《水循環(huán)》人教版高中地理精美課件

第三章地球上的水第三章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用1研析高考·明規(guī)律2研清教材·固基礎(chǔ)3研析考點(diǎn)·破疑難4研透技法·提素養(yǎng)1研析高考·明規(guī)律2研清教材·固基礎(chǔ)31研析高考·明規(guī)律1研析高考·明規(guī)律4課程標(biāo)準(zhǔn)考情統(tǒng)計(jì)命題分析1．運(yùn)用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義。2．繪制示意圖，解釋各類陸地水體之間的相互關(guān)系。3．結(jié)合實(shí)例，理解水資源對人類生存與發(fā)展的意義。2020·課標(biāo)Ⅰ，7～8題2019·江蘇，17～18題2017·課標(biāo)Ⅰ，6～8題2016·江蘇，7～8題2016·課標(biāo)Ⅲ，7～9題1．以水循環(huán)示意圖、河流和湖泊統(tǒng)計(jì)資料及演變圖、景觀圖、區(qū)域圖等為背景，考查水循環(huán)的類型、過程、環(huán)節(jié)及地理意義。2．以地理統(tǒng)計(jì)圖表、河流流量過程曲線圖，考查河流的補(bǔ)給類型、河流的水文特征。3．以統(tǒng)計(jì)圖表、區(qū)域地圖等為背景，考查水資源的分布、利用及問題和解決措施。課程標(biāo)準(zhǔn)考情統(tǒng)計(jì)命題分析1．運(yùn)用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其2研清教材·固基礎(chǔ)2研清教材·固基礎(chǔ)6海洋氣態(tài)冰川海洋氣態(tài)冰川2．水循環(huán)的過程和意義(1)水循環(huán)的類型、主要環(huán)節(jié)及特點(diǎn)2．水循環(huán)的過程和意義降水最大熱量下滲地下徑流陸地水蒸發(fā)植物蒸騰少降水最大熱量下滲地下徑流陸地水蒸發(fā)植物蒸騰少[特別警示]在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進(jìn)入當(dāng)?shù)厣峡沼隼淠Y(jié)，形成降水返回本地地表，也存在陸地內(nèi)循環(huán)，在內(nèi)流區(qū)只存在陸地內(nèi)循環(huán)。熱量地表形態(tài)[特別警示]在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進(jìn)入當(dāng)（1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。（2）分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法。1.通過朗讀積累一定的文言實(shí)詞，進(jìn)而疏解文意。2.理清本文思路，體會描景特點(diǎn)。（3）多平方，少圜（平方：古義：平整，方形的。今義：①指數(shù)是2的乘方。②平方米；圜：同“圓”）白居易（2）語言簡潔、生動。本文全文不到五百字，卻充分展示了雪后登山的別樣情趣。比如從京師到泰安，只用“自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安”，簡潔生動地點(diǎn)出了季節(jié)、路程，并照應(yīng)了第1段中的古長城。又如寫登山的情形，用“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”，不僅簡潔，而且生動形象。第5段介紹泰山的自然景觀也能體現(xiàn)語言簡練、生動的特點(diǎn)，寥寥幾句，就把泰山的多石、多松、冰雪覆蓋的景色描寫了出來。寥廓（liáokuò）揮斥方遒（qiú）浪遏飛舟（è）⑧伏日農(nóng)歷夏至后第三個(gè)庚日是初伏的第一天，第四個(gè)庚日是中伏的第一天，立秋后第一個(gè)庚日是終伏(末伏)的第一天。初伏、末伏各十天，中伏十天或二十天，總稱“三伏”?！蹲冃斡洝肥潜締卧虚喿x難度較大的一篇。它所反映的是西方現(xiàn)代社會巨大的生存壓力與人際關(guān)系的冷漠給人帶來的異化現(xiàn)象，這一主題對于我校高一學(xué)生來說非常陌生和艱深。但是在現(xiàn)代社會中，人們同樣承受著巨大的壓力，我們的學(xué)生對這一點(diǎn)是深有體會的，這就成為學(xué)生理解小說主旨的情感基礎(chǔ)。2.下列句子中,加粗成語的使用全都正確的一組是()微陽下喬木,遠(yuǎn)色隱秋山。解析：A項(xiàng),“吮”讀shǔn;C項(xiàng),“剿”讀jiǎo;D項(xiàng),“晌”讀shǎnɡ。二、陸地水體及相互補(bǔ)給1．陸地水體類型及補(bǔ)給關(guān)系陸地水體主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等類型，它們之間的補(bǔ)給關(guān)系如圖所示：（1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。（2）分析作品的體裁特征和2．河流水的主要補(bǔ)給類型河流因其流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補(bǔ)給類型和特點(diǎn)也存在差異，具體比較如下：多雨2．河流水的主要補(bǔ)給類型多雨春氣溫東北夏氣溫青藏高原春氣溫東北夏氣溫青藏高原高低高低高低高低三、水資源的合理利用1．水資源的概念(1)廣義：包括水圈內(nèi)的水量總體。(2)通常所說的水資源：主要指陸地上的___________。淡水資源三、水資源的合理利用淡水資源2．水資源的分布特點(diǎn)(1)世界特點(diǎn)具有明顯的地區(qū)差異大洲除南極洲之外，_______多年平均徑流量最多，其次是_________，大洋洲最少國家_______多年平均徑流量最多，其次是_________，我國居世界第_____位亞洲南美洲巴西俄羅斯六2．水資源的分布特點(diǎn)特點(diǎn)具有明顯的地區(qū)差異大洲除南極洲之外，(2)中國[名師點(diǎn)睛]水資源是否充足主要看水資源總量與需求量之間的對比關(guān)系。有些降水多的地區(qū)受地形、地質(zhì)構(gòu)造等的影響，地表水存留時(shí)間短，因而水資源并不豐富；另外有些降水多的地區(qū)，人口稠密，水資源需求量大于水資源總量，因而也面臨水資源短缺?？臻g分布南多北少，___________時(shí)間分布_______多，_______少東多西少夏秋冬春(2)中國空間分布南多北少，___________時(shí)間分布_3．水資源與人類社會(1)水資源的_______會影響經(jīng)濟(jì)活動規(guī)模的大小。(2)水資源的_______影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動的效益。4．合理利用水資源(1)水資源短缺的原因：①人類對水資源的需求不斷增大。②人類排放的廢棄物不斷增加，導(dǎo)致___________，可用的水資源減少

