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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——初一生物知識(shí)點(diǎn)梳理學(xué)識(shí)是一座寶庫,而實(shí)踐就是開啟寶庫的鑰匙。生物這門學(xué)科,不僅僅需要大量的記憶,還需要大量的練習(xí),從而達(dá)成穩(wěn)定學(xué)識(shí)的效果,其他學(xué)科也大都雷同。下面是我給大家整理的一些初一生物學(xué)識(shí)點(diǎn),夢想對(duì)大家有所扶助。
(七年級(jí)生物)上冊(cè)學(xué)識(shí)點(diǎn)(總結(jié))
第一單元生物和生物圈
一、生物的特征:
1、生物的生活需要養(yǎng)分2、生物能舉行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出回響5、生物能生長和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)
二、調(diào)查的一般(方法)
步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果舉行整理、撰寫調(diào)查(報(bào)告)
三、生物的分類
按照形態(tài)布局分:動(dòng)物、植物、其他生物
按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物
按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是全體生物的家
1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可遨游的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等
水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層
巖石圈的外觀:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”
2、生物圈為生物的生存供給了根本條件:養(yǎng)分物質(zhì)、陽光、空氣和水,適合的溫度和確定的生存空間
3、環(huán)境對(duì)生物的影響
(1)非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等
探究的過程、對(duì)照測驗(yàn)的設(shè)計(jì)
(2)生物因素對(duì)生物的影響:
最常見的是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系
4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子
生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)理空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)理土壤肥力、動(dòng)物糞便革新土壤、蚯蚓松土
5、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在確定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
初一下冊(cè)生物學(xué)識(shí)點(diǎn)歸納
第一章人的由來
一、人類的起源和進(jìn)化
1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿
2.人類的進(jìn)化過程:
理由:森林大量消散,樹棲生活為主的森林古猿為了適應(yīng)環(huán)境下地生活,逐步能直立行走、制造并使用工具、結(jié)果進(jìn)化成人類。
二、人的生殖
1.生殖系統(tǒng)
1)男性生殖系統(tǒng)的布局和功能:
睪丸:男性主要的性器官,產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
2)女性生殖系統(tǒng)的布局和功能:
卵巢:女性主要的性器官,產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素
3)受精
受精:精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。受精場所:輸卵管
3.胚胎的發(fā)育和養(yǎng)分:
1)發(fā)育:發(fā)育場所:初期在輸卵管內(nèi);隨后,在母體子宮內(nèi)持續(xù)發(fā)育40周。
精子→在輸卵管內(nèi)→受精卵→胚泡(子宮內(nèi)著床)持續(xù)發(fā)育→胚胎→胎兒→分娩
受精卵通過細(xì)胞分裂發(fā)育成胚泡,胚泡移到子宮內(nèi),在子宮內(nèi)膜(種植)下來,稱為懷孕。胚泡持續(xù)細(xì)胞分裂和分化,發(fā)育成胚胎。懷孕后8周左右,胚胎發(fā)育成胎兒。胎兒發(fā)育成熟后,從母體陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做分娩。
2)養(yǎng)分:胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的養(yǎng)分通過胎盤從母體獲得。
三、青春期
1.青春期身體發(fā)育:
形態(tài)特點(diǎn):身高、體重急速增長,大腦、心臟布局、功能完善化肺功能性器官的發(fā)育:性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征
