九年級化學(xué)空氣經(jīng)典習(xí)題及答案

精心整理精心整理頁腳內(nèi)容頁腳內(nèi)容頁腳內(nèi)容頁腳內(nèi)容九年級化學(xué)空氣經(jīng)典試題【例1】空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（）氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體【例2】空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（）二氧化碳B.氮?dú)釩.氧氣D.稀有氣體【例3】桌子上有一個空燒杯，燒杯內(nèi)（）是氮?dú)釨.是氧氣C.是空氣D?沒有物質(zhì)【例4】空氣中各組分的體積分?jǐn)?shù)如下圖，把它補(bǔ)充完整?！纠?】空氣的成分中，按體積計(jì)算由大到小的正確順序是（）A.氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、稀有氣體B.氧氣、氮?dú)?、水蒸氣、稀有氣體C.氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳D.氧氣、氮?dú)?、水蒸氣、二氧化碳【?】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣【例7】早期化學(xué)家為了認(rèn)識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約1/5的空氣不知去向。當(dāng)時化學(xué)家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（）A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體【例8】植物光合作用消耗空氣中的（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.稀有氣體【例9】空氣中含量最多且可制化肥的氣體是（）氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體【例10】下列說法正確的是（）空氣的成分是比較固定的，主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成空氣中氧氣的質(zhì)量占21%,氮?dú)庹?8%在通常狀況下，無色、無味的氣體一定是空氣空氣是一種單一的物質(zhì)，它是由空氣一種成分組成【例11】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化空氣是一種十分重要的天然資源若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈D.按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%【例12】空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)庹?，氧氣占，?.94%，占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占。澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，這樣說明空氣中有少量的；盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有?！纠?3】裝在某容器中的空氣經(jīng)測定其中氮?dú)獾捏w積在相同條件下是10L，則該容器的容積為（）A.10LB.15LC.12.5LD.18L【例14】最早運(yùn)用天平研究化學(xué)并得出“空氣是由1/5體積氧氣和4/5體積的氮?dú)饨M成”的科學(xué)家是（）A.湯姆生B.道爾頓C.拉瓦錫D.門捷列夫知識點(diǎn)：空氣中各組分的用途【例15】空氣中供我們呼吸的氣體是A.氧氣B.氮?dú)釩.水蒸氣D.稀有氣體【例16】下列物質(zhì)的用途中，是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）A?氧氣用于煉鋼B.稀有氣體用作保護(hù)氣C.氮?dú)庥糜谥圃旎蔇.稀有氣體用于電光源【例17】下列用途，主要是利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.用氮?dú)馓畛錈襞軧.用稀有氣體制作霓虹燈C.用氦氣填充氣球D.用金屬銅做電線【例18】為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.二氧化硫【例19】在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，需要用一些保護(hù)氣，當(dāng)焊接金屬時，為了隔絕空氣，能作為保護(hù)氣的一組是A.H、NB.N、OC.CO、COD.N、Ar222222【例20】已知氦氣是一種比氫氣密度幾乎大一倍的氣體，在首都東亞遠(yuǎn)東會上作升空表演的“北京2000”遙控飛艇內(nèi)，充的就是氦氣而不是易燃易爆的氫氣，這是因?yàn)槭褂煤猓ǎ〢.不會使飛艇飛得太高B.氦氣發(fā)光C.更安全D.以上都正確【例21】下列關(guān)于稀有氣體的敘述中不正確的是0A.在通電時一般都能發(fā)出有色光B.都是無色無味的氣體C.一定不能和其他物質(zhì)反應(yīng)D.氙氣可作麻醉劑【例22】下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A.氧氣一供人呼吸B.二氧化碳一造成酸雨C.氮?dú)庖蛔鞅Ｗo(hù)氣D.稀有氣體一作電光源【例23】下列對空氣的認(rèn)識不正確的是（）A?燈泡里充入氮?dú)夂蜌鍤馐篃襞萁?jīng)久耐用空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比大約是4：1空氣組成中各成分氣體及含量總是保持不變的最早運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具，并得出“空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的”這個結(jié)論的是拉瓦錫【例24】食品腐敗的原因之一是因?yàn)橛醒鯕獯嬖诙l(fā)生氧化反應(yīng)。因此，吸收掉密封的食品包裝盒內(nèi)的氧氣就可以延長食品的保質(zhì)期。下列哪種物質(zhì)適宜封入食品包裝盒中用來吸收掉盒內(nèi)的氧氣，延長食品的保質(zhì)期A.紅磷B.固體燒堿C.還原性鐵粉D.生石灰【例25】西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了小剛，他很想在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于（）高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息知識點(diǎn)：純凈物和混合物【例26】下列說法中不正確的是（）A.純凈物只由一種物質(zhì)組成B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物C.含有兩種或兩種以上元素的物質(zhì)是混合物D.由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物【例27】下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A.液態(tài)氧B.石灰水C.冰水混合物D.四氧化三鐵【例28】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.銅B.空氣C.礦泉水D.大理石【例29】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.汽水B.液氧C.碘酒D.食醋【例30】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）頁腳內(nèi)容頁腳內(nèi)容精心整理A?黃酒B.礦泉水C.24K黃金D.鐵礦石【例31】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.加碘食鹽B.澄清的石灰水C.海水D.冰水【例32】（10濟(jì)寧，□★★）我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是A.食醋、精鹽B.白酒、純堿C.鋁合金、生鐵D.紅磷、氧化銅【例33】下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是A.空氣，氧氣B.氯酸鉀，氮?dú)釩?液氧，食鹽水D.金屬鎂，氧化汞知識點(diǎn)：空氣中含其含量的測定【例34】用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的A.細(xì)鐵絲B.紅磷C.硫粉D.木炭【例35】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B.實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾【例36】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法不正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積【例37】小明用右圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是（）使用紅磷的量多或少，都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度【例38】某同學(xué)測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶容積的1/5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足【例39】拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5,而我們在實(shí)驗(yàn)中為什么氣體減少的體積小于1/5?