九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第七章應(yīng)用廣泛的酸堿鹽第1節(jié)溶液的酸堿性第1課時(shí)酸性溶液和堿性溶液同課異課件

第1節(jié)溶液的酸堿性第1課時(shí)酸性溶液和堿性溶液滬教版九年級(jí)下冊(cè)第1節(jié)溶液的酸堿性導(dǎo)入新課人們常用“酸甜苦辣”來形容生活的多種滋味，生活中有哪些物質(zhì)曾給你留下深刻“酸”的印象？本節(jié)課將從化學(xué)的角度圍繞“酸”字展開。導(dǎo)入新課人們常用“酸甜苦辣”來形容生活的多種滋味，生活中有哪推進(jìn)新課溶液酸堿性的定義和酸堿指示劑【回顧】如何證明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸？【點(diǎn)撥】將二氧化碳?xì)怏w通入含有紫色石蕊試液的水中，紫色石蕊試液變成紅色，說明生成了酸性物質(zhì)。推進(jìn)新課溶液酸堿性的定義和酸堿指示劑【猜想】其他具有酸味的物質(zhì)也能使紫色石蕊試液變紅色嗎？有澀味或沒有酸味的呢？活動(dòng)1（學(xué)生分組）（1）在白醋、酸果汁、稀鹽酸（各取少量滴入白色點(diǎn)滴板的空穴里，下同）中分別滴入1~2滴紫色石蕊試液。（2）在純堿溶液、肥皂水、石灰水、氨水、食鹽水、蔗糖水中分別滴加1~2滴紫色石蕊試液?！静孪搿科渌哂兴嵛兜奈镔|(zhì)也能使紫色石蕊試液變紅色嗎？有澀味實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：（1）白醋、酸果汁這些具有酸味的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅色，鹽酸也能使紫色石蕊試液變紅色，它們都呈酸性。（2）純堿溶液、肥皂水、氨水能使紫色石蕊試液變藍(lán)，這些溶液顯然都不呈酸性。（3）食鹽水、蔗糖水不能使紫色石蕊試液變色，這些溶液不呈酸性，也不呈堿性。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：【小結(jié)】凡能使紫色石蕊試液變紅的溶液都顯酸性。凡能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液都顯堿性。凡不能使紫色石蕊試液變色的溶液不顯酸性，也不顯堿性，顯中性。石蕊試液既能檢驗(yàn)酸性溶液，又能檢驗(yàn)堿性溶液，具有顯示溶液酸堿性的作用，稱為酸堿指示劑?！拘〗Y(jié)】凡能使紫色石蕊試液變紅的溶液都顯酸性。凡能使紫色石蕊【提問】是否還有其它酸堿指示劑呢？活動(dòng)2（學(xué)生分組）取上述溶液各少量，分別滴入1~2滴無色酚酞試液。堿性溶液都能使無色酚酞試液變紅色。酸性溶液或中性溶液不能使酚酞變色?！窘Y(jié)論】無色酚酞試液也是一種酸堿指示劑?！咎釂枴渴欠襁€有其它酸堿指示劑呢？堿性溶液都能使無色酚酞試液為了使用方便，通常還用藍(lán)色或紅色石蕊試紙來檢驗(yàn)溶液的酸堿性。酸性溶液使藍(lán)色石蕊試紙變紅，堿性溶液使石蕊試紙變藍(lán)。為了使用方便，通常還用藍(lán)色或紅色石蕊試紙來檢驗(yàn)溶液的酸堿性?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】石蕊試紙的使用?；顒?dòng)3自制酸堿指示劑自制酸堿指示劑并用來鑒別出稀鹽酸、氨水、食鹽水。步驟：1.將收集的鮮艷花瓣、紫蘿卜皮等研碎，加入酒精水溶液（按體積比1∶1配制）浸泡，過濾，得到色素的提取液。2.將色素提取液分別滴入白醋、蒸餾水、石灰水中，觀察顏色的變化，并記錄。3.選擇顏色變化明顯的提取液作指示劑，鑒別出甲、乙、丙中無色溶液分別是鹽酸、氨水、食鹽水的哪一種?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】例實(shí)驗(yàn)室常用石蕊試紙檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性：酸性物質(zhì)使藍(lán)色的石蕊試紙變紅，堿性物質(zhì)使紅色的石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）該學(xué)生通過下述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸鰸M意的結(jié)論？（2）若能，請(qǐng)說明理由；若不能，請(qǐng)你設(shè)計(jì)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，以得出滿意結(jié)論。（用語言敘述或圖示均可）典例剖析例實(shí)驗(yàn)室常用石蕊試紙檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性：酸性物質(zhì)使藍(lán)色的石蕊【解析】二氧化碳能使?jié)櫇竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅，Ⅱ排除水使藍(lán)色石蕊試紙變紅的可能，還有干燥的CO2是否能使藍(lán)色石蕊試紙變紅呢？故還缺少這個(gè)實(shí)驗(yàn)。所以上述實(shí)驗(yàn)不能得出滿意的結(jié)論?！敬鸢浮浚?）不能；（2）還需下列實(shí)驗(yàn)：向一潔凈，干燥的試管中放一條干燥藍(lán)色石蕊試紙，再向該試管中通入干燥的CO2氣體，干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色。【解析】二氧化碳能使?jié)櫇竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅，Ⅱ排除水使藍(lán)色石1.用酸堿指示劑來檢驗(yàn)溶液的酸堿性；2.酸性溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，堿性溶液能使紅色石蕊試紙變藍(lán)。課堂小結(jié)1.用酸堿指示劑來檢驗(yàn)溶液的酸堿性；課堂小結(jié)1.溶液酸堿性和酸堿指示劑（1）溶液的酸堿性（2）常用的酸堿指示劑：無色酚酞試液和紫色石蕊試液。凡能使紫色石蕊試液變紅的溶液都顯酸性。凡能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液都顯堿性。堿性溶液都能使無色酚酞試液變紅色。酸性溶液或中性溶液不能使酚酞變色。（3）藍(lán)色或紅色石蕊試紙酸性溶液使藍(lán)色石蕊試紙變紅，堿性溶液使紅色石蕊試紙變藍(lán)。2.自制酸堿指示劑1.溶液酸堿性和酸堿指示劑課后作業(yè)1.從教材練習(xí)中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的習(xí)題。