。數(shù)量質(zhì)量水體污染3．水資源與人類社會數(shù)量質(zhì)量水體污染(2)措施①開源措施：合理開發(fā)和提取地下水；___________；開渠引水；_____________；人工增雨等。②節(jié)流措施：加強(qiáng)___________，提高公民___________；重視改進(jìn)_______________，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率等。修筑水庫跨流域調(diào)水宣傳教育節(jié)水意識農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)(2)措施修筑水庫跨流域調(diào)水宣傳教育節(jié)水意識農(nóng)業(yè)灌溉[命題特點(diǎn)]（3）陰谷皆入濟(jì)（陰：山的北面，水的南面）【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)D.晌午(xiǎnɡ)囑咐(zhǔ)草垛(duò)《與妻書》“辛未三月廿六夜四鼓，意洞手書?！保靶廖础睉?yīng)為辛亥（此書乃林覺民作于黃花崗起義前三天的1911年4月24日，即農(nóng)歷辛亥年三月廿六日深夜。）。自然景觀——寫土質(zhì)：多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圓；寫樹：少雜樹，多松，生石罅，皆平頂，至日觀數(shù)里無樹；寫雪：冰雪，雪與人膝齊；寫水：無瀑水；寫鳥獸：無鳥獸音跡。1.“關(guān)鍵整合”法2.“段意串聯(lián)”法3.“因文而異”法（二）作者簡介：⑤詞不達(dá)意:指不能確切表達(dá)自己的意思和情感。使用正確?？枷?分析線索作用前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。(4)傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)日法與散文閱讀相關(guān)的關(guān)鍵能力有：2.詞人看到了些什么？3研析考點(diǎn)·破疑難[命題特點(diǎn)]3研析考點(diǎn)·破疑難201．影響水循環(huán)各環(huán)節(jié)的自然因素(1)影響蒸發(fā)的因素考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)1．影響水循環(huán)各環(huán)節(jié)的自然因素考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)《水循環(huán)》人教版高中地理精美課件(4)影響地表徑流的因素影響因素對地表徑流的影響年降水量決定地表徑流流量大小的最主要因素流域面積(支流數(shù)量)同地表徑流流量呈正相關(guān)植被涵養(yǎng)水源，起到“削峰補(bǔ)枯”的作用地質(zhì)條件(土壤質(zhì)地)河流流經(jīng)喀斯特地貌區(qū)、沙質(zhì)土壤區(qū)，河水易下滲，減少地表徑流的流量蒸發(fā)主要在干旱、半干旱地區(qū)對地表徑流影響大人類活動沿岸取水會導(dǎo)致徑流量減少(4)影響地表徑流的因素影響因素對地表徑流的影響年降水量決定(5)影響下滲的因素(5)影響下滲的因素(6)影響地下徑流的因素影響地下徑流的因素可參考影響地表徑流、下滲的因素，并重點(diǎn)考慮喀斯特地貌(巖溶地貌)，因?yàn)榭λ固氐孛矃^(qū)地下溶洞、地下河流眾多，儲存有眾多的地下水?！端h(huán)》人教版高中地理精美課件2．人類活動對水循環(huán)的影響有利影響修建水庫：能改變地表徑流的季節(jié)分配，減少洪水期徑流量，增加枯水期徑流量；同時(shí)由于水面面積的擴(kuò)大和下滲增大使地下水位提高，可加大蒸發(fā)量和降水量跨流域調(diào)水：能改變地表徑流的空間分布，也可以使蒸發(fā)量增加，大氣中水汽增多，從而增加降水量植樹造林、保護(hù)濕地：能起到涵養(yǎng)水源的作用，使下滲增多，地表徑流減少2．人類活動對水循環(huán)的影響有利修建水庫：能改變地表徑流的季節(jié)不利影響濫伐森林，破壞地表植被：平時(shí)會減少蒸騰，空氣中水汽減少，使降水量減少；降雨時(shí)，下滲減少，地表徑流匯聚加快，容易發(fā)生洪澇災(zāi)害圍湖造田：能減少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能減弱湖泊水體對周圍地區(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用城市路面硬化：能增加地表徑流，減少下滲，減小地下徑流，使地面蒸發(fā)量減少，易造成城市內(nèi)澇用水不當(dāng)：河流上游地區(qū)過度引水灌溉，會導(dǎo)致下游水量減少，甚至出現(xiàn)斷流；對地下水過量開采和使用，地下水位下降，會使有泉水出露的地方出現(xiàn)斷流，綠洲地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)惡化和土地荒漠化不利濫伐森林，破壞地表植被：平時(shí)會減少蒸騰，空氣中水汽減少，[知識擴(kuò)展]利用水循環(huán)原理解釋相關(guān)地理問題(1)分析修水庫對河流徑流及庫區(qū)的影響[知識擴(kuò)展]利用水循環(huán)原理解釋相關(guān)地理問題(2)分析城市內(nèi)澇的原因(2)分析城市內(nèi)澇的原因(3)植被破壞對水循環(huán)的影響(3)植被破壞對水循環(huán)的影響(2016·江蘇卷)如圖為“某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖”。讀圖回答(1)～(2)題。(2016·江蘇卷)如圖為“某流域森林火災(zāi)后第1年、第6(1)關(guān)于兩次徑流過程，說法正確的是 (

)A．第6年的流量峰值大B．第1年的流速峰值小C．第6年的河流含沙量大D．第1年的河流徑流量大(2)導(dǎo)致圖示徑流差異的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是 (

)A．蒸發(fā) B．下滲C．蒸騰 D．地下徑流D

B

(1)關(guān)于兩次徑流過程，說法正確的是 ()DB文字信息：由“如圖為某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖”可知，火災(zāi)后第1年、第6年兩次降雨量_______。【思維過程】相同文字信息：由“如圖為某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降調(diào)動知識：水循環(huán)、影響徑流的因素。設(shè)問信息：1.森林對河流水文特征作用，并確定其徑流量的大??；2.森林影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)。調(diào)動知識：水循環(huán)、影響徑流的因素。設(shè)問信息：1.森林對河流水可獨(dú)終身數(shù)相見,子孫長作隔墻人。第三步：找準(zhǔn)答題角度，明確答題思路。(4)年號干支兼用法。紀(jì)年時(shí)皇帝年號置前，干支列后。水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。（一）明白考點(diǎn)“任務(wù)驅(qū)動型作文”，并對其概念做出闡釋：“試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個(gè)情境，出現(xiàn)對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案，C.從這首曲子的贊頌來看,作者多次把張可久與唐代“詩仙”李白相比擬。（2）陽谷皆入汶（陽：山的南面，水的北面）每因暫出猶思伴,豈得安居不擇鄰。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，嘗試解答2018年浙江卷《汴京的星河》：根據(jù)全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊(yùn)。②語言質(zhì)樸、簡明，但又內(nèi)涵豐富。[命題特點(diǎn)]2.理清本文思路，體會描景特點(diǎn)。（3）對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。B.“獨(dú)占鰲頭”,借指居首位或第一名,肯定張可久在曲壇上的領(lǐng)袖地位?？枷蛞凰h(huán)的影響因素(2020·泉州單科質(zhì)檢)如圖示意在降雨強(qiáng)度與坡度均相同條件下，五種不同初始干密度(g/cm3)土壤模型，坡面徑流的平均流速隨時(shí)間的變化。干密度與孔隙率呈負(fù)相關(guān)。據(jù)此完成(1)～(2)題?？瑟?dú)終身數(shù)相見,子孫長作隔墻人?？枷蛞凰h(huán)的影響因素(1)坡面徑流流速 (

)A．與土壤干密度呈負(fù)相關(guān)B．與土壤孔隙率呈正相關(guān)C．隨干密度增大更早穩(wěn)定D．隨時(shí)間推移而持續(xù)增大(2)坡面徑流歷時(shí)10分鐘內(nèi)的流速變化是因?yàn)?(

)A．下滲水量減少 B．降水強(qiáng)度增大C．土壤孔隙變大 D．土壤沖刷加劇C

A

(1)坡面徑流流速 ()CA[解析]

第(1)題，讀圖可知，干密度越大，流速隨時(shí)間變化曲線越緩，說明坡面徑流流速更穩(wěn)定；圖中坡面徑流流速與土壤干密度呈正相關(guān)；干密度與孔隙率呈負(fù)相關(guān)，因此坡面徑流流速與土壤孔隙率呈負(fù)相關(guān)；坡面徑流流速在15分鐘以內(nèi)隨時(shí)間推移而波動增大，而非持續(xù)。第(2)題，降水量相同，下滲水量減少，地表徑流量增大，流速增大；土壤孔隙變大，下滲水量增加，地表徑流量減少，流速減小。《水循環(huán)》人教版高中地理精美課件考向二人類活動對水循環(huán)的影響(2021·廣東省惠州市調(diào)研)在林、灌地植物群落中，降雨時(shí)部分水量會被林冠層截留，而通過林冠層間隙或從枝條葉片上滴落的水量稱為“穿透雨”，還有一部分則沿葉片、枝條、莖干向下運(yùn)動，最終直達(dá)植物根部，被稱為“樹干莖流”。林冠層降雨截留再分配的過程改變了區(qū)域降水的空間分布格局，尤其是對干旱、半干旱地區(qū)植被的生存和生長具有深遠(yuǎn)影響。如圖為林灌區(qū)降雨截留收集測量裝置示意圖。據(jù)此完成(1)～(3)題?？枷蚨祟惢顒訉λh(huán)的影響(1)降雨量(P)、截留量(IC)、穿透雨量(TF)和樹干莖流量(SF)四者之間的關(guān)系是 (

)A．SF＝P－TF－IC

B．SF＝P－TF＋I(xiàn)CC．SF＝P＋TF＋I(xiàn)C

D．SF＝P＋TF－IC(2)圖中乙量筒是用來測量 (

)A．截留水量 B．降雨量C．穿透雨量 D．樹干莖流量A

C

(1)降雨量(P)、截留量(IC)、穿透雨量(TF)和樹干莖(3)研究發(fā)現(xiàn)，干旱、半干旱地區(qū)植被，其樹干根區(qū)附近的土壤中養(yǎng)分集聚，形成“肥島效應(yīng)”。這主要得益于樹干根區(qū)附近 (

