部編版小學(xué)語文三年級下冊口語交際《趣味故事會》優(yōu)質(zhì)課件

口語交際：趣味故事會口語交際：趣味故事會你最喜歡哪個故事？你最喜歡哪個故事？《丑小鴨》《勇敢的小裁縫》《打火匣》分享故事《丑小鴨》《勇敢的小裁縫》《打火匣》分享故事如何講好故事?記住故事內(nèi)容，加入一些吸引人的語言?注意語氣、語調(diào)的高低快慢，表情的靈

活變化?加上適當(dāng)?shù)氖謩莼蚱渌w動作如何講好故事?記住故事內(nèi)容，加入一些吸引人的語言?注意語如何聆聽故事?認(rèn)真聽，記住故事的主要內(nèi)容?聽懂故事的來龍去脈，能說出故事哪里

最有趣?若有疑問，待他人講完后再提出來如何聆聽故事?認(rèn)真聽，記住故事的主要內(nèi)容?聽懂故事的來龍鞏固要點

風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無比的風(fēng)魔王，發(fā)起脾氣來能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪……哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過去！小樹：森林爺爺，怎么辦呢？森林爺爺：孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對付它！鞏固要點風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無比的風(fēng)魔王，發(fā)起脾讀出不同角色的語氣，如風(fēng)魔王的狂妄自大、小樹的驚慌與著急、森林爺爺?shù)拇葠叟c鎮(zhèn)定等。除此之外，還可以加上各個角色說話時的表情、動作。這段對話，怎樣講述才更有吸引力？讀出不同角色的語氣，如風(fēng)魔王的狂妄自大、小樹的驚慌與交際范例

我今天講的故事題目是《打噴嚏的河馬》。一個早晨，動物們被河馬不停的打噴嚏聲嚇醒了，于是決定為河馬治好打噴嚏的怪毛病。交際范例我今天講的故事題目是《打噴嚏的河馬》。一個早小兔認(rèn)為讓河馬的身體出汗，河馬就不會打噴嚏了，于是和河馬比賽跑步，河馬邊跑邊打噴嚏，沒跑幾步就坐在地上直叫累。

小兔認(rèn)為讓河馬的身體出汗，河馬就不會打噴嚏了，于是和小猴子邀請河馬蕩秋千，可是河馬一坐上去，就“咚”的一聲重重地摔倒在了地上，疼得河馬一邊打噴嚏，一邊流眼淚。

小猴子邀請河馬蕩秋千，可是河馬一坐上去，就“咚”的一在河馬一吸一頓地哭泣的時候，一個蒲公英的種子從它的鼻孔里飛了出來。河馬再也不打噴嚏了，和小伙伴們快樂地玩耍起來。

在河馬一吸一頓地哭泣的時候，一個蒲公英的種子從它的鼻評選故事大王評選標(biāo)準(zhǔn)★故事是否完整，講述是否生動、能吸引人★是否突出了故事中的“趣味”★是否做到態(tài)度大方得體、聲音清晰響亮評選故事大王評選標(biāo)準(zhǔn)★故事是否完整，講述是否生動、能吸引人部編版小學(xué)語文三年級下冊口語交際《趣味故事會》優(yōu)質(zhì)課件語文人教部編版·三年級（下冊）語文人教部編版·三年級（下冊）14口語交際：趣味故事會口語交際：趣味故事會15孩子們,還記得我們本單元都學(xué)過哪些有趣的故事嗎?《慢性子裁縫和急性子顧客》《方帽子店》《漏》,還有《棗核》孩子們,還記得我們本單元都學(xué)過哪些有趣的故事嗎?《慢性子裁縫16你們覺得故事有趣嗎?說說自己喜歡閱讀的原因。我覺得很多故事不僅內(nèi)容生動有趣,還非常容易讀明白。我覺得故事的情節(jié)發(fā)展有時候跟我們想的不一樣,讓人出乎意料。我非常喜歡閱讀故事,因為很多故事都蘊含著深刻的道理,讓我們也從中受到了啟發(fā)。你們覺得故事有趣嗎?說說自己喜歡閱讀的原因。我覺得很多故事17

