




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
文學(xué)理論教程復(fù)習(xí)思考題集第一編導(dǎo)論第一章文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)【基本概念】文藝學(xué)文學(xué)活動(dòng)文學(xué)理論文學(xué)批評(píng)文學(xué)史【思考問(wèn)題】1.試從學(xué)科歸屬、對(duì)象任務(wù)和學(xué)科品格三個(gè)角度,說(shuō)明文學(xué)理論的性質(zhì)。2.文學(xué)理論有哪幾種基本形態(tài)?其劃分的依據(jù)是什么?第二章馬克思主義文學(xué)理論與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)【基本概念】馬克思主義文學(xué)理論中國(guó)特色當(dāng)代性【思考問(wèn)題】1.作為馬克思文學(xué)理論的基石是什么?試作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。2.試概括出馬克思主義對(duì)文學(xué)的理解的特點(diǎn)。3.建設(shè)中國(guó)當(dāng)代的文學(xué)理論應(yīng)注意幾個(gè)方面的問(wèn)題?第二編文學(xué)活動(dòng)第三章文學(xué)作為活動(dòng)【基本概念】生活活動(dòng)本質(zhì)力量的對(duì)象化文學(xué)活動(dòng)的“四個(gè)要素”文學(xué)活動(dòng)的對(duì)話性結(jié)構(gòu)文學(xué)本體論勞動(dòng)說(shuō)【思考問(wèn)題】1.文學(xué)活動(dòng)與生活活動(dòng)是怎樣的關(guān)系?文學(xué)活動(dòng)在生活活動(dòng)中處在什么位置?2.文學(xué)活動(dòng)的四種理論視角各自的理論依據(jù)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述之,并指明它們的片面性。3.簡(jiǎn)要論述物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的“不平衡關(guān)系”。4.試辯證說(shuō)明文學(xué)發(fā)展的諸種原因。第四章文學(xué)活動(dòng)的審美意識(shí)形態(tài)屬性【基本概念】審美意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)話語(yǔ)蘊(yùn)藉文學(xué)【思考問(wèn)題】思考問(wèn)題1.文學(xué)有哪兩種含義?現(xiàn)在通行的文學(xué)含義是什么?2.怎樣理解文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)屬性?3.什么是話語(yǔ)蘊(yùn)藉?怎樣理解文學(xué)的話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性?試結(jié)合具體作品加以說(shuō)明。4.當(dāng)前在文學(xué)的含義和屬性問(wèn)題上有哪些代表性觀點(diǎn)?這里把文學(xué)視為話語(yǔ)蘊(yùn)藉中的審美意識(shí)形態(tài),它表現(xiàn)在哪幾點(diǎn)上?第五章社會(huì)主義時(shí)期的文學(xué)活動(dòng)【基本概念】社會(huì)主義新人形象百花齊放百家爭(zhēng)鳴推陳出新人民性【思考問(wèn)題】1.簡(jiǎn)述社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的基本屬性。2.怎樣認(rèn)識(shí)社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)中的雅與俗問(wèn)題?3.弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)對(duì)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義新文學(xué)的意義。4.民族文學(xué)與世界文學(xué)的相互關(guān)系。第三編文學(xué)創(chuàng)造第六章文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的精神生產(chǎn)【基本概念】精神生產(chǎn)藝術(shù)生產(chǎn)文學(xué)創(chuàng)造的客體文學(xué)創(chuàng)造的主體文學(xué)創(chuàng)造的客體“主體化”文學(xué)創(chuàng)造的主體“客體化”【思考問(wèn)題】1.“藝術(shù)生產(chǎn)”的概念是怎樣提出來(lái)的?文學(xué)創(chuàng)造作為一種精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系如何?2.文學(xué)創(chuàng)造作為一種特殊的精神生產(chǎn)與科學(xué)、宗教的本質(zhì)區(qū)別是什么?為什么說(shuō)文學(xué)創(chuàng)造是一種更加自由、更富于個(gè)性的創(chuàng)造?3.文學(xué)話語(yǔ)作為一種“言語(yǔ)”與日常言語(yǔ)、科學(xué)言語(yǔ)有什么區(qū)別?為什么說(shuō)文學(xué)言語(yǔ)是一種創(chuàng)造性語(yǔ)言?4.社會(huì)生活作為文學(xué)創(chuàng)造的客體,它具有什么特點(diǎn)?為什么說(shuō)只有經(jīng)過(guò)作家體驗(yàn)過(guò)的社會(huì)生活才是文學(xué)創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)客體?5.能否說(shuō)“凡是寫(xiě)作的作家就是文學(xué)創(chuàng)造的主體”?如何理解“作家是美的體驗(yàn)者、評(píng)論家和創(chuàng)造者”?6.如何理解文學(xué)創(chuàng)造中主客體關(guān)系的特點(diǎn)?7.如何理解文學(xué)創(chuàng)造中主客體的雙向運(yùn)動(dòng)?8.為什么說(shuō)文學(xué)創(chuàng)造中作為主體的作家始終處于主導(dǎo)性地位?第七章文學(xué)創(chuàng)造過(guò)程【基本概念】材料藝術(shù)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)藝術(shù)構(gòu)思靈感直覺(jué)綜合突出簡(jiǎn)化變形陌生化即興推敲【思考問(wèn)題】1.