三年級下冊語文習題課件第測試卷課件部編版

第六單元測試卷第六單元測試卷肥皂(zhàozào)執(zhí)行(zhízí)代替(tìdì)習慣(gànguàn)蘑菇(ómó)濺起(jànjiàn）一、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。(3分)······√√√√√√肥皂(zhàozào)執(zhí)行(zhízí)一、用2二、看拼音，寫詞語。(8分)葫蘆清爽蘑菇歡迎表弟痛苦廊子透明二、看拼音，寫詞語。(8分)葫蘆清爽蘑菇歡迎表弟痛苦廊子透明3三、按要求寫詞語。(9分)1.輕悠悠(ABB式)

__________________

_________

2.明明亮亮(AABB式)

________

________

_________3.耿耿于懷(AABC式)

_________________________笑呵呵美滋滋綠油油明明白白開開心心干干凈凈津津有味落落大方依依不舍三、按要求寫詞語。(9分)笑呵呵美滋滋綠油油明明白白開開心心4四、給下列句中的加點字詞選擇正確的意思。(填序號)(6分)味道：①滋味。②氣味。③趣味。1.路邊的水溝散發(fā)著一股難聞的味道。(

)2.這本書越看越有味道。(

)3.我最喜歡糖醋魚的味道。(

)······②③①四、給下列句中的加點字詞選擇正確的意思。(填序號)(6分)·5③②①熟：①植物的果實等完全長成。②程度深。③因常見或常用而知道得清楚。4.經(jīng)過幾年的實踐，他已經(jīng)是技術(shù)熟練的工人了。(

)5.爸爸的呼嚕聲真大，看來他已經(jīng)睡熟了。(

)6.秋天到了，栗子成熟了，一個個笑得咧開了嘴。(

)···③②①熟：①植物的果實等完全長成。②程度深。③因常見或常用而五、選擇正確答案的序號填空。(6分)1.下列對“如何理解難懂的句子”說法有誤的一項是(

)A.可以聯(lián)系上下文來理解。B.可以通過查資料或向別人請教來理解。C.可以結(jié)合生活經(jīng)驗來理解。D.理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法截然不同。D五、選擇正確答案的序號填空。(6分)D72.下列句子中有語病的一項是(

)A.小剛最喜歡踢足球和籃球。B.我們把教室打掃得干干凈凈。C.我并不后悔，因為我沒有失信。D.我們要團結(jié)同學。A2.下列句子中有語病的一項是()A1.松林里一個個蘑菇像斗笠一樣。(仿寫比喻句)_______________________________________________2.那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。(縮句)_______________________________________________六、按要求完成句子。(12分)天上的星星一閃一閃，像無數(shù)顆寶石。小球像夢。1.松林里一個個蘑菇像斗笠一樣。(仿寫比喻句)六、按要求完成93.那一個個小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。(用加點詞語造句)______________________________________________________________________________________________········示例：母親的微笑是那么美麗，那么溫馨，那么甜蜜，那么燦爛。3.那一個個小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。七、根據(jù)提示，背一背，填一填。(6分)1.《周易》中與“擇其善者而從之，其不善者而改之”意思一樣的句子是“____________，____________”。2.你本來就錯了，還不改正，真是“____________，___________”。3.“人誰無過？_____________，_____________”告訴我們有錯誤就要改正，改正了就是好事。見善則遷有過則改過而不改是謂過矣過而能改善莫大焉七、根據(jù)提示，背一背，填一填。(6分)見善則遷有過則改過而不11八、課內(nèi)閱讀。(11分)這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)()。若是扇()得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散()分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄()的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲····zhuànshānsànbáo八、課內(nèi)閱讀。(11分)····zhuànshānsànbá12地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1.在選段中的括號里給加點字注音。(2分)2.這個選段的作者是________。她的作品還有《_______》《________》《__________》等。(4分)3.選段中突出肥皂泡輕亮透明的詞語是____________；突出肥皂泡柔軟嬌弱的詞語是____________。(2分)冰心繁星春水寄小讀者輕清透明玲瓏嬌軟地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出134.“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。”大家之所以會流淚，有兩個原因，一是______________________________；二是___________________________________。(3分)肥皂水流入眼睛，流出了眼淚肥皂泡破了，大家心里難過4.“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚?！贝蠹抑詴鳒I，有兩九、課外閱讀。(9分)雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤。九、課外閱讀。(9分)15他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她(