)A．枯枝落葉多，有機(jī)質(zhì)分解旺盛B．土壤濕度大，腐殖質(zhì)積累更快C．植物根系廣，匯聚林間空地土壤養(yǎng)分D．樹干莖流強(qiáng)，淋洗林冠層大氣沉降物D

(3)研究發(fā)現(xiàn)，干旱、半干旱地區(qū)植被，其樹干根區(qū)附近的土壤中[解析]

第(1)題，根據(jù)材料“在林、灌地植物群落中，降雨時(shí)部分水量會被林冠層截留，而通過林冠層間隙或從枝條葉片上滴落的水量稱為‘穿透雨’，還有一部分則沿葉片、枝條、莖干向下運(yùn)動，最終直達(dá)植物根部，被稱為‘樹干莖流’”可知，降雨量(P)＝截留量(IC)＋穿透雨量(TF)＋樹干莖流量(SF)，換算得出SF＝P－IC－TF。第(2)題，圖中乙量筒連接乙集水接口，乙集水接口置于林冠層下部，應(yīng)測量通過林冠層間隙或從枝葉片上滴落的水量，即是測量穿透雨量。圖中甲量筒測量樹干莖流量，量雨筒測量降雨量，截留水量可以通過計(jì)算得出。第(3)題，干旱、半干旱地區(qū)的林灌木叢能有效降低風(fēng)速，截獲和聚集粉粒、塵埃等大氣沉降物，降雨后，這些大氣沉降物被樹干徑流淋洗，帶至樹干根部附近，使得養(yǎng)分集聚形成“肥島效應(yīng)”。[解析]第(1)題，根據(jù)材料“在林、灌地植物群落中，降雨時(shí)1．河流補(bǔ)給類型的判斷一條河流往往有多種補(bǔ)給形式，判斷其最主要的補(bǔ)給形式主要是分析徑流量的變化特點(diǎn)?？键c(diǎn)二陸地水體及相互補(bǔ)給1．河流補(bǔ)給類型的判斷考點(diǎn)二陸地水體及相互補(bǔ)給(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補(bǔ)給氣候區(qū)補(bǔ)給時(shí)間徑流特點(diǎn)熱帶雨林氣候區(qū)溫帶海洋性氣候區(qū)全年(年雨)流量大，徑流量季節(jié)變化不大季風(fēng)氣候區(qū)當(dāng)?shù)叵募?夏雨)夏汛，徑流量季節(jié)變化大熱帶草原氣候區(qū)當(dāng)?shù)叵募?濕季)徑流量季節(jié)變化大地中海氣候區(qū)當(dāng)?shù)囟?冬雨)冬汛，徑流量季節(jié)變化大(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補(bǔ)給氣候區(qū)補(bǔ)給時(shí)(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰雪或季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給①季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給：春季氣溫回升——春汛——河流徑流量年際變化較小，季節(jié)變化較大。②冰雪融水補(bǔ)給：夏季氣溫最高——夏汛(冬季氣溫在0℃

以下，河流出現(xiàn)斷流)——河流流量小，流量年際變化小，季節(jié)變化大。(3)河流流量穩(wěn)定——地下水或湖泊水補(bǔ)給①湖泊水補(bǔ)給：對湖泊以下河段起調(diào)節(jié)作用，延緩并削減洪峰。②地下水補(bǔ)給：河流穩(wěn)定而可靠的補(bǔ)給來源，與河流有互補(bǔ)作用。(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰雪或季節(jié)性積雪融水補(bǔ)2．河流的水文特征與水系特征2．河流的水文特征與水系特征(2019·全國卷Ⅰ)黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關(guān)河段，全長132.5千米。該河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流匯入；河道擺動頻繁，沖淤變化劇烈，為典型的堆積性游蕩河道。如圖為黃河小北干流河段示意圖。據(jù)此完成(1)～(3)題。(2019·全國卷Ⅰ)黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關(guān)河段，(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因?yàn)樵摵佣魏恿?(

)A．流量大、含沙量季節(jié)變化小B．流量大、含沙量季節(jié)變化大C．含沙量大、流量季節(jié)變化小D．含沙量大、流量季節(jié)變化大(2)黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素有 (

)①河水流量②支流匯入③沿岸地貌④兩岸巖性A．①②

B．②③

C．③④

D．①④D

C

(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因?yàn)樵摵佣魏恿?((3)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導(dǎo)致黃河小北干流 (

)A．含沙量劇增，擺幅增大 B．水量增大，流速加快C．水位上升，淤積增強(qiáng) D．侵蝕加強(qiáng)，河床加深C

(3)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭文字信息：黃河小北干流是指黃河_________至_______河段，左岸有_______、涑水河，右岸有渭河等支流匯入；河道_______頻繁，沖淤變化劇烈，為典型的堆積性游蕩河道?！舅季S過程】禹門口潼關(guān)汾河擺動文字信息：黃河小北干流是指黃河_________至_____《水循環(huán)》人教版高中地理精美課件調(diào)動知識：河流水文特征。設(shè)問信息：1.黃河小北干流為堆積性游蕩河道的原因；2.黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素；3.在主汛期，渭河的洪峰對黃河小北干流的影響。調(diào)動知識：河流水文特征。設(shè)問信息：1.黃河小北干流為堆積性游考向一河流的補(bǔ)給類型(2021·海南模擬)伊敏河(如圖)發(fā)源于大興安嶺，流經(jīng)呼倫貝爾高原，最后注入海拉爾河。伊敏河流域積雪期較長，季節(jié)性凍土發(fā)育。輝河是伊敏河最大的支流之一，在中下游形成了大面積的沼澤濕地。據(jù)此完成(1)～(2)題?？枷蛞缓恿鞯难a(bǔ)給類型(1)伊敏河的主要補(bǔ)給水源是 (

)A．積雪融水、大氣降水 B．積雪和冰川融水C．大氣降水、地下水 D．湖泊水、地下水(2)與①河段相比，②河段 (

)A．含沙量較大 B．結(jié)冰期較長C．流速較快 D．有凌汛現(xiàn)象A

B

(1)伊敏河的主要補(bǔ)給水源是 ()AB[解析]

第(1)題，伊敏河流域冬季積雪量大，春季氣溫回升，冰雪大量消融，同時(shí)，春季氣溫較低，蒸發(fā)(蒸騰)較弱且地下存在凍土層，地表徑流下滲少，因此河流獲得的補(bǔ)給量大，水量大；伊敏河位于大興安嶺西坡，雖然受夏季風(fēng)影響減弱，但依然有降水補(bǔ)給，且補(bǔ)給比例較大。第(2)題，讀圖可知，與①河段相比，②河段緯度較高，結(jié)冰期較長。①河段上游河段是沙地，②河段上游河段是沼澤，沼澤具有減緩水流速度，凈化水質(zhì)的作用，因此②河段的含沙量較小，流速較慢；①②兩河段河流都是自南向北流，都有凌汛現(xiàn)象。[解析]第(1)題，伊敏河流域冬季積雪量大，春季氣溫回升，考向二河流水文特征(2020·山東省濰坊市模擬)奧里諾科河上游水流湍急，沿途接納眾多支流，流量很大。下游流經(jīng)奧里諾科平原，地勢低平，河面展寬。如圖分別示意奧里諾科河流域及其甲、乙水文站的位置和甲、乙水文站全年水位差(正值表示甲水文站水位高于乙水文站水位)。據(jù)此完成(1)～(2)題?？枷蚨恿魉奶卣?1)下列月份，乙水文站測得阿普雷河水流速度最慢的是 (

)A．3月 B．4月C．7月 D．8月(2)甲水文站測得奧里諾科河含沙量逐漸變小的時(shí)間段是 (

)A．1～3月 B．5～7月C．7～9月 D．9～11月B

D

(1)下列月份，乙水文站測得阿普雷河水流速度最慢的是 ([解析]

