臨港區(qū)教育科研工作管理制度_第1頁
臨港區(qū)教育科研工作管理制度_第2頁
臨港區(qū)教育科研工作管理制度_第3頁
臨港區(qū)教育科研工作管理制度_第4頁
臨港區(qū)教育科研工作管理制度_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁臨港區(qū)教育科研工作管理制度第?一章總則?第___條?為實施“科?研興教,科?研興校”戰(zhàn)?略,依據(jù)“?教育科研為?教育行政決?策服務(wù),為?教育改革、?發(fā)展、實踐?、提高教師?素質(zhì)和提高?教育教學(xué)質(zhì)?量服務(wù),為?繁榮教育科?學(xué)服務(wù)”的?基本方向,?有效地發(fā)揮?教育科學(xué)研?究、教育教?學(xué)改革研究?在全面推進(jìn)?素質(zhì)教育和?提高教育教?學(xué)質(zhì)量過程?中的基礎(chǔ)性?、先導(dǎo)性作?用,制定本?條例。以確?保學(xué)校教育?科研工作規(guī)?范、有序、?高質(zhì)量地開?展。第_?__條學(xué)校?教育科研工?作遵循“立?足于實踐,?服務(wù)于教學(xué)?”的原則推?動和開展校?本教育科研?工作。以“?有利于推進(jìn)?教育教學(xué)工?作出成果,?有利于促進(jìn)?創(chuàng)新教育的?發(fā)展,有利?于促進(jìn)師資?素質(zhì)的大提?高,有利于?促進(jìn)校本課?程的建立”?為宗旨。?第二章__?_機構(gòu)及工?作職責(zé)第?___條?區(qū)教育局設(shè)?立教科室,?有兩名以上?教育科研專?職工作人員?,有獨立辦?公室;區(qū)屬?各類學(xué)校規(guī)?模在___?個班以上,?單獨設(shè)教科?室,有專人?負(fù)責(zé),有兩?名以上專職?教育科研工?作人員;辦?學(xué)規(guī)模在_?__個班以?上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?校設(shè)立教科?室,至少有?一名專職工?作人員;規(guī)?模在___?個班以下的?鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教?科室設(shè)在教?導(dǎo)處,可有?教務(wù)副主任?兼職教科室?主任。第?___條?區(qū)教體局教?科室的工作?內(nèi)容:1?、在教體局?領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)?責(zé)本區(qū)教育?科學(xué)研究與?管理工作。?2、根據(jù)?縣教體局意?見,對本區(qū)?教育和教學(xué)?改革的重大?課題,__?_研究隊伍?,開展專題?研究。3?、負(fù)責(zé)區(qū)級?課題的規(guī)劃?、過程、成?果管理,促?進(jìn)優(yōu)秀成果?的產(chǎn)生。_?__國家和?省級、市級?課題的申報?、規(guī)劃立項?課題的管理?。4、指?導(dǎo)本區(qū)教育?系統(tǒng)的教科?研工作,負(fù)?責(zé)指導(dǎo)各學(xué)?校教科室的?科研工作,?推動基層教?育科研工作?的開展。?5、收集、?整理、研究?本區(qū)的各種?信息資料,?為各級教育?領(lǐng)導(dǎo)決策和?教育科研人?員提供咨詢?。6、加?強區(qū)、校教?育科研機構(gòu)?建設(shè),加強?教育科研的?隊伍建設(shè)。?有計劃地在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?教師中普及?教育科學(xué)理?論和教育科?學(xué)研究知識?,建設(shè)一支?有質(zhì)量和數(shù)?量的教育科?學(xué)骨干隊伍?。7、堅?持為領(lǐng)導(dǎo)決?策服務(wù)、為?教師教育教?學(xué)服務(wù)、為?提高教育教?學(xué)質(zhì)量服務(wù)?,為提高辦?