課后作業(yè)1.從教材練習(xí)中選取；休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身7.1

溶解與乳化7.1溶解與乳化日常生活中你見過哪些溶液？食鹽水食醋酒日常生活中你見過哪些溶液？食鹽水食醋酒一、什么是溶液溶液：由一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中所形成的均勻而穩(wěn)定的混合物。

特征：均勻性、穩(wěn)定性。混合物

均勻性是指溶液中任意一部分的組成和性質(zhì)完全相同。

穩(wěn)定性是指外界條件不變時(shí)(溫度、溶劑量、氣體壓強(qiáng)等)，溶質(zhì)不會(huì)從溶劑中分離出來。一、什么是溶液溶液：由一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中

組成：由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)，可以是固體、氣體或液體。溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)，水是最常見的溶劑。溶液質(zhì)量＝溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量組成：由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成溶液質(zhì)量＝溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量二、溶液在生產(chǎn)和科研的用途二、溶液在生產(chǎn)和科研的用途三、溶液、溶質(zhì)和溶劑之間的關(guān)系溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量？溶液體積=溶質(zhì)體積+溶劑體積三、溶液、溶質(zhì)和溶劑之間的關(guān)系溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶討論:溶液中溶質(zhì)和溶劑是如何確定的?體系溶質(zhì)溶劑氣+液固+液液+液無水有水氣體液體固體液體量少量多非水物水討論:溶液中溶質(zhì)和溶劑是如何確定的?體系溶質(zhì)溶劑氣+液固+液注意：

1、溶液中的溶質(zhì)可以是一種或幾種，而溶劑只有一種。

2、溶液不一定是液體，但初中階段溶液一般為液態(tài)。

3、若是固體或氣體與液體相互溶解成為溶液，一般習(xí)慣上把固體或氣體看做溶質(zhì)，液體看做溶劑。

4、當(dāng)狀態(tài)相同的兩種物質(zhì)混合形成溶液時(shí)，一般把量多的一種叫溶劑，量少的一種叫溶質(zhì)。注意：注意：

5、其他物質(zhì)與水混合形成溶液時(shí)，無論水量有多少，水都是溶劑，水是最常見的溶劑。

6、若加入的溶質(zhì)沒有完全溶解，那么溶質(zhì)是實(shí)際溶解的那部分，未溶解的不是該溶液的溶質(zhì)。

7、如果物質(zhì)在溶解時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，那么形成的溶液中溶質(zhì)是反應(yīng)后的生成物。

