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文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——高一的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理英語(yǔ)這項(xiàng)科目能教會(huì)我們好多不一樣的學(xué)識(shí),其實(shí)它并不難,只是你沒(méi)察覺(jué)它其中的樂(lè)趣而已,高中英語(yǔ)更是能讓你走向英語(yǔ)的新世界,下面是我給大家?guī)?lái)的(高一英語(yǔ))學(xué)識(shí)點(diǎn),接待大家閱讀學(xué)習(xí)!
目次
高一英語(yǔ)學(xué)識(shí)點(diǎn)梳理
高一英語(yǔ)學(xué)識(shí)點(diǎn)
高一英語(yǔ)學(xué)識(shí)點(diǎn)匯總
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
高一英語(yǔ)學(xué)識(shí)點(diǎn)梳理
一、一般過(guò)去將來(lái)時(shí)
1.概念:立足于過(guò)去某一時(shí)刻,從過(guò)去看將來(lái),常用于賓語(yǔ)從句中。
2.時(shí)間狀語(yǔ):Thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.
3.根本布局:主語(yǔ)+was/were+goingto+do+(其它);主語(yǔ)+would/should+do+其它
4.否決形式:主語(yǔ)+was/were+not+goingto+do;主語(yǔ)+would/should+not+do.
5.一般疑問(wèn)句:was或were放于句首;would/should提到句首。
6.例句:HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他說(shuō)他其次天要去北京。
Iaskedwhowasgoingthere.我問(wèn),誰(shuí)要去那里。
二、現(xiàn)在舉行時(shí)
1.概念:表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在舉行的動(dòng)作及行為。
2.時(shí)間狀語(yǔ):Now,atthistime,days,etc.look.listen
3.根本布局:主語(yǔ)+be+doing+其它
4.否決形式:主語(yǔ)+be+not+doing+其它
5.一般疑問(wèn)句:把be動(dòng)詞放于句首。
6.例句:Howareyoufeelingtoday?你今天感覺(jué)如何?
Heisdoingwellinhislessons.在課上他表現(xiàn)得很好。
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高一英語(yǔ)學(xué)識(shí)點(diǎn)
重點(diǎn)(短語(yǔ))
1.befondof(愛(ài)好)
2.treat…as…把……看作為……
3.makefriendswith與……交摯友
4.arguewithsb.about/oversth.與某人討論某事
5.huntfor探索
6.inorderto為了
7.share…with與……共享
8.bringin引進(jìn);賺錢(qián)
9.agreat/goodmany大量…
10.havedifficulty(in)doing做……有困難
11.endupwith以……終止
12.exceptfor除……之外
13.comeabout發(fā)生
14.make(a)fire生火
15.makeyourselfathome別拘束
16.themajorityof大多數(shù)
17.dropsb.aline給某人寫(xiě)短信
18.forthefirsttime第一次
19.atall根本;竟然
20.havea(good)knowledgeof…精通……
交際用語(yǔ)
1.ithink…
ilike/love/hate...
ienjoy...
myinterestsare...
2.didyouhaveagoodflight?
youmustbeverytired.
justmakeyourselfathome.
ibegyourpardon?
canyoutellmehowtopronounce...?
getit.
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高一英語(yǔ)學(xué)識(shí)點(diǎn)匯總
1.win,beat,defeat表示獲勝、取勝的詞語(yǔ)
(1)winv.贏……,獲勝,接比賽或獎(jiǎng)項(xiàng)winagame/aprize/anhonor/arace./Ourteamwonthegame8to7./Hewonbyfivepoints./Hewonherloveatlast./Hewonthefirstplaceinthecompetition.
(2)beat+對(duì)手,表?yè)魯?尤指體育比賽)Icaneasilybeathimatgolf.
(3)defeat表戰(zhàn)勝,接對(duì)手Theenemywasdefeatedinthebattle.
2.intheend,finally,atlast
三者均可表示“(經(jīng)過(guò)周折、等待、耽延)結(jié)果,終究”之意。不同的是:
finally一般用在句中動(dòng)詞前面,而atlast與intheend的位置那么較為生動(dòng);
三者中atlast語(yǔ)氣最為猛烈,且可單獨(dú)作為慨嘆句使用。Afterputtingitoffthreetimes,wefinallymanagedtohaveaholidayinDalian./Atlastheknewthemeaningoflife./Atlast!Whereonearthhaveyoubeen?/Butintheendhegavein.
另外,finally還可用在列舉事項(xiàng)時(shí),引出結(jié)果一個(gè)內(nèi)容,相當(dāng)于lastly。Firstly,weshouldmakeaplan;secondly,weshouldcarryitout;finallyweshouldmakeaconclu-sion.
3.bysea,bythesea,inthesea,onthesea,atsea
(1)bysea“走海路,乘船”,用來(lái)表示交通方式,同byship同義。Theseheavyboxesshouldbesentbysea.
(2)bythesea“在海邊”,相當(dāng)于by(at)theseaside。ThechildrenenjoyedthemselvesbytheseaonChildrensDay.
(3)inthesea“在海里,在海水中”Therearemanyplantsandanimalsinthesea.
(4)onthesea“在海面上”,“在海岸邊”。Iwanttoliveinatownwithabeautifulpositiononthesea.
(5)atsea在海上;在航海Whenhewokeup,theshipwasatsea.
4.beafraid,beafraidtodosth.,beafraidof(doing)sth.
(1)beafraid意為“惦記,畏縮”,多用于口語(yǔ),常用來(lái)表示一種歉意,或可惜,后可接so或not,也可接that從句。Imafraid(that)其語(yǔ)意相當(dāng)于Imsorry,but...。
--Areweontime?我們準(zhǔn)時(shí)嗎?--Imafraidnot.或許不準(zhǔn)時(shí)。Imafraidyoullgetcaughtintherain.
(2)beafraidtodosth常表示“由于膽小而不敢做某事”。Sheisafraidtobeherealone./Heisafraidtojumpintotheriverfromthebridge.
(3)beafraidof(doing)sth.常表示“惦記或畏縮某事(發(fā)生)”。Iwasafraidofhurtingherfeelings.
5.live,living,alive,lively
(1)liveadj.
①活的;活生生的;(只修飾生物;只作前置定語(yǔ))Thelaboratoryisdoingexperimentswithseverallivemonkeys.
②實(shí)況直播的(不是錄音)Itwasntarecordedshow.Itwaslive.
③帶電的;燃著的;可爆炸的Thisisalivewire.
(2)livingadj.活著的,有生命的(作表語(yǔ)或定語(yǔ))Shewas,hethought,thebestlivingnovelistinEngland./Theoldmanisstillliving.(或alive)
(3)aliveadj.①活著的;②有活力的;有生氣
作后置定語(yǔ):Whosthegreatestmanalive?
作表語(yǔ):Wasthesnakealiveordead?/Mygrandmotherismorealivethanalotofyoungpeople.
作補(bǔ)語(yǔ):Letskeepthefishalive.
(4)livelyadj.活潑的;有生氣的;活躍的(作表語(yǔ)或定語(yǔ))Themusicisbrightandlively.
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高中((英語(yǔ)學(xué)習(xí))(方法))
1、要學(xué)好英語(yǔ),更重要的是從語(yǔ)言本身啟程,深入鉆研其中的奧秘,從字、詞、句、章各方面逐個(gè)加強(qiáng)練習(xí),嚴(yán)守“四勤”、“四多”的原那么,輕輕松松取得好勞績(jī)。
2、高中教材中
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