吉林省安圖縣九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（解析版）

.@:吉林省安圖縣2019-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中考試試卷一、單項(xiàng)選擇題1.以下實(shí)驗(yàn)根本操作正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

液體的加熱

B.

傾倒液體

C.

氧氣驗(yàn)滿

D.

檢查氣密性【答案】C【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用，檢查裝置的氣密性，氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【解答】A.試管底部接觸燈芯了，故A不符合題意，

B.瓶塞沒(méi)有倒放，故B不符合題意，

C.驗(yàn)滿要放在瓶口，故C不符合題意。

【分析】根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的本卷須知分析；根據(jù)藥品的取用要求分析；根據(jù)氧氣驗(yàn)滿要在瓶口檢驗(yàn)分析；根據(jù)檢驗(yàn)氣密性的方法分析。2.金秋送爽，走在都粱大道上，可聞到怡人的桂花香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明〔

〕A.

分子是由原子構(gòu)成的

B.

分子分裂成原子

C.

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D.

分子之間有間隔【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)的微粒性【解析】【解答】分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，桂花中含有香味的分子不斷運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，所以人們能聞到香味，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的，所有的微粒都在不停的運(yùn)動(dòng)，之間都存在空隙。能聞到什么味道都是由于微粒的運(yùn)動(dòng)引起的。3.以下有關(guān)二氧化碳說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

木炭在足量氧氣中充分燃燒可產(chǎn)生二氧化碳

B.

二氧化碳可用燃著的木條鑒定

C.

二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反響制備

D.

干冰用于制造舞臺(tái)云霧是因?yàn)槎趸寄苋苡谒敬鸢浮緼【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【解答】A、木炭在足量氧氣中充分燃燒可產(chǎn)生二氧化碳，符合題意；

B、能使然著的木條熄滅的氣體有很多，二氧化碳用澄清的石灰水來(lái)驗(yàn)證，不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石與稀鹽酸反響來(lái)制取二氧化碳，不符合題意；

D、干冰用于制造舞臺(tái)云霧是因?yàn)楦杀咨A吸收熱量，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)炭充分燃燒生成二氧化碳分析；根據(jù)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法分析；根據(jù)二氧化碳要用澄清石灰水驗(yàn)證分析。4.以下表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕A.

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)

B.

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)

C.

阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表

D.

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩【答案】C【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域和用處【解析】【解答】門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)分析；根據(jù)門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表分析。5.地殼中含量最多的金屬元素是〔〕A.

氧

B.

硅

C.

鋁

D.

鐵【答案】C【考點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量【解析】【解答】在地殼中元素含量排在前四位的是：氧硅鋁鐵，其中鋁鐵屬金屬元素，應(yīng)選C．

【分析】利用元素的分類，結(jié)合地殼中元素的含有情況進(jìn)展判斷解決即可．6.古詩(shī)詞是古人為我們留下的珍貴精神財(cái)富，以下詩(shī)句中主要涉及化學(xué)變化的是〔

〕A.

颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。

B.

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C.

待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。

D.

沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。【答案】B【考點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別【解析】【解答】A、颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

D、沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒(méi)有新物質(zhì)生成。

7.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和搜集氧氣，簡(jiǎn)要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法搜集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停頓加熱。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

①②③④⑤⑥⑦

B.

③①②⑤④⑥⑦

C.

②①④⑤③⑥⑦

D.

①④②③⑤⑦⑥【答案】C【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法搜集氣體；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停頓加熱．那么正確順序?yàn)棰冖佗堍茛邰蔻?。C符合題意。

故答案為：C。

【分析】此題主要考察氣體的制備步驟，可簡(jiǎn)單歸納為：查裝定點(diǎn)收離熄。8.以下物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是〔

〕A.

氫氣、可口可樂(lè)飲料、氫氧化鈉

B.

水、礦泉水、海水

C.

氧氣、二氧化碳、空氣

D.

鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀【答案】C【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物，純潔物和混合物，從組成上識(shí)別氧化物【解析】【解答】解：A、可口可樂(lè)飲料是混合物、氫氧化鈉是化合物，故A錯(cuò)；

B、水是化合物，礦泉水、海水都是混合物，故B錯(cuò)；

C、氧氣是單質(zhì)、二氧化碳是化合物、空氣是混合物，故C正確；

D、澄清石灰水是混合物、高錳酸鉀是化合物，故D錯(cuò)．

應(yīng)選C．

【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純潔物，化合物是由不同元素組成的純潔物，混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)．9.以下符號(hào)既能表示一種元素，又能表示一種單質(zhì)的是〔

〕A.

N2

B.

H

C.

O2-

D.

Fe【答案】D【考點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義【解析】【解答】A、N2表示氮?dú)膺@種單質(zhì)，但是不能表示一種元素，不合題意；

B、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，但不能表示一種物質(zhì)，不合題意；

C、是氧離子符號(hào)，不能表示一種元素，也不能表示一種單質(zhì)，不合題意；

D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，還能表示鐵這一單質(zhì)，符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)金屬元素符號(hào)的含義分析，金屬元素符合除表示該元素和一個(gè)原子外，因其物質(zhì)由原子構(gòu)成所以還表示該物質(zhì)。10.如下圖裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用處。醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔

〕

A.

B導(dǎo)管連接供氧鋼瓶

B.

B導(dǎo)管連接病人吸氧導(dǎo)氣管

C.

該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

D.

該裝置可用來(lái)觀察輸出氧氣的速度【答案】A【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用【解析】【解答】A、B導(dǎo)管連接供氧鋼瓶，那么A端為氣體輸出端，這樣會(huì)首先把水排出，故A錯(cuò)；

B、A導(dǎo)管為氣體流入端，使氧氣從B端流出，連接病人吸氧導(dǎo)氣管，故B符合題意；

C、氣體從A流入，會(huì)產(chǎn)生氣泡從而判斷有無(wú)氣體，故C符合題意；

D、因進(jìn)氣管通入到了蒸餾水中，氣泡越明顯，氣體的流入速度就越快，因此，可判斷輸出氧氣的速度，D符合題意。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析，該裝置是供氧裝置，要將氧氣從裝置中通過(guò)然后再輸出，以此來(lái)確定導(dǎo)管的順序。二、填空題11.在以下空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義：〔1〕3H：________；〔2〕鈣離子________?！敬鸢浮俊?〕三個(gè)氫原子

〔2〕Ca2+【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【解析】【解答】〔1〕、根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，假設(shè)表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)展書(shū)寫；〔2〕、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略?！痉治觥看祟}考察化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完好地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)那么正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能純熟準(zhǔn)確的解答此類題目。12.以下圖是1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖。請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：

〔1〕1～18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有________〔填元素符號(hào)〕。〔2〕He和Be元素的原子蜃外層均有2個(gè)電子它們的化學(xué)性質(zhì)是否相似？________?！蔡睢跋嗨屁暬颉安幌嗨屁暋场！?〕某元素的原子序數(shù)為16，它在化學(xué)反響中一般易________電子〔填“得到〞或“失去〞〕?！敬鸢浮俊?〕He、Ne、Ar

〔2〕不相似

〔3〕得到【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反響中的作用，元素的簡(jiǎn)單分類【解析】【解答】〔1〕、因有一個(gè)電子層時(shí)，電子數(shù)為2即為穩(wěn)定構(gòu)造，那么He為稀有氣體，有兩個(gè)以上電子層時(shí)，最外層電子數(shù)為8的為穩(wěn)定構(gòu)造，由圖可知那么Ne、Ar為稀有氣體，故答案為：He、Ne、Ar；〔2〕因He有一個(gè)電子層，那么最外層電子數(shù)是2為穩(wěn)定構(gòu)造，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但Be元素的原子有兩個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是2，那么容易失去2個(gè)電子而滿足穩(wěn)定構(gòu)造，化學(xué)性質(zhì)較活潑，那么它們的性質(zhì)不相似；〔3〕、因元素的原子序數(shù)為16的是S元素，其最外層電子數(shù)為6，那么容易得到2個(gè)電子而滿足最外層8電子的穩(wěn)定構(gòu)造?！痉治觥繘Q定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，最外層電子為8〔第一層為最外層2〕個(gè)電子的構(gòu)造為相對(duì)穩(wěn)定構(gòu)造。最外層電子數(shù)大于4那么易得電子，從而形成陰離子，最外層電子數(shù)小于4那么易失電子，形成陽(yáng)離子。13.以下圖是構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系圖。請(qǐng)?jiān)贏、B處填入符合要求的一種物質(zhì)的化學(xué)式，C、D處填入粒子名稱，E處填物質(zhì)的類別。

