高二語(yǔ)文課件-琵琶行2

琵琶行（并序）白居易琵琶行（并序）白居易琵琶行孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)琵琶行風(fēng)葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨。潯陽(yáng)千尺水，勾留江山別有情。風(fēng)葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨。作者簡(jiǎn)介白居易（772－846），中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。出身于一個(gè)世守儒業(yè)的小官僚家庭。自幼聰明，苦學(xué)文。青年時(shí)期因戰(zhàn)亂曾顛沛流離，四處漂泊，對(duì)社會(huì)生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書(shū)針砭時(shí)弊。寫(xiě)下了《新樂(lè)府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩(shī)”，反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團(tuán)，被貶為江州司馬。

作者簡(jiǎn)介白居易（772－846），中唐著名現(xiàn)實(shí)主義唐憲宗元和十年(815年)，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，是個(gè)陪侍太子的閑職，不能過(guò)問(wèn)朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書(shū)請(qǐng)求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江州司馬。五年后，憲宗去世，穆宗即位，才被調(diào)回長(zhǎng)安。唐憲宗元和十年(815年)，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝杜甫而后，白居易是我國(guó)古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他所生活的七十多年里，正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時(shí)期，也正是唐朝走向衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在白居易詩(shī)中得到了較全面的反映。今存白居易詩(shī)近三千首，數(shù)量之多在唐代詩(shī)人中首屈一指。他的成就，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是政治諷喻詩(shī)；一是以《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》為代表的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。前者把當(dāng)時(shí)社會(huì)病態(tài)的癥結(jié)所在，幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自具首尾的細(xì)致的情節(jié)描寫(xiě)，和完整而鮮明的人物形象的塑造。在語(yǔ)言和音調(diào)上又顯得特別得流暢勻稱，優(yōu)美和諧。這是一種新型的詩(shī)，當(dāng)時(shí)號(hào)稱“千字律詩(shī)”，流傳極廣，正如宣宗李忱所說(shuō)：“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇”。杜甫而后，白居易是我國(guó)古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他所生活的著有《白氏長(zhǎng)慶集》七十一卷.在文學(xué)上白居易主張"文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作"，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)"嘲風(fēng)月，弄花草"而別無(wú)寄托的作品，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要地位。作品以通俗流麗著稱。著有《白氏長(zhǎng)慶集》七十一卷.在文學(xué)上白居易主張"文章合為時(shí)而時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣(mài)炭翁》《秦中吟》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂(lè)天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來(lái)作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘眩刂卸嗍欠恰?。以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》閑適詩(shī)：《賦得古原草送別》白居易生平與詩(shī)作時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“高二語(yǔ)文課件-琵琶行2琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸簽》說(shuō)，“歌”是曲的總稱，“行”是“衍其事而歌之”，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行高二語(yǔ)文課件-琵琶行2詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò)，概括了琵琶女的身世，說(shuō)明了本詩(shī)的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。自讀詩(shī)前小序，疏通文意。思考：詩(shī)前小序有些什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用？詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間官職的任免升降官職的任免升遷常用以下詞語(yǔ)：（1）拜。用一定的禮儀授予某種官職或名位。（2）除。拜官授職，就是授予官職的意思。（3）擢。提升官職。（4）遷。調(diào)動(dòng)官職，包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。左遷。降級(jí)。（5）謫。降職貶官或調(diào)往邊遠(yuǎn)地區(qū)。（6）黜。‘黜，罷、免、奪“都是免去官職。（7）去。解除職務(wù)，其中有辭職、調(diào)離和免職三種情況。辭職和調(diào)離屬于一般情況和調(diào)整官職，而免職則是削職為民。（8）乞骸骨。年老了請(qǐng)求辭職退休。(9)孝廉漢代選拔各級(jí)官吏的科目之一。孝廉是能盡孝道，做事正直。官職的任免升降官職的任免升遷常用以下詞語(yǔ)：主題

《琵琶行》是一首歌行體的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，頗富抒情色彩，它是白居易感傷詩(shī)的代表作。鑒賞詩(shī)歌要準(zhǔn)確而深入把握藝術(shù)形象。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)多通過(guò)人物形象的塑造來(lái)表現(xiàn)主題。