第(1)題，讀“甲、乙水文站全年水位差圖”可知，圖中甲、乙水文站4月和11月水位差為0；乙水文站位于阿普雷河與奧里諾科河交匯處附近，甲、乙水文站的水位差直接影響阿普雷河河水的流向與流速，故乙水文站測得的阿普雷河的流速取決于兩個(gè)水文站之間的水位差，水位差越小，則流速越慢。據(jù)以上分析可知4月和11月水位差最小，故乙水文站測得的阿普雷河的流速最慢時(shí)間就出現(xiàn)在這兩個(gè)月份，結(jié)合選項(xiàng)可知B正確。[解析]第(1)題，讀“甲、乙水文站全年水位差圖”可知，圖第(2)題，河流的含沙量與河流流量、流速密切相關(guān)，河流流量越大、流速越快，搬運(yùn)能力就越強(qiáng)，河流的含沙量就越大，反之越小。讀圖可知，9～11月兩個(gè)水文站之間的河流水位差逐漸變小，流速則逐漸變慢。加之奧里諾科河流域?qū)儆跓釒Р菰瓪夂颍荒攴譃橛昙竞秃导?，流域?nèi)大部分地區(qū)雨季在4～9月，10月至翌年3月為旱季，故9～11月該時(shí)間段干流流量在變小，因此，河流的搬運(yùn)能力在逐漸變?nèi)?，泥沙不斷沉積于河道，故甲水文站含沙量在逐漸變小。第(2)題，河流的含沙量與河流流量、流速密切相關(guān)，河流流量越1．水資源豐歉程度的指標(biāo)是多年平均徑流量，其大小受下列因素影響：考點(diǎn)三水資源的合理利用1．水資源豐歉程度的指標(biāo)是多年平均徑流量，其大小受下列因素影《水循環(huán)》人教版高中地理精美課件3．水資源短缺的原因及其解決措施：原因解決措施自然原因空間分布不均跨流域調(diào)水時(shí)間分布不均修建水庫氣候干旱，水資源總量少節(jié)約用水人為原因人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求量增大控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用率水資源浪費(fèi)嚴(yán)重節(jié)約、合理使用水資源，水資源市場化，加強(qiáng)管理水資源污染嚴(yán)重保護(hù)水資源，防治污染，凈化污水，立法保護(hù)3．水資源短缺的原因及其解決措施：原因解決措施自然空間分布不(2020·全國卷Ⅰ)利用大型挖泥船將海底巖石攪碎，并將碎石和泥沙一起吹填造地，成為在海中建設(shè)人工島的主要方式。如圖示意人工島地下淡水分布。據(jù)此完成(1)～(2)題。(2020·全國卷Ⅰ)利用大型挖泥船將海底巖石攪碎，并將碎石(1)參照上圖，在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并保持相對穩(wěn)定的地下淡水區(qū)的條件是 (

)①降水充沛且季節(jié)分配均勻②降水充沛且季節(jié)集中③人工島足夠長④人工島足夠?qū)扐．①③

B．①④

C．②③

D．②④(2)人工島的地下淡水一般不作為日常生產(chǎn)生活水源，主要因?yàn)槠?/p>

(

)A．取水難度大 B．開采周期長C．水質(zhì)較差 D．儲量較少B

D

(1)參照上圖，在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并?！舅季S過程】調(diào)動知識：地下水的成因；水資源對人類活動的影響。設(shè)問信息：1.在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并保持相對穩(wěn)定的地下淡水區(qū)的條件；2.人工島的地下淡水一般不作為日常生產(chǎn)生活水源的原因。【思維過程】調(diào)動知識：地下水的成因；水資源對人類活動的影響。考向一水資源的分布與利用(2021·安徽省江南十校聯(lián)考)冰川和積雪是構(gòu)成山區(qū)固態(tài)水庫的主體，對區(qū)域水資源穩(wěn)定性具有調(diào)節(jié)功能，但深受氣候變化的影響。阿克蘇河發(fā)源于天山冰雪覆蓋區(qū)，冰雪融水在其徑流量中占有重要比例。如圖示意2003～2015年天山山區(qū)水儲量的季節(jié)變化，如圖中①②③④表示不同季節(jié)。據(jù)此完成(1)～(3)題?？枷蛞凰Y源的分布與利用(1)天山山區(qū)春季水儲量為 (

)A．①

B．②

C．③

D．④(2)2003～2015年，天山山區(qū)水儲量 (

)A．呈波動減少趨勢 B．呈波動增加趨勢C．波動但相對穩(wěn)定 D．變化趨勢不明顯(3)天山山區(qū)水儲量的變化，導(dǎo)致阿克蘇河出山口的徑流量 (

)A．持續(xù)緩慢減小 B．先增大后減小C．持續(xù)緩慢增大 D．先減小后增大B

A

B

(1)天山山區(qū)春季水儲量為 ()BAB[解析]

第(1)題，山區(qū)固態(tài)水體積累和消融的季節(jié)差異導(dǎo)致了水儲量變化的季節(jié)差異，天山山區(qū)整個(gè)冬半年固態(tài)水資源一直處于積累過程，到春季達(dá)到最大值，因此春季水儲量表現(xiàn)為正距平，故②為春季。第(2)題，據(jù)圖中四條曲線的變化可知，2003～2015年，天山山區(qū)水儲量呈波動減少趨勢。第(3)題，阿克蘇河的徑流補(bǔ)給主要來自冰雪(融水)，故隨著冰雪消融量的增多，阿克蘇河出山口的徑流量先增大；再隨著固態(tài)水儲量(冰雪)的減少，補(bǔ)給來源減少，出山口的徑流量后減小。[解析]第(1)題，山區(qū)固態(tài)水體積累和消融的季節(jié)差異導(dǎo)致了考向二水資源問題及措施(2021·湖北省宜昌市調(diào)研)地下水庫是利用天然含水層、儲水構(gòu)造、溶洞，或建筑地下截水壩截蓄地下水而形成的貯水空間，并可與地表水聯(lián)合調(diào)度，是人類利用水資源的一種新途徑。如圖為“華北某濱海地下水庫示意圖”。讀圖，完成(1)～(3)題?？枷蚨Y源問題及措施(1)下面關(guān)于地表水庫與地下水庫相同點(diǎn)的敘述，正確的是 (

)A．均需建筑截水壩B．將水儲存在峽谷、洼地中C．水源補(bǔ)給方式相同D．調(diào)節(jié)了水資源的季節(jié)分配(2)圖中地下水壩的主要功能有

(

)①攔截地下徑流②防止海水入侵③減少海水侵蝕④抬高地下水位⑤緩解土壤鹽堿化A．①②③

B．①②④

C．③⑤

D．②③D

B

(1)下面關(guān)于地表水庫與地下水庫相同點(diǎn)的敘述，正確的是 ((3)下列地區(qū)最適宜建筑地下水庫的是 (

)A．花崗巖為主體的某大型山谷B．云貴高原某大型地下溶洞C．多孔質(zhì)石灰?guī)r為主體的某背斜山D．渤海沿岸某淤泥質(zhì)濕地灘涂B

(3)下列地區(qū)最適宜建筑地下水庫的是 ()B[解析]

