20XX年5月大學(xué)生學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文

20XX年5月大學(xué)生學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文指導(dǎo)教師：（校內(nèi)）指導(dǎo)教師：（單位）姓名：專業(yè)：班級(jí)：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)時(shí)間：年代日至年代日二零XX年XX月XX日、運(yùn)用和檢驗(yàn)授課成就。運(yùn)用授課成就，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，試一試性地應(yīng)用于實(shí)質(zhì)工作，并從理論的高度對訓(xùn)練授課工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建講和設(shè)想。檢驗(yàn)授課成果，就是看一看課堂授課與實(shí)質(zhì)工作畢竟有多大距離，并經(jīng)過綜合解析，找出授課中存在的不足，以便為完滿授課方案，改革授課內(nèi)容與方法供應(yīng)實(shí)踐依據(jù)。、認(rèn)識(shí)和生疏學(xué)校的運(yùn)行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實(shí)質(zhì)力氣的培育至關(guān)重要，而這種實(shí)質(zhì)力氣的培育單靠課堂授課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需從課堂走向?qū)嵺`。、預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。經(jīng)過實(shí)習(xí)，讓自己找出自己狀況與社會(huì)實(shí)質(zhì)需要的差距，并在今后的學(xué)習(xí)時(shí)期準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力氣預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。二、實(shí)習(xí)基本狀況我于XX年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的訓(xùn)練實(shí)習(xí)。在此次實(shí)習(xí)中我領(lǐng)悟到了同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn)，我在此次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名老師的離合悲歡，也更讓我領(lǐng)悟到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè)多月里，讓我試一試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)時(shí)期，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，各處留意自己的言行和儀表，關(guān)愛同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好授課及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，恭順實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校部署給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的高校生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容1、課堂授課工作(1)聽課依據(jù)學(xué)校的一致支配，我于10月10日開頭了實(shí)習(xí)生活。這里的老師授課經(jīng)歷豐富，上課語言生動(dòng)精髓，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對壓力，我沒有選擇閃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主若是聽課。在此時(shí)期，我的工作就是聽老師的課——寫授課設(shè)計(jì)——試講——更正——試講，這樣屢次練習(xí)，完滿，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課時(shí)期的認(rèn)真預(yù)備，刻苦研究，使我真切體會(huì)了：“臺(tái)上特別鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。(2)課堂授課實(shí)習(xí)時(shí)期，我一共備了六個(gè)課時(shí)的授課設(shè)計(jì)，真切上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于試驗(yàn)型課，課堂上都有2至3個(gè)試驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時(shí)，我是特別緊急的，手心都會(huì)出汗，今后經(jīng)過自己的自我調(diào)整，心情稍有舒緩，上了講臺(tái)后緊急感不復(fù)存在了，上課都很流暢。我知道同學(xué)對化學(xué)的愛好很大部分在于試驗(yàn)，因此課前我都認(rèn)真做好每一次試驗(yàn)演練，屢次練習(xí)，直至操作步驟精確以及結(jié)果成功。并讓同學(xué)與自己協(xié)作做演示試驗(yàn)。比方“吹氣生火”試驗(yàn)，我讓一位同學(xué)登臺(tái)用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都重申，并重申同學(xué)要留意觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。我認(rèn)真對待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是特別不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師贊成后才上講臺(tái)。由于預(yù)備充分，上課思路清楚，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了授課目標(biāo)與要求。我沒有急于求成，而是隆重有序。每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)我都詳細(xì)地講解，針對同學(xué)單薄的地方，比方氧化還原反響，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后，我會(huì)認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的議論，也會(huì)進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。(1)還不能夠很好的掌握時(shí)間，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過多。(2)在課堂學(xué)問拓展程度上還需努力。(3)怎么樣把學(xué)問點(diǎn)連接好也是需要我留意的。這些狀況反響出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)歷，不斷提升自己涵養(yǎng)。(3)課后指導(dǎo)我還用了自習(xí)課的時(shí)間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們補(bǔ)課讓他們理解學(xué)習(xí)的重要性，讓他們能夠跟上其他同學(xué)的腳步，這樣不至于由于上課聽不懂而睡覺做其他事不去學(xué)習(xí)。這樣正好能夠關(guān)懷同學(xué)查缺補(bǔ)漏。以便于更好的去迎接期中考試。(4)期中考試工作在11月8號(hào)我們迎來了學(xué)校為期三天的期中考試。在這時(shí)期我們的工作是監(jiān)考，改卷，試卷的質(zhì)量解析。