《琵琶行》主要敘述了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。主題《琵琶行》是一首歌文章結(jié)構(gòu)江頭送客聞琵琶江上聆聽(tīng)琵琶曲歌女傾訴身世苦同病相憐傷遷謫重聞琵琶青衫濕邀見(jiàn)歌女演奏名曲聽(tīng)者陶醉少年歡樂(lè)晚年淪落悲苦心境文章結(jié)構(gòu)江頭送客聞琵琶江上聆聽(tīng)琵琶曲歌女傾訴身世苦同病相憐傷第三段：江中聽(tīng)訴苦身世沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。過(guò)渡句——由彈奏琵琶轉(zhuǎn)入自述身世。自言本是京城女……秋月春風(fēng)等閑度。早年生活：奢華愜意弟走從軍阿姨死……夢(mèng)啼妝淚紅闌干。年長(zhǎng)色衰：寂寞冷落前后兩種處境的轉(zhuǎn)變?cè)蚴鞘裁矗康茏邚能?、阿姨身亡、年長(zhǎng)色衰第三段：江中聽(tīng)訴苦身世沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。詩(shī)的前半部分寫(xiě)樂(lè)事，是否與琵琶女的苦身世矛盾？這樣寫(xiě)有什么作用？不矛盾起對(duì)比反襯作用年輕美貌——年長(zhǎng)色衰門(mén)庭若市——孤守空船夕日歡笑——今日辛酸夜夢(mèng)往事——孤寂傷感詩(shī)的前半部分寫(xiě)樂(lè)事，是否與琵琶女的苦身世矛盾？這樣寫(xiě)有什么作琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣(mài)笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中一個(gè)飄泊江湖的曾經(jīng)名噪京都、紅極一時(shí)的長(zhǎng)安歌妓。青春歡笑、老大淪落、年老色衰?！爸厣乩钡纳鐣?huì)使色藝雙絕的琵琶女“獨(dú)守空船”，反映了封建社會(huì)中被侮辱、損害的歌伎們的悲慘命運(yùn)。她有一種“曾經(jīng)滄?！保瑓s仍不失其率真及女性矜持端莊風(fēng)格的成熟美。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。如何理解琵琶女形象？詩(shī)人著力刻畫(huà)琵琶女的目的只是為了更好地抒寫(xiě)自己的天涯淪落之恨。那么，本文的主旨句是什么呢？

為什么要極力鋪寫(xiě)這一形象？一個(gè)飄泊江湖的曾經(jīng)名噪京都、紅極一時(shí)的長(zhǎng)安歌妓第四段：同病相憐感慨多我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。過(guò)渡句——承上（第二、第三段）；啟下（第五段）表達(dá)了對(duì)琵琶女不幸遭遇的深切同情。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！是全文的主題句。作者與琵琶女的共同之處我從去歲辭帝京……嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。表現(xiàn)詩(shī)人謫居江州后的凄涼生活和郁悶心情。今夜聞君琵琶語(yǔ)……為君翻作《琵琶行》邀請(qǐng)琵琶女再次演奏琵琶。第四段：同病相憐感慨多我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧?！巴翘煅臏S落人”，作者與琵琶女的相似之處有哪些？一個(gè)“本是京城女”，一個(gè)“去年辭帝京”，都是從京都長(zhǎng)安來(lái)到遙遠(yuǎn)偏僻的江州。一個(gè)是名滿京都的名藝人，一個(gè)是才華橫溢的大詩(shī)人，都是出類拔萃的人才。一個(gè)因年長(zhǎng)色衰而嫁商人，一個(gè)因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的“幽愁暗恨”，過(guò)著冷落凄涼的寂寞生活?！巴翘煅臏S落人”，作者與琵琶女的相似之處有哪些？一個(gè)“本是第五段：重聞琵琶青衫濕感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。寫(xiě)琵琶女對(duì)詩(shī)人自述的反應(yīng)，包含了非常復(fù)雜的感情：有對(duì)詩(shī)人不幸遭遇的同情；也有得到詩(shī)人同情和尊重的知遇之感。所以滿腔激情通過(guò)琵琶聲自然流露。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣?！敖匝谄北取扒臒o(wú)言”程度更深，表現(xiàn)了他們對(duì)兩個(gè)不幸者的深切同情。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。用設(shè)問(wèn)句表現(xiàn)自己感傷程度之深，全詩(shī)在哀怨之聲達(dá)到頂峰時(shí)突然收束，給讀者留下充分的回味余地。年長(zhǎng)色衰：寂寞冷落。第五段：重聞琵琶青衫濕感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。琵琶行獨(dú)自彈琵琶欣賞琵琶演奏琵琶感嘆世態(tài)自述身世同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)為君翻作琵琶曲卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急滿座重聞皆掩泣詩(shī)人琵琶女送客聞琵琶琵琶行獨(dú)自彈琵琶欣賞琵琶演奏琵琶感嘆世態(tài)自述身世同是天涯淪落寫(xiě)作藝術(shù)１、層次分明，故事完整。這是一篇敘事詩(shī)，從作者江頭送客聞琵琶聲、尋聲邀彈者相見(jiàn)寫(xiě)起，接著寫(xiě)琵琶女演奏、傾訴身世，最后寫(xiě)作者觸發(fā)遷謫之感而收束全篇，層次分明，結(jié)構(gòu)緊密。２、敘事與抒情緊密結(jié)合。強(qiáng)烈的抒情氣氛貫徹始終，詩(shī)歌所敘之事本身飽含感情成分，而景色的渲染，情節(jié)的描述，人物的自白，又都滲透著感情，使詩(shī)歌的故事性和抒情性融合無(wú)間。３、刻畫(huà)細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)。人物的舉止神態(tài)，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把內(nèi)心活動(dòng)也細(xì)致入微地表現(xiàn)了出來(lái)。如詩(shī)中琵琶女自述身世的話，寫(xiě)得生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)潔。寫(xiě)作藝術(shù)１、層次分明，故事完整。這是一篇敘事詩(shī)，從作者江頭送琵琶女的演奏（三次）琵琶女的演奏（三次）第一次(暗寫(xiě))：詩(shī)人送客聞琴“醉不成歡慘將別”(暗示淪落)“主人忘歸客不發(fā)”(側(cè)面烘托琴技)第二次(明寫(xiě))：彼此相見(jiàn)，琵琶女奏《霓裳》《六幺》(詳寫(xiě))