那么：B________；C________；E________。【答案】NaCl〔合理即可〕；分子；單質(zhì)【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】【解答】根據(jù)純潔物的分類和物質(zhì)的構(gòu)成分析解答。解：根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子間的關(guān)系圖、純潔物的分類可知，E為單質(zhì)，A為非金屬單質(zhì)，且A為由分子構(gòu)成的，那么A可以為H2等；B為化合物中酸或堿或鹽，且B為離子構(gòu)成的化合物，那么B可以為NaCl等；根據(jù)構(gòu)成可知分子可分解為原子，原子可結(jié)合為分子，那么C為分子，原子得失電子后變?yōu)殡x子，那么D為離子?！痉治觥扛鶕?jù)物質(zhì)由微粒構(gòu)成，二氧化碳、水等由分子構(gòu)成，氯化鈉等由離子構(gòu)成，金屬稀有氣體等由原子構(gòu)成分析；根據(jù)物質(zhì)都由元素組成分析。14.以下圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置。答復(fù)以下問(wèn)題：

〔1〕B量筒中產(chǎn)生的氣體是________。〔2〕假如用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，那么VA：VB約等于________。〔3〕電解水的文字表達(dá)式為_(kāi)_______。〔4〕該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由________組成的。【答案】〔1〕氧氣

〔2〕2:1

〔3〕水氫氣+氧氣

〔4〕氫元素和氧元素【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】〔1〕圖示的電解水實(shí)驗(yàn)中可看到：A管內(nèi)氣體約為B內(nèi)氣體體積的2倍，那么A內(nèi)為氫氣，B內(nèi)氣體為氧氣；〔2〕水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣，兩者的體積比是2:1；〔3〕電解水是化學(xué)變化，可用文字表達(dá)式表示為水氫氣+氧氣；〔4〕氫氣由氫元素組成、氧氣由氧元素組成，組成氫氣和氧氣的氫、氧元素均來(lái)自水的分解，因此，水由氫、氧元素組成?！痉治觥扛鶕?jù)電解水的操作要求、現(xiàn)象和結(jié)論分析；電解水時(shí)為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，通常向水中加少量硫酸或氫氧化鈉，電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者體積比為1：2，電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水由氫元素和氧元素組成。15.水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)開(kāi)展，我們應(yīng)該理解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你答復(fù)：〔1〕天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化

程度最高的方法是________?！?〕硬水給生活和消費(fèi)帶來(lái)很多費(fèi)事，生活中可用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。〔3〕茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水別離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是________?！?〕自制凈水器中常參加________，用于除去水中的異昧和色素，該過(guò)程屬于________

變化〔填“物理〞或“化學(xué)〞〕?！?〕地球外表約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻缺乏1%。保護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。以下行為屬于節(jié)約用水的是____〔填序號(hào)〕A.

洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭

B.

不連續(xù)放水洗碗

C.

用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

D.

用洗衣水沖廁所【答案】〔1〕蒸餾

〔2〕肥皂水

〔3〕過(guò)濾

〔4〕活性炭；物理

〔5〕A,D【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)，水的凈化，保護(hù)水資源【解析】【解答】〔1〕蒸餾得到的蒸餾水為純水，所以蒸餾的凈化程度最高；〔2〕區(qū)分硬水和軟水用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；〔3〕茶葉是不溶于水的固體，而茶水是液體，別離不溶性固體和液體常用的方法為過(guò)濾，所以茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)所起的作用為過(guò)濾作用；〔4〕活性炭具有吸附性，可以用作吸附劑來(lái)吸附色素和異味，在該變化過(guò)程中沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故屬于物理變化；〔5〕分析題給的四個(gè)選項(xiàng)可以知道可以表達(dá)節(jié)約用水的行為為D選項(xiàng)，而ABC均為浪費(fèi)水的行為，

