七年級(jí)語文部編版下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)《我的語文生活》教學(xué)課件(共34)

綜合性學(xué)習(xí)：我的語文生活統(tǒng)編版·語文·七年級(jí)（下）綜合性學(xué)習(xí)：我的語文生活統(tǒng)編版·語文·七年級(jí)（下）

CONTENTS

教學(xué)目錄新知導(dǎo)入02活動(dòng)內(nèi)容03真題在線04學(xué)習(xí)目標(biāo)01CONTENTS教學(xué)目錄新知導(dǎo)入02活動(dòng)內(nèi)容03真題在線1.培養(yǎng)觀察生活中的語文現(xiàn)象的習(xí)慣，樹立在生活中學(xué)習(xí)語文的意識(shí)。2.能敏銳地發(fā)現(xiàn)日常生活中用字不規(guī)范的現(xiàn)象，養(yǎng)成規(guī)范用字的良好習(xí)慣。3.了解寫作廣告詞的基本要求，能寫簡(jiǎn)單的廣告詞；了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，積累并欣賞經(jīng)典對(duì)聯(lián)，嘗試對(duì)聯(lián)寫作。學(xué)習(xí)目標(biāo)返回1.培養(yǎng)觀察生活中的語文現(xiàn)象的習(xí)慣，樹立在生活中學(xué)習(xí)語文的意新知導(dǎo)入語文是百科全書式的學(xué)科，語文也是非常生活化的課程，語文不僅僅是一本教科書，更是形式多樣的生活！“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這個(gè)“活水”就是生活，讓我們走進(jìn)生活學(xué)語文，也許你的生活會(huì)變得更寬廣、更美好！返回新知導(dǎo)入語文是百科全書式的學(xué)科，語文也是非常生商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，還能引起人們購物的興趣。到街上走走，會(huì)看到有的招牌設(shè)計(jì)比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，有濃濃的文化感?？赡芤灿幸恍┱信票容^粗糙，沒有特色，存在用字不規(guī)范、有錯(cuò)別字，或者漢語拼音有錯(cuò)漏等毛病。探究?jī)?nèi)容活動(dòng)內(nèi)容一、正眼看招牌返回商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人(一)調(diào)查訪問1.同學(xué)們可分成若干個(gè)小組，每組各選擇一條街道，記錄下所有商店招牌。可根據(jù)各自的興趣和特長(zhǎng)，采用不同的記錄形式，如文字、繪畫、照片、視頻等。2.留意招牌中有無錯(cuò)別字，是否違反書寫、拼音的規(guī)范等。若有類似現(xiàn)象，請(qǐng)記錄下來，向店主反映?；顒?dòng)內(nèi)容(一)調(diào)查訪問活動(dòng)內(nèi)容(二)整理交流1.以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，整理、統(tǒng)計(jì)在招牌中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字及其他毛病。小組間進(jìn)行交流，補(bǔ)充、完善自己的資料。2.各小組合作將記錄下來的招牌進(jìn)行分類，比如雜貨店類、飯店類、書店類、服裝店類、飾品店類等，然后簡(jiǎn)要分析各類商店招牌的語言特點(diǎn)。3.選擇一個(gè)你認(rèn)為設(shè)計(jì)得最好的商店招牌，在全班交流，說說你對(duì)這個(gè)招牌的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)內(nèi)容(二)整理交流活動(dòng)內(nèi)容各種招牌示例活動(dòng)內(nèi)容探究示例各種招牌示例活動(dòng)內(nèi)容探究示例(6)這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽:先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙!門外像是風(fēng)雨聲，他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢?后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。他們擺出兩架織布機(jī)，裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機(jī)上連一點(diǎn)東西的影子也沒有。他們急迫地請(qǐng)求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，只在那兩架空織布機(jī)上忙忙碌碌，直到深夜?；诤弈埃夯诤抟瞾聿患傲?。擬人、比喻，作用;生動(dòng)形象的寫出了山坡上斑駁美麗的景色。這兩個(gè)騙子又要了更多的錢，更多的生絲和金子，說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進(jìn)了腰包。(6)這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。2．故事中的皇帝是一個(gè)什么樣的皇帝?西?；▓F(tuán)錦簇，美不勝收。記得那個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，“仍裝模作樣地把戲演下去”是前面所表現(xiàn)的虛偽的繼續(xù)和深化。如果讓“戲”就此收?qǐng)?