8、結(jié)晶水合物溶于水時(shí)，無水部分作溶質(zhì)，結(jié)晶水作溶劑。注意：四、水以外的溶劑酒精（碘可溶于酒精配制碘酒）四、水以外的溶劑酒精（碘可溶于酒精配制碘酒）汽油（可溶解油、易燃）汽油（可溶解油、易燃）香蕉水（是優(yōu)良的有機(jī)溶劑、易燃）香蕉水（是優(yōu)良的有機(jī)溶劑、易燃）氯仿（優(yōu)良的有機(jī)溶劑、有毒）氯仿（優(yōu)良的有機(jī)溶劑、有毒）說一說-關(guān)于溶液的認(rèn)識(shí)

(1)溶液一定是無色透明的嗎？

(2)均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液?jiǎn)幔?/p>

(3)將蔗糖溶液和NaCl溶液混合后還是溶液?jiǎn)幔?/p>

(4)溶液里的溶質(zhì)只能是一種物質(zhì)嗎？

說一說-關(guān)于溶液的認(rèn)識(shí)練習(xí)：指出下列溶液中溶質(zhì)、溶劑各是什么？

溶質(zhì)溶劑(1)硫酸銅溶液(2)稀硫酸(3)75％的醫(yī)用酒精(4)油脂溶解在汽油里(5)白磷的二硫化碳溶液(6)鹽酸(7)CO2的水溶液CuSO4

水H2SO4

水C2H5OH

水油脂汽油白磷二硫化碳HCl

水H2CO3

水練習(xí)：指出下列溶液中溶質(zhì)、溶劑各是什么？CuSO4水H2S休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。(1)石灰水(2)食鹽水(3)80mL酒精與20mL水組成的溶液(4)鋅和鹽酸完全反應(yīng)后的溶液(5)鐵粉和硫酸銅溶液完全反應(yīng)后的溶液(6)碳酸鈣與鹽酸完全反應(yīng)后的溶液(7)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣至不再產(chǎn)生氣體,將殘留物溶于水,其溶質(zhì)是寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。1、一瓶蔗糖水，若倒出第一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（）A．變大

B．變小C．不變

D．無法判斷C2、溶液中的溶質(zhì)可以是（

）

A．固體

B．液體

C．氣體

D．三者都可以D1、一瓶蔗糖水，若倒出第一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（3、下列敘述正確的是（

）

A．任何均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B．泥水中泥是溶質(zhì)，水是溶劑

C．溶液中只能含一種溶質(zhì)

D．如果溫度不變，溶劑不蒸發(fā)，溶質(zhì)也不會(huì)從溶液中分離出來D4、把足量的鋅放到一定量的稀硫酸中所形成的溶液中溶質(zhì)是（）

A.硫酸B.硫酸鋅C.鋅D水BD4、把足量的鋅放到一定量的稀硫酸中所形成的溶液中溶質(zhì)是（5.下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）

A．汽水

B．食鹽水

C．蒸餾水

D．糖水

6、下列狀態(tài)的物質(zhì)相互接觸，反應(yīng)速度最快的是()A．固體與固體B．固體與液體

C．液體與液體D．氣體與固體

CC5.下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）CC同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1.學(xué)習(xí)組裝加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,并能制取和收集氧氣。2.通過木炭、鐵絲、蠟燭分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]實(shí)驗(yàn)用品:、水、木炭、、蠟燭。

、試管、燒杯、、單孔橡皮塞、導(dǎo)管、乳膠管、水槽、燃燒匙、火柴、毛玻璃片、、坩堝鉗、鐵夾、鐵架臺(tái)、木塊等。

【實(shí)驗(yàn)過程]1.氧氣的制取(1)檢查裝置的氣密性。高錳酸鉀細(xì)鐵絲酒精燈集氣瓶棉花基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯高錳酸鉀細(xì)鐵絲酒精燈(2)向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪在試管底部,并在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花團(tuán)。(3)先均勻加熱,再集中加熱,當(dāng)有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí),開始收集氣體。連續(xù)收集三瓶氣體,并使其中一瓶存留少量水。該反映文字表達(dá)式為。

(4)氣體收集完畢后,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。2.氧氣的性質(zhì)(1)木炭燃燒。取少量木炭,放在燃燒匙內(nèi),加熱至紅熱,伸入盛有氧氣的集氣瓶中。待燃燒停止后,向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水并振蕩,觀察現(xiàn)象。反映的文字表達(dá)式為。