)著唇兒，(

)著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤。咬提他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜16理解詞句，可先讓學生自己朗讀詩歌，再想一想課文寫了春雨中的哪些特點，然后結(jié)合課文和觀看投影片理解?！帮h、灑、落、降”，寫出了春雨輕柔細密的特點?！包c紅”是指桃樹上開滿了粉紅色的花朵；“染綠”是指柳樹發(fā)芽，長出嫩綠的葉子；“滋潤”是指莊稼得到雨水的灌溉；“喚醒”是說青蛙經(jīng)過冬眠醒來了。2、教師巡視，參與討論，并對學生回答作簡評二、學生自學，解決疑惑3．“簡易”的近義詞是什么。3、最后，愛迪生想到了一個什么辦法，使手術(shù)順利進行？３、培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。小學語文教案篇4清澄（清澈澄澈；有時候我們通過字面去感覺很重要，但是也需要借助工具書來驗證。）（這堂課成功了，小家伙們在沉默中終于懂得要回報父母的愛了，后來他們用各種方式回報了父母對自己的愛?！拔摇甭牭郊议L會上爸爸媽媽說他們的孩子在向他們表達自己的愛，這正是孩子們在那節(jié)課上沉默不語“反省”自己的結(jié)果，這也正是為師的快樂。）（三）習作四、閱讀體驗（談收獲引導學生自我小結(jié)）（3）提醒大家注意的字（培、考）一首精巧的詩1、讓學生反復讀，自讀自悟。2、指名讀13段。一．教學目的：（5）、“果然”什么意思？再讀這個句子。3.必做作業(yè)是背誦《白鷺》。瞥了一下：很快地看了一下。１課時。醒：左邊是“酉”，不是“西”。預(yù)設(shè)：白鷺的大小也正好，顏色也是恰到好處的。從“一分”“一忽”中讀出來的。5、細讀課文找出相關(guān)語句交流、討論（分組朗讀班齊讀第2自然段；一二小組讀第3、4自然段；三、四小組讀第5自然段）灑：聲母是s，不是sh；右邊是“西”，不是“酉”。沉默不語：不說話。②白鷺真是在望哨嗎？那是在做什么呢？神氣十足：形容十分得意而傲慢的樣子。1、埋木匣理解體會為什么說這種沉默是可貴的。⑵哪些自然段是寫課上發(fā)生的事？哪些自然段寫了課下發(fā)生的事？（一）讓我們跟隨作者走進科利亞的世界吧，請同學們認真讀1-3段，畫出科利亞埋木匣的句子。（2）孔子與老子的一番話表明了孔子當時也是一個什么樣的人？全詩用擬人的手法描繪了春雨輕柔細密的特點、滋潤萬物的作用和小朋友在雨中植樹，綠化祖國的活動。3．領(lǐng)讀詞語。師：“只要……就……灑在……灑在……也灑在……”，用排比句式將春雨和琴聲描寫融為一體，雨聲與琴聲交織出美妙的音樂。誰再來讀?（第一次）沙沙春雨的聲音。1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。點紅促使桃花開放。小學語文教案篇2一、教學目標1.選擇恰當?shù)膭釉~填在文中的括號里。(2分)提打推咬2.這首兒童詩共有()小節(jié)，描寫的是________________________的情景。(2分)3.畫橫線的句子把___________比作神仙，渲染了歡快、熱鬧的氣氛。(1分)4雨后一對兄妹玩水孩子們理解詞句，可先讓學生自己朗讀詩歌，再想一想課文寫了春雨中的哪1.欣賞文章中的簡練句子。⑶思考：課文講了一件什么事？把不懂的句子做上記號。在朗讀中還原畫面，初步了解借助具體事物抒發(fā)情感的方法。二、整體感知：2、交流。練習的設(shè)計可以采用合作學習的討論方式，討論的主要內(nèi)容是：學生乙：這些學生是怎樣上課的？孤零零、成果、震驚、大坑、隕石2、體會文中全國各民族大團結(jié)的含義。(2)指名反饋，教師出示相關(guān)語段。（4）師創(chuàng)情景領(lǐng)讀此句。是的，任憑科利亞怎樣挖，結(jié)果卻是沒挖到，此時的科利亞放棄了嗎？他又是怎樣做的？全詩四次出現(xiàn)“春雨沙抄”，要讀得稍輕、稍慢，前后略做停頓，給人以想象的空間，人感受到它“潤物細無聲”的特點?！凹毴缗Ｃh飄灑灑”，可利用掛圖、多媒體演示喚起學生的回憶，讓學生以輕柔緩慢的語氣讀出春雨的特點。4.“緊緊地跟在這泥褲子后面”中的“泥褲子”指的是__________。(1分)5.想想我們平時在生活中戲水的情景，我知道了文中的妹妹“心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤”的原因是_________________________________________。(2分)小哥哥妹妹也想真正感受戲水的樂趣1.欣賞文章中的簡練句子。4.“緊緊地跟在這泥褲子后面”中的6.這首兒童詩的字里行間體現(xiàn)了小哥哥和小妹妹()的心情。(1分）