，則是害怕百姓們明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不夠格做皇帝；繼續(xù)“演”下去，則是為維護(hù)自己的權(quán)威，這充分暴露了皇帝內(nèi)心的怯弱和虛偽。本題運(yùn)用結(jié)尾句(段)作用分析法和把握作者情感五借助法。內(nèi)容上，點(diǎn)明了作者對(duì)學(xué)習(xí)、仿效葉圣陶先生品德的思考；結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文。作者雖然沒有直接對(duì)葉圣陶先生的品行、業(yè)績(jī)進(jìn)行贊揚(yáng)，但字里行間表達(dá)的都是對(duì)葉圣陶先生的懷念、贊揚(yáng)與敬佩之情。答:第3段:自上而下的空間順序，(山上、山尖、山坡、山腰)招牌中的錯(cuò)別字及用語不規(guī)范現(xiàn)象1.街頭招牌中的錯(cuò)別字(括號(hào)里的是正確的)(1)飯店：抄(炒)飯、合(盒)飯(2)珠寶店：黃金手(首)飾(3)快餐店：筷(快)餐(4)家具店：家俱(具)(5)修車店：補(bǔ)胎沖(充)氣活動(dòng)內(nèi)容(6)這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣2.為了廣告效果，故意寫錯(cuò)(1)眼鏡廣告：一“明”驚人(2)鈣片廣告：“鈣”世無雙(3)驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”(4)皮革廣告：別具一“革”(5)清潔劑廣告：“凈”如人意活動(dòng)內(nèi)容2.為了廣告效果，故意寫錯(cuò)活動(dòng)內(nèi)容招牌的語言特點(diǎn)飯店類：魚留香、濃濃豆?jié){、蒸味佳、東一排骨、溢香閣、福祿壽、喜勝客、上雅鐵板燒、燒燉香園、粥公粥婆等。書店類：清雅軒、清風(fēng)閣、文海書屋、書蟲天下、暢雅齋、竹林書屋、飲書閣、三味書屋、黃金屋、求知書店、聚賢雅居等?；顒?dòng)內(nèi)容招牌的語言特點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容從總體看，好的招牌名一般有如下特點(diǎn)：1.體現(xiàn)個(gè)性。名稱應(yīng)具有獨(dú)特性，不與其他商店店名重復(fù)，這樣才容易識(shí)別，給人留下深刻的印象。如，“老家菜”“清真館”。2.含有寓意。店鋪的名稱不但要符合并反映店鋪經(jīng)營(yíng)理念，而且要體現(xiàn)店鋪的服務(wù)宗旨，使人看到店鋪的名稱就能感受到其經(jīng)營(yíng)理念，產(chǎn)生愉快的聯(lián)想，從而樹立店鋪的良好形象。如，“裙角飛揚(yáng)”“秀發(fā)如絲”。3.簡(jiǎn)潔明快。店名要簡(jiǎn)潔，讓消費(fèi)者易讀易記，從而擴(kuò)大知名度。如，“回頭客”“好再來”?；顒?dòng)內(nèi)容從總體看，好的招牌名一般有如下特點(diǎn)：活動(dòng)內(nèi)容好招牌交流衣衣不舍(服裝店)評(píng)價(jià)：這個(gè)店名化用“依依不舍”這一成語，既交代這是一家服裝店，同時(shí)又表示進(jìn)了這家服裝店，你便會(huì)舍不得離開?；顒?dòng)內(nèi)容好招牌交流活動(dòng)內(nèi)容

提起廣告，你首先想到什么？或許是看電視節(jié)目時(shí)被廣告打斷的懊惱，或許是某個(gè)夸張搞笑的畫面。相信很多人可能是因某句婦孺皆知的廣告詞而將一個(gè)廣告深深地印在了腦海中。仔細(xì)回想一下，哪些廣告詞讓你印象深刻？它們的獨(dú)特之處在哪里？(一)分小組搜集不同媒體的廣告，如報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、路牌、電子屏幕等。記錄三條你喜歡的廣告詞。(二)就搜集到的某一條廣告詞思考：1.這條廣告詞的目的是什么？2.這條廣告詞是否精彩？精彩在何處？活動(dòng)內(nèi)容二、我來寫廣告詞提起廣告，你首先想到什么？或許是看電視節(jié)目時(shí)被有一天，莎莉文小姐給我一個(gè)更大的新洋娃娃，同時(shí)也把原來那個(gè)布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個(gè)詞，用意在于告訴我這個(gè)大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”?！八币彩恰氨?。她沒有辦法，只好暫時(shí)丟開這個(gè)問題，重新練習(xí)布娃娃“DOL擬人，作用:“鑲”字將“山尖小雪”人格化了，好像銀邊是山尖小雪有意做的。對(duì)比:答:突出其清亮的特點(diǎn)，襯托了水的清澈。心里無聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明!”恰恰正在此時(shí)，愛的光明照在擬人，作用:“臥”字用來寫山莊，寫雪，寫他們的狀樣，情態(tài)，仿佛是寫活物，活靈活現(xiàn)。作用:生動(dòng)形象的寫出了小山的充滿溫晴、可愛、溫暖。有一天，他的京城來了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。本題運(yùn)用景物描寫作用分析法。通過景物描寫烘托海倫期待新生的心情。本題運(yùn)用景物描寫作用分析法。通過景物描寫烘托海倫期待新生的心情。(12)把終年貯蓄的綠色全拿出來了。信服:相信并佩服。分歧:思想、意見、記載等不一致的地方。取決:由某方面或某種情況決定（后面多跟有“于”字）。熬:忍受(疼痛或艱苦的生活等)。一霎:一會(huì)兒；短時(shí)間。兩全:顧全兩個(gè)方面。粼粼:形容水、石等明凈的樣子。各得其所:原指每個(gè)人都得到了滿足。后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著:(三)下面是四則廣告詞，前兩則是茶葉的廣告，后兩則是圖書館的公益廣告。自選角度賞析，說說你的看法。你最喜歡哪一條？

