2019-2020年九年級第一次質(zhì)量檢測化學考試題

2019-2020年九年級第一次質(zhì)量檢測化學考試題題號一二三四總分得分.我國大劇院主體建筑表面安裝了進2萬塊鈦（Ti）金屬板，成為了全球“含鈦量”最高的建筑。已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子，則下列敘述不正確的是（ ）A.Ti可以表示一個鈦原子 B.TiO2中含有氧分子C.Ti4+核外有18個電子D.Ti 的相對原子質(zhì)量是48.苦養(yǎng)茶深受大家的歡迎，長期飲用，有助于降低血糖、血壓，并能緩解糖尿病癥狀。因為苦養(yǎng)中含有一種重要的成分叫產(chǎn)?。℅7H0Q6）。下列有關盧丁說法正確的是（ ）A.盧丁由C、HO三種原子組成B.產(chǎn)丁分子含有93個原子C.產(chǎn)丁中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是27:30D.產(chǎn)丁中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為34.8%.近年我國多地出現(xiàn)了大霧陰霾天氣，霧霾中含有百種化學顆粒，給人們的健康帶來了很大的威脅。下列措施不科學的是（）A.開發(fā)太陽能、風能等新能源B.建筑工地要定時灑水除塵C.焚燒垃圾緩減霧霾 D. 加強周邊環(huán)境的綠化.下圖中?和0分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，則其中表示單質(zhì)的是（）TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"?：。 88 88 §8A BC D.下列化學用語與含義相符合的是 （）A.Ca2+:鈣元素的化合價為+2價B.2H:2個氫元素C.2H2。：2個水分子 D.CO2:二氧化碳中含有兩個氧原子.X、Y、Z、W四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZW反應前的質(zhì)量/g223420反應后的質(zhì)量/g40待測216下列說法錯誤的是 （ ）A.Z在反應中可能是催化劑B.反應中X與Y的質(zhì)量比是9:17C.該反應屬于化合反應 D. 該反應中Y全部參加了反應.下列有關洗滌問題的說法不正確的是 （ ）A.汽油可溶解衣服上的油漬 B.洗潔精可使餐具中的油污乳化C.食醋可以除去水壺中的水垢 D.酒精能洗去鐵釘上的鐵銹.下列關于“鐵、銅、鋅金屬性強弱”的探究實驗設計中，不合理的是（A.先分別把金屬鐵、銅、鋅加入稀鹽酸中；再將金屬鐵加入硫酸鋅溶液中B.分別將金屬鋅和銅加入到硫酸鐵溶液中C.將金屬鐵分別加入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中D.分別將金屬鋅和銅加入到氯化亞鐵溶液中.在PH=1的溶液中，下列離子能共存的是 （ ）A.OH、Na+、K+、SO2-B.NH4+、K+、SO：ClB.CO2-、K+、NO、Na+ D.Ba2+、K+、SO2-、Cl-.下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選的試劑及操作方法均正確的是 （ ）物質(zhì)雜質(zhì)選用的試劑及操作方法ACaCO?體NaCOS體加適量水，攪拌，過濾BCOCO通入氧氣點燃CFeCl2溶液CuCl2加入金屬鋅，過濾DNH水蒸氣通入濃硫酸二、填空題。（每空1分，化學方程式2分，共35分）.水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約水。（1）我國規(guī)定是生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：a.不得呈現(xiàn)異色；b.不得有異味；c.應澄清透明；d.不得含有細菌和病毒.其中“c指標”可以通27 27 Co58.93過操作達到;(2)生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水，可以通過的方法降低水的硬度；(3)下列各種水中屬于純凈水的是(填序號)①礦泉水②自來水③蒸儲水④汽水⑤糖水(4)寫出電解水的化學方程式：..小花同學在元素周期表中查到了如右圖所示，明白了不能把一氧化碳寫成“CO’的原因?！癈O'表示元素(填名稱)，其原子的相對原子質(zhì)量是;一氧化碳是由兩種元素組成的(填“單質(zhì)”、“化合物”)；.化學和生產(chǎn)、生活緊密相關。請用所學知識回答問題：(1)健康飲食應注意膳食中所含營養(yǎng)素的合理搭配。蔬菜、水果可以補充人們所需主要的營養(yǎng)素是。(2)俗話常講的“百煉成鋼”主要是由于(選填“物理”或“化學”)變化引起的。(3)我國的許多成語中包含著豐富的化學知識。