校園文化活動方案范文5篇

校園文化活動方案范文5篇校園文化活動方案1秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的職業(yè)技術學院社團聯(lián)合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現(xiàn)我校良好學風，保持我校學子在課后的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節(jié)。此次文化節(jié)形式多樣，主題深刻，為同學們提供了更多學習與鍛煉的機會，作為職大學生課后活動重中之重的學生組織，屆時文化節(jié)將面向整個校園開展，并邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。一、活動主題展社團風采，顯青春魅力二、指導思想本次社團文化節(jié)旨在展現(xiàn)學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發(fā)展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。三、主辦單位：職業(yè)技術學院團委策劃承辦單位：職業(yè)技術學院社團聯(lián)合會協(xié)辦單位：職業(yè)技術學院各學生社團贊助單位：四、活動時間2022年4月15日2022年5月20日五、活動地點___職業(yè)技術學院六、活動對象職業(yè)技術學院全體師生七、活動內容1、開幕式2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、健康。（具體活動內容由各社團自己策劃，社聯(lián)監(jiān)督）3、在活動期間社團聯(lián)合會在活動集中區(qū)設立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。4、在社團文化節(jié)期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，并表彰優(yōu)秀社團。總結前半節(jié)活動經驗優(yōu)化后半節(jié)文化節(jié)質量。5、閉幕式暨總結表彰大會八、活動流程（一）、社團文化活動節(jié)開幕式活動時間：2022年4月15日活動主辦：學生社團聯(lián)合會活動地點：大學生會堂活動簡介：通過社團文化節(jié)開幕式展現(xiàn)社團風采，并標志第六屆社團文化活動節(jié)的開幕。注:活動具體實施祥見《職業(yè)技術學院第六屆社團文化節(jié)開幕式策劃》（二）、社團文化節(jié)期間活動內容1、學術技術放光芒活動時間：2022年4月15日一一5月20日活動主辦：學生社團聯(lián)合會活動承辦：各學生社團活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現(xiàn)學校學術科技文化的光彩。活動方向：房屋模型制作大賽、攝影大賽、網頁制作大賽、計算機程序設計大賽、演講大賽、文學大賽、辯論大賽等，注：活動具體開展詳見各社團活動策劃2、理論研究顯水平活動時間：2022年4月19日一一5月17日活動主辦：學生社團聯(lián)合會活動承辦：各學生社團活動簡介:通過開展理論研究類的社團活動，展現(xiàn)學校社團理論研究水平活動方向：社團骨干培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等注：活動具體內容詳見各社團活動策劃3、文體娛樂好豐富活動時間：2022年4月19日一一5月17日活動主辦：學生社團聯(lián)合會活動承辦：各學生社團活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風米?；顒臃较颍耗Ｌ卮筚悺⒅鞒秩舜筚?、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球（足球、排球）比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、棋牌大賽等注：活動具體內容詳見各社團活動策劃4、實踐公益顯文明活動時間：2022年4月19日一一5月17日活動主辦：學生社團聯(lián)合會活動承辦：各學生社團活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，提高學生實踐能力?；顒臃较颍捍笮土x務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守（失學）兒童、關愛孤寡老人等注：活動具體內容詳見各社團活動策劃5、社團風采大比拼活動時間：2022年4月19日一一5月17日活動主辦：學生社團聯(lián)合會活動承辦：各學生社團活動簡介：通過比拼，展現(xiàn)學校社團風采及社團文化。活動方向：社團風采大賽、社團風采集中展示、社團發(fā)展歷程回顧展、精品社團（活動）展等注：活動具體內容詳見各社團活動策劃（三）、社團文化活動節(jié)閉幕式暨總結表彰大會活動時間：2022年5月17日活動主辦：學生社團聯(lián)合會活動簡介：總結社團文化節(jié)開展情況，評選表彰年度優(yōu)秀社團、院系、指導老師及個人具體內容：活動內容詳見《職業(yè)技術學院第六屆社團文化活動節(jié)閉幕式暨總結表彰大會策劃》九、經費預算1、開幕式2000元2、具體活動5000元3、閉幕式3000元總計：10000元校園文化活動方案2一、活動宗旨為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創(chuàng)建德育特色學校。二、活動主題秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。三、活動時間2022年2月一_年元月四、活動內容本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇?；顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。