仔細(xì)品味，模仿這類廣告的語言風(fēng)格，為你喜歡的商品或某一公共場(chǎng)所寫一則廣告詞。1.聞香知好茶。2.一杯茶，一份情，一生緣。3.輕輕地我走了，正如我輕輕地來。4.有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思?；顒?dòng)內(nèi)容有一天，莎莉文小姐給我一個(gè)更大的新洋娃娃，同時(shí)也把原來那個(gè)布(一)喜歡的廣告詞不一樣的選擇，不一樣的享受。(毛巾被)咀嚼老歌，回味經(jīng)典。(音樂廣播)車到山前必有路，有路必有豐田車。(豐田汽車)真知影響人生。(《羊城晚報(bào)》)給電腦一顆奔騰的芯。(英特爾)活動(dòng)內(nèi)容探究示例(一)喜歡的廣告詞活動(dòng)內(nèi)容探究示例(二)精彩廣告詞賞析活動(dòng)內(nèi)容“聯(lián)想”一方面是指人的頭腦的思維方式，一方面是指一個(gè)產(chǎn)品品牌。這一廣告詞妙就妙在將產(chǎn)品的品牌與人的思維方式緊密地聯(lián)系在一起，既方便人們記憶，又加深了廣告的深度。(二)精彩廣告詞賞析活動(dòng)內(nèi)容“聯(lián)想”一方面是指人的頭腦的思維(三)賞析1.“聞香知好茶?！边@則廣告詞不僅告訴了人們識(shí)別好茶的方法，還告訴人們這個(gè)品牌的茶葉好，味道也香。2.“一杯茶，一份情，一生緣?！边@則廣告詞巧妙地運(yùn)用了排比的修辭手法，形象地表明一杯好茶，會(huì)讓茶商與顧客之間產(chǎn)生一份濃濃的感情，成就彼此間一生的茶緣。該廣告詞不僅讀起來朗朗上口，而且由茶到情，再到緣，層層深入，構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富?；顒?dòng)內(nèi)容(三)賞析活動(dòng)內(nèi)容3.“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！边@則廣告詞巧妙地引用了徐志摩《再別康橋》里的詩句，委婉含蓄地告訴到圖書館借書讀書的人們，要腳步輕輕地來，輕輕地走。4.“有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思?！边@則廣告詞運(yùn)用了互文的修辭手法，意思是在圖書館里喧嘩和打鬧，自己和別人都無法心靜和凝思，表明圖書館必須保持安靜，人們才能靜下心來讀書思考?；顒?dòng)內(nèi)容仿寫：借書還書彬彬有禮，來館離館默默無聲。3.“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”這則廣告詞巧妙地引用了對(duì)聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在還普遍應(yīng)用在我們的日常生活中。無論是在名勝古跡，還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)。這些對(duì)聯(lián)與周圍的環(huán)境相映成趣，充分體現(xiàn)出了漢字的奧妙、魅力和傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)。(一)分小組查找有關(guān)對(duì)聯(lián)的資料，了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。查找過程中，注意摘抄相關(guān)知識(shí)，并制作對(duì)聯(lián)知識(shí)卡片。每張知識(shí)卡片上列一個(gè)對(duì)聯(lián)知識(shí)，如對(duì)聯(lián)的歷史、對(duì)聯(lián)的種類、對(duì)聯(lián)的格律要求等?；顒?dòng)內(nèi)容三、尋找“最美對(duì)聯(lián)”對(duì)聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在還普遍應(yīng)用在(二)各小組廣泛搜集對(duì)聯(lián)。同學(xué)們不僅要利用書刊、網(wǎng)絡(luò)，還要注意實(shí)地搜集身邊的對(duì)聯(lián)，比如居民住宅門口的春聯(lián)、當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)的對(duì)聯(lián)等。搜集后，各小組可以根據(jù)對(duì)聯(lián)的種類，如春聯(lián)、壽聯(lián)、名勝古跡聯(lián)等，分類整理，形成一個(gè)匯總表。(三)分享交流，評(píng)選“最美對(duì)聯(lián)”。小組間分享各自的對(duì)聯(lián)知識(shí)卡和對(duì)聯(lián)匯總表。設(shè)置若干評(píng)選欄目，如“最有趣的對(duì)聯(lián)”“最巧妙的對(duì)聯(lián)”“最長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)”等，全班同學(xué)投票評(píng)選出相應(yīng)的“最美對(duì)聯(lián)”?；顒?dòng)內(nèi)容(二)各小組廣泛搜集對(duì)聯(lián)。同學(xué)們不僅要利用書刊、網(wǎng)絡(luò)，還要(一)對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)對(duì)聯(lián)是我國人民喜聞樂見又廣泛應(yīng)用的一種文學(xué)樣式，俗稱對(duì)子。對(duì)聯(lián)起源于桃符。桃符本來是古代在大門上掛的兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，古人認(rèn)為它能壓邪，后來在上面貼春聯(lián)，因此后來用桃符借指春聯(lián)?；顒?dòng)內(nèi)容探究示例(一)對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)活動(dòng)內(nèi)容探究示例