琵琶女自敘身世詩(shī)人述“遷謫意”

第三次(明寫(xiě))“感我此言”“卻坐促弦”(略寫(xiě))“江州司馬青衫濕”(側(cè)面烘托)“同是天涯淪落人”照應(yīng)(點(diǎn)明主旨)琵琶女三次演奏第一次(暗寫(xiě))：詩(shī)人送客聞琴“同是天涯淪落人”照應(yīng)(點(diǎn)明主旨潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫(xiě)：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）江頭送客聞琵琶第一次演奏：“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂(lè)的美琵琶女：寂寞詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。環(huán)境描寫(xiě)：（互江上聆聽(tīng)琵琶曲第二次演奏：尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。江上聆聽(tīng)琵琶曲第二次演奏：尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移第二曲序曲（初彈）：轉(zhuǎn)、撥、掩抑、思、訴開(kāi)始：大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私語(yǔ)錯(cuò)雜彈、落玉盤(pán)間關(guān)—滑幽咽—難冷澀—凝絕不通—暫歇銀瓶-乍破-迸鐵騎-突出-鳴收撥、劃一聲、裂帛秋月白過(guò)渡：發(fā)展：高潮：尾聲：《霓裳》《六幺》（低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事）過(guò)程場(chǎng)景特點(diǎn)方法濁雜粗重輕細(xì)凄切清脆圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)聲弦暫歇雄渾激昂清脆尖利戛然而止、余音繞梁以議評(píng)聲以喻摹聲以形繪聲以人襯聲以景托聲直寫(xiě)間寫(xiě)雄渾、激昂、大氣、不暢悄無(wú)言實(shí)寫(xiě)點(diǎn)評(píng)：潑墨如水、氣勢(shì)恢弘、不同凡響。第二曲序曲（初彈）：轉(zhuǎn)、撥、掩抑、思、訴開(kāi)始：大弦—嘈嘈—急高二語(yǔ)文課件-琵琶行2余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，樂(lè)聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽(tīng)眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫(huà)面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂(lè)旋律大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑凝絕不通聲暫歇水漿琵琶女的演奏變化：傾訴悲情急切愉悅幽愁暗恨激越雄壯戛然而止琵琶女的演奏變化：傾訴悲情急切愉悅幽愁暗恨激越雄壯戛然而止重聞琵琶青衫濕第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。滿座皆泣詩(shī)人：重聞琵琶青衫濕琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急重聞琵琶青衫濕第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。滿第三曲凄涼、悲傷卻坐、促弦、轉(zhuǎn)急凄凄（不似向前聲）皆掩泣無(wú)盡的感傷以音寫(xiě)聲、以人襯聲、惜墨如金、無(wú)盡感傷點(diǎn)評(píng)：（虛寫(xiě)）第三曲凄涼、悲傷卻坐、促弦、轉(zhuǎn)急凄凄（不似向前聲）皆掩泣無(wú)盡同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。都從都城來(lái)到這個(gè)遙遠(yuǎn)的江州都有出類拔萃的才能都有由盛到衰的遭遇感受都有滿腹的幽恨暗生共鳴思考：為什么詩(shī)人會(huì)同一個(gè)從未謀面的下等的歌妓產(chǎn)生共鳴呢？同是天涯淪落人，都從都城來(lái)到這個(gè)遙遠(yuǎn)的江州共鳴思考：為什么詩(shī)琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長(zhǎng)色衰門(mén)庭若市——孤守空船夕日歡笑——今日辛酸夜夢(mèng)往事——孤寂傷感年輕時(shí)年老時(shí)起對(duì)比反襯作用被貶江洲病臥潯陽(yáng)本是京城女去年辭帝京名滿京都的藝人才華橫溢的詩(shī)人因年長(zhǎng)色衰而嫁商人因直言進(jìn)諫而遭貶謫幽愁暗恨同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長(zhǎng)色衰琵琶女是怎樣一個(gè)形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣(mài)笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。琵琶女是怎樣一個(gè)形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被聞聲作嘆息《琵琶行》結(jié)構(gòu)圖月夜彈琵琶凄涼話身世滿座皆掩泣卻坐促弦急同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)翻作琵琶行月夜聽(tīng)琵琶歌女的身世詩(shī)人的感受故事情節(jié)明線（實(shí)）感情波瀾暗線（虛）聞聲作嘆息《琵琶行》結(jié)構(gòu)圖月夜彈琵琶凄涼話身世滿座皆掩泣卻坐“男兒有淚不輕彈”，白居易的“淚”只為琵琶女而灑嗎？