溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院籌建論證報(bào)告

溫州是我國(guó)首批對(duì)外開(kāi)放的14個(gè)沿海城市之一，改革開(kāi)放30多年來(lái)，溫州體育事業(yè)和藝術(shù)事業(yè)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。為充分利用現(xiàn)有體育、藝術(shù)教育資源，整合全市體育、藝術(shù)資源，發(fā)展體育與藝術(shù)高等教育事業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，溫州市委市政府決定籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?，F(xiàn)論證如下：一、籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的必要性（一）是實(shí)現(xiàn)〃體育強(qiáng)市〃和〃文化大市〃的需要。是創(chuàng)建〃體育強(qiáng)市〃的需要。體育是社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高國(guó)民素質(zhì)的一項(xiàng)基本內(nèi)容。溫州市是浙江省傳統(tǒng)體育強(qiáng)市，培養(yǎng)了朱啟南、江鈺源等一大批優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)員，先后獲得國(guó)家體育總局頒發(fā)的〃國(guó)際象棋之城〃、〃游泳之鄉(xiāng)"等稱號(hào)，體育氛圍濃厚。群眾體育的蓬勃開(kāi)展，競(jìng)技體育的迅速崛起，體育產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，為體育事業(yè)的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，體育人才將成為體育事業(yè)發(fā)展的重要支撐點(diǎn)。高等教育在體育人才培養(yǎng)過(guò)程中有其獨(dú)特的功效，創(chuàng)建一所體育類(lèi)高校對(duì)體育人才培養(yǎng)和體育學(xué)科體系的建設(shè)具有不可替代的作用。溫州具有良好的中小學(xué)體育教育基礎(chǔ)，擁有市屬的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和縣市區(qū)的十余所業(yè)余體校，以及各類(lèi)民辦的武術(shù)學(xué)校、游泳學(xué)校，常年在訓(xùn)體育特長(zhǎng)學(xué)生人，擁有國(guó)家級(jí)高水平體育后備人才基地和省級(jí)高水平體育后備人才基地，是我省優(yōu)秀競(jìng)技體育人才的主要生源地。2004年至今，我市已累計(jì)向上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送了名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。與中小學(xué)體育教育相比，溫州體育高等教育資源稀缺，大量的體育類(lèi)考生外流到省內(nèi)外其他高校。是實(shí)現(xiàn)〃文化大市〃的需要。藝術(shù)的發(fā)展水平是衡量地方藝術(shù)教育水準(zhǔn)和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)活力的重要指標(biāo)。溫州在藝術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)出了許多各領(lǐng)風(fēng)騷的人才群體，如黃豆豆、劉迎宏、曹眾等知名藝術(shù)人才，具有深厚的藝術(shù)文化底蘊(yùn)，在新時(shí)期大力發(fā)展高等藝術(shù)教育，是應(yīng)對(duì)文化發(fā)展態(tài)勢(shì)和藝術(shù)文化日益增長(zhǎng)的需求的重要渠道。在溫州籌建一所藝術(shù)類(lèi)專業(yè)較全、水平較高的高職院校，既符合文化大繁榮大發(fā)展的需要，又能滿足溫州本土對(duì)藝術(shù)高等教育的需求，也順應(yīng)溫州I藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)藝術(shù)教育的需求形勢(shì)。是探索〃體教結(jié)合〃辦學(xué)模式的需要。溫州作為浙江省三大中心城市之一，又是一個(gè)傳統(tǒng)體育強(qiáng)市與文化大市?！币詠?lái)，溫州努力踐行〃體教結(jié)合〃辦學(xué)模式，特別是在中小學(xué)教育中，大力建設(shè)〃三特色〃（體育、藝術(shù)、科技）項(xiàng)目，積極探索體育與藝術(shù)融合發(fā)展的途徑。同時(shí)，溫州具有濃厚的體育藝術(shù)氛圍，家長(zhǎng)期望值非常高，教育投資愿望比較強(qiáng)烈。隨著體育與藝術(shù)教育的不斷融合，當(dāng)前體育與藝術(shù)在中小學(xué)階段已形成了比較成熟的教育鏈，但〃體教結(jié)合〃在高等教育層面上的缺失問(wèn)題不斷凸顯，嚴(yán)重制約了溫州體育與藝術(shù)教育的發(fā)展。因此，不管從滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求還是從服務(wù)溫州體育和藝術(shù)事業(yè)發(fā)展或是體育、藝術(shù)人才培養(yǎng)考慮，整合全市體育藝術(shù)教育資源，籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，提升溫州體育與藝術(shù)辦學(xué)層次，是溫州體育與藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的需要，更是時(shí)代發(fā)展的需求。（二）是溫州市高等教育體系不斷完善發(fā)展的需要。有利于解決溫州市高等教育院校數(shù)量不足問(wèn)題。目前，浙江省有高校80所中溫州僅有6所（其中高職院校4所）,分別是溫州醫(yī)學(xué)院、溫州大學(xué)、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州科技職業(yè)學(xué)院。