（精心整理）高考時(shí)態(tài)考點(diǎn)

2015高考英語考點(diǎn)之時(shí)態(tài)（含練習(xí)）\o"分享到QQ空間"\o"分享到新浪微博"\o"分享到騰訊微博"\o"分享到人人網(wǎng)"\o"分享到微信"1.一般現(xiàn)在時(shí)①表示客觀事實(shí)或普通真理(不受時(shí)態(tài)限制)Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.Waterboilsat100oC.②表示現(xiàn)狀、性質(zhì)、狀態(tài)時(shí)多用系動詞或狀態(tài)動詞;表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作，多用動作動詞，且常與表頻率的時(shí)間狀語連用。Icefeelscold.Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.③表示知覺、態(tài)度、感情、某種抽象的關(guān)系或概念的詞常用一般現(xiàn)在時(shí)：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。如：Iknowwhatyoumean.Smithownsacarandahouse.AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.④在時(shí)間、條件狀語從句中常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)。但要注意由if引導(dǎo)的條件狀語從句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示時(shí)態(tài)。Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受并參加我們的舞會，我的家人會非常高興。⑤少數(shù)用于表示起止的動詞如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)，表示一個按規(guī)定、計(jì)劃或安排要發(fā)生的動作。當(dāng)be表示根據(jù)時(shí)間或事先安排，肯定會出現(xiàn)的狀態(tài)，只用一般現(xiàn)在時(shí)。Theshopclosesat11:00p.m.everyday.TomorrowisWednesday.2.一般過去時(shí)①一般過去時(shí)的基本用法：表示過去的事情、動作或狀態(tài)常與表示過去具體的時(shí)間狀語連用(或有上下文語境暗示);用于表達(dá)過去的習(xí)慣;表示說話人原來沒有料到、想到或希望的事通常用過去式。如：Imetherinthestreetyesterday.Ioncesawthefamousstarhere.Theyneverdrankwine.Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn’t.②如果從句中有一個過去的時(shí)間狀語，盡管從句中的動作先于主句發(fā)生，但從句中的謂語動詞連用過去式。如：Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.③表示兩個緊接著發(fā)生的動作，常由以下詞語連接，用一般過去時(shí)。如：but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute。Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.Heboughtawatchbutlostit.④常用一般過去時(shí)的句型：Whydidn’tyou/Ithinkofthat?Ididn’tnoticeit.IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.Ididn’trecognizehim.3.一般將來時(shí)①表示未來的動作或狀態(tài)常用will/shall+動詞(常與表示將來的時(shí)間狀語邊用如tomorrow、nextweek等)。②表示一種趨向或習(xí)慣動作。We’lldiewithoutairorwater.③表示趨向行為的動詞如come、go、start、begin、leave等詞常用進(jìn)行時(shí)的形式表示將來時(shí)。④begoingto與will/shall,betodo,beabouttodo用法及區(qū)別：begoingto表示現(xiàn)在打算在最近或?qū)硪瞿呈拢@種打算往往經(jīng)過事先考慮，甚至已做了某種準(zhǔn)備;shall/willdo表示未事先考慮過，即說話時(shí)臨時(shí)作出的決定。begoingto表將來，不能用在條件狀語從句的主句中;而will則能，表意愿。如：Ifitisfine,we’llgofishing.(正確)Ifitisfine,wearegoingtogofishing.(錯誤)betodosth.表按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動作，還可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。Ameetingistobeheldat3:00o’clockthisafternoon.beabouttodosth.表示“即可，就要”，后面不能接時(shí)間狀語或狀語從句。Autumnharvestisabouttostart.4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)①表示說話時(shí)正在發(fā)生著的一個動作;表示現(xiàn)階段但不一定是發(fā)生在講話時(shí);表近期特定的安排或計(jì)劃;go、come等起止動作可用進(jìn)行時(shí)代替將來時(shí)。如：Itisrainingnow.HeisteachingEnglishandlearningChinese.IammeetingMr.Wangtonight.WeareleavingonFriday.AtsixIambathingthebaby.(Istartbathingthebadybeforesix.)Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.(與always、often等頻度副詞連用，表經(jīng)常反復(fù)的行動或某種感情色彩)②下面四類動詞不宜用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。(A)表示心理狀態(tài)、情感的動作：like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。