為什么說(shuō)文學(xué)材料具有主體性特征?2.藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征是什么?3.自己是否從事過(guò)文學(xué)創(chuàng)作?是否發(fā)生過(guò)靈感?如果有,試述靈感的特點(diǎn)與個(gè)人體會(huì),并嘗試與直覺(jué)比較。4.意識(shí)和無(wú)意識(shí)在文學(xué)創(chuàng)造中的意義何在?第八章文學(xué)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求【基本概念】藝術(shù)真實(shí)藝術(shù)概括情感評(píng)價(jià)人文關(guān)懷藝術(shù)形式【思考問(wèn)題】1.怎樣理解“真、善、美”及其統(tǒng)一是文學(xué)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求?在文學(xué)創(chuàng)造中“真、善、美”與“藝術(shù)真實(shí)”、“情感評(píng)價(jià)”、“形式創(chuàng)造”是什么關(guān)系?2.藝術(shù)真實(shí)有哪些主要特征?說(shuō)明藝術(shù)真實(shí)區(qū)別于生活真實(shí)及科學(xué)真實(shí)的原理。3.詮釋藝術(shù)概括的價(jià)值意義并對(duì)下面一段話作出評(píng)述:“所寫(xiě)的事跡,大抵有一點(diǎn)見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)到過(guò)的緣由,但決不全用這事實(shí),只是采取一端,加以改造,或生發(fā)開(kāi)去,到足以幾乎完全發(fā)表我的意思為止?!?魯迅語(yǔ)4.怎樣理解情感評(píng)價(jià)的文學(xué)意義。5.闡明情感評(píng)價(jià)的高尚品格及功利取向與文學(xué)尚“善”的審美價(jià)值追求之關(guān)系;詮釋情感評(píng)價(jià)的誠(chéng)摯情態(tài)及藝術(shù)呈示之含義。6.談?wù)剬?duì)文學(xué)作品的人文關(guān)懷與歷史理性之間關(guān)系的理解。7.為什么說(shuō)形式創(chuàng)造對(duì)文學(xué)審美價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有“生死攸關(guān)“的意義?8.闡釋“內(nèi)容形式化”“形式內(nèi)容化”的審美創(chuàng)造內(nèi)涵。9.談?wù)勀銓?duì)“有意味的形式”這一概念的見(jiàn)解。10.有人說(shuō)文學(xué)作品是不可轉(zhuǎn)譯的(包括各民族語(yǔ)言及古今文之間,你認(rèn)為有道理嗎?為什么?第四編文學(xué)作品第九章文學(xué)作品的類型和體裁【基本概念】現(xiàn)實(shí)型文學(xué)理想型文學(xué)象征型文學(xué)詩(shī)小說(shuō)劇本散文報(bào)告文學(xué)【思考問(wèn)題】1.如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)型、理想型、象征型文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義文學(xué)的關(guān)系?2.談?wù)勏笳餍臀膶W(xué)與現(xiàn)實(shí)型、理想型文學(xué)的區(qū)別。3.現(xiàn)代主義文學(xué)的類型特征是什么?4.比較小說(shuō)與劇本在反映生活方面的異同。5.比較散文與報(bào)告文學(xué)的真實(shí)性。第十章文學(xué)作品的文本層次和文學(xué)形象的理想形態(tài)【基本概念】文本典型意境意象(指審美意象【思考問(wèn)題】1.舉例說(shuō)明文學(xué)言語(yǔ)與普通言語(yǔ)的不同。2.文學(xué)形象有哪些特征?舉例說(shuō)明之。3.文學(xué)典型的審美特征是什么?典型人物與典型環(huán)境的關(guān)系是怎樣的?4.舉例說(shuō)明文學(xué)意境的特征。5.本書(shū)所講的“審美意象”與一般的意象有何不同?審美意象的基本特征是什么?第四編文學(xué)作品第十一章敘事性作品【基本概念】敘事學(xué)事件表層結(jié)構(gòu)與深層結(jié)構(gòu)行動(dòng)元與角色文本時(shí)間與故事時(shí)間行動(dòng)邏輯視角敘述者的聲音敘述接受者【思考問(wèn)題】1.如何理解敘事的特征?2.情節(jié)與事件的關(guān)系如何?3.試述敘事節(jié)奏與時(shí)間的關(guān)系。4.敘述角度的變換對(duì)于閱讀有何意義?第十二章抒情性作品【基本概念】抒情抒情性作品抒情話語(yǔ)抒情性作品的結(jié)構(gòu)聲情并茂情景交融節(jié)奏隱喻象征【思考問(wèn)題】1.文學(xué)抒情與敘事有哪些主要區(qū)別?2.抒情話語(yǔ)主要通過(guò)哪些方式來(lái)突出語(yǔ)言的表現(xiàn)功能?試舉例說(shuō)明。3.為什么說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”?第十三章文學(xué)風(fēng)格【基本概念】文學(xué)風(fēng)格創(chuàng)作個(gè)性日常個(gè)性風(fēng)格構(gòu)成風(fēng)格的簡(jiǎn)分法文學(xué)的時(shí)代風(fēng)格流派風(fēng)格【思考問(wèn)題】1.如何正確理解“文如其人”與“風(fēng)格即人”的觀點(diǎn)?2.試述文學(xué)風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性的關(guān)系。3.為什么說(shuō)“風(fēng)格是文體的最高范疇和體現(xiàn)”?4.風(fēng)格的基本內(nèi)涵是什么?5.如何理解文學(xué)的地域風(fēng)格?6.文學(xué)風(fēng)格的特征是什么?7.如何理解風(fēng)格的審美價(jià)值?第五編文學(xué)消費(fèi)與接受第十四章文學(xué)消費(fèi)與接受的性質(zhì)【基本概念】文學(xué)消費(fèi)文學(xué)傳播大眾傳播媒介文化市場(chǎng)高雅文學(xué)大眾文學(xué)文學(xué)接受文學(xué)欣賞文學(xué)接受的審美屬性文學(xué)接受的認(rèn)識(shí)屬性文學(xué)接受的價(jià)值詮釋屬性文學(xué)接受的交流屬性【思考問(wèn)題】1.文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)生產(chǎn)有什么關(guān)系?2.