翻譯文中的句子，主要考查對(duì)教材知識(shí)的遷移。能力層級(jí)為Bo②人有一方之良，一言之善，必重幣不遠(yuǎn)數(shù)百里而師之，以必得乃止。（5分）【答案】：（只要）別人有一個(gè)好的藥方，有一句有價(jià)值的（醫(yī)學(xué)）見解，必定攜重金不遠(yuǎn)幾百里去拜他為師，一定要得到才罷休。【解析】：本題注意“一方之良”“一言之善”均為定語(yǔ)后置句，翻譯時(shí)注意語(yǔ)序?！爸貛拧薄皫煛睘閯?dòng)詞，翻譯為“攜帶重金”“拜……為師”?！军c(diǎn)評(píng)】：本題考查理解并翻譯文中的句子，主要考查對(duì)教材知識(shí)的遷移。能力層級(jí)為Bo.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（8分）好事近［清］黃之雋高臥小船梢，仰看插江峰色。都被綠痕皴段，是叢篁幽石。天開十折畫屏風(fēng)，遮住半江黑。仔細(xì)亂篙撐處，怕懸崖崩訴。.開頭兩句表現(xiàn)了作者怎樣的心情？“插”字有何表達(dá)效果？（4分）【答案】：（1）表現(xiàn)了作者乘船觀看山水時(shí)休閑自得的心情。“插”字形象地寫出了江邊山峰陡峭、挺拔。【解析】：前兩句勾勒出作者“高臥”船頭而“仰看”映入江中的山色時(shí)的畫卷，不難看出作者閑適自得的心情。后一問(wèn)為煉字題，“插”為動(dòng)詞，有尖銳之感，詩(shī)中是山峰映在水中的意思，這更突顯了山峰的尖峭、挺拔?！军c(diǎn)評(píng)】：此題考點(diǎn)為鑒賞文學(xué)作品中的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧及作者的思想感情。能力層級(jí)為D。.末尾兩句中的“懸崖”“崩訴”分別指什么？作者為何說(shuō)“亂篙撐處”“怕懸崖崩訴”?（4分）【答案】：“懸崖”指倒映在水中的陡峭山崖?！氨涝V”本指倒塌斷裂，這里指江中的山影破碎散亂。作者擔(dān)心撐起竹篙時(shí)，江面蕩起漣漪，倒映在水中的山影因而變得散亂?！窘馕觥浚捍祟}考查對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解，由前句“仔細(xì)亂篙撐處”可以看出詩(shī)人在觀看竹篙插入江水時(shí)的景象，“懸崖”“崩訴”的意義均與山峰有關(guān)，“崩”為“崩塌”，水中的“懸崖”倒映在水中陡峭的山景，“訴”為裂開，指倒映在水中的山影因江水的漣漪而變得散亂。【點(diǎn)評(píng)】：此題考點(diǎn)為評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容。能力層級(jí)為D.補(bǔ)寫出下列句中的空缺部分。（6分）⑴陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中描寫拄著拐杖出去走走，隨時(shí)隨地休息的一句是。⑵杜牧的《阿房宮賦》描寫渭水、樊川水流平緩的兩句是“，”。⑶辛棄疾《永遇樂(lè)？京口北固亭懷古》寫宋文帝劉義隆草率出師北伐，結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的三句是“，【答案】：(1)策扶老以流憩(2)二川溶溶流入宮墻(3)元嘉草草封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧【解析】：本題考查積累，注意正確書寫?！军c(diǎn)評(píng)】：本題側(cè)重識(shí)記與理解，難度較低，能力層級(jí)A。五、(本大題共5小題，共23分)閱讀下文，完成第13-17題。甘森的西紅柿甘建華從柴達(dá)木西部的奈斯庫(kù)勒湖畔，沿著輸油管線迤遮而來(lái)，路上連草都很難看到一棵，天上飛鳥也不見蹤影。筆直平坦的公路上，伴隨的只有連綿不絕的昆侖山。高原缺氧，旅途勞頓，我們一直處于昏昏欲睡的狀態(tài)。走著走著，驀然抬望眼，前方出現(xiàn)了十分醒目的幾棟紅頂房,一眼望去仿若一座漂浮在茫茫瀚海之中的孤島。莫非是日光水汽折射下的海市蜃樓？