故答案為：D.故答案為：〔1〕蒸餾；〔2〕肥皂水；

〔3〕過(guò)濾；

〔4〕活性炭；物理；〔5〕D純熟掌握水的凈化過(guò)程和方法，知道在水的凈化方法中以蒸餾凈化程度為最高；知道區(qū)分硬水和軟水用肥皂水；養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣

【分析】根據(jù)凈水步驟中蒸餾凈化程度最高分析；根據(jù)區(qū)分硬水和軟水用肥皂水分析；根據(jù)活性炭有吸附性可去除色素和異味分析；根據(jù)水污染的原因及防治措施分析。16.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用處，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究?！?〕請(qǐng)從以下常見(jiàn)儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

①用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是________

；

②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________；

③汲取和滴加少量液體進(jìn)劑的儀器是________；〔2〕做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。假設(shè)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完畢后，將儀器按以下圖放置，其中正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)________?！蔡钚蛱?hào)〕

【答案】〔1〕D；G；B

〔2〕C【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器及使用【解析】【解答】〔1〕、①用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；②藥匙常用于取用粉末狀固體藥品；③膠頭滴管常用于汲取和滴加少量液體試劑；〔2〕、A、不用酒精燈時(shí)要用燈帽蓋滅，故A錯(cuò)誤；

B、托盤天平使用完畢后，要把砝碼放回砝碼盒中，故B錯(cuò)誤；

C、不用試劑時(shí)，要及時(shí)蓋好瓶塞，標(biāo)簽向外放好，故C正確；

D、取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不能橫放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑，或腐蝕橡膠膠帽，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱及用作分析；根據(jù)托盤天平的使用本卷須知分析；根據(jù)取用藥品后要立即蓋好瓶蓋分析。三、實(shí)驗(yàn)題17.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們掌握了制備氧氣的一些方法，例如：A．別離空氣

B.加熱分解高錳酸鉀

C.分解過(guò)氧化氫

D.加熱分解氯酸鉀

E．電解水等等；也熟悉一些氣

體的制取和搜集裝置，例如：

〔1〕以上制取氧氣的方法中，要用到催化劑的反響有________〔填字母，下同〕。〔2〕在上述搜集裝置中，既可用來(lái)搜集氧氣，又可用來(lái)搜集氫氣的是________?！?〕假設(shè)以加熱分解氯酸鉀制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________；并寫出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式________。該反響的根本反響類型是________〔填“化合反響〞或“分解反響〞〕【答案】〔1〕CD

〔2〕C

〔3〕A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反響【考點(diǎn)】常用氣體的搜集方法，反響類型的斷定【解析】【解答】〔1〕、分解過(guò)氧化氫、加熱氯酸鉀需要二氧化錳作催化劑，以加快分解速率，

故答案為：CD；〔2〕、氫氣難溶于水、氧氣不易溶于水，均可用排水法搜集，

故答案為：C；〔3〕、加熱分解氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，

故答案為：發(fā)生裝置A，反響的文字表達(dá)式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反響的根本反響類型是：分解反響。

【分析】根據(jù)催化劑定義分析；根據(jù)氫氣和氧氣都是不溶于水的物質(zhì)都可用排水法搜集分析；根據(jù)制取氣體的反響物狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置分析；根據(jù)分解反響定義分析，判斷分解反響要考慮到“一變多〞的特點(diǎn)。18.某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)，用到了如下圖裝置，請(qǐng)答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：

〔1〕能用B裝置搜集二氧化碳，是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝鈅_______?！?〕用B裝置搜集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)是否搜集滿的方法是將________的木條放在________。〔3〕二氧化碳常用于滅火。是因?yàn)槎趸季哂衉_______的性質(zhì)?！?〕將生成的二氧化碳通入石蕊試液中，試液變紅，原因是反響生成的________使石蕊變色的。寫出此反響的文字表達(dá)式________?！?〕將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這改進(jìn)的

主要目的是____〔填字母序號(hào)〕A.

使反響隨時(shí)發(fā)生或停頓

B.

使破損的小試管得到利用

C.

生成更多的二氧化碳【答案】〔1〕大

〔2〕燃著；集氣瓶口

〔3〕不燃燒、不支持燃燒、密度大于空氣

〔4〕碳酸；水+二氧化碳=碳酸

〔5〕A【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【解答】〔1〕、能用B裝置搜集二氧化碳