文學(xué)傳播方式對(duì)文學(xué)的生產(chǎn)與消費(fèi)有何影響?3.文化市場(chǎng)對(duì)文學(xué)生產(chǎn)與消費(fèi)有何意義?4.為什么說(shuō)文學(xué)消費(fèi)既是一般商品消費(fèi),又是特殊的精神產(chǎn)品消費(fèi)?5.怎樣理解文學(xué)消費(fèi)與接受的意識(shí)形態(tài)性質(zhì)?6.文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)接受有什么區(qū)別和聯(lián)系?7.怎樣理解文學(xué)接受是一種審美體驗(yàn)活動(dòng)?8.怎樣理解文學(xué)接受是一種審美認(rèn)識(shí)活動(dòng)?9.怎樣理解文學(xué)接受是一種價(jià)值詮釋活動(dòng)?10.怎樣理解文學(xué)接受是一種審美交流活動(dòng)?第十五章文學(xué)接受過(guò)程【基本概念】期待視野接受心境隱含的讀者正誤與反誤共鳴凈化領(lǐng)悟延留【思考問(wèn)題】1.讀者的閱讀期待視野是怎樣形成的?2.文學(xué)接受的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么?3.如何理解接受心境與接受效果之間的關(guān)系?4.隱含的讀者是怎樣形成的?5.文學(xué)接受為什么需要填空、對(duì)話與興味?6.文學(xué)接受活動(dòng)中為什么會(huì)產(chǎn)生異變?7.如何看待文學(xué)接受過(guò)程中的誤解?8.試述期待遇挫與藝術(shù)魅力之間的關(guān)系第十六章文學(xué)批評(píng)【基本概念】文學(xué)批評(píng)倫理道德批評(píng)社會(huì)歷史批評(píng)審美批評(píng)心理學(xué)批評(píng)語(yǔ)言學(xué)批評(píng)文化批評(píng)文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)【思考問(wèn)題】1.怎樣理解文學(xué)批評(píng)的意識(shí)形態(tài)性質(zhì)?2.為什么說(shuō)美學(xué)的觀點(diǎn)和歷史的觀點(diǎn)是馬克思主義批評(píng)的總原則和方法論?3.怎樣理解思想標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)涵及兩者關(guān)系?4.選擇兩種批評(píng)模式進(jìn)行比較,說(shuō)明傳統(tǒng)批評(píng)模式與現(xiàn)代批評(píng)模式的區(qū)別。5.立足中國(guó)的社會(huì)歷史語(yǔ)境,簡(jiǎn)析文化批評(píng)出現(xiàn)的必然性與合理性。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文學(xué)理論教程試卷文學(xué)理論第一學(xué)期第一套一、填空(每空1分,共15分1、文學(xué)理論是一門(mén)屬于科學(xué)的學(xué)科。2、文藝學(xué)包括、、、和文學(xué)批評(píng)史五個(gè)分支。3、提出“文章者,所以表天地萬(wàn)物情狀也?!?、“詩(shī)言志”強(qiáng)調(diào)文學(xué)四要素中的。5、在其《》中提出“相似律”與“接觸律”兩條巫術(shù)原理。6、德國(guó)哲學(xué)家認(rèn)為“那規(guī)定鑒賞判斷的快感是沒(méi)有任何利害關(guān)系的?!?、認(rèn)為藝術(shù)是“摹仿的摹仿”“影子的影子”的。8、提出藝術(shù)是情感的表現(xiàn)得作家、理論家主要有、、和。二、判斷并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由(15分選答3題,多選不給分1、柏拉圖與亞里士多德的摹仿說(shuō)其內(nèi)涵相同。2、經(jīng)濟(jì)因素是文學(xué)發(fā)展的唯一決定性因素。3、“發(fā)憤著書(shū)”之說(shuō)的提出者是韓愈。4、物化階段是文學(xué)活動(dòng)的最后階段。5、文學(xué)話語(yǔ)與科學(xué)話語(yǔ)、日常話語(yǔ)基本相同。三、概念解釋(每題5分,共20分文學(xué)游戲說(shuō)藝術(shù)真實(shí)靈感四、簡(jiǎn)述(20分,選答2題,多選不給分1、為什么說(shuō)文學(xué)活動(dòng)是一個(gè)整體?2、藝術(shù)生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系如何?3、藝術(shù)真實(shí)與生活真實(shí)、科學(xué)真實(shí)又什么不同?五、結(jié)合下面材料,談?wù)勀銓?duì)經(jīng)濟(jì)全球化與文學(xué)民族化的認(rèn)識(shí)(30分資產(chǎn)階級(jí),由于開(kāi)拓了世界市場(chǎng),使一切國(guó)家的生產(chǎn)和消費(fèi)都成了世界性的了。不管反動(dòng)派怎樣惋惜,資產(chǎn)階級(jí)還是挖掉了工業(yè)腳下的民族基礎(chǔ)?!^(guò)去那種地方的和民族的自給自足和閉關(guān)自守狀態(tài),被各民族的各方面的互相往來(lái)來(lái)和各方面的互相依賴所代替了。物質(zhì)的生產(chǎn)如此,精神的生產(chǎn)也是如此。各民族的精神產(chǎn)品成了公共的財(cái)產(chǎn)。民族的片面性和局限性日益成為不可能,于是由許多種民族的和地方的文學(xué)形成了一種世界的文學(xué)。(《共產(chǎn)黨宣言》第二套一、填空(每空1分,共20分1、文學(xué)話語(yǔ)活動(dòng)的構(gòu)成要素一般概括為五個(gè)方面,包括說(shuō)話人、受話人、________、溝通和_____________。2、藝術(shù)真實(shí)是文學(xué)創(chuàng)造求“真”的審美價(jià)值取向的存在方式,而則是實(shí)現(xiàn)這一方式的基本途徑。3、文學(xué)既是意識(shí)形態(tài)的,又是的,這是文學(xué)的雙重性質(zhì)。4、折中義文學(xué)是從視角出發(fā)對(duì)文學(xué)所作的考察。5、文學(xué)反映的能動(dòng)性指文學(xué)在反映過(guò)程中所具有的性質(zhì)。6、我們觀察一切事物,有三種方式——實(shí)際的、、審美的。7、《鏡與燈——浪漫主義文論及批評(píng)傳統(tǒng)》一書(shū)的作者是美國(guó)當(dāng)代文藝學(xué)家。