(B)表存在的狀態(tài)的動詞：appear,exist,lie,remain,seembelongto,dependon。(C)表示一時(shí)性動作的動詞：allow,accept,permit,promise,admit,complete。(D)表示感官的動詞：see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。5.過去完成時(shí)①常用過去完成時(shí)的幾種情況：(A)在by、bytheend、bythetime、until、before、since后接表示過去某一時(shí)間的短語或從句以前發(fā)生的動作。如：Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.(B)表示曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/though/wanted/expected等或用上述動詞過去式接不定式完成式表示即：hoped/planned…+tohavedone。(C)“時(shí)間名詞+before”在句子中作狀語，謂語動詞用過去完成時(shí);“時(shí)間名詞+ago”在句中作狀語，謂語動詞用一般過去式。如：Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.(D)表示“一……就”的幾個句型：Hardly/Nosooner/Scarcelyhad+主語+過去分詞+when/than/before+一般過去時(shí)。如：Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.②在before或after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中用一般過去時(shí)態(tài)代替過去完成時(shí)。Afterhe(had)lefttheroom,thebosscamein.Wearrivedhomebeforeitsnowed.6.過去將來時(shí)參照一般將來時(shí)對比：用woulddo、was/weregoingtodosth.表過去將來;come、go、leave等過去進(jìn)行時(shí)表過去將來時(shí);was/weretodosth.和was/wereabouttodosth.表過去將來。7.過去進(jìn)行時(shí)①過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動作或某一階段內(nèi)發(fā)生或頻繁發(fā)生。②某一動作發(fā)生時(shí)另一動作正在發(fā)生，其中一個在由when或while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中。8.現(xiàn)在完成時(shí)①現(xiàn)在完成時(shí)除可以和for、since引導(dǎo)的狀語連用外，還可以和下面的介詞短語連用：during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks)、inrecentyears等。②下列句型中常用現(xiàn)在完成時(shí)Itis(hasbeen)+一段時(shí)間+since從句This(That/It)isthefirst(second…)timethat+完成時(shí)This(That/It)istheonly…+that+完成時(shí)This(that/It)isthebest/finest/mostinteresting…+that從句+完成時(shí)③在時(shí)間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時(shí)可以代替一般將來時(shí)。如：IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.Ifyouhavedonetheexperiment,youwillrealizethetheorybetter.Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.9.時(shí)態(tài)區(qū)別①一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)：時(shí)間上有差異：凡有過去時(shí)間的均用過去時(shí)態(tài)，不能用完成時(shí)態(tài)，如含有ago、lastyear、justnow、theotherday等。結(jié)果上有差異：現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)的是對“現(xiàn)在”的影響和結(jié)果，動作到現(xiàn)在剛完成或還在繼續(xù);一般過去時(shí)強(qiáng)調(diào)的是動作發(fā)生在“過去”，和現(xiàn)在毫無關(guān)系。②過去完成時(shí)與一般過去時(shí)：過去完成時(shí)強(qiáng)調(diào)的是“過去的過去”;如出現(xiàn)同一主語連續(xù)幾個動作(“連謂”)形式則只用一般過去時(shí)即可。2、被動語態(tài)考查要點(diǎn)簡述被動語態(tài)的構(gòu)成方式：be+過去分詞，口語只也有用get/become+過去分詞表示。被動語態(tài)的基本用法：不知道或沒必要提到動作的執(zhí)行者是誰時(shí)用被動語態(tài)。強(qiáng)調(diào)或突出動作的承受者常用被動語態(tài)(by短語有時(shí)可以省略)。(1)使用被動語態(tài)時(shí)應(yīng)注意的幾個問題。①主動變化被動時(shí)雙賓語的變化?？聪铝欣?。Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.②主動變被動時(shí)，賓補(bǔ)成主補(bǔ)(位置不變);(作補(bǔ)語的)不定式前需加to。Thebossmadehimworkalldaylong.Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss)③短語動詞變被動語態(tài)時(shí)，勿要掉“尾巴”。Thechildrenweretakengoodcareof(byher).Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.④情態(tài)動詞和begoingto、beto、besureto、usedto、haveto、hadbetter等結(jié)構(gòu)變被動語態(tài)，只需將它們后面的動詞原形變?yōu)閎e+過去分詞。