五年級下冊信息技術(shù)教案3.7 認識GIF動畫｜浙江攝影版 （ 新）

.*;;第3頁7認識GIF動畫教學(xué)目的：通過網(wǎng)絡(luò)閱讀，學(xué)會下載GIF動畫，掌握演示文稿中GIF動畫的插入和播放方法。認識UleadGIFAnimator軟件，理解GIF動畫的根本原理，激發(fā)學(xué)習(xí)GIF動畫的興趣。教學(xué)重難點：重點：掌握演示文稿中GIF動畫的插入和播放方法。難點：理解GIF動畫的原理。教學(xué)過程：課前談話師：同學(xué)們看過動畫片嗎？你都看過哪些動畫片？導(dǎo)入1、除了一些真人參與表演的動畫片之外，你知道其他動畫片是怎么制作出來的嗎？〔通過一個畫面一個畫面連接起來的?！忱蠋熯@里就準備了一組圖片，我們一起來看一看？〔演示由單張圖片快速點擊而產(chǎn)生動畫的效果〕把一些相關(guān)的圖片連接起來，我們就會發(fā)現(xiàn)很好玩的事情。如今老師要告訴大家，其實，這是一張圖片。我們來看一看〔翻開GIF圖片〕像這樣由幾張圖片連接起來而產(chǎn)生動畫效果的圖片，我們把它叫做GIF圖片，這節(jié)課我們就來認識GIF動畫。認識UGA軟件想知道如何讓幾張圖片連接起來，形成GIF動畫嗎？我們要運用到一個軟件UleadGIFAnimator簡稱UGA軟件自己能翻開這個軟件嗎？〔學(xué)生翻開軟件〕對于我們來說，這是一個新的軟件。有什么方法可以快速認識這個新的軟件嗎？〔學(xué)習(xí)書本〕出示自學(xué)要求：1、理解UGA軟件的各個部位的名稱。2、猜一猜：工具中的那些按鈕可能有什么功能？3、用自己的話說一說“幀〞是什么？“對象〞呢？反響說一說各部位的名稱猜一猜各個按鈕的功能〔撤銷〕如今我們大致理解了一下這個軟件?！皫姘濞曔@里還是空空如也，怎樣去翻開文件？〔生自學(xué)書本，嘗試翻開文件〕〔學(xué)生上臺翻開文件〕仔細觀察，“幀〞是指什么意思？〔一個又一個的畫面〕如何播放這些幀？〔學(xué)生演示、操作〕我們對幀有了一定的理解，也會簡單對幀面板中的一些按鈕進展操作了。接下來我們來看一看對象。在對象這里，老師發(fā)現(xiàn)一個很有趣的按鈕。〔小眼睛〕先猜一猜，它是干什么用的？〔學(xué)生試一試這個按鈕〕說一說，這個按鈕是干什么用的？〔選擇〕最后，我們一起來看一下，這個動畫一共有幾幀？有幾個對象？一幀正好對應(yīng)了一個對象，那幀和對象之間的關(guān)系是不是一一對應(yīng)的關(guān)系呢？下載圖片當(dāng)然，一個動畫的制作是很繁瑣的。就一張又一張圖片的繪制就很費事。所以，我們往往采用上網(wǎng)搜索的方式來解決這個問題。如何從網(wǎng)上下載我們需要的GIF動畫呢？老師演示學(xué)生下載圖片插入圖片下載下來的GIF動畫，我們可以放到我們的PPT中。插入的方式和插入圖片的方式一樣。你能試