8、材料儲(chǔ)備是文學(xué)創(chuàng)造的起點(diǎn),而藝術(shù)發(fā)現(xiàn)則是文學(xué)創(chuàng)造的真正起點(diǎn)。9、藝術(shù)構(gòu)思中簡(jiǎn)化的實(shí)質(zhì)目的其實(shí)還是。二、判斷正誤,并說(shuō)明理由(15分1、文學(xué)是生活的反映,所以,生活是怎樣的,文學(xué)就應(yīng)該是怎樣的。2、藝術(shù)發(fā)現(xiàn)不改變?cè)瓉?lái)的事物。3、藝術(shù)構(gòu)思中的綜合實(shí)際上就是拼湊。三、名詞解釋(15分文藝學(xué)話語(yǔ)五要素直覺(jué)突出即興四、簡(jiǎn)答(30分1、為什么說(shuō)文學(xué)活動(dòng)作為一種審美活動(dòng)是對(duì)人的本質(zhì)力量的確證?2、為什么說(shuō)文學(xué)既是無(wú)功利的但是又是有功利的?3、精神生產(chǎn)有何特殊性?4、談?wù)勊囆g(shù)構(gòu)思過(guò)程中意識(shí)和無(wú)意識(shí)的關(guān)系。5、物化過(guò)程中技巧的運(yùn)用應(yīng)該遵循哪些原則?五、分析(20分1、結(jié)合具體事例,談?wù)勊囆g(shù)生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平不同步現(xiàn)象出現(xiàn)的原因?2、以自己寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),談?wù)勊囆g(shù)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的條件。第三套一、填空(每空1分,10分1、最早提出民族文學(xué)和世界文學(xué)者一對(duì)范疇。3、1951年針對(duì)民族戲曲改革發(fā)展問(wèn)題,毛澤東又明確提出了“___,_____________”的文藝方針。4、“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露?!边@是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人_____________________提出的。5、文學(xué)創(chuàng)造實(shí)質(zhì)上就是________________。6、_____________提出了集體無(wú)意識(shí)理論。7、陸機(jī)在《_____________》中提出“詩(shī)緣情而綺靡”。二、單選題(每小題2分,10分1、認(rèn)為藝術(shù)是“摹仿的摹仿”的是(A、德謨克利特B、柏拉圖C、亞里士多德D、里德2、主張“作為觀念形態(tài)的文藝作品,都是一定的社會(huì)生活在人類頭腦中反映的產(chǎn)物”的是(A、馬克思B、列寧C、毛澤東D、盧卡契3、方鴻漸失作家錢(qián)鐘書(shū)的兩個(gè)親戚的復(fù)合體,提現(xiàn)的原則是(A、藝術(shù)真實(shí)B、藝術(shù)概括C、情感評(píng)價(jià)D、形式創(chuàng)造4、文學(xué)作為審美意識(shí)形態(tài),是(A、無(wú)功利的B、有功利的C、既是無(wú)功利的,也是有功利的D、無(wú)目的的5、根馬克思主義社會(huì)實(shí)踐的觀點(diǎn),文學(xué)藝術(shù)起源于(A、巫術(shù)B、游戲C、模仿D、勞動(dòng)三、名詞解釋:(每小題4分,共20分1、文學(xué)理論2、話語(yǔ)3、社會(huì)主義新人形象4、靈感5、含蓄四、簡(jiǎn)答:(每小題10分,共30分1、簡(jiǎn)述物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的辯證關(guān)系?2、簡(jiǎn)述民族文學(xué)與世界文學(xué)的相互關(guān)系?3、簡(jiǎn)述文學(xué)話語(yǔ)作為言語(yǔ)與日常話語(yǔ)、科學(xué)話語(yǔ)的區(qū)別是什么?五、論述:(每小題15分,共30分1、能否說(shuō)“凡是寫(xiě)作的作家就是文學(xué)創(chuàng)作的主體”?先判斷,然后舉例說(shuō)明原因。2、試結(jié)合作品對(duì)文學(xué)的話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性的表現(xiàn)進(jìn)行說(shuō)明。第四套一、填空:(每空一分,共10分1、是文學(xué)創(chuàng)造的唯一源泉。2、馬克思、恩格斯在《_____________________》中把藝術(shù)活動(dòng)稱作“藝術(shù)勞動(dòng)”。后來(lái)馬克思又在《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉導(dǎo)言》中稱之為_(kāi)______________________。3、著名符號(hào)學(xué)家_____________________提出“藝術(shù)乃是象征著人類情感的形式之創(chuàng)造?!?、曹丕在《_________________》中首次提出“詩(shī)賦欲麗”、“文藝氣為主”。5、文學(xué)創(chuàng)造的一般過(guò)程可劃分為:發(fā)生、_______________、______________三個(gè)階段。6、在文學(xué)發(fā)展的諸多因素中的“合力”,起著終極作用的是。7、提出“雜取種種人,合成一個(gè)”典型化方法的作家是。8、根據(jù)“文學(xué)”的語(yǔ)義分析,文學(xué)至今仍具有三種不同的含義,即文學(xué)的文化含義、文學(xué)的審美含義和______________。二、多選題(每小題有二至三個(gè)正確答案,少選或錯(cuò)選均不得分,10分1、提倡情感說(shuō)的人物有(A、托爾斯泰B、蘇珊?朗格C、嚴(yán)羽D、佛洛伊德2、人腦掌握世界的方式主要有(A、理論方式B、宗教方式C、藝術(shù)方式D、文化方式3、文學(xué)創(chuàng)造的客體是(A、整體性的社會(huì)生活B、具有審美價(jià)值的社會(huì)生活C、作家體驗(yàn)過(guò)的社會(huì)生活D、某一方面或某一層次的社會(huì)生活4、主張游戲說(shuō)的人物有(A、康德B、席勒C、谷魯斯D、魯迅5、“兩句三年得,一吟雙淚流”所體現(xiàn)的創(chuàng)作狀態(tài)是(A、沉思B、直覺(jué)C、簡(jiǎn)化D、推敲三、名詞解釋:(每小題4分,共20分1、文學(xué)2、生活活動(dòng)3、藝術(shù)發(fā)現(xiàn)4、陌生化5、含混四、簡(jiǎn)答:(每小題10分,共30分1、簡(jiǎn)述馬克思主義文學(xué)理論的基石?2、簡(jiǎn)述文學(xué)活動(dòng)與生活活動(dòng)的關(guān)系?3、簡(jiǎn)述社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的基本屬性?