“男兒有淚不輕彈”，同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；同嘆年華付流水，苦情人對(duì)苦情人；同感處境悲涼，斷腸人對(duì)斷腸人；同滴辛酸淚，流淚人對(duì)流淚人；同泄音樂(lè)情，知音人對(duì)知音人；同望天涯明月，寂寞人對(duì)寂寞人……共鳴同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；共鳴典型形象“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”典型形象“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，高二語(yǔ)文課件-琵琶行2典型樂(lè)聲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”次句描寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)句堪稱絕唱。詩(shī)人通過(guò)通俗新穎、生動(dòng)恰切的比喻，不但能喚起人們的想象，而且使讀者對(duì)樂(lè)聲有了更為具體的感受，可謂形象鮮明，韻味無(wú)窮；且樂(lè)聲的富于變化，使人覺(jué)得這位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人們傾訴著滿腔的怨憤和哀愁。典型樂(lè)聲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”高二語(yǔ)文課件-琵琶行2典型境界“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，此句道出了“無(wú)聲”與“有聲”之間的辨證關(guān)系，道出了音樂(lè)上停頓的奇特功效。在特定的場(chǎng)合下，樂(lè)曲的暫時(shí)休止比連續(xù)不斷的演奏更能觸動(dòng)人們的心弦，更易讓人受到感染。創(chuàng)造出了曲止情續(xù)、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界。典型境界“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”高二語(yǔ)文課件-琵琶行2典型氛圍“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，樂(lè)聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中。“悄無(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽(tīng)眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫(huà)面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。典型氛圍“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”高二語(yǔ)文課件-琵琶行2典型感情“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”這是千古傳誦的名句。詩(shī)人和琵琶女雖然經(jīng)歷、地位不同，但都有著共同的不幸遭遇和艱難處境，生活都同樣地飄零、凄涼、失意。詩(shī)人把對(duì)琵琶女的深摯同情、對(duì)自己被貶的滿腔幽怨以及對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿完全融合在一起了。正因?yàn)檫@兩句詩(shī)揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒，所以能夠在歷史的長(zhǎng)河中激起廣泛的同情。典型感情“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”討論：這首詩(shī)是如何表現(xiàn)樂(lè)聲美妙的？1、以聲喻聲，聲中有情，聲中有形。用一連串比喻(博喻)來(lái)描寫(xiě)虛渺飄忽，過(guò)耳即逝的無(wú)形的音樂(lè)，不僅以讀者熟悉的種種聲音來(lái)形容讀者比較生疏的琵琶聲，還使讀者在聞其聲的同時(shí)能見(jiàn)其形，激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。2、直接妙語(yǔ)點(diǎn)睛，通過(guò)對(duì)樂(lè)聲的描寫(xiě)評(píng)價(jià)來(lái)揭示樂(lè)曲的無(wú)窮含蘊(yùn)。3、通過(guò)聽(tīng)者的反應(yīng)間接表現(xiàn)樂(lè)聲的美妙，用景物烘托樂(lè)聲的感染力。討論：這首詩(shī)是如何表現(xiàn)樂(lè)聲美妙的？1、以聲喻聲，聲中有情，聲聽(tīng)?wèi)颍ㄈ~君?。┊?dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn)，但是它卻淹沒(méi)了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。聽(tīng)?wèi)颍ㄈ~君?。┊?dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯《明湖居聽(tīng)書(shū)》（劉鶚）寫(xiě)白妞開(kāi)始（唱）的情景：聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。《明湖居聽(tīng)書(shū)》（劉鶚）寫(xiě)白妞開(kāi)始（唱）的情景：