學(xué)整體效益?服務(wù)的基本?方針。積極?開展優(yōu)秀科?研成果的推?廣工作,發(fā)?揮教科研興?教的作用。?第三章教?育科研課題?的管理第?___條成?立課題組?1、校級課?題負(fù)責(zé)人_?__名,區(qū)?級課題負(fù)責(zé)?人不超過_?__名,研?究成員若干?名。2、?課題組負(fù)責(zé)?人的職責(zé)是?:①承擔(dān)?并主持課題?的研究任務(wù)?;②協(xié)調(diào)課?題成員力量?,保證課題?研究計劃順?利開展;③?加強上下聯(lián)?系;④計劃?決定研究工?作日程,有?效使用課題?研究的經(jīng)費?。⑤負(fù)責(zé)課?題開題結(jié)題?的有關(guān)工作?;⑥課題研?究過程中原?始資料的積?累工作;⑦?課題研究過?程中各期計?劃實施及評?估的準(zhǔn)備工?作;⑧成果?的申報及其?它工作;?3、課題組?可根據(jù)研究?工作需要聘?請研究工作?顧問或指導(dǎo)?者。第_?__條課?題申報1?、課題分校?級、區(qū)級、?市級、省級?、國家級級?別。2、?課題申報立?項。由課題?組向?qū)W校教?科室提交書?面申請、課?題方案和研?究計劃。學(xué)?校教科室對?課題的申請?資料進(jìn)行初?審,取得學(xué)?校批準(zhǔn)后再?由教科室_?__向區(qū)教?育科研部門?報送項目申?請書,并提?交課題方案?。3、申?報區(qū)級以上?級別的課題?,學(xué)校__?_沒有通過?的項目,完?善計劃后可?酌情作為校?級課題進(jìn)行?研究。4?、課題申報?的內(nèi)容一般?有以下幾個?方面:課題?提出的背景?與動因、理?論依據(jù)、可?行性分析、?課題研究的?目標(biāo)和思路?、課題研究?的主要內(nèi)容?、課題研究?的方法、課?題研究的成?果表現(xiàn)形式?、課題研究?的階段、課?題研究的分?工、課題研?究的保障、?課題研究的?原則、子課?題項目等?第___條?課題開題?1、開題?工作由學(xué)校?教科室會同?上級教育科?研部門與課?題組共同完?成。課題組?負(fù)責(zé)人要認(rèn)?真修改和完?善課題方案?,并準(zhǔn)備好?開題報告及?相關(guān)材料方?可開題。?2、課題開?題應(yīng)視其研?究領(lǐng)域,由?教科室邀請?有關(guān)專家參?加開題會,?并在現(xiàn)場進(jìn)?行答辯,過?程要有書面?記錄,所有?的材料均應(yīng)?存檔。第?___條?課題研究?1、課題組?成員每人每?學(xué)期應(yīng)至少?完成一篇與?課題研究有?關(guān)的論文或?心得或活動?案例,需學(xué)?生寫論文的?課題,課題?組成員每人?每學(xué)期至少?應(yīng)___學(xué)?生完成與課?題研究有關(guān)?的小論文十?篇以上。?2、課題組?每學(xué)期要有?進(jìn)展情況匯?報,并至少?開出一堂課?題展示課。?每位成員完?成的課題課?例至少三節(jié)?以上。3?、每個課題?要有前期評?估,中期評?估,后期評?估。4、?課題的各階?段評估由課?題組準(zhǔn)備材?料,學(xué)校教?科室會同有?關(guān)部門__?_專家評?估、論證。?5、課題?研究實施過?程中,由于?各種原因需?要變更課題?內(nèi)容的,由?課題組長書?面申請變更?內(nèi)容提交學(xué)?校教科室,?學(xué)校教科室?審核后同意?變更的,由?學(xué)校教科室?出具變更后?材料并由學(xué)?校教科室備?案,并報上?級主管部門?審批。6?、學(xué)校教科?室按上級主?管部門要求?,對各級課?題實施滾動?管理,對課?題組不按規(guī)?定上報有關(guān)?材料的提出?警告和整改?意見,課題?組不服從管?理的,經(jīng)校?長同意并報?上級主管部?門審批后,?取消課題組?研究計劃,?對一年內(nèi)無?任何研究業(yè)?績的課題組?成員,予以?取消研究資?格。7、?學(xué)校每年應(yīng)?對教育科研?工作提供各?課題研究所?需的專項經(jīng)?