五、論述:(每小題15分,共30分1、舉例說(shuō)明物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的辯證關(guān)系。2、如何理解文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)中主客體的雙向運(yùn)動(dòng)?第五套一、選擇題(每小題2分,共10分1、文學(xué)理論應(yīng)有的品格是(A、指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)性B、實(shí)踐性和指導(dǎo)性C、現(xiàn)實(shí)性和價(jià)值取向D、實(shí)踐性和價(jià)值取向2、文學(xué)作為一般意識(shí)形態(tài),從實(shí)質(zhì)上看是(A、話語(yǔ)B、社會(huì)C、活動(dòng)D、反映3、文學(xué)話語(yǔ)蘊(yùn)藉的特點(diǎn)體現(xiàn)在本文修辭形態(tài)方面的是(A、含蓄和醞釀B、含蓄和含混C、含混和歧義D、無(wú)限和有限4、處于藝術(shù)構(gòu)思階段的心理機(jī)制是(A、直覺(jué)和表象B、理智和情感C、靈感和動(dòng)機(jī)D、意識(shí)和反映5、對(duì)文學(xué)活動(dòng)的主題闡釋為“集體人”的是(A、佛洛伊德B、伏爾蓋特C、榮格D、費(fèi)舍爾二、填空題(每小題2分,共10分1、文藝是“摹仿的摹仿”或“二度摹仿”說(shuō)的代表人物是。2、“有意味的形式”理論是英國(guó)文藝批評(píng)家提出的。3、與生活真實(shí)不同,藝術(shù)真實(shí)具有性和性。4、“詩(shī)意的裁判”是恩格斯評(píng)價(jià)使用的概念。三、名詞解釋(每小題4分,20分文學(xué)理論人的本質(zhì)力量的確證話語(yǔ)蘊(yùn)藉文學(xué)創(chuàng)造的客體靈感四、判斷題(每小題2分,12分1、文學(xué)理論具有指導(dǎo)性,不存在實(shí)踐性。(2、文學(xué)客體反映的職能是具有審美屬性的意象,而不反映丑的意象。(3、慣例文學(xué)包括審美文學(xué)和一切難以歸類的口頭或書(shū)面文學(xué)。(4、精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展具有“不平衡關(guān)系”。(5、社會(huì)主義時(shí)期的文學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是體現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)黨性的文學(xué)活動(dòng)。(6、文學(xué)創(chuàng)造的主體是處于藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)中的具有特殊性的藝術(shù)生產(chǎn)者。(五、簡(jiǎn)答題(每小題7分,28分1、建設(shè)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)理論要解決好哪些問(wèn)題。2、為什么說(shuō)“勞動(dòng)說(shuō)”在文學(xué)發(fā)生學(xué)說(shuō)上具有更大的合理性?3、解決文學(xué)界定困難的辦法是什么?4、藝術(shù)形式所遵循的原則是什么?六、論述題(10分運(yùn)用學(xué)過(guò)的原理,論述“文學(xué)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在話語(yǔ)蘊(yùn)藉中的審美意識(shí)形態(tài)”這一文學(xué)定義的原理。七、范例分析題(10分“咬定青山不放松,立根原在破崖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)?!编嵃鍢颉额}畫(huà)》詩(shī)“江賓清秋,晨起看竹,煙光、日影、露氣,皆浮動(dòng)于疏枝密枝之間。胸中勃勃,遂有畫(huà)意。其實(shí)胸中之竹并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙,落筆倏作變相,手中之竹又不是胸中之竹也。總之意在筆先者定則也,趣在法外者化機(jī)也。獨(dú)化云乎哉!”鄭板橋《板橋題畫(huà)》試運(yùn)用文學(xué)創(chuàng)作中的有關(guān)原則及其它知識(shí)分析鄭板橋的詩(shī)與話語(yǔ)。文學(xué)理論第二學(xué)期試卷第六套一、填空題(每小題1分,共10分1、依據(jù)文學(xué)作品反映現(xiàn)實(shí)時(shí)所采取的表現(xiàn)方式和其中所蘊(yùn)含的主客體關(guān)系的不同,我們可以將文學(xué)作品分為、理想型和三種類型。2、德國(guó)美學(xué)家黑格爾認(rèn)為文學(xué)作品的本文層次構(gòu)成有和兩個(gè)層面。3、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》都是復(fù)合結(jié)構(gòu)小說(shuō),其中《西游記》基本上是式結(jié)構(gòu),而《紅樓夢(mèng)》則是式結(jié)構(gòu)。4、情感表達(dá)的方式依其形態(tài)可以分為和兩種方式。5、文學(xué)典型的審美特征為和。二、名詞解釋(每小題4分,20分文學(xué)意境文學(xué)風(fēng)格敘述視角共鳴文學(xué)批評(píng)三、判斷并說(shuō)明理由(每小題5分,10分1、典型解釋類型。2、隱含的讀者其實(shí)就是實(shí)際的讀者。四、簡(jiǎn)答題(每小題10分,40分1、審美意象的基本特征是什么?2、為什么說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”?3、如何理解風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性的關(guān)系?4、談一談接受心境與接受效果之間的關(guān)系。五、論述題(每小題10分,20分1、舉例說(shuō)明抒情話語(yǔ)與日常話語(yǔ)的區(qū)別。2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)的情況,談一談文學(xué)接受與文學(xué)消費(fèi)的關(guān)系。