監(jiān)考時(shí)期我工作認(rèn)真，做到公正公正，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)試卷。各個(gè)考生在考場都遵守考場紀(jì)律，在改卷的時(shí)候我也能夠做到認(rèn)真公正。爭取每份卷都評改計(jì)分精確。最后我還與與我同行的實(shí)習(xí)老師對試卷做了質(zhì)量解析。解析了同學(xué)的哪里掌握得比較好。哪部分丟分比很多，為今后改進(jìn)自己的授課方向供應(yīng)有力的依據(jù)。2、班主任工作班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。在做班主任工作時(shí)，我深切領(lǐng)悟到管理一個(gè)班級(jí)的不易。班主任不但要做同學(xué)的良師，也要做同學(xué)的良朋。在進(jìn)入xx七中的第一天，學(xué)校就支配我和我的搭檔為高(7)班的實(shí)習(xí)班主任。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后邊三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導(dǎo)及關(guān)懷下，順暢的完成了班主任的各項(xiàng)任務(wù)。(1)在工作預(yù)備方面我擔(dān)當(dāng)高一(7)班的班主任，第一我經(jīng)過指導(dǎo)老師較快地認(rèn)識(shí)了整個(gè)班的狀況特點(diǎn)和個(gè)別調(diào)皮同學(xué)的基本狀況，同時(shí)認(rèn)識(shí)班級(jí)地一些平常工作。其次，我經(jīng)過與同學(xué)多接觸溝通，認(rèn)真觀看的方法較快地生疏和掌握同學(xué)的狀況。每天早、午、晚讀和晚自習(xí)我都會(huì)去教室巡堂在平常工作中，全力做好同學(xué)的良師，督促同學(xué)學(xué)習(xí)，想方法改掉同學(xué)的壞習(xí)慣。我努力地融入同學(xué)中間，做同學(xué)的伴侶。每天我都會(huì)在晚自習(xí)前提前二特別鐘抵達(dá)教室和同學(xué)溝通。同學(xué)也很喜歡實(shí)習(xí)老師，喜歡和我們溝通。漸漸地，同學(xué)也能像伴侶相同和我們聊天，訴苦。和同學(xué)生疏此后，我的班主任工作睜開得更加順暢。我也開頭著手做差生的思想工作。經(jīng)過與差生進(jìn)行溝通，我認(rèn)識(shí)了他們的困擾。由于基礎(chǔ)太差，他們想聽課也聽不懂，長此過去他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺，玩手機(jī)等等。對于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習(xí)時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)習(xí)的過程中我看得出他們很專心在學(xué)習(xí)，我感覺很欣慰，同時(shí)也很傷心。由于我的力氣是有限的，其實(shí)不能夠關(guān)懷他們好多，重點(diǎn)還要看他們自己的努力。(2)在班級(jí)平常管理方面在三周的時(shí)間里，我更多的是抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天清早都很早課室提示科代表帶讀，巡察早讀狀況，督查打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天夜晚作業(yè)的同學(xué)，提升早讀效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間看法訓(xùn)練。同學(xué)的紀(jì)律方面，自習(xí)課常有喧雜聲，間或有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到四周同學(xué)學(xué)習(xí)。依據(jù)觀看，問題主要出在某些同學(xué)身上，只要管理好那些同學(xué)，整個(gè)班就可以正常化了。因此我推行各個(gè)擊破的方法。第一直班主任指導(dǎo)老師認(rèn)識(shí)了那些同學(xué)的一些狀況，如學(xué)習(xí)狀況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。爾后在平常的早晚讀、自修時(shí)間對他們重點(diǎn)觀看，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行拘束。抓住最正確的訓(xùn)練機(jī)會(huì)對他們進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。對他們進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，讓他們真切從心里接受老師的訓(xùn)練，認(rèn)真思慮老師的教育，真切去努力改進(jìn)。其他，是對班干的培育，留意值白班干的工作，召開班干會(huì)議，重申他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì)遵照班干的管理，才能在同學(xué)中成立聲威，有利于接下來的工作。(3)在班級(jí)活動(dòng)方面在實(shí)習(xí)時(shí)期有一次校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)時(shí)期，我與班干們共同支配好了各項(xiàng)預(yù)備工作，時(shí)刻與同學(xué)在一起，組織并看守好同學(xué)，以防不測發(fā)生。同學(xué)們和我溝通了學(xué)習(xí)上所遇到的問題。我都能一一急躁為他們指引方向。在擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)期，我組織了一次主題為“激揚(yáng)青春，放飛想象”的主題班會(huì)。班會(huì)上同學(xué)們樂觀發(fā)言，氣氛特別好，此次班會(huì)圓滿成功，并且起到了很好的訓(xùn)練意義。3、訓(xùn)練檢查于XX年11月份，我還對所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了一次檢查。經(jīng)過檢查爭論，對中同學(xué)的學(xué)習(xí)心態(tài)有了初步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自己訓(xùn)練授課的針對性，提升訓(xùn)練授課的實(shí)效性，研究推行涵養(yǎng)訓(xùn)練的新路子，供應(yīng)了客觀依據(jù)，為精確地掌握當(dāng)前中同學(xué)的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向。經(jīng)過爭論解析，完成了一份檢查報(bào)告。詳見檢查報(bào)告。四、結(jié)束語:在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有其次步，第三步但無論怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的所有加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的誠意去愛惜同學(xué)，由于我面對的是一顆顆純真的心。盡管聽了好多次老師好，凡是是回應(yīng)的時(shí)候我照舊帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油但是生了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不能夠能讓所有的同學(xué)都喜歡我，但只要有一名同學(xué)記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以消滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中，我還察覺了，有些東西不能夠選擇，有些東西卻能夠選擇。份內(nèi)的工作自然要認(rèn)真完成，但勇敢的主動(dòng)請纓卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問，勤學(xué)，勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。在實(shí)習(xí)中，我慢慢變得勇敢。誠然開頭也會(huì)有忌憚，