A.快樂B.擔心C.憂傷D.著急A6.這首兒童詩的字里行間體現(xiàn)了小哥哥和小妹妹(十、習作。(30分)在你的心目中，媽媽有什么特點？請把你的媽媽介紹給大家認識認識。請以“________媽媽”為題，將題目補充完整，用具體事例來表現(xiàn)媽媽最突出的一個特點；語句通順，表達出真情實感，不少于300字。略十、習作。(30分)略20第六單元測試卷第六單元測試卷肥皂(zhàozào)執(zhí)行(zhízí)代替(tìdì)習慣(gànguàn)蘑菇(ómó)濺起(jànjiàn）一、用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。(3分)······√√√√√√肥皂(zhàozào)執(zhí)行(zhízí)一、用22二、看拼音，寫詞語。(8分)葫蘆清爽蘑菇歡迎表弟痛苦廊子透明二、看拼音，寫詞語。(8分)葫蘆清爽蘑菇歡迎表弟痛苦廊子透明23三、按要求寫詞語。(9分)1.輕悠悠(ABB式)

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2.明明亮亮(AABB式)

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_________________________笑呵呵美滋滋綠油油明明白白開開心心干干凈凈津津有味落落大方依依不舍三、按要求寫詞語。(9分)笑呵呵美滋滋綠油油明明白白開開心心24四、給下列句中的加點字詞選擇正確的意思。(填序號)(6分)味道：①滋味。②氣味。③趣味。1.路邊的水溝散發(fā)著一股難聞的味道。(

)2.這本書越看越有味道。(

)3.我最喜歡糖醋魚的味道。(

)······②③①四、給下列句中的加點字詞選擇正確的意思。(填序號)(6分)·25③②①熟：①植物的果實等完全長成。②程度深。③因常見或常用而知道得清楚。4.經(jīng)過幾年的實踐，他已經(jīng)是技術(shù)熟練的工人了。(

)5.爸爸的呼嚕聲真大，看來他已經(jīng)睡熟了。(

)6.秋天到了，栗子成熟了，一個個笑得咧開了嘴。(

)···③②①熟：①植物的果實等完全長成。②程度深。③因常見或常用而五、選擇正確答案的序號填空。(6分)1.下列對“如何理解難懂的句子”說法有誤的一項是(

)A.可以聯(lián)系上下文來理解。B.可以通過查資料或向別人請教來理解。C.可以結(jié)合生活經(jīng)驗來理解。D.理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法截然不同。D五、選擇正確答案的序號填空。(6分)D272.下列句子中有語病的一項是(