第七套一、選擇題(每小題1分,共10分1、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特征是(A、再現(xiàn)性和創(chuàng)造性B、逼真性和表現(xiàn)性C、再現(xiàn)性和暗示性D、再現(xiàn)性和逼真性2、“敘事”包括(A、內(nèi)容和形式B、話語(yǔ)和故事C、結(jié)構(gòu)和角色D、內(nèi)容、動(dòng)作和話語(yǔ)3、抒情方式是(A、象征和抒情B、夸張和描寫(xiě)C、歧義和用典D、節(jié)奏和情景4、處于文學(xué)高潮階段的現(xiàn)象是(A、凈化和理解B、領(lǐng)悟和延留C、反誤和領(lǐng)悟D、凈化和異變5、屬于文學(xué)意境“情景交融”特征的是(A、韻外無(wú)窮B、情中見(jiàn)景C、象外之旨D、虛實(shí)相生二、填空題(每小題1分,共10分1、文學(xué)作品體裁中,詩(shī)歌的特征是、和。2、文學(xué)作品的本文層次是、和。3、王昌齡《詩(shī)格》中提出的“三境”是物境、和。4、王國(guó)維將意境分為兩種,即________________和_______________。三、名詞解釋(每小題5分,20分典型期待視野隱含的讀者散文四、判斷題(每小題1分,5分1、敘事性作品中的接受者是現(xiàn)實(shí)的讀者。(2、文學(xué)風(fēng)格的時(shí)代性超越民族性和地域性而存在。(3、文學(xué)消費(fèi)包括閱讀行為,也包括未包含閱讀活動(dòng)的消費(fèi)行為。(4、在文學(xué)接受過(guò)程中的誤解中,正誤與反誤時(shí)一種錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí)。(5、文學(xué)批評(píng)的思想標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)相互依賴,相互作用。(五、簡(jiǎn)答題(每小題6分,30分1、簡(jiǎn)述小說(shuō)的基本特征。2、簡(jiǎn)述文學(xué)形象的特征。3、情節(jié)與事件的關(guān)系如何?4、簡(jiǎn)述抒情與敘事的主要區(qū)別。5、試述風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性的關(guān)系。六、論述題(10分試論述“美學(xué)的觀點(diǎn)和歷史的觀點(diǎn)是馬克思主義批評(píng)的總原則和方法論”這一文學(xué)批評(píng)原理。七、范例題(15分試分析蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》(大江東去和柳永的《雨霖鈴》(寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚的不同風(fēng)格。第八套一、填空題(每小題1分,共10分1、以《易經(jīng)》的看法,一個(gè)作品的文本層次由、、意三者構(gòu)成。2、文學(xué)意象的表現(xiàn)特征是,而形象特征卻是。3、魯迅的小說(shuō)《藥》呈現(xiàn)出的是一種式復(fù)雜結(jié)構(gòu),而莫泊桑的小說(shuō)《項(xiàng)鏈》卻呈現(xiàn)出是一種式結(jié)構(gòu)。4、文學(xué)作品的外在形態(tài)包括和兩個(gè)方面。5、依據(jù)誰(shuí)看和誰(shuí)說(shuō)的不同,我們可以區(qū)分出敘事活動(dòng)的和。二、名詞解釋(每小題5分,25分文學(xué)典型抒情角色文學(xué)接受文本文化批評(píng)三、判斷并說(shuō)明理由(每小題5分,10分1、作者就是敘事者。2、布封說(shuō):“風(fēng)格即人”,所以人怎么樣,作品就怎么樣。四、簡(jiǎn)答題(每小題5分,25分1、象征型文學(xué)的審美特征是什么?2、簡(jiǎn)述文學(xué)話語(yǔ)的特點(diǎn)。3、談一談期待受挫與藝術(shù)魅力之間的關(guān)系。4、簡(jiǎn)述抒情話語(yǔ)與敘事話語(yǔ)的區(qū)別。5、文學(xué)接受的對(duì)象和主體是什么?五、論述題(每小題15分,30分1、舉例說(shuō)明文學(xué)已經(jīng)的審美特征。2、結(jié)合你所看過(guò)的批評(píng)文章,談?wù)勎膶W(xué)鑒賞和文學(xué)批評(píng)的關(guān)系。第九套一、填空題(每小題1分,共20分1、報(bào)告文學(xué)的特征是、和2、抒情性作品的三個(gè)主要結(jié)構(gòu)要素是、、和。3、風(fēng)格的特征是、、。4、現(xiàn)實(shí)型文學(xué)是一種側(cè)重以的方式客觀現(xiàn)實(shí)的文學(xué)形態(tài)。5、劉勰在《》中把分為對(duì)體:典雅、遠(yuǎn)奧、精約、顯附、繁縟、壯麗、新奇、輕靡。6、德國(guó)美學(xué)理論家指出,文學(xué)文本只是一個(gè)不確定的“召喚結(jié)構(gòu)”。7、歷史上出現(xiàn)的文學(xué)批評(píng)形態(tài)或類型主要有、、、、語(yǔ)言批評(píng)等。二、名詞解釋(每小題5分,共20分意象文學(xué)消費(fèi)文學(xué)批評(píng)意境三、判斷并說(shuō)明理由(每小題5分,共10分1、在《詩(shī)格》中直接提出“意境”概念的中國(guó)古代作家是司空?qǐng)D。(2、華茲華斯所謂“詩(shī)是強(qiáng)烈情感的自然流露”,就是說(shuō)文學(xué)抒情只是一種非理性的情感宣泄。(四、簡(jiǎn)答題(每小題10分,共20分1、舉例說(shuō)明文學(xué)話語(yǔ)與普通話語(yǔ)的不同。2、共鳴通常有哪兩種含義?五、論述題(每小題15分,共30分1、分析《智取生辰綱》行動(dòng)序列(即事件序列的基本形式和復(fù)合形式(即基本序列和復(fù)合序列。2、馬克思認(rèn)為:“藝術(shù)對(duì)象創(chuàng)造出懂得藝術(shù)和能夠欣賞美的大眾?!闭?qǐng)結(jié)合馬克思的論述,談?wù)剬?duì)文學(xué)藝術(shù)審美教育功能的認(rèn)識(shí)。第十套一、名詞解釋(每小題5分,共20分意境視角文本層次意象二、判斷題(每小題1分,共10分1、文學(xué)作品的分類是絕對(duì)的。(2、美學(xué)的觀點(diǎn)和歷史的觀點(diǎn)曾被馬克思稱為文學(xué)批評(píng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。(3、閱讀過(guò)程中的徹底還原是不可能的。(4、人物有凸圓型與扁圓型兩種。(5、復(fù)合序列包括情況形成、采取行動(dòng)、行動(dòng)成功三類。(6、缺席的敘述者指文本不存在敘述者。