⑤當(dāng)句子的謂語為say、believe、expect、think、know、write、consider、report等時(shí)，被動語態(tài)有兩種形式：(A)謂語動詞用被動語態(tài)，動詞不定式作主補(bǔ)。(B)用it作形式主語，真正的主語在后面用主語在后面用主語從句來表示。如：Peoplesayheisasmartboy.Itissaidthatheisasmartboy.Heissaidtobeasmartboy.PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.PaperwasknowntobemadeinChinafirst.類似句型有：Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat…(2)不能用被動語態(tài)的幾種情況。①所有的不及物動詞或不及物動詞詞組不能用于被動語態(tài)之中。②表示狀態(tài)的謂語動詞，如：last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、looklike、consistto等。③表示歸屬的動詞，如have、own、belongto等。④表示“希望、意圖”的動詞，如：wish、want、hope、like、love、hate等。⑤賓語是反身代詞或相互代詞時(shí)謂語動詞用主動語態(tài)，不能用被動語態(tài)。⑥賓語是同源賓語，不定式、動名詞等謂語動詞不用被動語態(tài)。⑦有些動詞以其主動形式表示被動意義，特別是當(dāng)主語是物時(shí)，常見的動詞有sell、write、wash、open、lock等。(3)主動形式表被動意義。①當(dāng)feel、look、smell、taste、sound等后面接形容詞時(shí);當(dāng)cut、read、sell、wear、write等詞帶狀語修飾語時(shí);當(dāng)動詞表示“開始、結(jié)束、關(guān)、停、轉(zhuǎn)、啟動”等意義時(shí)。Thiskindofclothwasheseasily.這種布易洗。Thesenovelswon’tsellwell.這些小說不暢銷。Mypenwritessmoothly.我的鋼筆寫起來很流暢。Thedoorwon’tlock.門鎖不上。Thefishsmellsgood.魚聞起來香。②當(dāng)breakout、takeplace、shutoff、turnoff、workout等動詞表示“發(fā)生、關(guān)閉、制定”等意思時(shí)。Theplanworkedoutsuccessfully.Thelampsonthewallturnoff.③want,require,need后面的動名詞用主動表示被動含義。④beworthdoing用主動形式表示被動含義。⑤在“be+形容詞+todo”中，不定式的邏輯賓語是句子的主語，用主動代被動。Thiskindofwaterisn’tfittodrink.Thegirlisn’teasytogetalongwith.另外：betoblame(受譴責(zé))，betorent(出租)也用主動形式表被動。(4)被動形式表示主動意義的幾種情況。①beseated坐著Heisseatedonabench.(Heseatshimselfonabench.)坐在凳子上。②behidden躲藏Hewashiddenbehindthedoor.(Hehidhimselfbehindthedoor.)他藏在門后。③belost迷路④bedrunk喝醉⑤bedressed穿著Thegirlwasdressedinaredshortskirt.(5)被動語態(tài)與系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別被動語態(tài)強(qiáng)調(diào)動作;系表結(jié)構(gòu)表主語的特點(diǎn)或狀態(tài)。如：Thebookwassoldbyacertainbookstore.(被動語態(tài))Thebookiswellsold.(系表結(jié)構(gòu))二、精典名題導(dǎo)解選擇填空1.Visitors________nottotouchtheexhibits.(NMET2001)A.willrequestB.arerequestedC.arerequestingD.request解析：答案為B。此題的時(shí)態(tài)是不難判斷的，因?yàn)檎f的是一條規(guī)定，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，而visitor與request之間是動賓關(guān)系，即requestvisitorsnottotouchtheexhibits,究竟是誰要求他們這樣做呢?不清楚，也不必知道，因此需要用被動語態(tài)。分析visitors與request之間的關(guān)系是此題的解題關(guān)鍵。2.Selectingamobilephoneforpersonaluseisnoeasytaskbecausetechnology__________sorapidly.(NMET2001)A.ischangingB.haschangedC.willhavechangedD.willchange解析：答案為A。此題考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。句意為“選擇一部移動電話不是一件容易的事，因?yàn)榭萍及l(fā)展得十分迅速?！北揪涞闹骶湟话悻F(xiàn)在時(shí)表達(dá)的是目前的情況，而“科技發(fā)展迅速”也是現(xiàn)階段正存在的一種狀態(tài)，不是在過去，也不是在將來，因此只能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表達(dá)。3.Allthepreparationsforthetask___________,andwe’rereadytostart.(2000年春季高考)A.completedB.completeC.hadbeencompletedD.havebeencompleted解析：答案為D。現(xiàn)在完成時(shí)表示過去年做的事對現(xiàn)在的影響。從andwe’rereadytostart句意可知，一切準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，可以開始工作了。complete是及物動詞，與句子的主語是被動關(guān)系，所以需要用被動語態(tài)表達(dá)。注意①分清complete與主語之間的關(guān)系;②結(jié)合語境選擇正確時(shí)態(tài)。10.動詞的時(shí)態(tài)與語態(tài)習(xí)題1.—Wecouldhavewalkedtothestation.Itwassonear.