對(duì)聯(lián)按所用之處分，有門聯(lián)、廳堂聯(lián)、勝跡聯(lián)等。按內(nèi)容分，有春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)等。按技巧分，有謎聯(lián)、隱字聯(lián)、巧趣聯(lián)等。按字?jǐn)?shù)分，有短聯(lián)、中聯(lián)、長(zhǎng)聯(lián)、特長(zhǎng)聯(lián)。按句數(shù)分，有單句聯(lián)、復(fù)句聯(lián)。區(qū)分上下聯(lián)的主要方法:①按音調(diào)平仄分。對(duì)聯(lián)講究仄起平落，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲。②按左右方位分。貼對(duì)聯(lián)時(shí)一般將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊。③按時(shí)序先后分。時(shí)間在前的為上聯(lián)，時(shí)間在后的則為下聯(lián)?；顒?dòng)內(nèi)容對(duì)聯(lián)按所用之處分，有門聯(lián)、廳堂聯(lián)、勝跡聯(lián)等。按內(nèi)容分，(二)各類對(duì)聯(lián)活動(dòng)內(nèi)容(1)春聯(lián)◎歡天喜地度佳節(jié)，張燈結(jié)彩迎新春。橫批：家庭幸?！蛉f事如意展宏圖，心想事成興偉業(yè)。橫批：五福臨門◎綠竹別具三分景，紅梅正報(bào)萬家春。橫批：春回大地(二)各類對(duì)聯(lián)活動(dòng)內(nèi)容(1)春聯(lián)活動(dòng)內(nèi)容(2)壽聯(lián)◎九十曾留千載筆，十年再進(jìn)百令篇?！蜓育g人種神仙草，紀(jì)算新開甲子花?！蛉谰疤砘I算，九十風(fēng)光樂有余。◎桃熟三千樽開北海，春光九十詩傾南山。(3)名勝古跡聯(lián)◎龍游鳳舞中天瑞，風(fēng)和日朗大地春。(北京故宮)◎四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。(岳陽樓)◎兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。(成都武侯祠)活動(dòng)內(nèi)容(2)壽聯(lián)(三)最美對(duì)聯(lián)活動(dòng)內(nèi)容(1)最有趣的對(duì)聯(lián)◎二、三、四、五(缺一)——諧音(缺衣)六、七、八、九(少十)——諧音(少食)(2)最巧妙的對(duì)聯(lián)◎南通州，北通州，南北通州通南北東當(dāng)鋪，西當(dāng)鋪，東西當(dāng)鋪當(dāng)東西◎望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年(三)最美對(duì)聯(lián)活動(dòng)內(nèi)容(1)最有趣的對(duì)聯(lián)(四)

對(duì)聯(lián)賞析活動(dòng)內(nèi)容四面湖山歸眼底萬家憂樂到心頭岳陽樓(四)對(duì)聯(lián)賞析活動(dòng)內(nèi)容四面湖山歸眼底岳陽樓活動(dòng)內(nèi)容青山有幸埋忠骨白鐵無辜鑄佞臣岳墓(四)

對(duì)聯(lián)賞析活動(dòng)內(nèi)容青山有幸埋忠骨岳墓(四)對(duì)聯(lián)賞析活動(dòng)內(nèi)容風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳家事國事天下事，事事關(guān)心(四)

對(duì)聯(lián)賞析顧憲成活動(dòng)內(nèi)容風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳家事國事天下事，事事關(guān)心(四金秋十月，學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。活動(dòng)一：承習(xí)俗1.古代詩歌中，“月”是常見的意象，下面與“月”有關(guān)的詩句中，哪兩句寫到了傳統(tǒng)節(jié)日？()A.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。B.明月松間照，清泉石上流。C.明月幾時(shí)有？把酒問青天。D.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。真題在線C返回金秋十月，學(xué)校開展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完2.同學(xué)們收集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品，《九日齊山登高》是其中的一首，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，回答問題。九日齊山登高（杜牧）江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣?真題在線2.同學(xué)們收集了一些唐代詩人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品，《九日你注意到這首詩中描寫的節(jié)日習(xí)俗了嗎？