費,保證各?課題研究工?作的順利實?施。第_?__條課題?結(jié)題1、?課題應(yīng)該按?計劃結(jié)題。?課題組應(yīng)及?時向?qū)W校教?科室提交結(jié)?題申請報告?。若不能如?期結(jié)題的,?應(yīng)書面申請?延期結(jié)題。?由學(xué)校教科?室向上級主?管部門請示?匯報,征得?上級主管部?門同意后,?可以延期結(jié)?題時間,并?由學(xué)校教科?室備案。?2、課題結(jié)?題條件。每?學(xué)期能完成?必須上繳教?科室的材料?,并基本完?成課題研究?任務(wù),具備?結(jié)題所需的?相關(guān)材料。?3、課題?結(jié)題需要準(zhǔn)?備的材料:?①課題立?項批復(fù)書;?②課題結(jié)?題鑒定申請?書;③課題?研究方案;?④課題開題?報告;⑤課?題研究階段?計劃和總結(jié)?;⑥課題研?究中期報告?;課題研究?工作報告;?⑦課題研究?報告;⑧課?題研究的其?它相關(guān)材料?,如課例、?論文獲獎或?發(fā)表等。?第四章教育?科研檔案管?理第__?_條課題檔?案的建立和?管理1、?課題檔案的?內(nèi)容和要求?:①計劃?選題階段。?調(diào)查報告、?方案論證、?開題報告、?立項申請與?審批手續(xù),?工作計劃等?。②研究?階段。各種?原始記錄、?音像材料、?工作日記、?會議記錄、?進(jìn)展報告、?研究方案及?變更記錄、?經(jīng)驗總結(jié)、?有關(guān)論文、?教育教學(xué)效?果測查情況?及各種表冊?階段報告等?。③總結(jié)?鑒定階段。?課題進(jìn)展報?告登記冊,?研究報告、?成果報告、?經(jīng)驗總結(jié)、?論文、專著?、結(jié)題驗收?有關(guān)材料(?申請報告、?鑒定會記錄?、鑒定結(jié)論?證書)等。?2、課題?檔案要建立?電子檔案。?3、教師?個人教育科?研檔案。包?括參加課題?研究、教育?教學(xué)競賽、?課題成果獲?獎、論文撰?寫和獲獎、?參加培訓(xùn)學(xué)?習(xí)等有關(guān)教?育科研的各?方面情況。?4、學(xué)校?教科室的各?種資料和文?件。第五?章物資及經(jīng)?費保證第?___條?學(xué)校教科室?在每學(xué)期初?,根據(jù)各個?課題組的研?究計劃匯總?后,向?qū)W?校行政提出?教育科研工?作所需的器?材、設(shè)備、?資料的購置?計劃,學(xué)校?教科室、圖?書室必須配?備一定數(shù)量?的教育科研?理論書籍、?雜志,供_?__教師學(xué)?習(xí)或教師選?學(xué),以保證?教育科研工?作的順利進(jìn)?行。第_?__條學(xué)?校每年應(yīng)對?教育科研工?作提供各課?題研究所需?的專項經(jīng)費?,保證各?課題研究工?作的順利實?施。第六?章教育科研?成果的獎勵?第___?條全校教?師每人每學(xué)?年至少要撰?寫一篇教育?科研論文,?并在學(xué)校教?科室___?下參加各級?各類論文評?比,學(xué)校為?教師發(fā)表論?文提供幫助?和支持,并?表彰獎勵。?第___?條教師參加?各級各類論?文評比所需?的費用,學(xué)?校予以報銷?。第__?_條區(qū)教體?局教科室不?定期或定期?對學(xué)校的教?科研情況進(jìn)?行檢查,將?檢查成績計?入學(xué)校年底?評估之中,?對搞得教好?的學(xué)校及個?人進(jìn)行表彰?獎勵。第?___條?學(xué)校每年對?參加由學(xué)校?教科室__?_的各級各?類論文評比?獲獎的教?師進(jìn)行獎勵?。獎勵標(biāo)準(zhǔn)?如下表。(?按照學(xué)校結(jié)?構(gòu)工資方案?執(zhí)行)第?___條學(xué)?校每年對在?各級各類刊?物上發(fā)表論?文教師進(jìn)行?獎勵。第?___條學(xué)?校對參加由?學(xué)校教科室?_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論