《明湖居聽(tīng)書(shū)》中也運(yùn)用了這種手法。寫(xiě)白妞開(kāi)始（唱）的情景，“聲音初不甚大，只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快?！币彩怯勺髡咧苯又v出自己的感受，只是就中又使用了比喻罷了?！杜眯小穼?xiě)音樂(lè)，意不在寫(xiě)音樂(lè)而在寫(xiě)人，在慨嘆琵琶女身世凄涼和抒發(fā)自己的不滿。《明湖居聽(tīng)書(shū)》只不過(guò)極力形容唱腔的美妙，無(wú)弦外之音。兩者相較，我以為《琵琶行》勝過(guò)一籌?！睹骱勇?tīng)書(shū)》中也運(yùn)用了這種手法。寫(xiě)白妞開(kāi)始（二）有爭(zhēng)議的問(wèn)題——關(guān)于《琵琶行》主旨的不同理解。1.認(rèn)為這首詩(shī)傾訴著對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的怨憤，詩(shī)人與琵琶女之所以能結(jié)為知己，就是因?yàn)樗麄兿嗷膶?duì)方的身世中看到了各自的不幸，而詩(shī)人又領(lǐng)悟到了雙方不幸的真正原因。2.認(rèn)為這首詩(shī)反映了作者對(duì)人民疾苦的關(guān)懷和對(duì)封建社會(huì)黑暗的揭露，琵琶女的身世集中地反映了封建社會(huì)中被踐踏、被侮辱的中國(guó)婦女的悲慘命運(yùn)，而這一點(diǎn)也恰恰是作者與之產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)，而作者自己的身世的注入，更是在一定程度上揭露了封建社會(huì)的黑暗。3.認(rèn)為這首詩(shī)是被侮辱與被損害者的有力控訴，但也反映了作者的軟弱性，在詩(shī)中，作者同情琵琶女，又自傷遷謫，基調(diào)低沉，傷感味較重，流露了患得患失的思想。4.認(rèn)為琵琶女不值得同情，作者宣揚(yáng)的是宿命論思想，首先，詩(shī)中看不出琵琶女有“被壓迫”過(guò)、“被侮辱”過(guò)、“被損害”過(guò)的地方，并無(wú)值得同情之處，這個(gè)形象不過(guò)是作者借以寄托“失意情懷”罷了。第二，作者與琵琶女的同病相憐，僅僅著眼于形式的相同，從而回避了現(xiàn)實(shí)中的嚴(yán)峻的政治問(wèn)題，流露的是頹廢傷感的情調(diào)，宣揚(yáng)的是宿命論的思想。課后思考題（二）有爭(zhēng)議的問(wèn)題——關(guān)于《琵琶行》主旨的不同理解。課后思考高二語(yǔ)文課件-琵琶行2GOODBYEGOODBYE琵琶行（并序）白居易琵琶行（并序）白居易琵琶行孺子解吟長(zhǎng)恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)琵琶行風(fēng)葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨。潯陽(yáng)千尺水，勾留江山別有情。風(fēng)葉四弦秋，根觸天涯遷謫恨。作者簡(jiǎn)介白居易（772－846），中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。出身于一個(gè)世守儒業(yè)的小官僚家庭。自幼聰明，苦學(xué)文。青年時(shí)期因戰(zhàn)亂曾顛沛流離，四處漂泊，對(duì)社會(huì)生活及人民疾苦有較多的接觸和了解。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書(shū)針砭時(shí)弊。寫(xiě)下了《新樂(lè)府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩(shī)”，反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。由于得罪了憲宗和官僚集團(tuán)，被貶為江州司馬。

作者簡(jiǎn)介白居易（772－846），中唐著名現(xiàn)實(shí)主義唐憲宗元和十年(815年)，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，是個(gè)陪侍太子的閑職，不能過(guò)問(wèn)朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書(shū)請(qǐng)求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江州司馬。五年后，憲宗去世，穆宗即位，才被調(diào)回長(zhǎng)安。唐憲宗元和十年(815年)，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝杜甫而后，白居易是我國(guó)古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他所生活的七十多年里，正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時(shí)期，也正是唐朝走向衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在白居易詩(shī)中得到了較全面的反映。今存白居易詩(shī)近三千首，數(shù)量之多在唐代詩(shī)人中首屈一指。他的成就，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是政治諷喻詩(shī)；一是以《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》為代表的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。前者把當(dāng)時(shí)社會(huì)病態(tài)的癥結(jié)所在，幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自具首尾的細(xì)致的情節(jié)描寫(xiě)，和完整而鮮明的人物形象的塑造。在語(yǔ)言和音調(diào)上又顯得特別得流暢勻稱，優(yōu)美和諧。這是一種新型的詩(shī)，當(dāng)時(shí)號(hào)稱“千字律詩(shī)”，流傳極廣，正如宣宗李忱所說(shuō)：“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇”。杜甫而后，白居易是我國(guó)古代一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他所生活的著有《白氏長(zhǎng)慶集》七十一卷.在文學(xué)上白居易主張"文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作"，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)"嘲風(fēng)月，弄花草"而別無(wú)寄托的作品，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要地位。作品以通俗流麗著稱。著有《白氏長(zhǎng)慶集》七十一卷.在文學(xué)上白居易主張"文章合為時(shí)而時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩(shī)為主。代表作品為《賣(mài)炭翁》《秦中吟》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂(lè)天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來(lái)作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘?，胸中多是非”。以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》閑適詩(shī)：《賦得古原草送別》白居易生平與詩(shī)作時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“高二語(yǔ)文課件-琵琶行2琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實(shí)則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸簽》說(shuō)，“歌”是曲的總稱，“行”是“衍其事而歌之”，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。琵琶行《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行高二語(yǔ)文課件-琵琶行2詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò)，概括了琵琶女的身世，說(shuō)明了本詩(shī)的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩(shī)是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。自讀詩(shī)前小序，疏通文意。思考：詩(shī)前小序有些什么內(nèi)容？對(duì)全詩(shī)有何作用？詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間官職的任免升降官職的任免升遷常用以下詞語(yǔ)：（1）拜。用一定的禮儀授予某種官職或名位。（2）除。拜官授職，就是授予官職的意思。（3）擢。提升官職。（4）遷。調(diào)動(dòng)官職，包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。左遷。降級(jí)。（5）謫。降職貶官或調(diào)往邊遠(yuǎn)地區(qū)。（6）黜?！?，罷、免、奪“都是免去官職。（7）去。解除職務(wù)，其中有辭職、調(diào)離和免職三種情況。辭職和調(diào)離屬于一般情況和調(diào)整官職，而免職則是削職為民。（8）乞骸骨。年老了請(qǐng)求辭職退休。(9)孝廉漢代選拔各級(jí)官吏的科目之一。孝廉是能盡孝道，做事正直。官職的任免升降官職的任免升遷常用以下詞語(yǔ)：主題