(2)向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪在試管底部,并在(2)蠟燭燃燒。在空氣中點(diǎn)燃一根蠟燭(主要成分是石蠟),然后用燃燒匙將其轉(zhuǎn)移至盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。反映的文字表達(dá)式為。

(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒。將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,用坩堝鉗夾持,在酒精燈上加熱。待鐵絲紅熱后,迅速插入盛有氧氣的集氣瓶(瓶底留有少量的水)中,觀察現(xiàn)象。反映的文字表達(dá)式為。

【問題討論]1.制取氧氣前,為什么要檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性?答案:因?yàn)槿绻b置漏氣,就收集不到所需要的氧氣。(2)蠟燭燃燒。在空氣中點(diǎn)燃一根蠟燭(主要成分是石蠟),然后2.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?為什么要在試管口塞一團(tuán)蓬松的棉花?答案:加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要略向下傾斜,防止冷凝水倒流炸裂熱的試管。在試管口塞一團(tuán)蓬松的棉花是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。3.當(dāng)加熱試管后不久,導(dǎo)管口就有氣泡冒出,此時(shí)是否要立即開始收集?為什么?當(dāng)氧氣收集完畢后,為什么必須先將導(dǎo)管移出水面后再熄滅酒精燈?答案:不要立即收集,因?yàn)殚_始冒出的氣泡不是氧氣而是試管里面的空氣。當(dāng)氧氣收集完畢后,假設(shè)先熄滅酒精燈,試管內(nèi)壓強(qiáng)會(huì)減小,水槽內(nèi)的水會(huì)被壓入熱的試管內(nèi),炸裂試管。4.進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),為什么要在集氣瓶?jī)?nèi)留少量水或加一層細(xì)沙?答案:防止鐵絲燃燒后,生成的熾熱的物質(zhì)濺落炸裂瓶底。2.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?為什么1.以下物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射的是()A.木炭 B.鐵 C.鎂 D.磷2.檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝滿氧氣,應(yīng)將帶火星的木條()A.伸入集氣瓶底部 B.伸入集氣瓶中部C.接近集氣瓶瓶口 D.伸入集氣瓶瓶?jī)?nèi)3.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方式制取氧氣,并用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色,其原因是()A.試管口略向下傾斜B.用酒精燈的外焰加熱C.試管口未放一團(tuán)棉花D.沒有進(jìn)行均勻加熱BCC1.以下物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射的是()BC4.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用到的一組儀器是()A.集氣瓶、試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、導(dǎo)管B.集氣瓶、藥匙、導(dǎo)管、膠頭滴管C.集氣瓶、漏斗、量筒、鐵架臺(tái)D.酒精燈、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)5.用推拉注射器活塞的方式可以檢驗(yàn)如下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,那么能觀察到()A.注射器內(nèi)有液體B.瓶中液面明顯上升C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡AD4.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用到的一組儀器是()AD6.某同學(xué)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是以下中的()①?zèng)]有給試管預(yù)熱②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑤收集完畢,先撤去酒精燈A.僅①②③ B.僅①④⑤C.僅②③④⑤ D.①②③④⑤7.用如下圖的裝置制取氣體,需滿足的條件是()①反映物是固體②反映需要加熱③制得的氣體不易溶于水④制取的氣體密度比空氣大⑤制得的氣體能與空氣中的氧氣反映A.①②③④⑤ B.僅②④⑤C.僅①② D.僅①②③DD6.某同學(xué)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的8.一氧化氮難溶于水,通常條件下極易與氧氣反映,實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮應(yīng)選用以下圖中的裝置()鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體B9.點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中?？捎^察到

。集氣瓶底部預(yù)先放少量水或一層細(xì)沙,可以防止

。

生成物濺落下來炸裂瓶底8.一氧化氮難溶于水,通常條件下極易與氧氣反映,實(shí)驗(yàn)室收集一10.如下圖是化學(xué)中〞有名”的裝置,有如下用途:(1)可以用于向上排空氣集氣法收集氧氣,從端進(jìn)氧氣。

(2)可以用于排水集氣法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,氧氣從

端進(jìn)入。

(3)醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速率也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶中裝半瓶水,將