第(1)題，據(jù)題干信息“地下水庫是利用天然含水層、儲水構(gòu)造、溶洞，或建筑地下截水壩截蓄地下水而形成的貯水空間”可知，地下水水庫是將地下水進(jìn)行存儲，地表水庫是將地表水進(jìn)行存儲，兩者都調(diào)節(jié)了水資源的季節(jié)分配。第(2)題，圖中地下水壩的主要功能有攔截、蓄積地下徑流，①對；提高地下水位，防止海水入侵，②對；壩外地下水位下降，海水侵蝕增加，③錯(cuò)；據(jù)圖中建壩前后水位，水壩抬高地下水位，④對；地下水位升高，可能加重土壤鹽堿化，⑤錯(cuò)。第(3)題，云貴高原某大型地下溶洞為地下水庫提供貯水空間，適宜修建地下水庫；花崗巖為主體的某大型山谷儲存地表水；背斜不是儲水構(gòu)造；渤海沿岸某淤泥質(zhì)濕地灘涂屬于地表水。[解析]第(1)題，據(jù)題干信息“地下水庫是利用天然含水層、4研透技法·提素養(yǎng)4研透技法·提素養(yǎng)72河流流量過程曲線圖的判讀河流流量過程曲線圖的判讀1．判讀方法(1)讀橫軸，看時(shí)間與徑流曲線的對應(yīng)狀況橫軸指示了徑流變化對應(yīng)的月份，從中可以看出，河流徑流變化的時(shí)間分布特點(diǎn)。圖中徑流最高值出現(xiàn)在8月份，冬季的幾個(gè)月份徑流變化較小。(2)讀豎軸，看流量的數(shù)值大小豎軸上標(biāo)明的流量數(shù)值大小可以反映河流的流量大小。圖中的最大流量在220m3/s左右，說明該河流量較小。1．判讀方法(3)讀曲線，看徑流的變化特點(diǎn)從徑流曲線的高低起伏變化可以看出其豐水期和枯水期的長短分布狀況。圖中河流的豐水期從6月份持續(xù)到9月份。(4)看組合，分析河流的水文特征該河的徑流變化基本上與氣溫的變化一致，且流量較小，說明該河以冰雪融水補(bǔ)給為主，徑流的季節(jié)變化大，年際變化較小。(3)讀曲線，看徑流的變化特點(diǎn)2．主要應(yīng)用(從流量過程曲線圖中分析河流補(bǔ)給)(1)洪水期出現(xiàn)在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多為雨水補(bǔ)給，但地中海氣候區(qū)河流剛好相反。(2)汛期出現(xiàn)在夏季的河流，除由雨水補(bǔ)給外，也可能是冰川融水補(bǔ)給。(3)春季和夏季出現(xiàn)兩個(gè)汛期的河流，除由雨水補(bǔ)給外，還可能有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給。2．主要應(yīng)用(從流量過程曲線圖中分析河流補(bǔ)給)(4)河流在冬季斷流可能是河水封凍的緣故，內(nèi)流河往往是由于氣溫低，冰川不融化，沒有冰川融水補(bǔ)給所致。(5)曲線變化和緩，多是地下水補(bǔ)給，也可能是熱帶雨林氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū)的河流?！端h(huán)》人教版高中地理精美課件〔提升演練〕(2021·江西省南昌市模擬)如圖為“我國某河流域各月降雨、降雪量、融雪及融冰產(chǎn)水量年內(nèi)變化圖”。讀如圖，完成(1)～(3)題。〔提升演練〕(1)該河流汛期較長的原因 (

)A．植被覆蓋好，有利于下滲B．融雪時(shí)間長，補(bǔ)給水量多C．降雨總量大，持續(xù)時(shí)間長D．補(bǔ)給類型多樣，時(shí)間錯(cuò)開(2)對該河流域的敘述正確的是

(

)A．溫帶落葉闊葉林廣布

B．植被根系發(fā)達(dá)C．夏秋季節(jié)多沙塵暴

D．土壤有機(jī)質(zhì)豐富D

B

(1)該河流汛期較長的原因 ()DB(3)影響該河流域降水季節(jié)差異的因素是 (

)A．大氣環(huán)流 B．海陸位置C．地形分布 D．人類活動[解析]

第(1)題，讀圖可知，該河流融雪補(bǔ)給主要在春季，融冰補(bǔ)給主要在夏季，降水補(bǔ)給量小，補(bǔ)給時(shí)間最長，全年均有，主要在冬春季節(jié)。第(2)題，據(jù)上題分析可知，該區(qū)域位于我國西北地區(qū)，位于溫帶大陸氣候區(qū)，降水較少，氣候干旱，植被為吸收更多的水分，根系較發(fā)達(dá)。第(3)題，讀圖可知，該河流域降水主要集中在冬、春季節(jié)，主要是受到西風(fēng)的影響帶來的水汽形成的降水。A

(3)影響該河流域降水季節(jié)差異的因素是 ()A謝謝觀看謝謝觀看第三章地球上的水第三章地球上的水第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用第1講自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用1研析高考·明規(guī)律2研清教材·固基礎(chǔ)3研析考點(diǎn)·破疑難4研透技法·提素養(yǎng)1研析高考·明規(guī)律2研清教材·固基礎(chǔ)31研析高考·明規(guī)律1研析高考·明規(guī)律85課程標(biāo)準(zhǔn)考情統(tǒng)計(jì)命題分析1．運(yùn)用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其地理意義。2．繪制示意圖，解釋各類陸地水體之間的相互關(guān)系。3．結(jié)合實(shí)例，理解水資源對人類生存與發(fā)展的意義。2020·課標(biāo)Ⅰ，7～8題2019·江蘇，17～18題2017·課標(biāo)Ⅰ，6～8題2016·江蘇，7～8題2016·課標(biāo)Ⅲ，7～9題1．以水循環(huán)示意圖、河流和湖泊統(tǒng)計(jì)資料及演變圖、景觀圖、區(qū)域圖等為背景，考查水循環(huán)的類型、過程、環(huán)節(jié)及地理意義。2．以地理統(tǒng)計(jì)圖表、河流流量過程曲線圖，考查河流的補(bǔ)給類型、河流的水文特征。3．以統(tǒng)計(jì)圖表、區(qū)域地圖等為背景，考查水資源的分布、利用及問題和解決措施。課程標(biāo)準(zhǔn)考情統(tǒng)計(jì)命題分析1．運(yùn)用示意圖，說明水循環(huán)的過程及其2研清教材·固基礎(chǔ)2研清教材·固基礎(chǔ)87海洋氣態(tài)冰川海洋氣態(tài)冰川2．水循環(huán)的過程和意義(1)水循環(huán)的類型、主要環(huán)節(jié)及特點(diǎn)2．水循環(huán)的過程和意義降水最大熱量下滲地下徑流陸地水蒸發(fā)植物蒸騰少降水最大熱量下滲地下徑流陸地水蒸發(fā)植物蒸騰少[特別警示]在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進(jìn)入當(dāng)?shù)厣峡沼隼淠Y(jié)，形成降水返回本地地表，也存在陸地內(nèi)循環(huán)，在內(nèi)流區(qū)只存在陸地內(nèi)循環(huán)。熱量地表形態(tài)[特別警示]在外流區(qū)除具有海陸間循環(huán)外，地表水因蒸發(fā)進(jìn)入當(dāng)（1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。（2）分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法。1.通過朗讀積累一定的文言實(shí)詞，進(jìn)而疏解文意。2.理清本文思路，體會描景特點(diǎn)。（3）多平方，少圜（平方：古義：平整，方形的。今義：①指數(shù)是2的乘方。②平方米；圜：同“圓”）白居易（2）語言簡潔、生動。本文全文不到五百字，卻充分展示了雪后登山的別樣情趣。比如從京師到泰安，只用“自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安”，簡潔生動地點(diǎn)出了季節(jié)、路程，并照應(yīng)了第1段中的古長城。又如寫登山的情形，用“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”，不僅簡潔，而且生動形象。第5段介紹泰山的自然景觀也能體現(xiàn)語言簡練、生動的特點(diǎn)，寥寥幾句，就把泰山的多石、多松、冰雪覆蓋的景色描寫了出來。寥廓（liáokuò）揮斥方遒（qiú）浪遏飛舟（è）⑧伏日農(nóng)歷夏至后第三個(gè)庚日是初伏的第一天，第四個(gè)庚日是中伏的第一天，立秋后第一個(gè)庚日是終伏(末伏)的第一天。初伏、末伏各十天，中伏十天或二十天，總稱“三伏”?！蹲冃斡洝肥潜締卧虚喿x難度較大的一篇。它所反映的是西方現(xiàn)代社會巨大的生存壓力與人際關(guān)系的冷漠給人帶來的異化現(xiàn)象，這一主題對于我校高一學(xué)生來說非常陌生和艱深。但是在現(xiàn)代社會中，人們同樣承受著巨大的壓力，我們的學(xué)生對這一點(diǎn)是深有體會的，這就成為學(xué)生理解小說主旨的情感基礎(chǔ)。2.下列句子中,加粗成語的使用全都正確的一組是()微陽下喬木,遠(yuǎn)色隱秋山。解析：A項(xiàng),“吮”讀shǔn;C項(xiàng),“剿”讀jiǎo;D項(xiàng),“晌”讀shǎnɡ。二、陸地水體及相互補(bǔ)給1．陸地水體類型及補(bǔ)給關(guān)系陸地水體主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等類型，它們之間的補(bǔ)給關(guān)系如圖所示：（1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。（2）分析作品的體裁特征和2．河流水的主要補(bǔ)給類型河流因其流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補(bǔ)給類型和特點(diǎn)也存在差異，具體比較如下：多雨2．河流水的主要補(bǔ)給類型多雨春氣溫東北夏氣溫青藏高原春氣溫東北夏氣溫青藏高原高低高低高低高低三、水資源的合理利用1．水資源的概念(1)廣義：包括水圈內(nèi)的水量總體。(2)通常所說的水資源：主要指陸地上的___________。淡水資源三、水資源的合理利用淡水資源2．水資源的分布特點(diǎn)(1)世界特點(diǎn)具有明顯的地區(qū)差異大洲除南極洲之外，_______多年平均徑流量最多，其次是_________，大洋洲最少國家_______多年平均徑流量最多，其次是_________，我國居世界第_____位亞洲南美洲巴西俄羅斯六2．水資源的分布特點(diǎn)特點(diǎn)具有明顯的地區(qū)差異大洲除南極洲之外，(2)中國[名師點(diǎn)睛]水資源是否充足主要看水資源總量與需求量之間的對比關(guān)系。有些降水多的地區(qū)受地形、地質(zhì)構(gòu)造等的影響，地表水存留時(shí)間短，因而水資源并不豐富；另外有些降水多的地區(qū)，人口稠密，水資源需求量大于水資源總量，因而也面臨水資源短缺?？臻g分布南多北少，___________時(shí)間分布_______多，_______少東多西少夏秋冬春(2)中國空間分布南多北少，___________時(shí)間分布_3．水資源與人類社會(1)水資源的_______會影響經(jīng)濟(jì)活動規(guī)模的大小。(2)水資源的_______影響一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)活動的效益。4．合理利用水資源(1)水資源短缺的原因：①人類對水資源的需求不斷增大。②人類排放的廢棄物不斷增加，導(dǎo)致___________，可用的水資源減少