全省90多萬(wàn)高校在校生中，溫州市僅有8萬(wàn)左右，高校數(shù)量和高校在校生數(shù)都不足浙江省的十分之一，且沒(méi)有以體育與藝術(shù)為主的高校。溫州市現(xiàn)有人口900多萬(wàn)，每萬(wàn)人在校高等院校學(xué)生數(shù)僅為蘇州的6.3%，高校指標(biāo)數(shù)和生源數(shù)嚴(yán)重不平衡，難以滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育資源的需求，與溫州作為浙江省三大高等教育中心城市之一的地位和創(chuàng)建〃體育強(qiáng)市”“文化大市〃的目標(biāo)極不相稱。有利于解決溫州市、浙南高等院校數(shù)量偏少的問(wèn)題。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求是高職學(xué)科建設(shè)與專業(yè)設(shè)置的支撐點(diǎn)，溫州市高職應(yīng)與浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，擬籌建的溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置將充分考慮市場(chǎng)導(dǎo)向和產(chǎn)業(yè)定位。新設(shè)專業(yè)主要用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需領(lǐng)域，逐步建立對(duì)接社會(huì)需求、與就業(yè)市場(chǎng)相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制。同時(shí)，溫州和杭州地理位置分別處在浙江南、北兩個(gè)方向，浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院地處杭州市，而溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的建立，有利于優(yōu)化高職學(xué)科學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)，為統(tǒng)籌、創(chuàng)新、平衡和發(fā)展浙江高等體育教育布局起到積極的推動(dòng)作用，形成〃南北呼應(yīng)，專業(yè)錯(cuò)位，學(xué)科互補(bǔ)〃的高職格局。有利于解決體育、藝術(shù)苗子教育鏈脫節(jié)的問(wèn)題。縱觀全省乃至全國(guó)的體育與藝術(shù)教育資源，已形成從少體?；蛏偎囆５礁叩仍盒１容^系統(tǒng)的教育鏈。從溫州當(dāng)前的體育與藝術(shù)教育資源來(lái)看，溫州現(xiàn)有分布在各縣市區(qū)的少體校、少藝校，溫州體校、溫州藝術(shù)學(xué)校，以及溫州大學(xué)和溫州醫(yī)學(xué)院等本科院校的二級(jí)學(xué)院，而缺乏專科層次的體育與藝術(shù)類(lèi)院校。鑒于此，整合溫州體育與藝術(shù)教育資源，籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，將為溫州體育與藝術(shù)事業(yè)發(fā)展造就具有良好的職業(yè)素質(zhì)、具備相關(guān)理論知識(shí)和專業(yè)技能的各類(lèi)體育與藝術(shù)人才，同時(shí)為運(yùn)動(dòng)員和藝術(shù)人才順利轉(zhuǎn)型就業(yè)搭建橋梁。（三）是進(jìn)一步提高溫州市體育藝術(shù)的整體水平和建設(shè)高素質(zhì)體育藝術(shù)人才隊(duì)伍的需要。通過(guò)籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，有利于對(duì)我市傳統(tǒng)藝術(shù)資源的傳承和發(fā)揚(yáng)，提高人財(cái)物等資源的利用效率。溫州歷史悠久，有豐富的文化遺產(chǎn)。甌越文化、山水文化、民族文化等源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民間音樂(lè)、民間舞蹈、戲曲、造型藝術(shù)、民間美術(shù)、民間手工技藝、民間習(xí)俗等有著深厚的底蘊(yùn)和獨(dú)特的價(jià)值，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源十分豐富?，F(xiàn)有樂(lè)清黃楊木雕、細(xì)紋刻紙、溫州鼓詞、泰順的藥發(fā)木偶、永嘉昆曲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄國(guó)家級(jí)17項(xiàng)，省級(jí)78項(xiàng)，市級(jí)227項(xiàng)；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人國(guó)家級(jí)6人，省級(jí)64人。傳統(tǒng)的師徒傳承方式極大地限制了傳統(tǒng)技藝的流傳和發(fā)展。通過(guò)籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，將我市傳統(tǒng)民間藝術(shù)融入到高等教育，將文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人轉(zhuǎn)換為相應(yīng)學(xué)科的帶頭人，為傳統(tǒng)民間藝術(shù)搭建傳播平臺(tái)，促進(jìn)我市傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過(guò)籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，形成一個(gè)高層次的體育藝術(shù)科研教學(xué)基地，有利于吸納國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才，造就一支高層次、高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，為溫州體育、藝術(shù)事業(yè)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力保障。