心目中的好老師精彩5篇

第心目中的好老師精彩5篇

我心目中的好老師作文篇一

我心目中的好老師她是一個(gè)溫柔體貼的老師。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班上要開(kāi)始大掃除，我被老師安排擦玻璃。

我站在了椅子上認(rèn)認(rèn)真真的擦玻璃，突然我感覺(jué)肚子不舒服，一開(kāi)始只是不舒服，接著一陣疼痛，疼得我臉色發(fā)白。我用手捂著肚子，額頭上疼出了豆大的汗珠。這時(shí)張老師來(lái)到了班上，看到我這樣子，大步大步的向我走來(lái)。彎下腰，摸著我的手輕聲細(xì)語(yǔ)：“子萱，怎么了，哪不舒服。〞我從嘴巴里斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：〞肚子……肚子疼〞。老師馬上把我領(lǐng)到辦公室，問(wèn)：“還疼嗎〞？我答復(fù)：“還很疼〞！老師連忙倒了一杯熱水遞給我，我接過(guò)熱水小口小口的喝了起來(lái)。喝完后老師問(wèn)：“還會(huì)疼嗎？有沒(méi)有好點(diǎn)呢〞？我接著答復(fù)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)疼〞。緊接著老師伸出她的大手撫摸著我的肚子，頓時(shí)我感覺(jué)一股暖流在肚子四周慢慢散開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，肚子不疼了，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的肚子已經(jīng)不疼了，可以去擦玻璃了〞。老師緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了，但老師還是不放心，跟在我的身后，我回到了教室拿起了抹布，又開(kāi)始擦了起來(lái)。

老師看見(jiàn)我擦的玻璃特別的干凈，便走到我面前，面帶微笑，拍著我的肩膀說(shuō)：“子萱，你擦的玻璃可真干凈呀，以后擦玻璃的任務(wù)就交給你了〞。我快樂(lè)的應(yīng)到："Yes！我一定完成任務(wù)，不讓您失望〞。老師聽(tīng)了快樂(lè)的笑了。

我心目中的好老師作文篇二

光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)小學(xué)六年的火車(chē)即將駛向終點(diǎn)。假期過(guò)完，我就是六年級(jí)的學(xué)生，也將要邁入中學(xué)的校門(mén)。想來(lái)介紹一下我心目中的好老師——數(shù)學(xué)老師申福朋。

從四年級(jí)起，申老師有緣成為我們的數(shù)學(xué)老師，第一眼看見(jiàn)她的時(shí)候，玻璃眼鏡片里面透著的溫柔，上課的時(shí)候申老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡量讓每位同學(xué)都能明白課堂知識(shí)，放慢講課速度，嚴(yán)厲且耐心。同學(xué)們每次答復(fù)下列問(wèn)題，對(duì)了老師就會(huì)表?yè)P(yáng)，錯(cuò)了就會(huì)及時(shí)糾正，，也會(huì)時(shí)不時(shí)給我們驚喜。

有一比，申老師說(shuō)了一句話(huà)，讓班里同學(xué)哄堂大笑，老師雖然說(shuō)的是氣話(huà)，但話(huà)里面帶著對(duì)同學(xué)們自尊心的維護(hù)，換一種方式讓同學(xué)們接受批評(píng)。而不是像其他老師一樣太直接，傷了同學(xué)們的自尊心，對(duì)于批評(píng)也是排斥，起不到效果。所以同學(xué)們都很喜歡申老師。雖然大多數(shù)她對(duì)我們還是很?chē)?yán)厲。但是大家都知道是對(duì)我們好。

我之所以喜歡申老師，因?yàn)樗龑?duì)我很好，在課堂上，經(jīng)常給我創(chuàng)造答復(fù)下列問(wèn)題的時(shí)機(jī)，因?yàn)樽约簲?shù)學(xué)有些欠缺，還是有點(diǎn)兒缺乏自信心。這以后數(shù)學(xué)課我?guī)缀趺恳粋€(gè)問(wèn)題都會(huì)舉手。在家長(zhǎng)會(huì)上。對(duì)于我這成績(jī)平平的學(xué)生，老師表?yè)P(yáng)我，給我很大的鼓勵(lì)。

六年級(jí)是關(guān)鍵的一年，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己小學(xué)生涯畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，同時(shí)也報(bào)答我的老師！

心目中的老師作文篇三

她寫(xiě)的字非常漂亮。我們每天都能看到她的粉筆字，這些白色的粉筆字猶如一只只潔白的'信鴿，信鴿每天飛來(lái)了，飛走了，我們就一天天長(zhǎng)大了，收獲了。她的毛筆字也十分了得，有一次她在我的書(shū)桌上留下了一篇“墨寶〞，娟秀灑脫的字體使我十分著迷。我如獲至寶，把它好好收藏了起來(lái)，希望有一天，能像她寫(xiě)得那樣好。