。數(shù)量質(zhì)量水體污染3．水資源與人類社會數(shù)量質(zhì)量水體污染(2)措施①開源措施：合理開發(fā)和提取地下水；___________；開渠引水；_____________；人工增雨等。②節(jié)流措施：加強(qiáng)___________，提高公民___________；重視改進(jìn)_______________，提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率等。修筑水庫跨流域調(diào)水宣傳教育節(jié)水意識農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)(2)措施修筑水庫跨流域調(diào)水宣傳教育節(jié)水意識農(nóng)業(yè)灌溉[命題特點(diǎn)]（3）陰谷皆入濟(jì)（陰：山的北面，水的南面）【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)D.晌午(xiǎnɡ)囑咐(zhǔ)草垛(duò)《與妻書》“辛未三月廿六夜四鼓，意洞手書?！保靶廖础睉?yīng)為辛亥（此書乃林覺民作于黃花崗起義前三天的1911年4月24日，即農(nóng)歷辛亥年三月廿六日深夜。）。自然景觀——寫土質(zhì)：多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圓；寫樹：少雜樹，多松，生石罅，皆平頂，至日觀數(shù)里無樹；寫雪：冰雪，雪與人膝齊；寫水：無瀑水；寫鳥獸：無鳥獸音跡。1.“關(guān)鍵整合”法2.“段意串聯(lián)”法3.“因文而異”法（二）作者簡介：⑤詞不達(dá)意:指不能確切表達(dá)自己的意思和情感。使用正確?？枷?分析線索作用前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。(4)傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)日法與散文閱讀相關(guān)的關(guān)鍵能力有：2.詞人看到了些什么？3研析考點(diǎn)·破疑難[命題特點(diǎn)]3研析考點(diǎn)·破疑難1011．影響水循環(huán)各環(huán)節(jié)的自然因素(1)影響蒸發(fā)的因素考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)1．影響水循環(huán)各環(huán)節(jié)的自然因素考點(diǎn)一自然界的水循環(huán)《水循環(huán)》人教版高中地理精美課件(4)影響地表徑流的因素影響因素對地表徑流的影響年降水量決定地表徑流流量大小的最主要因素流域面積(支流數(shù)量)同地表徑流流量呈正相關(guān)植被涵養(yǎng)水源，起到“削峰補(bǔ)枯”的作用地質(zhì)條件(土壤質(zhì)地)河流流經(jīng)喀斯特地貌區(qū)、沙質(zhì)土壤區(qū)，河水易下滲，減少地表徑流的流量蒸發(fā)主要在干旱、半干旱地區(qū)對地表徑流影響大人類活動沿岸取水會導(dǎo)致徑流量減少(4)影響地表徑流的因素影響因素對地表徑流的影響年降水量決定(5)影響下滲的因素(5)影響下滲的因素(6)影響地下徑流的因素影響地下徑流的因素可參考影響地表徑流、下滲的因素，并重點(diǎn)考慮喀斯特地貌(巖溶地貌)，因?yàn)榭λ固氐孛矃^(qū)地下溶洞、地下河流眾多，儲存有眾多的地下水?！端h(huán)》人教版高中地理精美課件2．人類活動對水循環(huán)的影響有利影響修建水庫：能改變地表徑流的季節(jié)分配，減少洪水期徑流量，增加枯水期徑流量；同時(shí)由于水面面積的擴(kuò)大和下滲增大使地下水位提高，可加大蒸發(fā)量和降水量跨流域調(diào)水：能改變地表徑流的空間分布，也可以使蒸發(fā)量增加，大氣中水汽增多，從而增加降水量植樹造林、保護(hù)濕地：能起到涵養(yǎng)水源的作用，使下滲增多，地表徑流減少2．人類活動對水循環(huán)的影響有利修建水庫：能改變地表徑流的季節(jié)不利影響濫伐森林，破壞地表植被：平時(shí)會減少蒸騰，空氣中水汽減少，使降水量減少；降雨時(shí)，下滲減少，地表徑流匯聚加快，容易發(fā)生洪澇災(zāi)害圍湖造田：能減少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能減弱湖泊水體對周圍地區(qū)氣候的調(diào)節(jié)作用城市路面硬化：能增加地表徑流，減少下滲，減小地下徑流，使地面蒸發(fā)量減少，易造成城市內(nèi)澇用水不當(dāng)：河流上游地區(qū)過度引水灌溉，會導(dǎo)致下游水量減少，甚至出現(xiàn)斷流；對地下水過量開采和使用，地下水位下降，會使有泉水出露的地方出現(xiàn)斷流，綠洲地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)惡化和土地荒漠化不利濫伐森林，破壞地表植被：平時(shí)會減少蒸騰，空氣中水汽減少，[知識擴(kuò)展]利用水循環(huán)原理解釋相關(guān)地理問題(1)分析修水庫對河流徑流及庫區(qū)的影響[知識擴(kuò)展]利用水循環(huán)原理解釋相關(guān)地理問題(2)分析城市內(nèi)澇的原因(2)分析城市內(nèi)澇的原因(3)植被破壞對水循環(huán)的影響(3)植被破壞對水循環(huán)的影響(2016·江蘇卷)如圖為“某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖”。讀圖回答(1)～(2)題。(2016·江蘇卷)如圖為“某流域森林火災(zāi)后第1年、第6(1)關(guān)于兩次徑流過程，說法正確的是 (

)A．第6年的流量峰值大B．第1年的流速峰值小C．第6年的河流含沙量大D．第1年的河流徑流量大(2)導(dǎo)致圖示徑流差異的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是 (