（一）校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動項目：1、一至五年級語文、數(shù)學競賽（6月下旬）2、一至五年級語文、數(shù)學競賽（—月下旬）（二）校園文化節(jié)系列活動之健身篇一一體育競技活動項目：1、校園風箏節(jié)（4月中旬）2、“我健身我快樂”師生趣味運動會（五月下旬）3、廣播操比賽（10月中旬）（三）校園文化節(jié)系列活動之藝術篇一一文化藝術活動項目：1、“春之歌”朗誦比賽（4月上旬）2、迎“六一”文藝匯演（6月1日）3、迎“國慶師生歌詠比賽”（9月下旬）4、3---5年級小學生作文競賽（10月中旬）5、一至五年級優(yōu)秀作業(yè)展（—月下旬）6、“迎新年”全校黑板報設計評比大賽（—月下旬）7，“慶元旦”文藝演出（—月28日）8、經典誦讀（—年元月下旬）五、活動要求1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。校園文化活動方案3一、指導思想我校的校園文化建設要以“三個面向”、“三個代表”重要思想、胡錦濤和諧社會理論及科學發(fā)展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，強化校風、教風、學風“三風”建設，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。二、總體目標基于學校傳統(tǒng)，關注學校實際，結合機遇謀求發(fā)展，動態(tài)地構建學校文化，使我校的學校文化既體現(xiàn)時代精神又具有主體特色。倡導體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風以形成學校的育人文化;通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學校的行為文化;通過加強學校精神文明建設形成學校的精神文化;營造一種和諧融通的氛圍，打造一支團結進取的團隊，形成一股開拓創(chuàng)新的力量，培育一種求真求美的精神。具體包括:校本課程的開發(fā)與學校主體精神的塑造、校園物質環(huán)境的優(yōu)化與良好人格氣質的形成、規(guī)章制度的優(yōu)化與“科學+人文”管理文化的構建、課堂教學的優(yōu)化與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。三、建設原則遵循以人為本的原則:高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)學校教育人文本質和培養(yǎng)學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。它包括以下五個方面:第一、思想性原則:就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用〃三個代表〃重要思想統(tǒng)領校園文化陣地。第二、實踐性原則:校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。第三、整體性原則:校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。第四、發(fā)展性原則:校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。第五、參與性原則:校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學校、班級、學生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。四、主要內容學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成:一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則;二是組織內部的人際關系;三是組織的物質環(huán)境和物質條件中的文化氛圍。具體而言，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現(xiàn)這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、學生培養(yǎng)目標、師資選擇標準、課程體系、師生關系、教學方式、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內涵。如何建設學校文化，為此學校領導經過認真思考與討論，決定從價值觀念（精神層面、隱性文化）、物質文化（顯性層面）同時架構我校的文化建設。（一）學校深層文化建設學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養(yǎng)的內在及外顯表現(xiàn)，是一所學校高層次辦學的體現(xiàn)，根據學校30多年的發(fā)展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“志遠、德厚、思敏、學博”為基礎，圍繞“愛國愛校、寬容協(xié)作、謙虛進取、尊重他人、民主創(chuàng)新”20個字為主體來開展。其具體含義是：1、愛國愛校:熱愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要熱愛祖國的一切物質財富和精神財富，增強民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運聯(lián)系在一起，為培育和弘揚民族精神而努力!熱愛學校，就是要秉承校訓“志遠、德厚、思敏、學博”的精神，繼承學校的光榮傳統(tǒng)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為學校添光彩，事事為學校爭榮耀”的風氣。2、寬容協(xié)作:具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機會;有團隊精神和集體榮譽感，善于溝通交流、團結協(xié)作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長來戰(zhàn)勝困難、博取勝利。3、謙虛進取:謙虛是種傳統(tǒng)美德，虛心求學、求教，才能“百尺竿頭，更進一步”，謹記“驕兵必敗”的古訓，不虛夸、不驕橫;上進心是成功的內在動力，“好好學習，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發(fā)展的不竭源泉，只有奮發(fā)向上，才能學業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國家發(fā)達。