溫州是傳統(tǒng)的體育大市，培養(yǎng)出了像奧運(yùn)會(huì)射擊冠軍朱啟南、世界國(guó)際象棋棋后諸宸、男子國(guó)際象棋特級(jí)大師葉榮光、男子羽毛球單打世界冠軍夏煊澤、武術(shù)散打世界冠軍尤邦孟、藝術(shù)體操亞洲冠軍周小菁、賽艇亞洲冠軍高炳榮、拳擊亞洲冠軍楊相中、游泳亞洲冠軍阮怡、柔道亞洲冠軍李?lèi)?ài)月等一批為國(guó)家?jiàn)Z得崇高榮譽(yù)的運(yùn)動(dòng)員。溫州民間藝術(shù)具有悠久的歷史，如黃楊木雕、細(xì)紋刻紙、甌繡甌塑等，都是具有鮮明地方特色和較高藝術(shù)價(jià)值的傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)瑰寶。富起來(lái)的溫州人十分重視對(duì)文化藝術(shù)人才的培養(yǎng)，在書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、戲劇、音樂(lè)等文化藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)出了各領(lǐng)風(fēng)騷的人才群體，如黃豆豆、曹眾等。溫州輸送出了一大批優(yōu)秀的體育藝術(shù)類(lèi)人才，他們中不乏有當(dāng)前體育藝術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的建立，將為有力整合這些優(yōu)秀的人才資源搭臺(tái)建橋，使這批優(yōu)秀人才能回到溫州，為溫州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。通過(guò)籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為溫州搭建一個(gè)對(duì)外合作交流的平臺(tái)，有利于促進(jìn)體育與藝術(shù)教科研工作的對(duì)外合作交流，更好的對(duì)外展示溫州的形象。二籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的可行性發(fā)展高等職業(yè)教育，是提升城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在要求，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。（一）籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院符合國(guó)家政策和社會(huì)發(fā)展需要。符合國(guó)家政策。近年來(lái)，國(guó)家對(duì)體育藝術(shù)十分重視，特別是在2007年中共中央政治局召開(kāi)專題會(huì)議，研究加強(qiáng)青少年藝術(shù)體育工作，指出廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。藝術(shù)體育對(duì)青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。2010年10月我市被國(guó)務(wù)院辦公廳列為“開(kāi)展地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)”地區(qū)。2011年11月，市政府印發(fā)了《溫州市促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)實(shí)施方案》，并明確提出：選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)市和人口大縣，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校校區(qū)，使優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育資源向我市南北兩翼拓展，為“1650”大都市建設(shè)新格局提供人才、技術(shù)支撐?；I建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是符合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等中央省市相關(guān)政策的要求。符合溫州社會(huì)發(fā)展需要。高等職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系最為密切的教育類(lèi)型，對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)最直接。當(dāng)前，溫州正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵期，面對(duì)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)激烈區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的新挑戰(zhàn)，面對(duì)大開(kāi)發(fā)大建設(shè)大發(fā)展的新要求，溫州迫切需要培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、高技能的人才隊(duì)伍，把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)到主要靠科技創(chuàng)新和勞動(dòng)者素質(zhì)提高上來(lái)。創(chuàng)辦溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將有利于溫州的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，對(duì)建設(shè)“三生融合?幸福溫州”具有重要意義。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，體育健身、體育休閑業(yè)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起，迫切需要服務(wù)性、專業(yè)性的體育型人才和藝術(shù)型人才。