)A．蒸發(fā) B．下滲C．蒸騰 D．地下徑流D

B

(1)關(guān)于兩次徑流過程，說法正確的是 ()DB文字信息：由“如圖為某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降雨條件下河流流量過程線圖”可知，火災(zāi)后第1年、第6年兩次降雨量_______。【思維過程】相同文字信息：由“如圖為某流域森林火災(zāi)后第1年、第6年兩次相同降調(diào)動知識：水循環(huán)、影響徑流的因素。設(shè)問信息：1.森林對河流水文特征作用，并確定其徑流量的大?。?.森林影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)。調(diào)動知識：水循環(huán)、影響徑流的因素。設(shè)問信息：1.森林對河流水可獨(dú)終身數(shù)相見,子孫長作隔墻人。第三步：找準(zhǔn)答題角度，明確答題思路。(4)年號干支兼用法。紀(jì)年時(shí)皇帝年號置前，干支列后。水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。（一）明白考點(diǎn)“任務(wù)驅(qū)動型作文”，并對其概念做出闡釋：“試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個(gè)情境，出現(xiàn)對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案，C.從這首曲子的贊頌來看,作者多次把張可久與唐代“詩仙”李白相比擬。（2）陽谷皆入汶（陽：山的南面，水的北面）每因暫出猶思伴,豈得安居不擇鄰。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，嘗試解答2018年浙江卷《汴京的星河》：根據(jù)全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊(yùn)。②語言質(zhì)樸、簡明，但又內(nèi)涵豐富。[命題特點(diǎn)]2.理清本文思路，體會描景特點(diǎn)。（3）對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。B.“獨(dú)占鰲頭”,借指居首位或第一名,肯定張可久在曲壇上的領(lǐng)袖地位?？枷蛞凰h(huán)的影響因素(2020·泉州單科質(zhì)檢)如圖示意在降雨強(qiáng)度與坡度均相同條件下，五種不同初始干密度(g/cm3)土壤模型，坡面徑流的平均流速隨時(shí)間的變化。干密度與孔隙率呈負(fù)相關(guān)。據(jù)此完成(1)～(2)題?？瑟?dú)終身數(shù)相見,子孫長作隔墻人?？枷蛞凰h(huán)的影響因素(1)坡面徑流流速 (

)A．與土壤干密度呈負(fù)相關(guān)B．與土壤孔隙率呈正相關(guān)C．隨干密度增大更早穩(wěn)定D．隨時(shí)間推移而持續(xù)增大(2)坡面徑流歷時(shí)10分鐘內(nèi)的流速變化是因?yàn)?(

)A．下滲水量減少 B．降水強(qiáng)度增大C．土壤孔隙變大 D．土壤沖刷加劇C

A

(1)坡面徑流流速 ()CA[解析]

第(1)題，讀圖可知，干密度越大，流速隨時(shí)間變化曲線越緩，說明坡面徑流流速更穩(wěn)定；圖中坡面徑流流速與土壤干密度呈正相關(guān)；干密度與孔隙率呈負(fù)相關(guān)，因此坡面徑流流速與土壤孔隙率呈負(fù)相關(guān)；坡面徑流流速在15分鐘以內(nèi)隨時(shí)間推移而波動增大，而非持續(xù)。第(2)題，降水量相同，下滲水量減少，地表徑流量增大，流速增大；土壤孔隙變大，下滲水量增加，地表徑流量減少，流速減小。《水循環(huán)》人教版高中地理精美課件考向二人類活動對水循環(huán)的影響(2021·廣東省惠州市調(diào)研)在林、灌地植物群落中，降雨時(shí)部分水量會被林冠層截留，而通過林冠層間隙或從枝條葉片上滴落的水量稱為“穿透雨”，還有一部分則沿葉片、枝條、莖干向下運(yùn)動，最終直達(dá)植物根部，被稱為“樹干莖流”。林冠層降雨截留再分配的過程改變了區(qū)域降水的空間分布格局，尤其是對干旱、半干旱地區(qū)植被的生存和生長具有深遠(yuǎn)影響。如圖為林灌區(qū)降雨截留收集測量裝置示意圖。據(jù)此完成(1)～(3)題?？枷蚨祟惢顒訉λh(huán)的影響(1)降雨量(P)、截留量(IC)、穿透雨量(TF)和樹干莖流量(SF)四者之間的關(guān)系是 (

)A．SF＝P－TF－IC

B．SF＝P－TF＋I(xiàn)CC．SF＝P＋TF＋I(xiàn)C

D．SF＝P＋TF－IC(2)圖中乙量筒是用來測量 (

)A．截留水量 B．降雨量C．穿透雨量 D．樹干莖流量A

C

(1)降雨量(P)、截留量(IC)、穿透雨量(TF)和樹干莖(3)研究發(fā)現(xiàn)，干旱、半干旱地區(qū)植被，其樹干根區(qū)附近的土壤中養(yǎng)分集聚，形成“肥島效應(yīng)”。這主要得益于樹干根區(qū)附近 (

)A．枯枝落葉多，有機(jī)質(zhì)分解旺盛B．土壤濕度大，腐殖質(zhì)積累更快C．植物根系廣，匯聚林間空地土壤養(yǎng)分D．樹干莖流強(qiáng)，淋洗林冠層大氣沉降物D

(3)研究發(fā)現(xiàn)，干旱、半干旱地區(qū)植被，其樹干根區(qū)附近的土壤中[解析]

第(1)題，根據(jù)材料“在林、灌地植物群落中，降雨時(shí)部分水量會被林冠層截留，而通過林冠層間隙或從枝條葉片上滴落的水量稱為‘穿透雨’，還有一部分則沿葉片、枝條、莖干向下運(yùn)動，最終直達(dá)植物根部，被稱為‘樹干莖流’”可知，降雨量(P)＝截留量(IC)＋穿透雨量(TF)＋樹干莖流量(SF)，換算得出SF＝P－IC－TF。第(2)題，圖中乙量筒連接乙集水接口，乙集水接口置于林冠層下部，應(yīng)測量通過林冠層間隙或從枝葉片上滴落的水量，即是測量穿透雨量。圖中甲量筒測量樹干莖流量，量雨筒測量降雨量，截留水量可以通過計(jì)算得出。第(3)題，干旱、半干旱地區(qū)的林灌木叢能有效降低風(fēng)速，截獲和聚集粉粒、塵埃等大氣沉降物，降雨后，這些大氣沉降物被樹干徑流淋洗，帶至樹干根部附近，使得養(yǎng)分集聚形成“肥島效應(yīng)”。[解析]第(1)題，根據(jù)材料“在林、灌地植物群落中，降雨時(shí)1．河流補(bǔ)給類型的判斷一條河流往往有多種補(bǔ)給形式，判斷其最主要的補(bǔ)給形式主要是分析徑流量的變化特點(diǎn)?？键c(diǎn)二陸地水體及相互補(bǔ)給1．河流補(bǔ)給類型的判斷考點(diǎn)二陸地水體及相互補(bǔ)給(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補(bǔ)給氣候區(qū)補(bǔ)給時(shí)間徑流特點(diǎn)熱帶雨林氣候區(qū)溫帶海洋性氣候區(qū)全年(年雨)流量大，徑流量季節(jié)變化不大季風(fēng)氣候區(qū)當(dāng)?shù)叵募?夏雨)夏汛，徑流量季節(jié)變化大熱帶草原氣候區(qū)當(dāng)?shù)叵募?濕季)徑流量季節(jié)變化大地中海氣候區(qū)當(dāng)?shù)囟?冬雨)冬汛，徑流量季節(jié)變化大(1)河流徑流量隨降水量的變化而變化——雨水補(bǔ)給氣候區(qū)補(bǔ)給時(shí)(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰雪或季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給①季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給：春季氣溫回升——春汛——河流徑流量年際變化較小，季節(jié)變化較大。②冰雪融水補(bǔ)給：夏季氣溫最高——夏汛(冬季氣溫在0℃

以下，河流出現(xiàn)斷流)——河流流量小，流量年際變化小，季節(jié)變化大。(3)河流流量穩(wěn)定——地下水或湖泊水補(bǔ)給①湖泊水補(bǔ)給：對湖泊以下河段起調(diào)節(jié)作用，延緩并削減洪峰。②地下水補(bǔ)給：河流穩(wěn)定而可靠的補(bǔ)給來源，與河流有互補(bǔ)作用。(2)河流徑流量隨氣溫的變化而變化——冰雪或季節(jié)性積雪融水補(bǔ)2．河流的水文特征與水系特征2．河流的水文特征與水系特征(2019·全國卷Ⅰ)黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關(guān)河段，全長132.5千米。該河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流匯入；河道擺動頻繁，沖淤變化劇烈，為典型的堆積性游蕩河道。如圖為黃河小北干流河段示意圖。據(jù)此完成(1)～(3)題。(2019·全國卷Ⅰ)黃河小北干流是指黃河禹門口至潼關(guān)河段，(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因?yàn)樵摵佣魏恿?(

)A．流量大、含沙量季節(jié)變化小B．流量大、含沙量季節(jié)變化大C．含沙量大、流量季節(jié)變化小D．含沙量大、流量季節(jié)變化大(2)黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素有 (

