人教版(2019)高一物理必修第一冊同步講解與測評第3章-第1節(jié)-第2課時課件

相互作用——力第三章第1節(jié)重力與彈力第2課時實驗：探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系相互作用——力第三章第1節(jié)重力與彈力第2課時實驗：探究彈欄目索引實驗基礎(chǔ)梳理實驗素養(yǎng)提升隨堂達標(biāo)訓(xùn)練欄目索引實驗基礎(chǔ)梳理實驗素養(yǎng)提升隨堂達標(biāo)訓(xùn)練實驗基礎(chǔ)梳理1．探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系．2．學(xué)會利用列表法、圖像法、函數(shù)法處理實驗數(shù)據(jù)．3．學(xué)會根據(jù)F－x、F－l圖像分析有關(guān)問題．一、實驗?zāi)康膶嶒灮A(chǔ)梳理1．探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系．一、實驗?zāi)康?．彈簧受力會發(fā)生形變，形變的大小與受到的外力有關(guān)，沿著彈簧的方向拉彈簧，當(dāng)形變穩(wěn)定時，彈簧的彈力與使它發(fā)生形變的拉力在數(shù)值上相等；如圖所示，在彈簧下端懸掛鉤碼時彈簧會伸長，平衡時彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等．因此我們可以通過對彈簧懸掛不同重物并求出對應(yīng)的伸長量即可探究彈力與伸長量的關(guān)系．二、實驗原理1．彈簧受力會發(fā)生形變，形變的大小與受到的外力有關(guān)，沿著彈簧2．彈簧的長度可用刻度尺直接測出；伸長量可由彈簧的長度減去彈簧的原長求得．3．建立直角坐標(biāo)系，以縱坐標(biāo)表示彈力大小F，以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長量x，在坐標(biāo)系中描出實驗所測得的各組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(x，F(xiàn))，用平滑的曲線將這些點連接起來，根據(jù)實驗所得的圖線，就可探究彈力大小與伸長量間的關(guān)系．2．彈簧的長度可用刻度尺直接測出；伸長量可由彈簧的長度減去彈輕質(zhì)彈簧、鉤碼(一盒)、刻度尺、鐵架臺、重垂線、坐標(biāo)紙．三、實驗器材1．按圖安裝實驗裝置，記下彈簧下端不掛鉤碼時所對應(yīng)的刻度l0.四、實驗步驟輕質(zhì)彈簧、鉤碼(一盒)、刻度尺、鐵架臺、重垂線、坐標(biāo)紙．三、2．在彈簧下懸掛一個鉤碼，平衡時記下彈簧的總長度和鉤碼的重力．3．增加鉤碼的個數(shù)，重復(fù)上述實驗過程，將數(shù)據(jù)填入表格，以F表示彈力，l表示彈簧的總長度，x＝l－l0表示彈簧的伸長量.2．在彈簧下懸掛一個鉤碼，平衡時記下彈簧的總長度和鉤碼的重力1．以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長量x為橫坐標(biāo)，用描點法作圖．連接各點，得出彈力F隨彈簧伸長量x變化的圖像．由實際作出的F－x圖像可知，圖像為過原點的直線．五、數(shù)據(jù)處理1．以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長六、誤差分析六、誤差分析1．所掛鉤碼不要過重，以免彈簧被過分拉伸，超出其彈性限度．2．每次所掛鉤碼的質(zhì)量差盡量大一些，從而使坐標(biāo)上描的點盡可能稀一些，這樣作出的圖像更精確．3．測彈簧長度時，一定要在彈簧豎直懸掛且處于穩(wěn)定狀態(tài)時測量，刻度尺要保持豎直并靠近彈簧，以免增大讀數(shù)誤差．4．描點畫線時，所描的點不一定都落在一條直線上，但應(yīng)注意一定要使各點均勻分布在直線的兩側(cè)．偏離直線較遠(yuǎn)的點要舍去．5．記錄數(shù)據(jù)時要注意彈力及彈簧伸長量的對應(yīng)關(guān)系及單位．七、注意事項1．所掛鉤碼不要過重，以免彈簧被過分拉伸，超出其彈性限度．七實驗素養(yǎng)提升