端接氧氣鋼瓶,通過觀察

就知道氧氣的輸出速率。

aba產(chǎn)生氣泡的速度10.如下圖是化學(xué)中〞有名”的裝置,有如下用途:(1)可以用11.如下圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,回答以下問題。(1)指出圖中較明顯的錯(cuò)誤。①;

②;

③;

④。

(2)向大試管加藥品,可使用或,當(dāng)時(shí),開始收集氧氣。

(3)圖中收集氧氣的方式叫法,這是利用氧氣的.的性質(zhì),還可以根據(jù)氧氣的性質(zhì),采用法收集。

(4)給大試管加熱時(shí)要先,然后。寫出試管內(nèi)發(fā)生反映的文字表達(dá)式:。

(5)檢驗(yàn)氧氣的方式是將。

(6)停止加熱時(shí),先要,然后。

酒精燈沒有対準(zhǔn)藥品所在部位加熱試管口沒有向下傾斜試管口沒有塞棉花伸入試管中的導(dǎo)管太長(zhǎng)藥匙紙槽氣泡連續(xù)且均勻冒出排水集氣不易溶于水且不與水反映密度比空氣大向上排空氣集氣預(yù)熱対準(zhǔn)藥品所在部位加熱帶火星的木條伸入集氣瓶中,復(fù)燃那么是氧氣把導(dǎo)管從水槽中取出移開并熄滅酒精燈11.如下圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,回休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第1節(jié)溶液的酸堿性第1課時(shí)酸性溶液和堿性溶液滬教版九年級(jí)下冊(cè)第1節(jié)溶液的酸堿性導(dǎo)入新課人們常用“酸甜苦辣”來形容生活的多種滋味，生活中有哪些物質(zhì)曾給你留下深刻“酸”的印象？本節(jié)課將從化學(xué)的角度圍繞“酸”字展開。導(dǎo)入新課人們常用“酸甜苦辣”來形容生活的多種滋味，生活中有哪推進(jìn)新課溶液酸堿性的定義和酸堿指示劑【回顧】如何證明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸？【點(diǎn)撥】將二氧化碳?xì)怏w通入含有紫色石蕊試液的水中，紫色石蕊試液變成紅色，說明生成了酸性物質(zhì)。推進(jìn)新課溶液酸堿性的定義和酸堿指示劑【猜想】其他具有酸味的物質(zhì)也能使紫色石蕊試液變紅色嗎？有澀味或沒有酸味的呢？活動(dòng)1（學(xué)生分組）（1）在白醋、酸果汁、稀鹽酸（各取少量滴入白色點(diǎn)滴板的空穴里，下同）中分別滴入1~2滴紫色石蕊試液。（2）在純堿溶液、肥皂水、石灰水、氨水、食鹽水、蔗糖水中分別滴加1~2滴紫色石蕊試液?！静孪搿科渌哂兴嵛兜奈镔|(zhì)也能使紫色石蕊試液變紅色嗎？有澀味實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：（1）白醋、酸果汁這些具有酸味的物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅色，鹽酸也能使紫色石蕊試液變紅色，它們都呈酸性。（2）純堿溶液、肥皂水、氨水能使紫色石蕊試液變藍(lán)，這些溶液顯然都不呈酸性。（3）食鹽水、蔗糖水不能使紫色石蕊試液變色，這些溶液不呈酸性，也不呈堿性。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論：【小結(jié)】凡能使紫色石蕊試液變紅的溶液都顯酸性。凡能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液都顯堿性。凡不能使紫色石蕊試液變色的溶液不顯酸性，也不顯堿性，顯中性。石蕊試液既能檢驗(yàn)酸性溶液，又能檢驗(yàn)堿性溶液，具有顯示溶液酸堿性的作用，稱為酸堿指示劑?！拘〗Y(jié)】凡能使紫色石蕊試液變紅的溶液都顯酸性。凡能使紫色石蕊【提問】是否還有其它酸堿指示劑呢？活動(dòng)2（學(xué)生分組）取上述溶液各少量，分別滴入1~2滴無色酚酞試液。堿性溶液都能使無色酚酞試液變紅色。酸性溶液或中性溶液不能使酚酞變色。【結(jié)論】無色酚酞試液也是一種酸堿指示劑?！咎釂枴渴欠襁€有其它酸堿指示劑呢？堿性溶液都能使無色酚酞試液為了使用方便，通常還用藍(lán)色或紅色石蕊試紙來檢驗(yàn)溶液的酸堿性。酸性溶液使藍(lán)色石蕊試紙變紅，堿性溶液使石蕊試紙變藍(lán)。為了使用方便，通常還用藍(lán)色或紅色石蕊試紙來檢驗(yàn)溶液的酸堿性?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】石蕊試紙的使用?；顒?dòng)3自制酸堿指示劑自制酸堿指示劑并用來鑒別出稀鹽酸、氨水、食鹽水。步驟：1.將收集的鮮艷花瓣、紫蘿卜皮等研碎，加入酒精水溶液（按體積比1∶1配制）浸泡，過濾，得到色素的提取液。2.將色素提取液分別滴入白醋、蒸餾水、石灰水中，觀察顏色的變化，并記錄。3.選擇顏色變化明顯的提取液作指示劑，鑒別出甲、乙、丙中無色溶液分別是鹽酸、氨水、食鹽水的哪一種?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】例實(shí)驗(yàn)室常用石蕊試紙檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性：酸性物質(zhì)使藍(lán)色的石蕊試紙變紅，堿性物質(zhì)使紅色的石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）該學(xué)生通過下述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸鰸M意的結(jié)論？（2）若能，請(qǐng)說明理由；若不能，請(qǐng)你設(shè)計(jì)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，以得出滿意結(jié)論。（用語言敘述或圖示均可）典例剖析例實(shí)驗(yàn)室常用石蕊試紙檢驗(yàn)物質(zhì)的酸堿性：酸性物質(zhì)使藍(lán)色的石蕊【解析】二氧化碳能使?jié)櫇竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅，Ⅱ排除水使藍(lán)色石蕊試紙變紅的可能，還有干燥的CO2是否能使藍(lán)色石蕊試紙變紅呢？故還缺少這個(gè)實(shí)驗(yàn)。所以上述實(shí)驗(yàn)不能得出滿意的結(jié)論?！敬鸢浮浚?）不能；（2）還需下列實(shí)驗(yàn)：向一潔凈，干燥的試管中放一條干燥藍(lán)色石蕊試紙，再向該試管中通入干燥的CO2氣體，干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色?！窘馕觥慷趸寄苁?jié)櫇竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅，Ⅱ排除水使藍(lán)色石1.用酸堿指示劑來檢驗(yàn)溶液的酸堿性；2.酸性溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，堿性溶液能使紅色石蕊試紙變藍(lán)。課堂小結(jié)1.用酸堿指示劑來檢驗(yàn)溶液的酸堿性；課堂小結(jié)1.溶液酸堿性和酸堿指示劑（1）溶液的酸堿性（2）常用的酸堿指示劑：無色酚酞試液和紫色石蕊試液。凡能使紫色石蕊試液變紅的溶液都顯酸性。凡能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液都顯堿性。堿性溶液都能使無色酚酞試液變紅色。酸性溶液或中性溶液不能使酚酞變色。（3）藍(lán)色或紅色石蕊試紙酸性溶液使藍(lán)色石蕊試紙變紅，堿性溶液使紅色石蕊試紙變藍(lán)。2.自制酸堿指示劑1.溶液酸堿性和酸堿指示劑課后作業(yè)1.從教材練習(xí)中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的習(xí)題。