)①河水流量②支流匯入③沿岸地貌④兩岸巖性A．①②

B．②③

C．③④

D．①④D

C

(1)黃河小北干流為堆積性游蕩河道，是因?yàn)樵摵佣魏恿?((3)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭河的洪峰導(dǎo)致黃河小北干流 (

)A．含沙量劇增，擺幅增大 B．水量增大，流速加快C．水位上升，淤積增強(qiáng) D．侵蝕加強(qiáng)，河床加深C

(3)渭河是黃河最大的支流，流量和含沙量均較大。在主汛期，渭文字信息：黃河小北干流是指黃河_________至_______河段，左岸有_______、涑水河，右岸有渭河等支流匯入；河道_______頻繁，沖淤變化劇烈，為典型的堆積性游蕩河道?！舅季S過程】禹門口潼關(guān)汾河擺動文字信息：黃河小北干流是指黃河_________至_____《水循環(huán)》人教版高中地理精美課件調(diào)動知識：河流水文特征。設(shè)問信息：1.黃河小北干流為堆積性游蕩河道的原因；2.黃河小北干流河道中段擺動范圍較小的主要影響因素；3.在主汛期，渭河的洪峰對黃河小北干流的影響。調(diào)動知識：河流水文特征。設(shè)問信息：1.黃河小北干流為堆積性游考向一河流的補(bǔ)給類型(2021·海南模擬)伊敏河(如圖)發(fā)源于大興安嶺，流經(jīng)呼倫貝爾高原，最后注入海拉爾河。伊敏河流域積雪期較長，季節(jié)性凍土發(fā)育。輝河是伊敏河最大的支流之一，在中下游形成了大面積的沼澤濕地。據(jù)此完成(1)～(2)題?？枷蛞缓恿鞯难a(bǔ)給類型(1)伊敏河的主要補(bǔ)給水源是 (

)A．積雪融水、大氣降水 B．積雪和冰川融水C．大氣降水、地下水 D．湖泊水、地下水(2)與①河段相比，②河段 (

)A．含沙量較大 B．結(jié)冰期較長C．流速較快 D．有凌汛現(xiàn)象A

B

(1)伊敏河的主要補(bǔ)給水源是 ()AB[解析]

第(1)題，伊敏河流域冬季積雪量大，春季氣溫回升，冰雪大量消融，同時(shí)，春季氣溫較低，蒸發(fā)(蒸騰)較弱且地下存在凍土層，地表徑流下滲少，因此河流獲得的補(bǔ)給量大，水量大；伊敏河位于大興安嶺西坡，雖然受夏季風(fēng)影響減弱，但依然有降水補(bǔ)給，且補(bǔ)給比例較大。第(2)題，讀圖可知，與①河段相比，②河段緯度較高，結(jié)冰期較長。①河段上游河段是沙地，②河段上游河段是沼澤，沼澤具有減緩水流速度，凈化水質(zhì)的作用，因此②河段的含沙量較小，流速較慢；①②兩河段河流都是自南向北流，都有凌汛現(xiàn)象。[解析]第(1)題，伊敏河流域冬季積雪量大，春季氣溫回升，考向二河流水文特征(2020·山東省濰坊市模擬)奧里諾科河上游水流湍急，沿途接納眾多支流，流量很大。下游流經(jīng)奧里諾科平原，地勢低平，河面展寬。如圖分別示意奧里諾科河流域及其甲、乙水文站的位置和甲、乙水文站全年水位差(正值表示甲水文站水位高于乙水文站水位)。據(jù)此完成(1)～(2)題?？枷蚨恿魉奶卣?1)下列月份，乙水文站測得阿普雷河水流速度最慢的是 (

)A．3月 B．4月C．7月 D．8月(2)甲水文站測得奧里諾科河含沙量逐漸變小的時(shí)間段是 (

)A．1～3月 B．5～7月C．7～9月 D．9～11月B

D

(1)下列月份，乙水文站測得阿普雷河水流速度最慢的是 ([解析]

第(1)題，讀“甲、乙水文站全年水位差圖”可知，圖中甲、乙水文站4月和11月水位差為0；乙水文站位于阿普雷河與奧里諾科河交匯處附近，甲、乙水文站的水位差直接影響阿普雷河河水的流向與流速，故乙水文站測得的阿普雷河的流速取決于兩個(gè)水文站之間的水位差，水位差越小，則流速越慢。據(jù)以上分析可知4月和11月水位差最小，故乙水文站測得的阿普雷河的流速最慢時(shí)間就出現(xiàn)在這兩個(gè)月份，結(jié)合選項(xiàng)可知B正確。[解析]第(1)題，讀“甲、乙水文站全年水位差圖”可知，圖第(2)題，河流的含沙量與河流流量、流速密切相關(guān)，河流流量越大、流速越快，搬運(yùn)能力就越強(qiáng)，河流的含沙量就越大，反之越小。讀圖可知，9～11月兩個(gè)水文站之間的河流水位差逐漸變小，流速則逐漸變慢。加之奧里諾科河流域?qū)儆跓釒Р菰瓪夂颍荒攴譃橛昙竞秃导?，流域?nèi)大部分地區(qū)雨季在4～9月，10月至翌年3月為旱季，故9～11月該時(shí)間段干流流量在變小，因此，河流的搬運(yùn)能力在逐漸變?nèi)酰嗌巢粩喑练e于河道，故甲水文站含沙量在逐漸變小。第(2)題，河流的含沙量與河流流量、流速密切相關(guān)，河流流量越1．水資源豐歉程度的指標(biāo)是多年平均徑流量，其大小受下列因素影響：考點(diǎn)三水資源的合理利用1．水資源豐歉程度的指標(biāo)是多年平均徑流量，其大小受下列因素影《水循環(huán)》人教版高中地理精美課件3．水資源短缺的原因及其解決措施：原因解決措施自然原因空間分布不均跨流域調(diào)水時(shí)間分布不均修建水庫氣候干旱，水資源總量少節(jié)約用水人為原因人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求量增大控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用率水資源浪費(fèi)嚴(yán)重節(jié)約、合理使用水資源，水資源市場化，加強(qiáng)管理水資源污染嚴(yán)重保護(hù)水資源，防治污染，凈化污水，立法保護(hù)3．水資源短缺的原因及其解決措施：原因解決措施自然空間分布不(2020·全國卷Ⅰ)利用大型挖泥船將海底巖石攪碎，并將碎石和泥沙一起吹填造地，成為在海中建設(shè)人工島的主要方式。如圖示意人工島地下淡水分布。據(jù)此完成(1)～(2)題。(2020·全國卷Ⅰ)利用大型挖泥船將海底巖石攪碎，并將碎石(1)參照上圖，在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并保持相對穩(wěn)定的地下淡水區(qū)的條件是 (

)①降水充沛且季節(jié)分配均勻②降水充沛且季節(jié)集中③人工島足夠長④人工島足夠?qū)扐．①③

B．①④

C．②③

D．②④(2)人工島的地下淡水一般不作為日常生產(chǎn)生活水源，主要因?yàn)槠?/p>

(

)A．取水難度大 B．開采周期長C．水質(zhì)較差 D．儲量較少B

D

(1)參照上圖，在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并?！舅季S過程】調(diào)動知識：地下水的成因；水資源對人類活動的影響。設(shè)問信息：1.在造島物質(zhì)滿足水滲透的前提下，人工島形成并保持相對穩(wěn)定的地下淡水區(qū)的條件；2.人工島的地下淡水一般不作為日常生產(chǎn)生活水源的原因。【思維過程】調(diào)動知識：地下水的成因；水資源對人類活動的影響?？枷蛞凰Y源的分布與利用(2021·安徽省江南十校聯(lián)考)冰川和積雪是構(gòu)成山區(qū)固態(tài)水庫的主體，對區(qū)域水資源穩(wěn)定性具有調(diào)節(jié)功能，但深受氣候變化的影響。阿克蘇河發(fā)源于天山冰雪覆蓋區(qū)，冰雪融水在其徑流量中占有重要比例。如圖示意2003～2015年天山山區(qū)水儲量的季節(jié)變化，如圖中①②③④表示不同季節(jié)。據(jù)此完成(1)～(3)題?？枷蛞凰Y源的分布與利用(1)天山山區(qū)春季水儲量為 (

)A