以下是某同學(xué)所進行的“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的實驗步驟：①將一根彈簧的上端固定在鐵架臺上，豎直懸掛起來，在彈簧下掛一個鉤碼，記下鉤碼的質(zhì)量m1，此時彈簧平衡，彈力大小為F1＝m1g，并用刻度尺測量出此時彈簧的長度l1，并記錄到表格中．②再增加鉤碼，重復(fù)上述的操作，逐漸增加鉤碼的重力，得到多組數(shù)據(jù)．要點一實驗數(shù)據(jù)的處理方法實驗素養(yǎng)提升 以下是某同學(xué)所進行的“探究彈簧彈力的大小與③以力F為縱坐標(biāo)，以彈簧長度lx為橫坐標(biāo)，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點．④按坐標(biāo)紙上所描各點的分布與走向，作出一條平滑的曲線(或直線)．⑤根據(jù)圖線的特點，分析彈簧的彈力F與彈簧長度lx的關(guān)系，并得出實驗結(jié)論．(1)以上步驟中至少有三個不當(dāng)之處，請將不合理的地方找出來并進行修正．(2)實驗中若該同學(xué)先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把(L－L0)作為彈簧的伸長量x.這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是圖中的()③以力F為縱坐標(biāo)，以彈簧長度lx為橫坐標(biāo)，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)在坐解析

(1)①中還應(yīng)該測出彈簧的原長l0，此時應(yīng)在不掛鉤碼的情況下，讓彈簧保持自然下垂?fàn)顟B(tài)，用刻度尺測出從懸點到彈簧下端的長度即為彈簧原長l0；③中建立坐標(biāo)系時應(yīng)該以彈簧的形變量為橫坐標(biāo)，因為探究的是彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系；⑤中應(yīng)分析彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系．(2)考慮彈簧自身重力的影響，當(dāng)不掛鉤碼(F＝0)時，彈簧的伸長量x≠0，所以選C．答案

(1)見解析

(2)C人教版(2019)高一物理必修第一冊同步講解與測評第3章-第1節(jié)-第2課時課件[方法總結(jié)]本實驗中如果彈簧拉力的大小不穩(wěn)定，在讀取彈簧長度時會產(chǎn)生誤差，因此，使彈簧的懸掛端固定，另一端通過懸掛鉤碼的重力來充當(dāng)彈簧的拉力，當(dāng)彈簧及鉤碼停止上下振動處于靜止?fàn)顟B(tài)時測量彈簧的長度，可以提高實驗的精確度．[方法總結(jié)]本實驗中如果彈簧拉力的大小不穩(wěn)定，在讀取彈簧長 某同學(xué)進行“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”的實驗．(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________(填“水平”或“豎直”)方向．(2)彈簧自然懸掛，待彈簧________時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，彈簧長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6.數(shù)據(jù)如下表.表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為________.由表可知所用刻度尺的分度值為________.代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值/cm25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30 某同學(xué)進行“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”的實驗．代表符號(3)下圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸表示砝碼的質(zhì)量，橫軸表示彈簧長度與________(填“L0”或“Lx”)的差值．(4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度g取9.8N/kg)(3)下圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸表示砝碼的質(zhì)量，橫解析

(1)為保證彈簧的形變只由砝碼和砝碼盤的重力產(chǎn)生，彈簧軸線和刻度尺均應(yīng)在豎直方向．(2)彈簧靜止穩(wěn)定時，記錄原長L0；表中的數(shù)據(jù)L3與其他數(shù)據(jù)有效數(shù)字位數(shù)不同，所以數(shù)據(jù)L3不規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)應(yīng)讀至小數(shù)點后兩位，最后一位應(yīng)為估讀值，所以刻度尺的分度值為1mm.(3)由題圖知所掛砝碼質(zhì)量為0時，x為0，所以x＝L－Lx(L為彈簧長度)．解析(1)為保證彈簧的形變只由砝碼和砝碼盤的重力產(chǎn)生，彈簧人教版(2019)高一物理必修第一冊同步講解與測評第3章-第1節(jié)-第2課時課件[訓(xùn)練1]

(多選)在“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的實驗中，以下說法正確的是()A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與彈簧的伸長量之比相等[訓(xùn)練1](多選)在“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的[答案]AB[解析]

本實驗中應(yīng)以所研究的一根彈簧為實驗對象，在彈性限度內(nèi)通過增減鉤碼的數(shù)目，以改變對彈簧的拉力，來探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系，A、B正確，C、D錯誤．人教版(2019)高一物理必修第一冊同步講解與測評第3章-第1節(jié)-第2課時課件[訓(xùn)練2]