《琵琶行》是一首歌行體的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，頗富抒情色彩，它是白居易感傷詩(shī)的代表作。鑒賞詩(shī)歌要準(zhǔn)確而深入把握藝術(shù)形象。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)多通過(guò)人物形象的塑造來(lái)表現(xiàn)主題。

《琵琶行》主要敘述了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。主題《琵琶行》是一首歌文章結(jié)構(gòu)江頭送客聞琵琶江上聆聽(tīng)琵琶曲歌女傾訴身世苦同病相憐傷遷謫重聞琵琶青衫濕邀見(jiàn)歌女演奏名曲聽(tīng)者陶醉少年歡樂(lè)晚年淪落悲苦心境文章結(jié)構(gòu)江頭送客聞琵琶江上聆聽(tīng)琵琶曲歌女傾訴身世苦同病相憐傷第三段：江中聽(tīng)訴苦身世沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。過(guò)渡句——由彈奏琵琶轉(zhuǎn)入自述身世。自言本是京城女……秋月春風(fēng)等閑度。早年生活：奢華愜意弟走從軍阿姨死……夢(mèng)啼妝淚紅闌干。年長(zhǎng)色衰：寂寞冷落前后兩種處境的轉(zhuǎn)變?cè)蚴鞘裁?？弟走從軍、阿姨身亡、年長(zhǎng)色衰第三段：江中聽(tīng)訴苦身世沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。詩(shī)的前半部分寫(xiě)樂(lè)事，是否與琵琶女的苦身世矛盾？這樣寫(xiě)有什么作用？不矛盾起對(duì)比反襯作用年輕美貌——年長(zhǎng)色衰門(mén)庭若市——孤守空船夕日歡笑——今日辛酸夜夢(mèng)往事——孤寂傷感詩(shī)的前半部分寫(xiě)樂(lè)事，是否與琵琶女的苦身世矛盾？這樣寫(xiě)有什么作琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣(mài)笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中一個(gè)飄泊江湖的曾經(jīng)名噪京都、紅極一時(shí)的長(zhǎng)安歌妓。青春歡笑、老大淪落、年老色衰?！爸厣乩钡纳鐣?huì)使色藝雙絕的琵琶女“獨(dú)守空船”，反映了封建社會(huì)中被侮辱、損害的歌伎們的悲慘命運(yùn)。她有一種“曾經(jīng)滄海”，卻仍不失其率真及女性矜持端莊風(fēng)格的成熟美。

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。如何理解琵琶女形象？詩(shī)人著力刻畫(huà)琵琶女的目的只是為了更好地抒寫(xiě)自己的天涯淪落之恨。那么，本文的主旨句是什么呢？