司機(jī)輕咳一聲,嗓中吐出四個(gè)清脆的字：“甘森到了?！狈课菥路€(wěn)固、庭院干凈美觀超乎我們的想象，生產(chǎn)區(qū)的整潔、生活區(qū)的布局超乎我們的想象，就連院落正中的那幾棵白楊樹，翠綠挺拔的雄姿也超乎我們的想象。更別說(shuō)見到蔬菜大棚中盛開的大麗花，嫩綠的小白菜，綠中泛紅的青椒，美艷欲滴的西紅柿，真的讓我們一聲連著一聲地驚嘆。教導(dǎo)員宋代勇，從綠色蔬菜大棚里，摘下來(lái)三個(gè)西紅柿，笑嘻嘻地給我們一人遞上一個(gè)。仔細(xì)端詳著長(zhǎng)相似心形、皮質(zhì)似嬰兒的漿果，實(shí)在抵擋不住它的鮮嫩水靈。那樣的沙甜，那樣的微酸，那樣的美味，那樣的滋潤(rùn)。以前我們吃過(guò)多少西紅柿啊，怎么就從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)這樣味道醇正的口福呢？口福之外，另有一種眼福等待著我們，這就是甘森熱泵站的親情文化墻。一塊制作精美的鋁合金板，上方寫著：“家庭因你的平安而幸福，輸油事業(yè)因你的奉獻(xiàn)而繁榮。”這個(gè)西部荒漠深處的親情文化墻，大多是一家三口的全家福，照片下面的留言，既有妻子對(duì)丈夫的關(guān)心，也有兒女對(duì)父母的惦念，還有孩子對(duì)遠(yuǎn)方父母的祝愿。宋代勇說(shuō)：“親情TOC\o"1-5"\h\z文化是咱們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，每當(dāng)看到這個(gè)廣告牌，我們的心中都會(huì)泛起一股溫馨與暖意，只有好好工作，才能對(duì)得起家人的深情厚意?！彼未碌呐畠菏沁@樣留言的：“您是家里的一片天，沒(méi)有了天空，鴿子就無(wú)法自由飛翔，多愛護(hù)身體?！惫庠獌鹤樱骸澳膱?jiān)忍不拔和錚錚鐵骨是我永遠(yuǎn)的榜樣，我從您那兒汲取到奮發(fā)的力量，走過(guò)挫折，邁向成功。”青海土族職工甘述文兩個(gè)小女兒甘卉、甘婷：“上班多保重，沒(méi)有你的愛，無(wú)論多豪華的家都不是真正意義上的家?！蔽覠o(wú)法把幾十則親情話語(yǔ)一一抄錄下來(lái)。記得當(dāng)時(shí)我的鼻孔是酸酸的，眼睛有些模糊，手有些顫抖，字也有些歪斜，但我的感動(dòng)卻是的的確確的。甘森的蒙古語(yǔ)意思就是“苦水”?；ǜ褫斢凸艿朗鞘澜缟虾０巫罡叩脑洼斔凸艿?，甘森熱泵站位于這條管道的中段，是社會(huì)依托條件最差、自然條件最為艱苦的地方。它距花土溝鎮(zhèn)230多公里，距格爾木市270多公里，海拔2910米。甘森還是一個(gè)風(fēng)口，據(jù)說(shuō)西北風(fēng)從此進(jìn)入格爾木地區(qū)，一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，刮風(fēng)揚(yáng)沙，最多時(shí)站里一天能拉出去十噸的沙子，一年用過(guò)的掃把不計(jì)其數(shù)。站在甘森站的院落里，任憑強(qiáng)烈的紫外線照在臉上，我的思緒飛越到了新中國(guó)成立初期。1954年初夏，我的父輩們高喊“到柴達(dá)木去！到祖國(guó)最需要的地方去！"千里迢迢地來(lái)到異鄉(xiāng)。盡管黃沙漫漫，寒風(fēng)呼嘯，氣候異常干燥，鼻孔里結(jié)著血痂，然而他們不悔，都把這兒當(dāng)成了自己的家園。1958年地中四井日噴原油800噸，為當(dāng)時(shí)步履艱難的祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)，也使冷湖成為繼玉門、新疆、四川之后的第四大油田，迅速崛起。原石油工業(yè)部的一位副部長(zhǎng)當(dāng)年在青海油田考察時(shí)，曾經(jīng)潸然淚下地說(shuō)道：“在如此艱苦的條件下，別說(shuō)工作，只要能待住，生活，也是英雄??！”