(7、文本是作者生命的物化形態(tài)。(8、文學(xué)形象從某種意義上講是虛擬的真實(shí)和真實(shí)的虛擬。(9、“含混”本身可以意味著你的意思不肯定,意味著有意說(shuō)好幾種意義,意味著可能指二者之一或二者皆指,意味著一次陳述有多種意義。(10、叔本華認(rèn)為:風(fēng)格是比一個(gè)人的臉更可靠的性格標(biāo)志。(三、簡(jiǎn)答題(每小題10分,任選兩道,共20分1、簡(jiǎn)述再現(xiàn)與表現(xiàn)的區(qū)別與聯(lián)系。2、文學(xué)話語(yǔ)與抒情話語(yǔ)的區(qū)別。3、核心時(shí)間與輔助時(shí)間的區(qū)別與聯(lián)系。四、簡(jiǎn)述題(每小題10分,共30分1、文學(xué)典型的基本特征。2、電影文學(xué)的基本特征。五、論述題(20分以《林黛玉不進(jìn)賈府》為例,分析敘述視角的變換及其藝術(shù)性。文學(xué)理論教程習(xí)題集第一編導(dǎo)論第一章文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)【基本概念】文藝學(xué)文學(xué)活動(dòng)文學(xué)理論文學(xué)批評(píng)文學(xué)史【思考問(wèn)題】1.試從學(xué)科歸屬、對(duì)象任務(wù)和學(xué)科品格三個(gè)角度,說(shuō)明文學(xué)理論的性質(zhì)。2.文學(xué)理論有哪幾種基本形態(tài)?其劃分的依據(jù)是什么?第三章馬克思主義文學(xué)理論與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)【基本概念】馬克思主義文學(xué)理論中國(guó)特色當(dāng)代性【思考問(wèn)題】1.作為馬克思文學(xué)理論的基石是什么?試作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。2.試概括出馬克思主義對(duì)文學(xué)的理解的特點(diǎn)。3.建設(shè)中國(guó)當(dāng)代的文學(xué)理論應(yīng)注意幾個(gè)方面的問(wèn)題?第二編文學(xué)活動(dòng)第三章文學(xué)作為活動(dòng)【基本概念】生活活動(dòng)本質(zhì)力量的對(duì)象化文學(xué)活動(dòng)的“四個(gè)要素”文學(xué)活動(dòng)的對(duì)話性結(jié)構(gòu)文學(xué)本體論勞動(dòng)說(shuō)【思考問(wèn)題】1.文學(xué)活動(dòng)與生活活動(dòng)是怎樣的關(guān)系?文學(xué)活動(dòng)在生活活動(dòng)中處在什么位置?2.文學(xué)活動(dòng)的四種理論視角各自的理論依據(jù)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)述之,并指明它們的片面性。3.簡(jiǎn)要論述物質(zhì)生產(chǎn)與精神生產(chǎn)的“不平衡關(guān)系”。4.試辯證說(shuō)明文學(xué)發(fā)展的諸種原因。第四章文學(xué)活動(dòng)的審美意識(shí)形態(tài)屬性【基本概念】審美意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)話語(yǔ)蘊(yùn)藉文學(xué)【思考問(wèn)題】思考問(wèn)題1.文學(xué)有哪兩種含義?現(xiàn)在通行的文學(xué)含義是什么?2.怎樣理解文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)屬性?3.什么是話語(yǔ)蘊(yùn)藉?怎樣理解文學(xué)的話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性?試結(jié)合具體作品加以說(shuō)明。4.當(dāng)前在文學(xué)的含義和屬性問(wèn)題上有哪些代表性觀點(diǎn)?這里把文學(xué)視為話語(yǔ)蘊(yùn)藉中的審美意識(shí)形態(tài),它表現(xiàn)在哪幾點(diǎn)上?第五章社會(huì)主義時(shí)期的文學(xué)活動(dòng)【基本概念】社會(huì)主義新人形象百花齊放百家爭(zhēng)鳴推陳出新人民性【思考問(wèn)題】1.簡(jiǎn)述社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的基本屬性。2.怎樣認(rèn)識(shí)社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)中的雅與俗問(wèn)題?3.弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)對(duì)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義新文學(xué)的意義。4.民族文學(xué)與世界文學(xué)的相互關(guān)系。第三編文學(xué)創(chuàng)造第六章文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的精神生產(chǎn)【基本概念】精神生產(chǎn)藝術(shù)生產(chǎn)文學(xué)創(chuàng)造的客體文學(xué)創(chuàng)造的主體文學(xué)創(chuàng)造的客體“主體化”文學(xué)創(chuàng)造的主體“客體化”【思考問(wèn)題】1.“藝術(shù)生產(chǎn)”的概念是怎樣提出來(lái)的?文學(xué)創(chuàng)造作為一種精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系如何?2.文學(xué)創(chuàng)造作為一種特殊的精神生產(chǎn)與科學(xué)、宗教的本質(zhì)區(qū)別是什么?為什么說(shuō)文學(xué)創(chuàng)造是一種更加自由、更富于個(gè)性的創(chuàng)造?3.文學(xué)話語(yǔ)作為一種“言語(yǔ)”與日常言語(yǔ)、科學(xué)言語(yǔ)有什么區(qū)別?為什么說(shuō)文學(xué)言語(yǔ)是一種創(chuàng)造性語(yǔ)言?4.社會(huì)生活作為文學(xué)創(chuàng)造的客體,它具有什么特點(diǎn)?為什么說(shuō)只有經(jīng)過(guò)作家體驗(yàn)過(guò)的社會(huì)生活才是文學(xué)創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)客體?5.