她的舞姿非常優(yōu)美?？窗。┲Z黃色的華服，手拿一根綠色長(zhǎng)笛，在古典音樂(lè)聲中翩翩起舞，舞步輕盈，像飛舞的蝴蝶一般。以上的情景是在媽媽的描述下我想像出來(lái)的，因?yàn)閶寢尶催^(guò)她跳舞，不知怎地，我總想象她如在月宮廣袖舒卷的嫦娥，而我就是那只玉兔。

她非常溫和。她在上課前親切地和我們打招呼，而不是像一些老師到了我們班就疾言厲色。她耐心地給我們講題。當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)耐心地講道理，不以暴力解決。她非常關(guān)注我們的平安，給我們下了一堆“不許〞指令，這些“不許〞卻可以折射出她那份濃濃的愛(ài)。

她的語(yǔ)文課講得非常精彩，把每一個(gè)自然段都分析得明明白白，把每一篇課文都讀得聲情并茂，把每一個(gè)詞語(yǔ)都解讀得十分準(zhǔn)確。課堂上，她帶我們欣賞天馬，感受它無(wú)與倫比的藝術(shù)價(jià)值；她帶我們?nèi)タ春Ｉ先粘觯桶徒馉敔斠黄痤I(lǐng)略太陽(yáng)的偉大；她讓我們聆聽(tīng)激昂的琵琶曲，傾聽(tīng)王翰“醉臥沙場(chǎng)〞的心聲；她和我們同詹姆斯去釣魚(yú)，深刻體會(huì)做人的真諦。

她是誰(shuí)？她就是我們的班主任馮老師――我心目中的好老師！

我心目中的好老師作文篇四

老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)，使得每個(gè)學(xué)生油然生出一種崇拜、敬佩之情。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不奉獻(xiàn)著自己的心血?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去〞這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的表達(dá)，老師的愛(ài)是“超凡脫俗〞的，這種愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的此岸。

在我的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)、積極地學(xué)習(xí)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，老師用知識(shí)的甘露孕育著鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)著理想的花朵！

在我的心中，班主任呂老師給我留下了深刻印象，使我對(duì)他油然生出了一種敬佩之情。

班主任教我們英語(yǔ)課時(shí)，他的聲音總是仰揚(yáng)頓挫，講起話(huà)來(lái)，繪聲繪色，多少課本上的知識(shí)，通過(guò)他傳授給我們，原來(lái)深?yuàn)W復(fù)雜的問(wèn)題，通過(guò)呂老師的嘴就變得簡(jiǎn)單明了，淺顯易懂，化解了我們腦海中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，每當(dāng)這時(shí)，一種崇拜敬佩之情便從我的腦海里油然而生。

當(dāng)哪位同學(xué)精神不振，身感不適時(shí)，呂老師就會(huì)用手摸摸他的頭，將嘴貼到他的前額，試探著燒不燒，每當(dāng)這時(shí)，我的心里感到熱乎乎的，感到父親般的溫馨。這時(shí)的我，真想立刻張開(kāi)雙臂撲進(jìn)老師的懷里！

你的講課，時(shí)那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前翻開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界；你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜，你的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)純潔。呂老師，你是我心目中最偉大、最無(wú)私、最神圣的好老師！

心目中的老師作文篇五

我心目中的老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

您既是我們的老師又像我們的媽媽?zhuān)切燎诘膱@丁，勤勤懇懇的教導(dǎo)著我們；更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中最亮，最美的一顆星星。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧旅嫖揖椭v一下我心目中的老師。

我心目中的老師會(huì)每天都對(duì)我們露出美麗的笑容。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，您會(huì)對(duì)我們笑著說(shuō)，別灰心，別氣餒，下次咱們?cè)倏汲鲆粋€(gè)更好的成績(jī)！當(dāng)我們?cè)谂懿街胁恍⌒乃さ箷r(shí)，您會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)，沒(méi)事，爬起來(lái)再繼續(xù)跑，我相信你！如果老師能以微笑面對(duì)學(xué)生，給膽小的同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們不再害怕；給自卑的同學(xué)一種鼓勵(lì)，使他們充滿(mǎn)信心。這樣，我們一定會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。好好學(xué)習(xí)，天天向上！

我心目中的老師是世界上最偉大、最神圣的。他們會(huì)把知識(shí)傳授給我們，會(huì)把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給我們。當(dāng)同學(xué)因身體不舒服時(shí)，您會(huì)帶著會(huì)心的笑容和無(wú)私的愛(ài)去給我們補(bǔ)課；當(dāng)有的同學(xué)發(fā)高燒時(shí)，您會(huì)把自己僅有的棉襖