柴達(dá)木油田的英雄們以三代人艱苦卓絕的奮斗精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高美德，積60年兩萬(wàn)多個(gè)日日夜夜之功，造就了一個(gè)千萬(wàn)噸級(jí)的大油氣田！一步一回頭，一生一世情。無(wú)論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，無(wú)論相隔多么遙遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記柴達(dá)木沙海中的那座綠島，綠島上那群默默工作的石油兄弟姊妹，以及他們親切的笑容和特別珍貴的親情文化。當(dāng)然，還有那個(gè)味道格外甜美的西紅柿。我得說(shuō)，那是我迄今吃過(guò)的味道最美的西紅柿。.怎樣理解文中用“十分醒目”和“海市蜃樓”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描述甘森？（2分）【答案】：⑴既表現(xiàn)沙海中甘森的明顯、清晰，又突出沙海中甘森的令人難以置信?！窘馕觥浚骸靶涯俊奔础懊黠@、清晰”；“海市蜃樓”本指不存在而紅頂房子真是存在即“讓人難以置信”，強(qiáng)調(diào)作者對(duì)甘森的前后感受。【點(diǎn)評(píng)】：本題為句子含義變形問(wèn)法，難度較低，結(jié)合文章第二段即可得出答案，能力層級(jí)B。.作者在旅途中與到達(dá)甘森后的所見有何不同？這樣寫運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？（5分）【答案】：途中自然景象的單調(diào)荒涼，甘森生活景象的生機(jī)勃勃。襯托突出作者的情感變化，揭示文章主旨?！窘馕觥浚骸奥吠局小奔吹谝欢蚊鑼憙?nèi)容，“連草都很難看到一棵”、“天上飛鳥也不見蹤影”等可見“單調(diào)荒涼”；“到達(dá)后”的景象即第三段描寫內(nèi)容，挺拔的白楊樹，蔬菜大棚里的各種蔬菜等可以概括出“生機(jī)勃勃”。明確常見的表現(xiàn)手法，從途中的“昏昏欲睡”到超乎想象、驚嘆凸顯了情感變化；以沿途景象襯托甘森景象，以此突出主旨?！军c(diǎn)評(píng)】：側(cè)重文章內(nèi)容概括、手法及效果分析，難度適中，能力層級(jí)Bo.作者用“甘森”的蒙古語(yǔ)意思引出其環(huán)境條件之苦，又寫了新中國(guó)成立后甘森的發(fā)展之變，請(qǐng)分別予以概括。（4分）【答案】：遠(yuǎn)離市鎮(zhèn)，社會(huì)依托條件差；海拔高，風(fēng)沙大，自然條件艱苦。由初建油田時(shí)條件惡劣的荒漠，變成了環(huán)境優(yōu)美的沙海綠島一石油人的“新家園”。【解析】：綜合9、10、12段即可概括出答案。【點(diǎn)評(píng)】：本題側(cè)重考察概括能力，找對(duì)答題區(qū)域即可概括出答案，難度較低，能力層級(jí)C。.文中為什么要寫甘森熱泵站的親情文化墻？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）【答案】；（1）為了表現(xiàn)并贊揚(yáng)甘森石油人的精神風(fēng)貌。（2）寫出了甘森石油人及其家屬懂得愛與親情，有家庭幸福感與責(zé)任感。（3）寫出了甘森石油人及其艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神?！窘馕觥浚毫粞泽w現(xiàn)的是家人的關(guān)心、惦念、牽掛。從側(cè)面寫油田建設(shè)者們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)投身祖國(guó)建設(shè)突顯出奮斗、奉獻(xiàn)精神以此表達(dá)對(duì)其精神的贊揚(yáng)?！军c(diǎn)評(píng)】：本題側(cè)重考察作用，從句子本身含義并結(jié)合主題理解，難度較大，能力層級(jí)C17.文章末段寫西紅柿為什么說(shuō)“味道格外甜美”和“迄今吃過(guò)的味道最美的”？