請(qǐng)寫出你學(xué)過的，同樣描寫這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句詩。____________________________________________________________真題在線遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?；顒?dòng)二：學(xué)對(duì)聯(lián)3.對(duì)聯(lián)的基本要求:①必須是兩句，而且這兩句字?jǐn)?shù)一樣多。②頭一句與第二句所用短語的結(jié)構(gòu)與詞性應(yīng)當(dāng)相同或相似，即是說必須形成對(duì)偶的修辭格。如：國家富強(qiáng)，人民幸福。這兩你注意到這首詩中描寫的節(jié)日習(xí)俗了嗎？請(qǐng)寫出你學(xué)過的，同樣描寫句就可以稱作對(duì)聯(lián):“國家富強(qiáng)”是主謂短語，“人民幸?！币彩侵髦^短語；“國家”與“人民”都是名詞，“富強(qiáng)”與“幸福”都是形容詞。③兩句的內(nèi)容必須有必然的聯(lián)系，如果內(nèi)容沒有聯(lián)系，即使符合前兩點(diǎn)要求，也不能叫做對(duì)聯(lián)。④上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲。真題在線句就可以稱作對(duì)聯(lián):“國家富強(qiáng)”是主謂短語，“人民幸?！币彩侵髡骖}在線請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，解答下面的問題。你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對(duì)聯(lián)，請(qǐng)具體說出兩個(gè)理由。A.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。B.百花迎春滿地香，幸福臨門多喜氣。C.東風(fēng)化雨山山翠，政策歸心處處春。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B項(xiàng)?！皾M地香”與“多喜氣”不構(gòu)成對(duì)偶（或短語結(jié)構(gòu)與詞性不同）。上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，而“香”是平聲；下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲，而“氣”是仄聲。真題在線請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，解答下面的問題。B項(xiàng)。“滿地香”與“綜合性學(xué)習(xí)：我的語文生活統(tǒng)編版·語文·七年級(jí)（下）綜合性學(xué)習(xí)：我的語文生活統(tǒng)編版·語文·七年級(jí)（下）

CONTENTS

教學(xué)目錄新知導(dǎo)入02活動(dòng)內(nèi)容03真題在線04學(xué)習(xí)目標(biāo)01CONTENTS教學(xué)目錄新知導(dǎo)入02活動(dòng)內(nèi)容03真題在線1.培養(yǎng)觀察生活中的語文現(xiàn)象的習(xí)慣，樹立在生活中學(xué)習(xí)語文的意識(shí)。2.能敏銳地發(fā)現(xiàn)日常生活中用字不規(guī)范的現(xiàn)象，養(yǎng)成規(guī)范用字的良好習(xí)慣。3.了解寫作廣告詞的基本要求，能寫簡(jiǎn)單的廣告詞；了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，積累并欣賞經(jīng)典對(duì)聯(lián)，嘗試對(duì)聯(lián)寫作。學(xué)習(xí)目標(biāo)返回1.培養(yǎng)觀察生活中的語文現(xiàn)象的習(xí)慣，樹立在生活中學(xué)習(xí)語文的意新知導(dǎo)入語文是百科全書式的學(xué)科，語文也是非常生活化的課程，語文不僅僅是一本教科書，更是形式多樣的生活！“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這個(gè)“活水”就是生活，讓我們走進(jìn)生活學(xué)語文，也許你的生活會(huì)變得更寬廣、更美好！返回新知導(dǎo)入語文是百科全書式的學(xué)科，語文也是非常生商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，還能引起人們購物的興趣。到街上走走，會(huì)看到有的招牌設(shè)計(jì)比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，有濃濃的文化感?？赡芤灿幸恍┱信票容^粗糙，沒有特色，存在用字不規(guī)范、有錯(cuò)別字，或者漢語拼音有錯(cuò)漏等毛病。探究?jī)?nèi)容活動(dòng)內(nèi)容一、正眼看招牌返回商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人(一)調(diào)查訪問1.同學(xué)們可分成若干個(gè)小組，每組各選擇一條街道，記錄下所有商店招牌?？筛鶕?jù)各自的興趣和特長(zhǎng)，采用不同的記錄形式，如文字、繪畫、照片、視頻等。2.留意招牌中有無錯(cuò)別字，是否違反書寫、拼音的規(guī)范等。若有類似現(xiàn)象，請(qǐng)記錄下來，向店主反映?；顒?dòng)內(nèi)容(一)調(diào)查訪問活動(dòng)內(nèi)容(二)整理交流1.