同學(xué)們,在讀過的故事中,你們最喜歡或者給你們留下印象最深的是哪一個故事呢?認(rèn)真回想一下故事的主要內(nèi)容,待會兒我們就來開展一次班級“趣味故事會”,到時候我們將評選出咱班的“故事大王”。同學(xué)們,在讀過的故事中,你們最喜歡或者給你們留18故事會之前，我們應(yīng)該做好哪些前期準(zhǔn)備呢？首先，要準(zhǔn)備一個有趣的故事。其次，應(yīng)該把要講的故事多讀幾遍，記在心里。故事會之前，我們應(yīng)該做好哪些前期準(zhǔn)備呢？首先，要準(zhǔn)備一個有趣19講故事的時候要注意什么呢？1.要注意語氣、表情的變化。2.可以配上適當(dāng)?shù)氖謩莼騽幼鳌?.講故事時要自然大方。4.聽故事的同學(xué)要集中注意力，認(rèn)真聽。講故事的時候要注意什么呢？1.要注意語氣、表情的變化。20

孩子們,你們的故事都整理好了嗎？為了讓我們能夠把故事講得更加具體生動,在班級“趣味故事會”開始之前,我們不妨先在小組內(nèi)講述自己最喜歡、最有趣的故事,看看誰講述得更加完整、生動。注意一定要推選出你們小組故事講得最棒的同學(xué),呆會兒參加班級“故事大王”評選活動。孩子們,你們的故事都整理好了嗎？為了讓我們能21

剛才各位小組長分別推選出了本組的優(yōu)秀選手,到底他們講述的故事是不是如他們介紹的那樣呢?接下來,就讓我們熱切期待“趣味故事會”的隆重開幕。剛才各位小組長分別推選出了本組的優(yōu)秀選手,到22趣味故事會開始啦！趣味故事會開始啦！23課堂小結(jié)

閱讀使人明智,閱讀更使人快樂.同學(xué)們,今天你們講述的故事真的太精彩了,老師希望在課下你們能閱讀更多的故事.相信在座的很多同學(xué),都有可能成為咱們班的“故事大王”!課堂小結(jié)閱讀使人明智,閱讀更使人快24謝謝觀看！謝謝觀看！口語交際：趣味故事會口語交際：趣味故事會你最喜歡哪個故事？你最喜歡哪個故事？《丑小鴨》《勇敢的小裁縫》《打火匣》分享故事《丑小鴨》《勇敢的小裁縫》《打火匣》分享故事如何講好故事?記住故事內(nèi)容，加入一些吸引人的語言?注意語氣、語調(diào)的高低快慢，表情的靈

活變化?加上適當(dāng)?shù)氖謩莼蚱渌w動作如何講好故事?記住故事內(nèi)容，加入一些吸引人的語言?注意語如何聆聽故事?認(rèn)真聽，記住故事的主要內(nèi)容?聽懂故事的來龍去脈，能說出故事哪里

最有趣?若有疑問，待他人講完后再提出來如何聆聽故事?認(rèn)真聽，記住故事的主要內(nèi)容?聽懂故事的來龍鞏固要點

風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無比的風(fēng)魔王，發(fā)起脾氣來能吹倒房屋，拔起大樹，掀起波浪……哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過去！小樹：森林爺爺，怎么辦呢？森林爺爺：孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對付它！鞏固要點風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無比的風(fēng)魔王，發(fā)起脾讀出不同角色的語氣，如風(fēng)魔王的狂妄自大、小樹的驚慌與著急、森林爺爺?shù)拇葠叟c鎮(zhèn)定等。除此之外，還可以加上各個角色說話時的表情、動作。這段對話，怎樣講述才更有吸引力？讀出不同角色的語氣，如風(fēng)魔王的狂妄自大、小樹的驚慌與交際范例