(2018·全國卷Ⅰ)如圖(a)，一彈簧上端固定在支架頂端，下端懸掛一托盤；一標(biāo)尺由游標(biāo)和主尺構(gòu)成，主尺豎直固定在彈簧左邊；托盤上方固定有一能與游標(biāo)刻度線準(zhǔn)確對齊的裝置，簡化為圖中的指針．現(xiàn)要測量圖(a)中彈簧的勁度系數(shù)，當(dāng)托盤內(nèi)沒有砝碼時，移動游標(biāo)，使其零刻度線對準(zhǔn)指針，此時標(biāo)尺讀數(shù)為1.950cm；當(dāng)托盤內(nèi)放有質(zhì)量為0.100kg的砝碼時，移動游標(biāo)，再次使其零刻度線對準(zhǔn)指針，標(biāo)尺示數(shù)如圖(b)所示，其讀數(shù)為________cm.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.80m/s2，此彈簧的勁度系數(shù)為________N/m(保留3位有效數(shù)字)．[訓(xùn)練2](2018·全國卷Ⅰ)如圖(a)，一彈簧上端固定人教版(2019)高一物理必修第一冊同步講解與測評第3章-第1節(jié)-第2課時課件 用如圖甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù)，被測彈簧一端固定于A點，另一端用細(xì)線繞過定滑輪掛鉤碼，旁邊附有一豎直放置的毫米刻度尺．當(dāng)掛兩個鉤碼時，線上一定點P對應(yīng)的刻度線如圖乙中的ab虛線所示，當(dāng)掛三個鉤碼時，定點P對應(yīng)的刻度線如圖乙中的cd虛線所示．已知每個鉤碼的質(zhì)量為50g，重力加速度g＝9.8N/kg.ab虛線處刻度尺讀數(shù)是d1＝________m；則被測彈簧的勁度系數(shù)為______N/m.要點二實驗創(chuàng)新設(shè)計甲乙

用如圖甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù)，被測彈簧一端固定[創(chuàng)新分析]在“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的實驗中，考慮到實驗的改進，也可以不測量彈簧的自然長度，而以彈簧的總長度作為自變量，寫出彈力與彈簧長度之間的函數(shù)關(guān)系，作出彈力隨彈簧長度變化的關(guān)系圖線．這樣可避免因測彈簧的自然長度帶來的誤差．[創(chuàng)新分析]在“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的實驗中[訓(xùn)練3]在“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖所示．所用的鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度．(1)有一名同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在右面坐標(biāo)圖中，請作出F－L圖線．(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m.[訓(xùn)練3]在“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系，并測定彈簧(3)試根據(jù)以上該同學(xué)的實驗情況，請你幫助他設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格(不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù))．(4)該同學(xué)實驗時，把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較．優(yōu)點在于：__________________________________________________________.缺點在于：__________________________________________________________.解析

(1)用平滑的曲線將各點連接起來，如圖所示：(3)試根據(jù)以上該同學(xué)的實驗情況，請你幫助他設(shè)計一個記錄實驗(3)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表：(4)優(yōu)點在于：避免彈簧自身所受重力對實驗的影響．缺點在于：彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦?xí)斐蓪嶒灥恼`差．答案(1)見解析圖(2)520(3)見解析