課后作業(yè)1.從教材練習(xí)中選??；休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身7.1

溶解與乳化7.1溶解與乳化日常生活中你見過哪些溶液？食鹽水食醋酒日常生活中你見過哪些溶液？食鹽水食醋酒一、什么是溶液溶液：由一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中所形成的均勻而穩(wěn)定的混合物。

特征：均勻性、穩(wěn)定性。混合物

均勻性是指溶液中任意一部分的組成和性質(zhì)完全相同。

穩(wěn)定性是指外界條件不變時(shí)(溫度、溶劑量、氣體壓強(qiáng)等)，溶質(zhì)不會(huì)從溶劑中分離出來。一、什么是溶液溶液：由一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中

組成：由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)，可以是固體、氣體或液體。溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)，水是最常見的溶劑。溶液質(zhì)量＝溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量組成：由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成溶液質(zhì)量＝溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量二、溶液在生產(chǎn)和科研的用途二、溶液在生產(chǎn)和科研的用途三、溶液、溶質(zhì)和溶劑之間的關(guān)系溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量？溶液體積=溶質(zhì)體積+溶劑體積三、溶液、溶質(zhì)和溶劑之間的關(guān)系溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶討論:溶液中溶質(zhì)和溶劑是如何確定的?體系溶質(zhì)溶劑氣+液固+液液+液無水有水氣體液體固體液體量少量多非水物水討論:溶液中溶質(zhì)和溶劑是如何確定的?體系溶質(zhì)溶劑氣+液固+液注意：