4、尊重他人:學會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節(jié)，文明待人;尊重同學、朋友，不粗言野語、不侮辱、調戲他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人;愛護幼小，躬親示范，互尊互愛。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人際關系融洽和諧。5、民主創(chuàng)新:根據大多數(shù)人的意志來辦事，調動更多人的積極性，發(fā)揮更多人的聰明才智，發(fā)動更多人來參與，創(chuàng)設寬松、民主、平等的學習工作氛圍和增加透明度來民主決策、共同執(zhí)行;創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，創(chuàng)新才能發(fā)展，只有創(chuàng)新，事業(yè)才能立于不敗之地，所以要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，才不會被社會所淘汰，能力和事業(yè)才不會停滯不前，學法、教法和工作方法都要有創(chuàng)新的意識。全校師生都應以文化定位來加強自身素養(yǎng)的提高，使學校的教師和學生具有“學?！钡孽r明特色，形成我校獨特的學校文化，培育特色人才。（二）創(chuàng)設校園文化氛圍1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境:設計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設，根據學校20_—至2022年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質;從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規(guī)劃分批完成學校的凈化、綠化，使校園環(huán)境達到花園式學校的要求;創(chuàng)設各種文化設施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地;及時展出學生書畫作品，開辟外語角，創(chuàng)辦校報?？龋箤W生隨時隨地受到感染和熏陶。建成學校完善的校園電視電化廣播系統(tǒng)，利用學校廣電視臺及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡;在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次;加強學校網站、專題網站、教師個人網站和班級網站建設，通過網絡加強師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。2、組織豐富多彩的校園文化生活:要積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領學生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班團會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活;學生會、團委要發(fā)揮職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂;學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文化藝術節(jié)教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展;建設良好的校風。要結合本校實際，通過闡釋校訓、校旗、校歌、?；盏刃问?，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養(yǎng)成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。（三）開展校園文化教育1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片;利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動;每年組織新生開展入學教育，進行新黨團員宣誓;舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。2、抓好學生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養(yǎng)成;開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵學生健康發(fā)展;注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念;開展學生值周活動，建立學生行為監(jiān)督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀的良好行為。3、開展班級形象設計、宿舍美化等活動，濃厚學校文化氛圍。五、重點工作1、從基礎開始，挖掘學校特色，促進〃學校精神〃的形成。①重視學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。②明確學校人才培養(yǎng)目標，確定校園文化建設的方向。③挖掘特色，以現(xiàn)有校園文化狀態(tài)為基礎，根據時代發(fā)展的需要規(guī)劃校園文化發(fā)展的前景。2、把“重素質、揚個性、能創(chuàng)新、可發(fā)展”的辦學理念和“勤奮、求真、力行、進取”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學育人的理念滲透到學校工作生活的各個方面，從而培育成學校文化的核心和特色。3、舉辦校園文化藝術節(jié)每年開展一次活動，結合學生需要和學校實際設計主體活動，弘揚時代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵有文化藝術特長的學生。4、開展好興趣小組活動盡快成立學生文學社，定期出版校報校刊，面向廣大同學征稿，促進我校學生文學修養(yǎng)水平的提高。定期展覽學生美術作品。組織好學生合唱團，定期進行合唱欣賞，舞蹈隊定期訓練，每學期展示一次活動成果。成立攝影和集郵協(xié)會、棋社、球類、體操隊等體育、藝術類興趣小組，培養(yǎng)學生特長。成立信息技術興趣小組，充分利用校園網的功能為校園文化建設服務。