能否說(shuō)“凡是寫(xiě)作的作家就是文學(xué)創(chuàng)造的主體”?如何理解“作家是美的體驗(yàn)者、評(píng)論家和創(chuàng)造者”?6.如何理解文學(xué)創(chuàng)造中主客體關(guān)系的特點(diǎn)?7.如何理解文學(xué)創(chuàng)造中主客體的雙向運(yùn)動(dòng)?8.為什么說(shuō)文學(xué)創(chuàng)造中作為主體的作家始終處于主導(dǎo)性地位?第七章文學(xué)創(chuàng)造過(guò)程【基本概念】材料藝術(shù)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)藝術(shù)構(gòu)思靈感直覺(jué)綜合突出簡(jiǎn)化變形陌生化即興推敲【思考問(wèn)題】1.為什么說(shuō)文學(xué)材料具有主體性特征?2.藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征是什么?3.自己是否從事過(guò)文學(xué)創(chuàng)作?是否發(fā)生過(guò)靈感?如果有,試述靈感的特點(diǎn)與個(gè)人體會(huì),并嘗試與直覺(jué)比較。4.意識(shí)和無(wú)意識(shí)在文學(xué)創(chuàng)造中的意義何在?第八章文學(xué)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求【基本概念】藝術(shù)真實(shí)藝術(shù)概括情感評(píng)價(jià)人文關(guān)懷藝術(shù)形式【思考問(wèn)題】1.怎樣理解“真、善、美”及其統(tǒng)一是文學(xué)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求?在文學(xué)創(chuàng)造中“真、善、美”與“藝術(shù)真實(shí)”、“情感評(píng)價(jià)”、“形式創(chuàng)造”是什么關(guān)系?2.藝術(shù)真實(shí)有哪些主要特征?說(shuō)明藝術(shù)真實(shí)區(qū)別于生活真實(shí)及科學(xué)真實(shí)的原理。3.詮釋藝術(shù)概括的價(jià)值意義并對(duì)下面一段話作出評(píng)述:“所寫(xiě)的事跡,大抵有一點(diǎn)見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)到過(guò)的緣由,但決不全用這事實(shí),只是采取一端,加以改造,或生發(fā)開(kāi)去,到足以幾乎完全發(fā)表我的意思為止?!?魯迅語(yǔ)4.怎樣理解情感評(píng)價(jià)的文學(xué)意義。5.闡明情感評(píng)價(jià)的高尚品格及功利取向與文學(xué)尚“善”的審美價(jià)值追求之關(guān)系;詮釋情感評(píng)價(jià)的誠(chéng)摯情態(tài)及藝術(shù)呈示之含義。6.談?wù)剬?duì)文學(xué)作品的人文關(guān)懷與歷史理性之間關(guān)系的理解。7.為什么說(shuō)形式創(chuàng)造對(duì)文學(xué)審美價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有“生死攸關(guān)“的意義?8.闡釋“內(nèi)容形式化”“形式內(nèi)容化”的審美創(chuàng)造內(nèi)涵。9.談?wù)勀銓?duì)“有意味的形式”這一概念的見(jiàn)解。10.有人說(shuō)文學(xué)作品是不可轉(zhuǎn)譯的(包括各民族語(yǔ)言及古今文之間),你認(rèn)為有道理嗎?為什么?第四編文學(xué)作品第九章文學(xué)作品的類型和體裁【基本概念】現(xiàn)實(shí)型文學(xué)理想型文學(xué)象征型文學(xué)詩(shī)小說(shuō)劇本散文報(bào)告文學(xué)【思考問(wèn)題】1.如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)型、理想型、象征型文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義文學(xué)的關(guān)系?2.談?wù)勏笳餍臀膶W(xué)與現(xiàn)實(shí)型、理想型文學(xué)的區(qū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 營(yíng)銷技巧培訓(xùn)
- 2《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 6 草兒花兒真美麗 第一課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)
- 船舶重工安全培訓(xùn)課件
- 《多維閱讀》Robot Lander on Mars-教學(xué)設(shè)計(jì)-毛珊
- 2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文 第二單元 七 仁義禮智我固有之教學(xué)設(shè)計(jì)4 新人教版選修《先秦諸子選讀》
- 七年級(jí)體育與健康 耐力跑-定時(shí)跑教學(xué)設(shè)計(jì)
- Unit 1 How can I get there?Part B(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 24《司馬光》(教案)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 裝飾企業(yè)述職報(bào)告
- 2022版義務(wù)教育(信息科技)課程標(biāo)準(zhǔn)(附課標(biāo)解讀)
- 【真題】2023年南京市中考語(yǔ)文試卷(含答案解析)
- 東軟集團(tuán)能力測(cè)試題答案
- 中藥不良反應(yīng)影響因素概述
- 腎性貧血健康宣教課件
- 心理班會(huì)設(shè)計(jì)方案及流程
- 大型風(fēng)電場(chǎng)智能運(yùn)維方案
- LMX2594實(shí)現(xiàn)跳頻的編程時(shí)序分析
- 巨幼細(xì)胞貧血診療規(guī)范2022版
- 領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)文化、企業(yè)管理之辯證關(guān)系-以泰州港務(wù)集團(tuán)為案例的研究的開(kāi)題報(bào)告
- 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議逆向工程技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論