我今天講的故事題目是《打噴嚏的河馬》。一個早晨，動物們被河馬不停的打噴嚏聲嚇醒了，于是決定為河馬治好打噴嚏的怪毛病。交際范例我今天講的故事題目是《打噴嚏的河馬》。一個早小兔認(rèn)為讓河馬的身體出汗，河馬就不會打噴嚏了，于是和河馬比賽跑步，河馬邊跑邊打噴嚏，沒跑幾步就坐在地上直叫累。

小兔認(rèn)為讓河馬的身體出汗，河馬就不會打噴嚏了，于是和小猴子邀請河馬蕩秋千，可是河馬一坐上去，就“咚”的一聲重重地摔倒在了地上，疼得河馬一邊打噴嚏，一邊流眼淚。

小猴子邀請河馬蕩秋千，可是河馬一坐上去，就“咚”的一在河馬一吸一頓地哭泣的時候，一個蒲公英的種子從它的鼻孔里飛了出來。河馬再也不打噴嚏了，和小伙伴們快樂地玩耍起來。

在河馬一吸一頓地哭泣的時候，一個蒲公英的種子從它的鼻評選故事大王評選標(biāo)準(zhǔn)★故事是否完整，講述是否生動、能吸引人★是否突出了故事中的“趣味”★是否做到態(tài)度大方得體、聲音清晰響亮評選故事大王評選標(biāo)準(zhǔn)★故事是否完整，講述是否生動、能吸引人部編版小學(xué)語文三年級下冊口語交際《趣味故事會》優(yōu)質(zhì)課件語文人教部編版·三年級（下冊）語文人教部編版·三年級（下冊）39口語交際：趣味故事會口語交際：趣味故事會40孩子們,還記得我們本單元都學(xué)過哪些有趣的故事嗎?《慢性子裁縫和急性子顧客》《方帽子店》《漏》,還有《棗核》孩子們,還記得我們本單元都學(xué)過哪些有趣的故事嗎?《慢性子裁縫41你們覺得故事有趣嗎?說說自己喜歡閱讀的原因。我覺得很多故事不僅內(nèi)容生動有趣,還非常容易讀明白。我覺得故事的情節(jié)發(fā)展有時候跟我們想的不一樣,讓人出乎意料。我非常喜歡閱讀故事,因為很多故事都蘊含著深刻的道理,讓我們也從中受到了啟發(fā)。你們覺得故事有趣嗎?說說自己喜歡閱讀的原因。我覺得很多故事42

同學(xué)們,在讀過的故事中,你們最喜歡或者給你們留下印象最深的是哪一個故事呢?認(rèn)真回想一下故事的主要內(nèi)容,待會兒我們就來開展一次班級“趣味故事會”,到時候我們將評選出咱班的“故事大王”。同學(xué)們,在讀過的故事中,你們最喜歡或者給你們留43故事會之前，我們應(yīng)該做好哪些前期準(zhǔn)備呢？首先，要準(zhǔn)備一個有趣的故事。其次，應(yīng)該把要講的故事多讀幾遍，記在心里。故事會之前，我們應(yīng)該做好哪些前期準(zhǔn)備呢？首先，要準(zhǔn)備一個有趣44講故事的時候要注意什么呢？1.要注意語氣、表情的變化。2.可以配上適當(dāng)?shù)氖謩莼騽幼鳌?.講故事時要自然大方。4.聽故事的同學(xué)要集中注意力，認(rèn)真聽。講故事的時候要注意什么呢？1.要注意語氣、表情的變化。45

孩子們,你們的故事都整理好了嗎？為了讓我們能夠把故事講得更加具體生動,在班級“趣味故事會”開始之前,我們不妨先在小組內(nèi)講述自己最喜歡、最有趣的故事,看看誰講述得更加完整、生動。注意一定要推選出你們小組故事講得最棒的同學(xué),呆會兒參加班級“故事大王”評選活動。孩子們,你們的故事都整理好了嗎？為了讓我們能46

剛才各位小組長分別推選出了本組的優(yōu)秀選手,到底他們講述的故事是不是如他們介紹的那樣呢?接下來,就讓我們熱切