1、溶液中的溶質(zhì)可以是一種或幾種，而溶劑只有一種。

2、溶液不一定是液體，但初中階段溶液一般為液態(tài)。

3、若是固體或氣體與液體相互溶解成為溶液，一般習(xí)慣上把固體或氣體看做溶質(zhì)，液體看做溶劑。

4、當(dāng)狀態(tài)相同的兩種物質(zhì)混合形成溶液時(shí)，一般把量多的一種叫溶劑，量少的一種叫溶質(zhì)。注意：注意：

5、其他物質(zhì)與水混合形成溶液時(shí)，無論水量有多少，水都是溶劑，水是最常見的溶劑。

6、若加入的溶質(zhì)沒有完全溶解，那么溶質(zhì)是實(shí)際溶解的那部分，未溶解的不是該溶液的溶質(zhì)。

7、如果物質(zhì)在溶解時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，那么形成的溶液中溶質(zhì)是反應(yīng)后的生成物。

8、結(jié)晶水合物溶于水時(shí)，無水部分作溶質(zhì)，結(jié)晶水作溶劑。注意：四、水以外的溶劑酒精（碘可溶于酒精配制碘酒）四、水以外的溶劑酒精（碘可溶于酒精配制碘酒）汽油（可溶解油、易燃）汽油（可溶解油、易燃）香蕉水（是優(yōu)良的有機(jī)溶劑、易燃）香蕉水（是優(yōu)良的有機(jī)溶劑、易燃）氯仿（優(yōu)良的有機(jī)溶劑、有毒）氯仿（優(yōu)良的有機(jī)溶劑、有毒）說一說-關(guān)于溶液的認(rèn)識(shí)

(1)溶液一定是無色透明的嗎？

(2)均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液?jiǎn)幔?/p>

(3)將蔗糖溶液和NaCl溶液混合后還是溶液?jiǎn)幔?/p>

(4)溶液里的溶質(zhì)只能是一種物質(zhì)嗎？

說一說-關(guān)于溶液的認(rèn)識(shí)練習(xí)：指出下列溶液中溶質(zhì)、溶劑各是什么？

溶質(zhì)溶劑(1)硫酸銅溶液(2)稀硫酸(3)75％的醫(yī)用酒精(4)油脂溶解在汽油里(5)白磷的二硫化碳溶液(6)鹽酸(7)CO2的水溶液CuSO4

水H2SO4

水C2H5OH

水油脂汽油白磷二硫化碳HCl

水H2CO3

水練習(xí)：指出下列溶液中溶質(zhì)、溶劑各是什么？CuSO4水H2S休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。(1)石灰水(2)食鹽水(3)80mL酒精與20mL水組成的溶液(4)鋅和鹽酸完全反應(yīng)后的溶液(5)鐵粉和硫酸銅溶液完全反應(yīng)后的溶液(6)碳酸鈣與鹽酸完全反應(yīng)后的溶液(7)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣至不再產(chǎn)生氣體,將殘留物溶于水,其溶質(zhì)是寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。1、一瓶蔗糖水，若倒出第一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（）A．變大

B．變小C．不變

D．無法判斷C2、溶液中的溶質(zhì)可以是（

）

A．固體

B．液體

C．氣體

D．三者都可以D1、一瓶蔗糖水，若倒出第一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（3、下列敘述正確的是（

）

A．任何均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B．泥水中泥是溶質(zhì)，水是溶劑

C．溶液中只能含一種溶質(zhì)

D．如果溫度不變，溶劑不蒸發(fā)，溶質(zhì)也不會(huì)從溶液中分離出來D4、把足量的鋅放到一定量的稀硫酸中所形成的溶液中溶質(zhì)是（）

A.硫酸B.硫酸鋅C.鋅D水BD4、把足量的鋅放到一定量的稀硫酸中所形成的溶液中溶質(zhì)是（5.下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）

A．汽水

B．食鹽水

C．蒸餾水

D．糖水

6、下列狀態(tài)的物質(zhì)相互接觸，反應(yīng)速度最快的是()A．固體與固體B．固體與液體

C．液體與液體D．氣體與固體

CC5.下列物質(zhì)不屬于溶液的是（）CC同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1.學(xué)習(xí)組裝加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置,并能制取和收集氧氣。2.通過木炭、鐵絲、蠟燭分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)。【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]實(shí)驗(yàn)用品:、水、木炭、、蠟燭。