2.青春期的心理變化
1)獨(dú)立意識(shí)鞏固與憑借性并存2)內(nèi)心日益繁雜,不愿與人交流3)先疏遠(yuǎn)、后依戀異性
3、青春期的衛(wèi)生:
1)遺精:男子進(jìn)入青春期以后,在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。
2)月經(jīng):女子進(jìn)入青春期以后,每月一次的子宮出血現(xiàn)象。
形成理由:卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)
形成過程:卵巢分泌的雌性激素使子宮內(nèi)膜增厚,血管增生,卵細(xì)胞發(fā)育成熟從卵巢排出,若未受精雌性激素分泌裁減子宮內(nèi)膜壞死脫落出血脫落的子宮內(nèi)膜碎片連同血液一起從陰道流出,形成月經(jīng)。
3)心理衛(wèi)生:集中精力,努力學(xué)習(xí),積極加入各種活動(dòng),同學(xué)之間彼此扶助,很師長緊密交流
四、籌劃生育
晚婚:晚育:少生:(操縱人口數(shù)量)優(yōu)生:(提高人口素質(zhì))
初一上冊(cè)生物學(xué)識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(北師大版)
第一章
1、顯微鏡的布局及各布局功能。(參照教材上3頁的顯微鏡圖記住其布局)
布局:目鏡、物鏡、鏡筒、鏡臂、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、壓片夾、反光鏡、鏡座。
七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)學(xué)識(shí)點(diǎn)七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)學(xué)識(shí)點(diǎn)
作用:放大調(diào)整物像
2、顯微鏡使用過程(每個(gè)過程應(yīng)留神的方法)
①取鏡和安放:一手握鏡臂,一手托鏡座,把顯微鏡放在距離試驗(yàn)臺(tái)邊緣10cm處。
②對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡正對(duì)通光孔。光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線較弱時(shí)用凹面鏡。
③安放裝片:把制作的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,并用壓片夾壓住,讓標(biāo)本正對(duì)通光孔中心。
④調(diào)整焦距:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降至接近玻片標(biāo)本為止,留神物鏡不要碰見標(biāo)本(此時(shí)確定要看著物鏡)。左眼向物鏡內(nèi)查看,同時(shí)逆向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更明顯。
⑤查看和收放
3、什么是查看,查看的依次?
查看是我們了解、掌管生物的形態(tài)、布局、生活習(xí)性等第一手材料的根本方法,也是探究生命問題的第一步。
在查看方式上,一般是先用肉眼、再用放大鏡、結(jié)果用顯微鏡;在查看方位上,一般采取先整體后局部,向宏觀后微觀,從外到內(nèi),從左到右等依次
4、量筒測量時(shí)的方法。
①在量筒內(nèi)倒適量的水(以浸沒待測固體為準(zhǔn))讀出體積V1
②用細(xì)線栓好固體逐漸放入到量筒內(nèi),讀出這時(shí)水和待測固體的總體積V2
③用V2—V1,得到待測固體的體積
5、動(dòng)植物標(biāo)本的采集和制作
植物標(biāo)本:①采集②壓制或浸泡③成品
動(dòng)物標(biāo)本:①抓獲、殺死、放入三角包②插針③固定在展翅板上④保存(成品)
6、探究測驗(yàn)的六個(gè)步驟
提出問題→做出假設(shè)→設(shè)計(jì)測驗(yàn)→完成測驗(yàn)→得出結(jié)論→表達(dá)、交流
7、探究測驗(yàn)的設(shè)計(jì)要求?
在科學(xué)探究過程中,要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。探究的結(jié)果經(jīng)過反復(fù)的測驗(yàn)論證,證明無誤后,才能得出正確的結(jié)論。
其次章
1、玻片標(biāo)本的特點(diǎn)及分類
特點(diǎn):
用從生物體上切取的薄片制成的,叫做切片
用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的,叫做涂片
用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的,叫做裝片
分類:永久的和臨時(shí)的兩類玻片標(biāo)本
2、動(dòng)植物臨時(shí)裝片的制作方法
動(dòng)物臨時(shí)裝片:滴、刮、涂、蓋、染
植物臨時(shí)裝片:滴、撕、展、蓋、染
3、動(dòng)植物細(xì)胞的布局及各布局功能
液泡※、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁※、葉綠體※(打※為植物專有)
細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。
細(xì)胞質(zhì):不是靜止的,而是不停地滾動(dòng)著,
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