為什么要極力鋪寫(xiě)這一形象？一個(gè)飄泊江湖的曾經(jīng)名噪京都、紅極一時(shí)的長(zhǎng)安歌妓第四段：同病相憐感慨多我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。過(guò)渡句——承上（第二、第三段）；啟下（第五段）表達(dá)了對(duì)琵琶女不幸遭遇的深切同情。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！是全文的主題句。作者與琵琶女的共同之處我從去歲辭帝京……嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。表現(xiàn)詩(shī)人謫居江州后的凄涼生活和郁悶心情。今夜聞君琵琶語(yǔ)……為君翻作《琵琶行》邀請(qǐng)琵琶女再次演奏琵琶。第四段：同病相憐感慨多我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧?！巴翘煅臏S落人”，作者與琵琶女的相似之處有哪些？一個(gè)“本是京城女”，一個(gè)“去年辭帝京”，都是從京都長(zhǎng)安來(lái)到遙遠(yuǎn)偏僻的江州。一個(gè)是名滿京都的名藝人，一個(gè)是才華橫溢的大詩(shī)人，都是出類拔萃的人才。一個(gè)因年長(zhǎng)色衰而嫁商人，一個(gè)因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的“幽愁暗恨”，過(guò)著冷落凄涼的寂寞生活?！巴翘煅臏S落人”，作者與琵琶女的相似之處有哪些？一個(gè)“本是第五段：重聞琵琶青衫濕感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。寫(xiě)琵琶女對(duì)詩(shī)人自述的反應(yīng)，包含了非常復(fù)雜的感情：有對(duì)詩(shī)人不幸遭遇的同情；也有得到詩(shī)人同情和尊重的知遇之感。所以滿腔激情通過(guò)琵琶聲自然流露。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣?！敖匝谄北取扒臒o(wú)言”程度更深，表現(xiàn)了他們對(duì)兩個(gè)不幸者的深切同情。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。用設(shè)問(wèn)句表現(xiàn)自己感傷程度之深，全詩(shī)在哀怨之聲達(dá)到頂峰時(shí)突然收束，給讀者留下充分的回味余地。年長(zhǎng)色衰：寂寞冷落。第五段：重聞琵琶青衫濕感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。琵琶行獨(dú)自彈琵琶欣賞琵琶演奏琵琶感嘆世態(tài)自述身世同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)為君翻作琵琶曲卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急滿座重聞皆掩泣詩(shī)人琵琶女送客聞琵琶琵琶行獨(dú)自彈琵琶欣賞琵琶演奏琵琶感嘆世態(tài)自述身世同是天涯淪落寫(xiě)作藝術(shù)１、層次分明，故事完整。這是一篇敘事詩(shī)，從作者江頭送客聞琵琶聲、尋聲邀彈者相見(jiàn)寫(xiě)起，接著寫(xiě)琵琶女演奏、傾訴身世，最后寫(xiě)作者觸發(fā)遷謫之感而收束全篇，層次分明，結(jié)構(gòu)緊密。２、敘事與抒情緊密結(jié)合。強(qiáng)烈的抒情氣氛貫徹始終，詩(shī)歌所敘之事本身飽含感情成分，而景色的渲染，情節(jié)的描述，人物的自白，又都滲透著感情，使詩(shī)歌的故事性和抒情性融合無(wú)間。３、刻畫(huà)細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)。人物的舉止神態(tài)，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把內(nèi)心活動(dòng)也細(xì)致入微地表現(xiàn)了出來(lái)。如詩(shī)中琵琶女自述身世的話，寫(xiě)得生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)潔。寫(xiě)作藝術(shù)１、層次分明，故事完整。這是一篇敘事詩(shī)，從作者江頭送琵琶女的演奏（三次）琵琶女的演奏（三次）第一次(暗寫(xiě))：詩(shī)人送客聞琴“醉不成歡慘將別”(暗示淪落)“主人忘歸客不發(fā)”(側(cè)面烘托琴技)第二次(明寫(xiě))：彼此相見(jiàn)，琵琶女奏《霓裳》《六幺》(詳寫(xiě))

琵琶女自敘身世詩(shī)人述“遷謫意”