以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)表，整理、統(tǒng)計(jì)在招牌中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字及其他毛病。小組間進(jìn)行交流，補(bǔ)充、完善自己的資料。2.各小組合作將記錄下來的招牌進(jìn)行分類，比如雜貨店類、飯店類、書店類、服裝店類、飾品店類等，然后簡(jiǎn)要分析各類商店招牌的語言特點(diǎn)。3.選擇一個(gè)你認(rèn)為設(shè)計(jì)得最好的商店招牌，在全班交流，說說你對(duì)這個(gè)招牌的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)內(nèi)容(二)整理交流活動(dòng)內(nèi)容各種招牌示例活動(dòng)內(nèi)容探究示例各種招牌示例活動(dòng)內(nèi)容探究示例(6)這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽:先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙!門外像是風(fēng)雨聲，他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢?后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。他們擺出兩架織布機(jī)，裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機(jī)上連一點(diǎn)東西的影子也沒有。他們急迫地請(qǐng)求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，只在那兩架空織布機(jī)上忙忙碌碌，直到深夜。悔恨莫及：悔恨也來不及了。擬人、比喻，作用;生動(dòng)形象的寫出了山坡上斑駁美麗的景色。這兩個(gè)騙子又要了更多的錢，更多的生絲和金子，說是為了織布的需要。他們把這些東西全裝進(jìn)了腰包。(6)這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。2．故事中的皇帝是一個(gè)什么樣的皇帝?西?；▓F(tuán)錦簇，美不勝收。記得那個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，“仍裝模作樣地把戲演下去”是前面所表現(xiàn)的虛偽的繼續(xù)和深化。如果讓“戲”就此收?qǐng)?，則是害怕百姓們明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不夠格做皇帝；繼續(xù)“演”下去，則是為維護(hù)自己的權(quán)威，這充分暴露了皇帝內(nèi)心的怯弱和虛偽。本題運(yùn)用結(jié)尾句(段)作用分析法和把握作者情感五借助法。內(nèi)容上，點(diǎn)明了作者對(duì)學(xué)習(xí)、仿效葉圣陶先生品德的思考；結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文。作者雖然沒有直接對(duì)葉圣陶先生的品行、業(yè)績(jī)進(jìn)行贊揚(yáng)，但字里行間表達(dá)的都是對(duì)葉圣陶先生的懷念、贊揚(yáng)與敬佩之情。答:第3段:自上而下的空間順序，(山上、山尖、山坡、山腰)招牌中的錯(cuò)別字及用語不規(guī)范現(xiàn)象1.街頭招牌中的錯(cuò)別字(括號(hào)里的是正確的)(1)飯店：抄(炒)飯、合(盒)飯(2)珠寶店：黃金手(首)飾(3)快餐店：筷(快)餐(4)家具店：家俱(具)(5)修車店：補(bǔ)胎沖(充)氣活動(dòng)內(nèi)容(6)這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣2.為了廣告效果，故意寫錯(cuò)(1)眼鏡廣告：一“明”驚人(2)鈣片廣告：“鈣”世無雙(3)驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊”(4)皮革廣告：別具一“革”(5)清潔劑廣告：“凈”如人意活動(dòng)內(nèi)容2.為了廣告效果，故意寫錯(cuò)活動(dòng)內(nèi)容招牌的語言特點(diǎn)飯店類：魚留香、濃濃豆?jié){、蒸味佳、東一排骨、溢香閣、福祿壽、喜勝客、上雅鐵板燒、燒燉香園、粥公粥婆等。書店類：清雅軒、清風(fēng)閣、文海書屋、書蟲天下、暢雅齋、竹林書屋、飲書閣、三味書屋、黃金屋、求知書店、聚賢雅居等?；顒?dòng)內(nèi)容招牌的語言特點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容從總體看，好的招牌名一般有如下特點(diǎn)：1.體現(xiàn)個(gè)性。名稱應(yīng)具有獨(dú)特性，不與其他商店店名重復(fù)，這樣才容易識(shí)別，給人留下深刻的印象。如，“老家菜”“清真館”。2.含有寓意。店鋪的名稱不但要符合并反映店鋪經(jīng)營(yíng)理念，而且要體現(xiàn)店鋪的服務(wù)宗旨，使人看到店鋪的名稱就能感受到其經(jīng)營(yíng)理念，產(chǎn)生愉快的聯(lián)想，從而樹立店鋪的良好形象。如，“裙角飛揚(yáng)”“秀發(fā)如絲”。3.簡(jiǎn)潔明快。店名要簡(jiǎn)潔，讓消費(fèi)者易讀易記，從而擴(kuò)大知名度。如，“回頭客”“好再來”?；顒?dòng)內(nèi)容從總體看，好的招牌名一般有如下特點(diǎn)：活動(dòng)內(nèi)容好招牌交流衣衣不舍(服裝店)評(píng)價(jià)：這個(gè)店名化用“依依不舍”這一成語，既交代這是一家服裝店，同時(shí)又表示進(jìn)了這家服裝店，你便會(huì)舍不得離開。活動(dòng)內(nèi)容好招牌交流活動(dòng)內(nèi)容