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】：（1）點(diǎn)題（2）西紅柿是甘森石油人在荒漠中種植出來(lái)的果蔬，特殊而珍貴，顯示了他們的辛勤勞動(dòng)和甜美生活。（3）西紅柿又是作者感情的寄托物，它寄寓著作者對(duì)甘森石油人的美好情感，文章借西紅柿頌揚(yáng)甘森石油人的偉大精神和崇高品德?！窘馕觥浚航Y(jié)尾點(diǎn)題。理解結(jié)尾句含義，重點(diǎn)理解“味道甜”和“味道美”的深沉含義，因辛勤勞動(dòng)而珍貴，而“甜”不單的是西紅柿更有甘森石油人的生活；“美”的不僅是味道更有石油人的精神、品德。【點(diǎn)題】：本題側(cè)重考察文章主旨，思考、探究作品意義，難度較大，能力層級(jí)F。六、（本大題共3小題，共14分）.下面一段話中的三個(gè)小句子，其中一句有語(yǔ)病，請(qǐng)指出并針對(duì)語(yǔ)病進(jìn)行修改。修改后的句子需保持原意。（4分）①在長(zhǎng)江三峽中，瞿塘峽最為雄奇險(xiǎn)峻，峽內(nèi)有不少令人驚嘆的名勝古跡。②在瞿塘峽北岸絕壁上，有一條沿江修建、全長(zhǎng)65千米的古棧道，連通奉節(jié)白帝城與巫山青蓮溪，全程異常艱險(xiǎn)，這就是著名的夔巫古棧道。③瞿塘峽南岸的白鹽山有一處巨大的臨江石壁，上面書寫著自宋以來(lái)的篆、隸、楷、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻，氣勢(shì)恢宏，與瞿塘峽雄偉的氣勢(shì)相得益彰。有語(yǔ)病的句子是：（只填序號(hào)）（2分）病句改為：（2分）【答案】有語(yǔ)病的句子是③針對(duì)語(yǔ)病的修改：將“書寫”改為“留有”【解析】“書寫……石刻”動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是表達(dá)應(yīng)用中的語(yǔ)病題，能力層級(jí)為E。搭配不當(dāng)是語(yǔ)病中的常見問(wèn)題，要選出③非常簡(jiǎn)單，但如何修改稍有難度。.下圖是“兒童在不同場(chǎng)地的時(shí)間分配”，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場(chǎng)地休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間分配的情況寫成一段話。要求：內(nèi)容完整，概括準(zhǔn)確，不超過(guò)80字。（5分）【答案】：男孩在草地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和娛樂(lè)場(chǎng)時(shí)，均運(yùn)動(dòng)三十分鐘左右，時(shí)間稍多于原地休息在硬場(chǎng)地和天然場(chǎng)地時(shí)則反之。女孩在以上所有場(chǎng)地中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都少于原地休息時(shí)間?！窘馕觥浚簩D表轉(zhuǎn)換為文字時(shí)，圖表中的兒童性別、場(chǎng)地、時(shí)間都應(yīng)該關(guān)注，這樣才能做到內(nèi)容完整、概括準(zhǔn)確。同時(shí)還要注意字?jǐn)?shù)，不能超過(guò)80字?！军c(diǎn)評(píng)】：本題屬于表達(dá)應(yīng)用中的圖文轉(zhuǎn)換題，能力層級(jí)為E。圖表中需注意的要素較多，難度稍難。.閱讀下邊一段文字，按要求答題。（5分）在①遙遠(yuǎn)的山谷里,有一處高數(shù)千尺的斷崖，崖上有一株小小的百合，②小百合長(zhǎng)得和野草一模一樣，但它知道自己并不是野草。它心里有一個(gè)③內(nèi)在的念頭：“我是百合，不是野草。④唯一能證明這一點(diǎn)的,就是開出美麗的花朵?！卑俸仙钌畹卦?，努力地吸收水分和陽(yáng)光，終于結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合很高興，⑤