與此同時(shí)，溫州〃國(guó)際航空港〃和S1線建設(shè)，需要大批輕軌乘務(wù)人員、保安人員等高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的建立，將滿足溫州I對(duì)職業(yè)型人才的需求。（二）籌建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，有其明顯的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。溫州地處中國(guó)東南沿海的珠江和長(zhǎng)江三角洲兩個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)之間，為浙江省三大經(jīng)濟(jì)中心之一，具有良好的文化底蘊(yùn)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、發(fā)展態(tài)勢(shì)，是浙江省的經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心，對(duì)周邊省市的集聚輻射能力不斷增強(qiáng)，無(wú)疑是高等職業(yè)教育發(fā)展極具潛力的城市。1.經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。改革開(kāi)放30多年來(lái)，溫州市經(jīng)濟(jì)總量有了健康、快速的發(fā)展，特別是溫州創(chuàng)造了全國(guó)全球矚目的〃溫州模式〃，在中國(guó)區(qū)域發(fā)展世上譜寫(xiě)了燦爛輝煌的篇章，對(duì)整個(gè)國(guó)家社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立、健全和完善作出了重要貢獻(xiàn)。從1978年至今，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、工業(yè)總產(chǎn)值、財(cái)政收入、夕卜貿(mào)出口、農(nóng)民人均收入等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)翻了5至8倍，年均增幅達(dá)20-40%，大大超過(guò)了全國(guó)、全省的平均水平，人民生活水平顯著提高。溫州作為中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)祥地，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，溫州的民間流動(dòng)性資本已經(jīng)達(dá)到6000億元，民間資本雄厚，能為創(chuàng)建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院提供堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)保障。2.交通優(yōu)勢(shì)。國(guó)務(wù)院近期原則通過(guò)的《關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的若干意見(jiàn)》表明，海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)將成為我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的又一增長(zhǎng)點(diǎn)。溫州是聯(lián)結(jié)〃長(zhǎng)三角〃與〃海西區(qū)〃的樞紐，是浙南閩東的區(qū)域核心城市。隨著〃海西區(qū)〃從區(qū)域規(guī)劃上上升為國(guó)家戰(zhàn)略，作為我省與福建毗鄰的溫州，區(qū)位優(yōu)勢(shì)日益凸顯。在對(duì)接《海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》中，溫州已爭(zhēng)取到了五大中心城市之一的地位，以海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)域城市身份成為我省唯一的國(guó)家層面重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)域。溫州大都市區(qū)的戰(zhàn)略提出，使溫州成為浙南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和交通的樞紐中心，從溫州到福建、安徽、江西等周邊省市的交通更加便捷。3.文化優(yōu)勢(shì)。溫州建城已有1685年歷史，具有鮮明的甌越地域文化特色，是永嘉學(xué)派的發(fā)源地。溫州文脈深遠(yuǎn)、底蘊(yùn)深厚，人文鼎盛，名家輩出，號(hào)稱東南。鄒魯”，素有“戲曲古攵里”、“百工之鄉(xiāng)”、中國(guó)山水詩(shī)發(fā)源地、南戲搖籃、歌舞之鄉(xiāng)等榮譽(yù)和稱號(hào)。在新的發(fā)展時(shí)期，溫州呈現(xiàn)出一些新的理念和新的精神，這在社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、教育發(fā)展、體育與藝術(shù)發(fā)展過(guò)程中都得到了充分體現(xiàn)，因此，在溫州創(chuàng)辦體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院具有充分的文化土壤。（三）建立溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（籌）的條件已基本具備:校園規(guī)劃已初具規(guī)模。溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院選址在龍灣區(qū)，用地范圍確定在龍灣區(qū)行政中心區(qū)南側(cè)，東至龍海路（高新大道），南至城北路，西至環(huán)山東路，北至永定路。用地紅線范圍935.46。其中奧林匹克體育中心主體育場(chǎng)建設(shè)用地399.56畝，教學(xué)生活區(qū)建設(shè)用地385.9畝，S1上蓋物業(yè)150畝。共計(jì)用地面積785.46畝，建設(shè)資金約30.28億元。師資力量基本符合規(guī)定要求。隨著溫州社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和體育、藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，溫州已有一大批優(yōu)秀的體育人才和藝術(shù)人才。