六、強化管理1、成立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設任務。學校政教處、團委會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。3、學校加大經費的投入力度，保證建設的正常進行。4、在學校制定教學目標責任書時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。在新課程背景下，學校文化的構建實際上已成為一種辦學的理念、治校的策略和教育的途徑。以學校文化構建挖掘學校的優(yōu)勢資源，滲入學校每一位學生、教師、領導及家長、社會各界的心中，用文化搭臺，用知識來管理，使知識真正成為“運載智慧的血液”。校園文化活動方案4一、指導思想本次校園藝術節(jié)旨在促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導學生向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富第九中學校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、和諧健康的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生團結、協(xié)作、敢于競爭的精神，全面展現(xiàn)我校師生的風采。二、活動主題：創(chuàng)造魅力人生，揮灑火熱青春三、組委會：德育處、校團委、學生會四、舉辦時間：五、活動內容：個人項目：（一）聲樂內容要求：分設預決賽，每班最多派兩名個人或兩個組合自備伴奏，脫稿演唱，要求符合凸顯當代中學生的精神面貌，內容積極健康。地點：高中：預賽為西210室（教務處對面），決賽為一樓報告廳初中：預賽在德育處，決賽在階梯教室評委：德育處老師、專業(yè)老師、學生會代表評定方式：專業(yè)老師、德育處老師和學生會代表進行評定，預選賽中每年級選出前三名進入決賽，決賽第一名：2名，第二名：3名第三名：4名，剩余優(yōu)秀獎。時間限制：3~5分鐘（決賽）1?2分鐘（預賽）一天（二）樂器和舞蹈內容要求：自帶樂器樂譜可以多種形式表現(xiàn);舞蹈伴奏自備，服裝自備，舞蹈種類不限。地點：高中：復賽為一樓報告廳，決賽為一樓階梯教室初中：預賽在音樂教室，決賽在階梯教室評委：德育處老師、專業(yè)老師、學生會代表評定方式：專業(yè)老師、德育處老師和學生會代表進行評定，預選賽中每年級選出前三名進入決賽，決賽第一名：2名，第二名：3名第三名：4名，剩余優(yōu)秀獎。時間限制：不能超過4~5分鐘（決賽）2?3（預賽）評分細則（1）聲音洪亮、吐字清晰。（2）歌曲內容積極向上，洋溢著正能量。（3）組合整體顯示出團結統(tǒng)一。（4）個人和組合精神良好（5）伴奏歌曲沒有原唱。（6）具有表現(xiàn)力。（7）鼓勵原創(chuàng)。（三）硬筆書法或軟筆書法（每班任選其中一項）初賽每班硬筆或軟筆預交三份作品。經專業(yè)老師評審后選出優(yōu)秀作品進行決賽。決賽在指定地點現(xiàn)場完成。硬筆書法作品必須由黑色或藍黑色鋼筆在參賽專用紙上書寫完成。（四）棋類比賽象棋（現(xiàn)場抽簽比賽）跳棋（現(xiàn)場抽簽比賽）集體項目：（一）班集合唱要求各班自選班歌一首，歌曲內容積極向上、健康陽光。用兩聲部演唱、班主任參與加分。聲音洪亮、吐字清晰。歌曲內容積極向上，洋溢著正能量。組合整體顯示出團結統(tǒng)一。伴奏歌曲沒有原唱。凸顯班級特色鼓勵原創(chuàng)（二）板報設計比賽主題：以“中國夢青春夢”為題。要求：有大字標題。主題突出、內容要貼近生活，體現(xiàn)出校園多姿多彩的文藝生活和同學們的多才多藝、版面設計新穎、美觀。板報評比日期：高中：3月4日；初中：3月7日（周五）六、活動階段安排：第一階段：宣傳發(fā)動階段由學生會組織部制定系列活動方案，由學生會文體部進行宣傳，于2月28日利用校會時間召開啟動大會。第二階段：組織實施階段（3月3日至3月25日）初賽（3月3日至3月7日）各班根據本班情況，在班內進行各項目初賽，于3月7日中午前上交各班最終參賽報名表。復賽（3月10日至3月14日）學校根據各班上報參加復賽選手情況，組織進行復賽。具體時間另行通知。決賽（3月17日至3月25日）經復賽選拔出的優(yōu)秀選手，根據學校安排進行決賽，決賽部分項目面向全校師生進行展示。第三階段：總結表彰階段（3月26日至3月28日）組委會進行統(tǒng)計復核，選拔出藝術節(jié)優(yōu)秀集體和個人，并在校會上進行公開表彰。七、活動要求：人人參與，班班參與。實行活動管理責任制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等）。充分發(fā)揮老師和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。發(fā)揮學生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節(jié)增添光彩。本屆藝術節(jié)采用學校、學生會、團委、年級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)。正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序同學們，藝術節(jié)的舞臺已經搭好，藝術節(jié)的序曲已經唱響，希望你們在藝術節(jié)這大舞臺上盡情演繹，用青春、用活力、用激情、展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范，讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！校園文化活動方案5電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰(zhàn)略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節(jié)是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創(chuàng)設相對獨立的亞文化環(huán)境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養(yǎng)“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發(fā)展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。為此在