(4)見解析次數(shù)123456彈力F/N彈簧的長度L/(×10－2m)(3)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表：次數(shù)123456彈力F/N彈簧的隨堂達標(biāo)訓(xùn)練隨堂達標(biāo)訓(xùn)練謝謝觀看！謝謝觀看！相互作用——力第三章第1節(jié)重力與彈力第2課時實驗：探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系相互作用——力第三章第1節(jié)重力與彈力第2課時實驗：探究彈欄目索引實驗基礎(chǔ)梳理實驗素養(yǎng)提升隨堂達標(biāo)訓(xùn)練欄目索引實驗基礎(chǔ)梳理實驗素養(yǎng)提升隨堂達標(biāo)訓(xùn)練實驗基礎(chǔ)梳理1．探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系．2．學(xué)會利用列表法、圖像法、函數(shù)法處理實驗數(shù)據(jù)．3．學(xué)會根據(jù)F－x、F－l圖像分析有關(guān)問題．一、實驗?zāi)康膶嶒灮A(chǔ)梳理1．探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系．一、實驗?zāi)康?．彈簧受力會發(fā)生形變，形變的大小與受到的外力有關(guān)，沿著彈簧的方向拉彈簧，當(dāng)形變穩(wěn)定時，彈簧的彈力與使它發(fā)生形變的拉力在數(shù)值上相等；如圖所示，在彈簧下端懸掛鉤碼時彈簧會伸長，平衡時彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等．因此我們可以通過對彈簧懸掛不同重物并求出對應(yīng)的伸長量即可探究彈力與伸長量的關(guān)系．二、實驗原理1．彈簧受力會發(fā)生形變，形變的大小與受到的外力有關(guān)，沿著彈簧2．彈簧的長度可用刻度尺直接測出；伸長量可由彈簧的長度減去彈簧的原長求得．3．建立直角坐標(biāo)系，以縱坐標(biāo)表示彈力大小F，以橫坐標(biāo)表示彈簧的伸長量x，在坐標(biāo)系中描出實驗所測得的各組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(x，F(xiàn))，用平滑的曲線將這些點連接起來，根據(jù)實驗所得的圖線，就可探究彈力大小與伸長量間的關(guān)系．2．彈簧的長度可用刻度尺直接測出；伸長量可由彈簧的長度減去彈輕質(zhì)彈簧、鉤碼(一盒)、刻度尺、鐵架臺、重垂線、坐標(biāo)紙．三、實驗器材1．按圖安裝實驗裝置，記下彈簧下端不掛鉤碼時所對應(yīng)的刻度l0.四、實驗步驟輕質(zhì)彈簧、鉤碼(一盒)、刻度尺、鐵架臺、重垂線、坐標(biāo)紙．三、2．在彈簧下懸掛一個鉤碼，平衡時記下彈簧的總長度和鉤碼的重力．3．增加鉤碼的個數(shù)，重復(fù)上述實驗過程，將數(shù)據(jù)填入表格，以F表示彈力，l表示彈簧的總長度，x＝l－l0表示彈簧的伸長量.2．在彈簧下懸掛一個鉤碼，平衡時記下彈簧的總長度和鉤碼的重力1．以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長量x為橫坐標(biāo)，用描點法作圖．連接各點，得出彈力F隨彈簧伸長量x變化的圖像．由實際作出的F－x圖像可知，圖像為過原點的直線．五、數(shù)據(jù)處理1．以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標(biāo)，以彈簧的伸長六、誤差分析六、誤差分析1．所掛鉤碼不要過重，以免彈簧被過分拉伸，超出其彈性限度．2．每次所掛鉤碼的質(zhì)量差盡量大一些，從而使坐標(biāo)上描的點盡可能稀一些，這樣作出的圖像更精確．3．測彈簧長度時，一定要在彈簧豎直懸掛且處于穩(wěn)定狀態(tài)時測量，刻度尺要保持豎直并靠近彈簧，以免增大讀數(shù)誤差．4．描點畫線時，所描的點不一定都落在一條直線上，但應(yīng)注意一定要使各點均勻分布在直線的兩側(cè)．偏離直線較遠(yuǎn)的點要舍去．5．記錄數(shù)據(jù)時要注意彈力及彈簧伸長量的對應(yīng)關(guān)系及單位．七、注意事項1．所掛鉤碼不要過重，以免彈簧被過分拉伸，超出其彈性限度．七實驗素養(yǎng)提升

以下是某同學(xué)所進行的“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的實驗步驟：①將一根彈簧的上端固定在鐵架臺上，豎直懸掛起來，在彈簧下掛一個鉤碼，記下鉤碼的質(zhì)量m1，此時彈簧平衡，彈力大小為F1＝m1g，并用刻度尺測量出此時彈簧的長度l1，并記錄到表格中．②再增加鉤碼，重復(fù)上述的操作，逐漸增加鉤碼的重力，得到多組數(shù)據(jù)．要點一實驗數(shù)據(jù)的處理方法實驗素養(yǎng)提升 以下是某同學(xué)所進行的“探究彈簧彈力的大小與③以力F為縱坐標(biāo)，以彈簧長度lx為橫坐標(biāo)，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點．④按坐標(biāo)紙上所描各點的分布與走向，作出一條平滑的曲線(或直線)．⑤根據(jù)圖線的特點，分析彈簧的彈力F與彈簧長度lx的關(guān)系，并得出實驗結(jié)論．(1)以上步驟中至少有三個不當(dāng)之處，請將不合理的地方找出來并進行修正．(2)實驗中若該同學(xué)先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把(L－L0)作為彈簧的伸長量x.這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是圖中的()③以力F為縱坐標(biāo)，以彈簧長度lx為橫坐標(biāo)，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)在坐解析

(1)①中還應(yīng)該測出彈簧的原長l0，此時應(yīng)在不掛鉤碼的情況下，讓彈簧保持自然下垂?fàn)顟B(tài)，用刻度尺測出從懸點到彈簧下端的長度即為彈簧原長l0；③中建立坐標(biāo)系時應(yīng)該以彈簧的形變量為橫坐標(biāo)，因為探究的是彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系；⑤中應(yīng)分析彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系．(2)考慮彈簧自身重力的影響，當(dāng)不掛鉤碼(F＝0)時，彈簧的伸長量x≠0，所以選C．答案