提起廣告，你首先想到什么？或許是看電視節(jié)目時(shí)被廣告打斷的懊惱，或許是某個(gè)夸張搞笑的畫面。相信很多人可能是因某句婦孺皆知的廣告詞而將一個(gè)廣告深深地印在了腦海中。仔細(xì)回想一下，哪些廣告詞讓你印象深刻？它們的獨(dú)特之處在哪里？(一)分小組搜集不同媒體的廣告，如報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、路牌、電子屏幕等。記錄三條你喜歡的廣告詞。(二)就搜集到的某一條廣告詞思考：1.這條廣告詞的目的是什么？2.這條廣告詞是否精彩？精彩在何處？活動(dòng)內(nèi)容二、我來寫廣告詞提起廣告，你首先想到什么？或許是看電視節(jié)目時(shí)被有一天，莎莉文小姐給我一個(gè)更大的新洋娃娃，同時(shí)也把原來那個(gè)布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個(gè)詞，用意在于告訴我這個(gè)大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”?！八币彩恰氨?。她沒有辦法，只好暫時(shí)丟開這個(gè)問題，重新練習(xí)布娃娃“DOL擬人，作用:“鑲”字將“山尖小雪”人格化了，好像銀邊是山尖小雪有意做的。對(duì)比:答:突出其清亮的特點(diǎn)，襯托了水的清澈。心里無聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明!”恰恰正在此時(shí)，愛的光明照在擬人，作用:“臥”字用來寫山莊，寫雪，寫他們的狀樣，情態(tài)，仿佛是寫活物，活靈活現(xiàn)。作用:生動(dòng)形象的寫出了小山的充滿溫晴、可愛、溫暖。有一天，他的京城來了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。本題運(yùn)用景物描寫作用分析法。通過景物描寫烘托海倫期待新生的心情。本題運(yùn)用景物描寫作用分析法。通過景物描寫烘托海倫期待新生的心情。(12)把終年貯蓄的綠色全拿出來了。信服:相信并佩服。分歧:思想、意見、記載等不一致的地方。取決:由某方面或某種情況決定（后面多跟有“于”字）。熬:忍受(疼痛或艱苦的生活等)。一霎:一會(huì)兒；短時(shí)間。兩全:顧全兩個(gè)方面。粼粼:形容水、石等明凈的樣子。各得其所:原指每個(gè)人都得到了滿足。后指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓谩Ｓ谑谴蠹曳砰_喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著:(三)下面是四則廣告詞，前兩則是茶葉的廣告，后兩則是圖書館的公益廣告。自選角度賞析，說說你的看法。你最喜歡哪一條？

仔細(xì)品味，模仿這類廣告的語言風(fēng)格，為你喜歡的商品或某一公共場(chǎng)所寫一則廣告詞。1.聞香知好茶。2.一杯茶，一份情，一生緣。3.輕輕地我走了，正如我輕輕地來。4.有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思?；顒?dòng)內(nèi)容有一天，莎莉文小姐給我一個(gè)更大的新洋娃娃，同時(shí)也把原來那個(gè)布(一)喜歡的廣告詞不一樣的選擇，不一樣的享受。(毛巾被)咀嚼老歌，回味經(jīng)典。(音樂廣播)車到山前必有路，有路必有豐田車。(豐田汽車)真知影響人生。(《羊城晚報(bào)》)給電腦一顆奔騰的芯。(英特爾)活動(dòng)內(nèi)容探究示例(一)喜歡的廣告詞活動(dòng)內(nèi)容探究示例(二)精彩廣告詞賞析活動(dòng)內(nèi)容“聯(lián)想”一方面是指人的頭腦的思維方式，一方面是指一個(gè)產(chǎn)品品牌。這一廣告詞妙就妙在將產(chǎn)品的品牌與人的思維方式緊密地聯(lián)系在一起，既方便人們記憶，又加深了廣告的深度。(二)精彩廣告詞賞析活動(dòng)內(nèi)容“聯(lián)想”一方面是指人的頭腦的思維(三)賞析1.“聞香知好茶。”這則廣告詞不僅告訴了人們識(shí)別好茶的方法，還告訴人們這個(gè)品牌的茶葉好，味道也香。2.“一杯茶，一份情，一生緣。”這則廣告詞巧妙地運(yùn)用了排比的修辭手法，形象地表明一杯好茶，會(huì)讓茶商與顧客之間產(chǎn)生一份濃濃的感情，成就彼此間一生的茶緣。該廣告詞不僅讀起來朗朗上口，而且由茶到情，再到緣，層層深入，構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵豐富。活動(dòng)內(nèi)容(三)賞析活動(dòng)內(nèi)容3.“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！边@則廣告詞巧妙地引用了徐志摩《再別康橋》里的詩句，委婉含蓄地告訴到圖書館借書讀書的人們，要腳步輕輕地來，輕輕地走。4.“有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思?！边@則廣告詞運(yùn)用了互文的修辭手法，意思是在圖書館里喧嘩和打鬧，自己和別人都無法心靜和凝思，表明圖書館必須保持安靜，人們才能靜下心來讀書思考。活動(dòng)內(nèi)容仿寫：借書還書彬彬有禮，來館離館默默無聲。3.“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”這則廣告詞巧妙地引用了對(duì)聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在還普遍應(yīng)用在我們的日常生活中。