第三次(明寫(xiě))“感我此言”“卻坐促弦”(略寫(xiě))“江州司馬青衫濕”(側(cè)面烘托)“同是天涯淪落人”照應(yīng)(點(diǎn)明主旨)琵琶女三次演奏第一次(暗寫(xiě))：詩(shī)人送客聞琴“同是天涯淪落人”照應(yīng)(點(diǎn)明主旨潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫(xiě)：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）江頭送客聞琵琶第一次演奏：“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂(lè)的美琵琶女：寂寞詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。環(huán)境描寫(xiě)：（互江上聆聽(tīng)琵琶曲第二次演奏：尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。江上聆聽(tīng)琵琶曲第二次演奏：尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移第二曲序曲（初彈）：轉(zhuǎn)、撥、掩抑、思、訴開(kāi)始：大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私語(yǔ)錯(cuò)雜彈、落玉盤(pán)間關(guān)—滑幽咽—難冷澀—凝絕不通—暫歇銀瓶-乍破-迸鐵騎-突出-鳴收撥、劃一聲、裂帛秋月白過(guò)渡：發(fā)展：高潮：尾聲：《霓裳》《六幺》（低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事）過(guò)程場(chǎng)景特點(diǎn)方法濁雜粗重輕細(xì)凄切清脆圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)聲弦暫歇雄渾激昂清脆尖利戛然而止、余音繞梁以議評(píng)聲以喻摹聲以形繪聲以人襯聲以景托聲直寫(xiě)間寫(xiě)雄渾、激昂、大氣、不暢悄無(wú)言實(shí)寫(xiě)點(diǎn)評(píng)：潑墨如水、氣勢(shì)恢弘、不同凡響。第二曲序曲（初彈）：轉(zhuǎn)、撥、掩抑、思、訴開(kāi)始：大弦—嘈嘈—急高二語(yǔ)文課件-琵琶行2余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，樂(lè)聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中。“悄無(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽(tīng)眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫(huà)面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂(lè)旋律大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑凝絕不通聲暫歇水漿琵琶女的演奏變化：傾訴悲情急切愉悅幽愁暗恨激越雄壯戛然而止琵琶女的演奏變化：傾訴悲情急切愉悅幽愁暗恨激越雄壯戛然而止重聞琵琶青衫濕第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。滿座皆泣詩(shī)人：重聞琵琶青衫濕琵琶女：卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急重聞琵琶青衫濕第三次演奏：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。滿第三曲凄涼、悲傷卻坐、促弦、轉(zhuǎn)急凄凄（不似向前聲）皆掩泣無(wú)盡的感傷以音寫(xiě)聲、以人襯聲、惜墨如金、無(wú)盡感傷點(diǎn)評(píng)：（虛寫(xiě)）第三曲凄涼、悲傷卻坐、促弦、轉(zhuǎn)急凄凄（不似向前聲）皆掩泣無(wú)盡同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。都從都城來(lái)到這個(gè)遙遠(yuǎn)的江州都有出類拔萃的才能都有由盛到衰的遭遇感受都有滿腹的幽恨暗生共鳴思考：為什么詩(shī)人會(huì)同一個(gè)從未謀面的下等的歌妓產(chǎn)生共鳴呢？同是天涯淪落人，都從都城來(lái)到這個(gè)遙遠(yuǎn)的江州共鳴思考：為什么詩(shī)琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長(zhǎng)色衰門(mén)庭若市——孤守空船夕日歡笑——今日辛酸夜夢(mèng)往事——孤寂傷感年輕時(shí)年老時(shí)起對(duì)比反襯作用被貶江洲病臥潯陽(yáng)本是京城女去年辭帝京名滿京都的藝人才華橫溢的詩(shī)人因年長(zhǎng)色衰而嫁商人因直言進(jìn)諫而遭貶謫幽愁暗恨同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦年輕美貌——年長(zhǎng)色衰琵琶女是怎樣一個(gè)形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒(méi)有認(rèn)識(shí)到昔日賣(mài)笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯，相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝，卻沒(méi)有從自己的不幸遭遇中得到覺(jué)醒。琵琶女是怎樣一個(gè)形象？琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被聞聲作嘆息《琵琶行》結(jié)構(gòu)圖月夜彈琵琶凄涼話身世滿座皆掩泣卻坐促弦急同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)翻作琵琶行月夜聽(tīng)琵琶歌女的身世詩(shī)人的感受故事情節(jié)明線（實(shí)）感情波瀾暗線（虛）聞聲作嘆息《琵琶行》結(jié)構(gòu)圖月夜彈琵琶凄涼話身世滿座皆掩泣卻坐“男兒有淚不輕彈”，白居易的“淚”只為琵琶女而灑嗎？“男兒有淚不輕彈”，同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；同嘆年華付流水，苦情人對(duì)苦情人；同感處境悲涼，斷腸人對(duì)斷腸人；同滴辛酸淚，流淚人對(duì)流淚人；同泄音樂(lè)情，知音人對(duì)知音人；同望天涯明月，寂寞人對(duì)寂寞人……共鳴同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；共鳴典型形象“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”典型形象“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，高二語(yǔ)文課件-琵琶行2典型樂(lè)聲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”次句描寫(xiě)音樂(lè)的詩(shī)句堪稱絕唱。詩(shī)人通過(guò)通俗新穎、生動(dòng)恰切的比喻，不但能喚起人們的想象，而且使讀者對(duì)樂(lè)聲有了更為具體的感受，可謂形象鮮明，韻味無(wú)窮；且樂(lè)聲的富于變化，使人覺(jué)得這位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人們傾訴著滿腔的怨憤和哀愁。典型樂(lè)聲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”高二語(yǔ)文課件-琵琶行2典型境界“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，此句道出了“無(wú)聲”與“有聲”之間的辨證關(guān)系，道出了音樂(lè)上停頓的奇特功效。在特定的場(chǎng)合下，樂(lè)曲的暫時(shí)休止比連續(xù)不斷的演奏更能觸動(dòng)人們的心弦，更易讓人受到感染。創(chuàng)造出了曲止情續(xù)、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界。典型境界“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)