、試管、燒杯、、單孔橡皮塞、導(dǎo)管、乳膠管、水槽、燃燒匙、火柴、毛玻璃片、、坩堝鉗、鐵夾、鐵架臺(tái)、木塊等。

【實(shí)驗(yàn)過程]1.氧氣的制取(1)檢查裝置的氣密性。高錳酸鉀細(xì)鐵絲酒精燈集氣瓶棉花基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯高錳酸鉀細(xì)鐵絲酒精燈(2)向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪在試管底部,并在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花團(tuán)。(3)先均勻加熱,再集中加熱,當(dāng)有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí),開始收集氣體。連續(xù)收集三瓶氣體,并使其中一瓶存留少量水。該反映文字表達(dá)式為。

(4)氣體收集完畢后,先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。2.氧氣的性質(zhì)(1)木炭燃燒。取少量木炭,放在燃燒匙內(nèi),加熱至紅熱,伸入盛有氧氣的集氣瓶中。待燃燒停止后,向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水并振蕩,觀察現(xiàn)象。反映的文字表達(dá)式為。

(2)向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪在試管底部,并在(2)蠟燭燃燒。在空氣中點(diǎn)燃一根蠟燭(主要成分是石蠟),然后用燃燒匙將其轉(zhuǎn)移至盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。反映的文字表達(dá)式為。

(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒。將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,用坩堝鉗夾持,在酒精燈上加熱。待鐵絲紅熱后,迅速插入盛有氧氣的集氣瓶(瓶底留有少量的水)中,觀察現(xiàn)象。反映的文字表達(dá)式為。

【問題討論]1.制取氧氣前,為什么要檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性?答案:因?yàn)槿绻b置漏氣,就收集不到所需要的氧氣。(2)蠟燭燃燒。在空氣中點(diǎn)燃一根蠟燭(主要成分是石蠟),然后2.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?為什么要在試管口塞一團(tuán)蓬松的棉花?答案:加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要略向下傾斜,防止冷凝水倒流炸裂熱的試管。在試管口塞一團(tuán)蓬松的棉花是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。3.當(dāng)加熱試管后不久,導(dǎo)管口就有氣泡冒出,此時(shí)是否要立即開始收集?為什么?當(dāng)氧氣收集完畢后,為什么必須先將導(dǎo)管移出水面后再熄滅酒精燈?答案:不要立即收集,因?yàn)殚_始冒出的氣泡不是氧氣而是試管里面的空氣。當(dāng)氧氣收集完畢后,假設(shè)先熄滅酒精燈,試管內(nèi)壓強(qiáng)會(huì)減小,水槽內(nèi)的水會(huì)被壓入熱的試管內(nèi),炸裂試管。4.進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),為什么要在集氣瓶?jī)?nèi)留少量水或加一層細(xì)沙?答案:防止鐵絲燃燒后,生成的熾熱的物質(zhì)濺落炸裂瓶底。2.加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?為什么1.以下物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射的是()A.木炭 B.鐵 C.鎂 D.磷2.檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝滿氧氣,應(yīng)將帶火星的木條()A.伸入集氣瓶底部 B.伸入集氣瓶中部C.接近集氣瓶瓶口 D.伸入集氣瓶瓶?jī)?nèi)3.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方式制取氧氣,并用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色,其原因是()A.試管口略向下傾斜B.用酒精燈的外焰加熱C.試管口未放一團(tuán)棉花D.沒有進(jìn)行均勻加熱BCC1.以下物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒,火星四射的是()BC4.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用到的一組儀器是()A.集氣瓶、試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、導(dǎo)管B.集氣瓶、藥匙、導(dǎo)管、膠頭滴管C.集氣瓶、漏斗、量筒、鐵架臺(tái)D.酒精燈、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)5.用推拉注射器活塞的方式可以檢驗(yàn)如下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,那么能觀察到()A.注射器內(nèi)有液體B.瓶中液面明顯上升C.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡AD4.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用到的一組儀器是()AD6.某同學(xué)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是以下中的()①?zèng)]有給試管預(yù)熱②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑤收集完畢,先撤去酒精燈A.僅①②③ B.僅①④⑤C.僅②