無論是在名勝古跡，還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)。這些對(duì)聯(lián)與周圍的環(huán)境相映成趣，充分體現(xiàn)出了漢字的奧妙、魅力和傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)。(一)分小組查找有關(guān)對(duì)聯(lián)的資料，了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。查找過程中，注意摘抄相關(guān)知識(shí)，并制作對(duì)聯(lián)知識(shí)卡片。每張知識(shí)卡片上列一個(gè)對(duì)聯(lián)知識(shí)，如對(duì)聯(lián)的歷史、對(duì)聯(lián)的種類、對(duì)聯(lián)的格律要求等?；顒?dòng)內(nèi)容三、尋找“最美對(duì)聯(lián)”對(duì)聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在還普遍應(yīng)用在(二)各小組廣泛搜集對(duì)聯(lián)。同學(xué)們不僅要利用書刊、網(wǎng)絡(luò)，還要注意實(shí)地搜集身邊的對(duì)聯(lián)，比如居民住宅門口的春聯(lián)、當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)的對(duì)聯(lián)等。搜集后，各小組可以根據(jù)對(duì)聯(lián)的種類，如春聯(lián)、壽聯(lián)、名勝古跡聯(lián)等，分類整理，形成一個(gè)匯總表。(三)分享交流，評(píng)選“最美對(duì)聯(lián)”。小組間分享各自的對(duì)聯(lián)知識(shí)卡和對(duì)聯(lián)匯總表。設(shè)置若干評(píng)選欄目，如“最有趣的對(duì)聯(lián)”“最巧妙的對(duì)聯(lián)”“最長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)”等，全班同學(xué)投票評(píng)選出相應(yīng)的“最美對(duì)聯(lián)”。活動(dòng)內(nèi)容(二)各小組廣泛搜集對(duì)聯(lián)。同學(xué)們不僅要利用書刊、網(wǎng)絡(luò)，還要(一)對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)對(duì)聯(lián)是我國人民喜聞樂見又廣泛應(yīng)用的一種文學(xué)樣式，俗稱對(duì)子。對(duì)聯(lián)起源于桃符。桃符本來是古代在大門上掛的兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，古人認(rèn)為它能壓邪，后來在上面貼春聯(lián)，因此后來用桃符借指春聯(lián)?；顒?dòng)內(nèi)容探究示例(一)對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)活動(dòng)內(nèi)容探究示例

對(duì)聯(lián)按所用之處分，有門聯(lián)、廳堂聯(lián)、勝跡聯(lián)等。按內(nèi)容分，有春聯(lián)、壽聯(lián)、婚聯(lián)、挽聯(lián)等。按技巧分，有謎聯(lián)、隱字聯(lián)、巧趣聯(lián)等。按字?jǐn)?shù)分，有短聯(lián)、中聯(lián)、長(zhǎng)聯(lián)、特長(zhǎng)聯(lián)。按句數(shù)分，有單句聯(lián)、復(fù)句聯(lián)。區(qū)分上下聯(lián)的主要方法:①按音調(diào)平仄分。對(duì)聯(lián)講究仄起平落，上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲。②按左右方位分。貼對(duì)聯(lián)時(shí)一般將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊。③按時(shí)序先后分。時(shí)間在前的為上聯(lián)，時(shí)間在后的則為下聯(lián)。活動(dòng)內(nèi)容對(duì)聯(lián)按所用之處分，有門聯(lián)、廳堂聯(lián)、勝跡聯(lián)等。按內(nèi)容分，(二)各類對(duì)聯(lián)活動(dòng)內(nèi)容(1)春聯(lián)◎歡天喜地度佳節(jié)，張燈結(jié)彩迎新春。橫批：家庭幸福◎萬事如意展宏圖，心想事成興偉業(yè)。橫批：五福臨門◎綠竹別具三分景，紅梅正報(bào)萬家春。橫批：春回大地(二)各類對(duì)聯(lián)活動(dòng)內(nèi)容(1)春聯(lián)活動(dòng)內(nèi)容(2)壽聯(lián)◎九十曾留千載筆，十年再進(jìn)百令篇?！蜓育g人種神仙草，紀(jì)算新開甲子花?！蛉谰疤砘I算，九十風(fēng)光樂有余?！蛱沂烊ч组_北海，春光九十詩傾南山。(3)名勝古跡聯(lián)◎龍游鳳舞中天瑞，風(fēng)和日朗大地春。(北京故宮)◎四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。(岳陽樓)◎兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。(成都武侯祠)活動(dòng)內(nèi)容(2)壽聯(lián)(三)最美對(duì)聯(lián)活動(dòng)內(nèi)容(1)最有趣的對(duì)聯(lián)◎二、三、四、五(缺一)——諧音(缺衣)六、七、八、九(少十)——諧音(少食)(2)最巧妙的對(duì)聯(lián)◎南通州，北通州，南北通州