(1)見解析

(2)C人教版(2019)高一物理必修第一冊同步講解與測評第3章-第1節(jié)-第2課時課件[方法總結(jié)]本實驗中如果彈簧拉力的大小不穩(wěn)定，在讀取彈簧長度時會產(chǎn)生誤差，因此，使彈簧的懸掛端固定，另一端通過懸掛鉤碼的重力來充當(dāng)彈簧的拉力，當(dāng)彈簧及鉤碼停止上下振動處于靜止?fàn)顟B(tài)時測量彈簧的長度，可以提高實驗的精確度．[方法總結(jié)]本實驗中如果彈簧拉力的大小不穩(wěn)定，在讀取彈簧長 某同學(xué)進行“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”的實驗．(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________(填“水平”或“豎直”)方向．(2)彈簧自然懸掛，待彈簧________時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，彈簧長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6.數(shù)據(jù)如下表.表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為________.由表可知所用刻度尺的分度值為________.代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6數(shù)值/cm25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30 某同學(xué)進行“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”的實驗．代表符號(3)下圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸表示砝碼的質(zhì)量，橫軸表示彈簧長度與________(填“L0”或“Lx”)的差值．(4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度g取9.8N/kg)(3)下圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸表示砝碼的質(zhì)量，橫解析

(1)為保證彈簧的形變只由砝碼和砝碼盤的重力產(chǎn)生，彈簧軸線和刻度尺均應(yīng)在豎直方向．(2)彈簧靜止穩(wěn)定時，記錄原長L0；表中的數(shù)據(jù)L3與其他數(shù)據(jù)有效數(shù)字位數(shù)不同，所以數(shù)據(jù)L3不規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)應(yīng)讀至小數(shù)點后兩位，最后一位應(yīng)為估讀值，所以刻度尺的分度值為1mm.(3)由題圖知所掛砝碼質(zhì)量為0時，x為0，所以x＝L－Lx(L為彈簧長度)．解析(1)為保證彈簧的形變只由砝碼和砝碼盤的重力產(chǎn)生，彈簧人教版(2019)高一物理必修第一冊同步講解與測評第3章-第1節(jié)-第2課時課件[訓(xùn)練1]

(多選)在“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的實驗中，以下說法正確的是()A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度B．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與彈簧的伸長量之比相等[訓(xùn)練1](多選)在“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系”的[答案]AB[解析]

本實驗中應(yīng)以所研究的一根彈簧為實驗對象，在彈性限度內(nèi)通過增減鉤碼的數(shù)目，以改變對彈簧的拉力，來探究彈簧彈力的大小與伸長量的關(guān)系，A、B正確，C、D錯誤．人教版(2019)高一物理必修第一冊同步講解與測評第3章-第1節(jié)-第2課時課件[訓(xùn)練2]

(2018·全國卷Ⅰ)如圖(a)，一彈簧上端固定在支架頂端，下端懸掛一托盤；一標(biāo)尺由游標(biāo)和主尺構(gòu)成，主尺豎直固定在彈簧左邊；托盤上方固定有一能與游標(biāo)刻度線準(zhǔn)確對齊的裝置，簡化為圖中的指針．現(xiàn)要測量圖(a)中彈簧的勁度系數(shù)，當(dāng)托盤內(nèi)沒有砝碼時，移動游標(biāo)，使其零刻度線對準(zhǔn)指針，此時標(biāo)尺讀數(shù)為1.950cm；當(dāng)托盤內(nèi)放有質(zhì)量為0.100kg的砝碼時，移動游標(biāo)，再次使其零刻度線對準(zhǔn)指針，標(biāo)尺示數(shù)如圖(b)所示，其讀數(shù)為________cm.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.80m/s2，此彈簧的勁度系數(shù)為________N/m(保留3位有效數(shù)字)．[訓(xùn)練2](2018·全國卷Ⅰ)如圖(a)，一彈簧上端固定人教版(2019)高一物理必修第一冊同步講解與測評第3章-第1節(jié)-第2課時課件 用如圖甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù)，被測彈簧一端固定于A點，另一端用細(xì)線繞過定滑輪掛鉤碼，旁邊附有一豎直放置的毫米刻度尺．當(dāng)掛兩個鉤碼時，線上一定點P對應(yīng)的刻度線如圖乙中的ab虛線所示，當(dāng)掛三個鉤碼時，定點P對應(yīng)的刻度線如圖乙中的cd虛線所示．已知每個鉤碼的質(zhì)量為50g，重力加速度g＝9.8N/kg.ab虛線處刻度尺讀數(shù)是d1＝________m；則被測