溫州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校擁有射擊、柔道、游泳、體操等19個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，其中體育教練高級(jí)職稱23人，文化教師高級(jí)職稱12人。溫州大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院共擁有體育、藝術(shù)類(lèi)專業(yè)副教授、教授86人。溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦初期，可采用夕卜聘溫州大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院等省內(nèi)外高校教師、培養(yǎng)溫州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校現(xiàn)有符合高職教師資格的教師（教練）、面向社會(huì)公開(kāi)招聘等方式，較快的建成一支專任教師數(shù)量、學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)等與專業(yè)設(shè)置、在校學(xué)生人數(shù)、教學(xué)要求相適應(yīng)的，〃專兼結(jié)合、以專為主〃穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。生源充裕，就業(yè)途徑廣闊。擬籌建的溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院面向社會(huì)招收普通高中、中等職業(yè)教育畢業(yè)生和符合條件的退役運(yùn)動(dòng)員。從溫州近幾年的高中畢業(yè)生數(shù)和全省運(yùn)動(dòng)員退役情況來(lái)看，生源比較充足。溫州擁有多所業(yè)余體校和藝術(shù)學(xué)校，以及多所國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，能為溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院提供優(yōu)質(zhì)生源。同時(shí)，在溫州體育運(yùn)動(dòng)學(xué)?；A(chǔ)上創(chuàng)建溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，可實(shí)現(xiàn)從小學(xué)教育到高等教育的連續(xù)性，即解決了溫州體校中專畢業(yè)生的出路問(wèn)題，也為溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院保證了生源。溫州正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才的需求逐漸加大，籌建的溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院結(jié)合市場(chǎng)需要，擬開(kāi)設(shè)競(jìng)技體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、公共服務(wù)類(lèi)等相關(guān)專業(yè)，不僅能滿足溫州本土企業(yè)對(duì)技能人才的需求，也能為溫州招商引資創(chuàng)造良好的人才軟環(huán)境。三、溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院辦學(xué)方案（一）校名：溫州體育與藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（二）舉辦者：溫州市人民政府（三）業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位：市體育局、市教育局、市文化局（四）目標(biāo)定位：立足溫州，面向溫州社會(huì)與溫州人經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)體育與藝術(shù)類(lèi)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)人才的需求，把學(xué)校建成規(guī)模適度，體育與藝術(shù)結(jié)合，競(jìng)技專門(mén)人才與職業(yè)應(yīng)用型人才胡同，中高職一體化為特色的高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地。（五）人才目標(biāo)定位：以體育、運(yùn)動(dòng)健康、音樂(lè)、美術(shù)、民間藝術(shù)、舞蹈、形體等學(xué)科為基礎(chǔ)，以服務(wù)溫州社會(huì)和溫州人經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展對(duì)體育類(lèi)行業(yè)與產(chǎn)業(yè)需求為目標(biāo)，培養(yǎng)服務(wù)與管理一線的高素質(zhì)技能型人才。（六）擬辦專業(yè)：重視體育、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、形體等學(xué)科的建設(shè)，分梯隊(duì)建成競(jìng)技體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、公共服務(wù)類(lèi)三大類(lèi)專業(yè)體系。創(chuàng)辦初期計(jì)劃開(kāi)設(shè)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、健身與運(yùn)動(dòng)康復(fù)、戲曲表演、舞蹈表演（學(xué)前教育方向）、空中乘務(wù)等五個(gè)專業(yè)等五個(gè)專業(yè)。（七）辦學(xué)體制：由溫州市人民政府主辦，公辦學(xué)校。同時(shí)附設(shè)競(jìng)技體校（含少體校）和少藝校。學(xué)院實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。