—Yes.Ataxiatallnecessary.A.wasn’tB.hadn’tbeenC.wouldn’tbeD.won’tbe2.WhenIgottothecinema，thefilmfortheminutes.A.hasbegunB.hadbegunC.hadbeenonD.wason3.Ifcitynoisesfromincreasing，peopleshouttobeheardevenatthedinnertable.A.arenotkept;willhavetoB.arenotkept;havetoC.donotkeep;willhavetoD.donotkeep;haveto4.Insomepartsoftheworld，teawithmilkandsugar.A.isservingB.isseveredC.servesD.served5.—Doyoulikethematerial?—Yes，itvetysoft.A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt6.Idon’treallyworkhere.Iuntilthenewsecretaryarrives.A.justhelpoutB.havejusthelpedoutC.amjusthelpingoutD.willjusthelpout7.—Youhaven’tbeentoBeijing，haveyou?—.HowIwishtogothere!A.Yes.IhaveB.Yes，Ihaven’tC.No.IhaveD.No，Ihaven’t8.Itisreportedthatbytheendofthisyear，anotherschoolwill.A.bebuiltB.havebuiltC.havebeenbuiltD.havebebuilt9.—Hey，lookwhereyouaregoing!———0h，I’mterriblysorry..A.I’mnotnoticingB.1wasn’tnoticingC.Ihaven’tnoticedD.Idon’tnotice10.—Howareyoutoday?———Oh，IasillasIdonowforalongtime.A.didn’tfeelB.wasn’tfeelingC.don’tfeeD.haven’tfeltl1.OldMcDonaldgaveupsmokingforawhile，butsoontohisoldways.A.returnedB.returnsC.wasreturningD.hadreturned12.Allthepreparationsforthetask，andwe’rereadytostart.A.completedB.completeC.hadbeencompletedD.havebeencompleted13.Hetothelabthanhesetouttodotheexperiment.A.hasnosoonergotB.wassupposedtoC.willnosoonergetD.havenosoonergot14.Thetrainarriveat11：30butitwasanhourlate.A.wouldsupposeB.wassupposedtoC.issupposedtoD.supposedto15.Hesteppedintotheoffice，downandbegantofillintheforms.A.sittingB.tositC.satD.havingsat16.Thelittlegirlherheartoutbecauseshehertoybearandbelievedshewasn’tevergoingtofindit.A.hadcried;1ostB.cried;hadloseC.hascried;haslostD.cries;has1ost17.Bothmybrothersworkatthepowerstationthatatmyhometown.A.hassetupB.hasbeensetupC.wassetupD.issetup18.Lindahas1ostherpassportagain.It’sthesecondtimethis.A.hashappenedB.hasbeenhappenedC.happenedD.happens19.—Sorry，Iforgottoposttheletterforyou.—Nevermind，itmyselftonight.A.I’mgoingtopostB.I’dbettertopostC.I’llpostD.I’dratherpost20.Hehislegwhenheinafootballmatchagainstanotherschoo1.A.broke;playedB.wasbreaking;wasplayingC.broke;wasplayingD.wasbreaking;played21.—Wheretherecorder?ICan’tseeitanywhere.—Iitrighthere.Butnowit’sgone.A.didyouput;haveputB.haveyouputputC.hadyouput;wasputtingD.wereyouputting;haveput22.Hello!IyouinLondon.Howlonghaveyoubeenhere?A.don’tknow;wereB.hadn’tknown;areC.haveknown;areD.didn’tknow;were23.—Comeon，Peter.Iwanttoshowyousomething.—Oh，howniceofyou!Iyoutobringmeagift.A.neverthink;aregoingB.neverthought;weregoingC.didn’tthink;weregoingD.hadn’tthought;weregoing24.Alltheteachersinthisschoo1are.A.cleandressingB.cleanlydressingC.cleandressedD.cleanlydressed25.WhenIwasatcollegeIthreeforeignlanguages，butIallexceptafewwordsofeach.A.spoke;hadforgottenB.spoke;haveforgottenC.hadspoken;hadforgottenD.hadspoken;haveforgotten26.—Haveyoumovedintothenewhouse?—Notyet.Therooms.A.arebeingpaintedB.arepaintingC.arepaintedD.arebeingpainting27.—Excuseme，sir.Wouldyoudomeafavor?ofcourse.Whatisit?—Iifyoucouldtellmehowtofilloutthisform.A.hadwonderedB.waswonderingC.wouldwonderD.didwonder28.—Wehaven’theardfromJaneforalongtime.—Whatd