下列分析的原因正確的是（）A?有殘余氧氣B.未完全冷卻就打開止水夾C?生成物溶于水D.空氣中的某種成分溶于水快樂時光上課偷看漫畫不少人都有上課偷看課外書的經(jīng)驗(yàn)，尤其是上課看漫畫書。中學(xué)時代，恐怕最喜歡的莫過于上課看漫畫，尤其是上一些會使人昏昏欲睡的課。記得有一次，有一個同學(xué)依樣在上課時看新出的漫畫書。他桌上擺著課本，抽屜放著漫畫，正一頁一頁翻著細(xì)細(xì)品味。慢慢地，老師走到他身旁說：“這位同學(xué)，你可以不用放在桌下了，因?yàn)槟愕某閷锨暗哪且粔K板子已經(jīng)不見了?！碑?dāng)時全班哄堂大笑?！纠?0】如圖所示，用該裝置測量空氣中氧氣的含量，在燃燒匙中加入紅磷，紅磷與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成五氧化二磷，請按要求填空：（1）在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速插入玻璃罩內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時看到的主要現(xiàn)象是，該變化的化學(xué)表達(dá)式為。（2）當(dāng)紅磷燃燒完畢，玻璃罩冷卻到室溫后，看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：紅磷燃精心整理精心整理頁腳內(nèi)容頁腳內(nèi)容燒消耗了空氣中的而生成了固態(tài)的，從而使罩內(nèi)的氣體體積，玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)玻璃罩外大氣壓。上述試驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)獾男再|(zhì)有哪些？，若實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%，則造成此誤差的可能原因有哪些？【例41】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：【集體討論】：為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證。小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是(填編號)。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該。兒礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集容進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)234燒消耗了空氣中的而生成了固態(tài)的，從而使罩內(nèi)的氣體體積，玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)玻璃罩外大氣壓。上述試驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)獾男再|(zhì)有哪些？，若實(shí)驗(yàn)中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于21%，則造成此誤差的可能原因有哪些？【例41】某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：【集體討論】：為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證。小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是(填編號)。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該。兒礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)【分組實(shí)驗(yàn)】在討論的基【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集容進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)234562122291122B11(3)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的。通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是?【例42】如下圖所示，有三種不同的實(shí)驗(yàn)裝置，集氣瓶中均充滿空氣，燃燒匙內(nèi)所盛有的物質(zhì)(裝置一中物質(zhì)為紅磷：裝置二中物質(zhì)為木炭；裝置三中分別裝有紅磷和木炭)均為過量，大燒杯內(nèi)盛有水.當(dāng)充分燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾：裝置一裝置二裝d置打開止水夾，請依依(1)裝置一中所出I現(xiàn)的述打開止水夾；n紅磷抻裝置所出現(xiàn)的現(xiàn)_，原因是_，原因是二__因：.木炭裝置二中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為_裝置三中所出現(xiàn)的現(xiàn)象為_【例43】在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了上圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)(1)(2)(3)空氣體積變化。在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是。寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式。反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25mL22mL小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)2l％(填“〉”、“=”、“<”)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是。(填序號)①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚€注射器活塞；②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多(4)通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是。【例44】某科學(xué)興趣小組查閱資料得知鎂可在氮?dú)庵腥紵蒑g3N2，設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。另準(zhǔn)備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞。待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1/5左右。步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。點(diǎn)燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。（1）步驟2的目的是。（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓。（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和你所學(xué)的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的化學(xué)方程式：【例45】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為4OmL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明；（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻?？捎^察到的現(xiàn)象為（4）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如:參考答案1A2C3C4N21%5C6B7A8B9A10A11C1278%21%稀有氣體二氧化碳0.03%二氧化碳水蒸氣213C14C15A16D17A18B19D20C21C22B23C24C25C26C27B28A29B30C31D32D33C34B35D36C37C38A39A40有大量白煙產(chǎn)生，水面上升大約五分之一,4P+50=2P0（條件點(diǎn)燃），大約上升五分之一，氧氣，五氧化二磷，減小，小于，五252分之一，不支持燃燒，不可燃，不溶于水，不與水反應(yīng)（四個中的兩個即可），紅磷不足，氣密性不好，為冷卻41過量A檢杳氣密性21%化學(xué)性質(zhì)不活潑而且不溶干水也不與水反應(yīng)4