成語“釜底抽薪”包括的化學原理是。.“絲綢之路經(jīng)濟帶”的建設，加強了我國和歐亞各國的合作。古“絲綢之路”中，絲綢、瓷器和茶葉是我國輸出的主要商品。(1)絲綢屬于天然纖維。人們常用的方法鑒別天然纖維和合成纖維。(2)瓷器屬于(選填“金屬材料”、“有機合成材料”、“無機非金屬材料”)。(3)茶葉中含有豐富的鉀、鈣、鎂、鈕等礦物質(zhì)。鈣在人體中屬于(選填“微量”、“常量”)元素。.今年世界糧食日主題是“家庭農(nóng)業(yè)、供養(yǎng)世界、關愛地球”。(1)小麥是人類重要的糧食作物之一，小麥富含的營養(yǎng)物質(zhì)是。(2)小利發(fā)現(xiàn)田地里的小麥葉子發(fā)黃，需要施(選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”)，應該選擇的化肥是 [選填“CO(NH2”或“KCl”]。.地殼中含量最多的金屬是鋁，生成和生活中使用最廣泛的金屬是鐵，常用的導線材料是銅。(1)鋁可以制成鋁箔，這是利用了金屬鋁具有良好的。(2)鐵制品生銹的條件是,防銹的方法是,相關的化學方程式是。(3)生活中常用氫氧化鋁的藥物來中和胃酸過多，寫出反應的化學方程式：.如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì)， 其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結合此圖回答下列問題：(1)稀硫酸中陽離子的符號是;(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)樯?3)反應⑤的化學方程式為;(4)圖中只生成鹽和水的反應有(填序號)；(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟Ca(OH2反應，則X可能是(BaCl2、CuSO4Na2CO3中的。22.下圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的 pH變化。根據(jù)圖像信息，回答問題。用滴管加入溶液的量（1）進行該反應的實驗操作是按照（填“甲”或“乙”）圖所示進行的。（2）整個實驗過程中溶液的顏色變化是。（3）曲線上C點表示。三、實驗探究題。（本大題包括2個小題，沒空2分，共30分）.幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。A BCD⑴寫出圖中標號儀器名稱：①⑵一位同學用高鈕酸鉀制取并收集干燥的氧氣，他選擇上述裝置中的?口（填裝置序號）進行組裝。寫出該反應的化學方程式⑶一位用過氧化氫和二氧化鈕混合制取氧氣，他應該選擇的發(fā)生裝置是 .（填裝置序號），其中二氧化鈕作用是。寫出該反應的化字方程式 .化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了 以下探究：［提出問題1］該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？［實驗探究1］實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振海。有氣泡冒出。氫氧化鈉溶液一定受質(zhì)了。［拓展］請寫出實驗探究1的相關方程式：［提出問題2］該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？［猜想與假設］猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。［查閱資料］(1)氯化鈣溶液呈中性。(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應： CaCl2+NaCO=CaCOX+2NaCl［實驗探究2］實皓步驟實聆現(xiàn)象實聆結論(1)取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩。有 生成口說明原溶液中一定有滕酸隊(2)期步驟(1)試管中的少里上層清液，滴加酚肱溶液。溶液費紅色。說明原溶液中一定有一口［實驗結論］該氫氧化鈉溶液(填“部分”或“全部”)變質(zhì)。［反思與評價］(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關反應的化學方程式：。(2)在上述［實驗探究2］中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案(填“可行”或“不可行”)。原因是：［理解與應用］氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存。實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：。四、計算題(本大題包括1個小題，共