)A.小剛最喜歡踢足球和籃球。B.我們把教室打掃得干干凈凈。C.我并不后悔，因為我沒有失信。D.我們要團結(jié)同學。A2.下列句子中有語病的一項是()A1.松林里一個個蘑菇像斗笠一樣。(仿寫比喻句)_______________________________________________2.那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。(縮句)_______________________________________________六、按要求完成句子。(12分)天上的星星一閃一閃，像無數(shù)顆寶石。小球像夢。1.松林里一個個蘑菇像斗笠一樣。(仿寫比喻句)六、按要求完成293.那一個個小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。(用加點詞語造句)______________________________________________________________________________________________········示例：母親的微笑是那么美麗，那么溫馨，那么甜蜜，那么燦爛。3.那一個個小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。七、根據(jù)提示，背一背，填一填。(6分)1.《周易》中與“擇其善者而從之，其不善者而改之”意思一樣的句子是“____________，____________”。2.你本來就錯了，還不改正，真是“____________，___________”。3.“人誰無過？_____________，_____________”告訴我們有錯誤就要改正，改正了就是好事。見善則遷有過則改過而不改是謂過矣過而能改善莫大焉七、根據(jù)提示，背一背，填一填。(6分)見善則遷有過則改過而不31八、課內(nèi)閱讀。(11分)這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)()。若是扇()得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散()分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄()的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲····zhuànshānsànbáo八、課內(nèi)閱讀。(11分)····zhuànshānsànbá32地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1.在選段中的括號里給加點字注音。(2分)2.這個選段的作者是________。她的作品還有《_______》《________》《__________》等。(4分)3.選段中突出肥皂泡輕亮透明的詞語是____________；突出肥皂泡柔軟嬌弱的詞語是____________。(2分)冰心繁星春水寄小讀者輕清透明玲瓏嬌軟地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出334.“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚?！贝蠹抑詴鳒I，有兩個原因，一是______________________________；二是___________________________________。(3分)肥皂水流入眼睛，流出了眼淚肥皂泡破了，大家心里難過4.“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。”大家之所以會流淚，有兩九、課外閱讀。(9分)雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤。九、課外閱讀。(9分)35他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在這泥褲子后面，她(

)著唇兒，(

)著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤。咬提他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜36理解詞句，可先讓學生自己朗讀詩歌，再想一想課文寫了春雨中的哪些特點，然后結(jié)合課文和觀看投影片理解。“飄、灑、落、降”，寫出了春雨輕柔細密的特點。“點紅”是指桃樹上開滿了粉紅色的花朵；“染綠”是指柳樹發(fā)芽，長出嫩綠的葉子；“滋潤”是指莊稼得到雨水的灌溉；“喚醒”是說青蛙經(jīng)過冬眠醒來了。2、教師巡視，參與討論，并對學生回答作簡評二、學生自學，解決疑惑3．“簡易”的近義詞是什么。3、最后，愛迪生想到了一個什么辦法，使手術(shù)順利進行？３、培養(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。小學語文教案篇4清澄（清澈澄澈；有時候我們通過字面去感覺很重要，但是也需要借助工具書來驗證。）（這堂課成功了，小家伙們在沉默中終于懂得要回報父母的愛了，后來他們用各種方式回報了父母對自己的愛?！拔摇甭牭郊议L會上爸爸媽媽說他們的孩子在向他們表達自己的愛，這正是孩子們在那節(jié)課上沉默不語“反省”自己的結(jié)果，這也正是為師的快樂。）（三）習作四、閱讀體驗（談收獲引導學生自我小結(jié)）（3）提醒大家注意的字（培、考）一首精巧的詩1、讓學生反復讀，自讀自悟。2、指名讀13段。一．教學目的：（5）、“果然”什么意思？再讀這個句子。3.必做作業(yè)是背誦《白鷺》。瞥了一下：很快地看了一下。１課時。醒：左邊是“酉”，不是“西”。預(yù)設(shè)：白鷺的大小也正好，顏色也是恰到好處的。從“一分”“一忽”中讀出來的。5、細讀課文找出相關(guān)語句交流、討論（分組朗讀班齊讀第2自然段；一二小組讀第3、4自然段；三、四小組讀第5自然段）灑：聲母是s，不是sh；右邊是“西”，不是“酉”。沉默不語：不說話。②白鷺真是在望哨嗎？那是在做什么呢？神氣十足：形容十分得意而傲慢的樣子。1、埋木匣理解體會為什么說這種沉默是可貴的。⑵哪些自然段是寫課上發(fā)生的事？哪些自然段寫了課下發(fā)生的事？（一）讓我們跟隨作者走進科利亞的世界吧，請同學們認真讀1-3段，畫出科利亞埋木匣的句子。（2）孔子與老子的一番話表明了孔子當時也是一個什么樣的人？全詩用擬人的手法描繪了春雨輕柔細密的特點、滋潤萬物的作用和小朋友在雨中植樹，綠化祖國的活動。3．領(lǐng)讀詞語。師：“只要……就……灑在……灑在……也灑在……”，用排比句式將春雨和琴聲描寫融為一體，雨聲與琴聲交織出美妙的音樂。誰再來讀?（第一次）沙沙春雨的聲音。1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。點紅促使桃花開放。小學語文教案篇2一