20xx中秋節(jié)主題教學(xué)方案大全

20xx中秋節(jié)主題教學(xué)方案大全秋天是水果豐收的季節(jié),在中秋節(jié)這一天,家家戶戶都會坐在月下,不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。以下是我細心收集整理的中秋節(jié)主題教學(xué)方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

中秋節(jié)主題教學(xué)方案1

活動目標：

1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，簡潔了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

2.讓幼兒體驗過中秋節(jié)的開心，造就幼兒酷愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

活動打算：

1.圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量。

2.視頻：《月亮做衣裳》

3.每人一個月餅。

活動過程：

一、月亮做衣裳

1.師：小摯友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日)

2.9月8日就是中秋節(jié)，立刻就要過中秋節(jié)了，月亮想要妝扮妝扮自己，它確定去做件美麗的衣裳。

3.故事：《月亮做衣裳》

(1)月亮有沒有穿上好看的衣裳?為什么?

(2)師幼互動溝通，知道月亮?xí)脑卵罓顫u漸變成月圓狀，又變到月牙狀。

二、月亮的色調(diào)

1.師：中秋節(jié)的時候，我們會做些什么呢?(賞月、吃月餅)

2.老師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說一說月亮里都住著誰?)

3.故事：《嫦娥奔月》

三、月亮的味道

1.師：剛剛說到了中秋節(jié)的時候，我們還會吃月餅。(老師出示月餅?zāi)顑焊?

2.中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇!月亮的味道美味極啦!

你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)

3.幼兒起先月餅共享會。

中秋節(jié)主題教學(xué)方案2

活動目的：

1，能夠聽小摯友說中秋怎么過的。

2，能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。

3，體會講解并描述自己的歡樂的樂趣。

活動打算：剛過的中秋節(jié)。

活動重難點：謹慎聽其他小摯友講話，以及流暢清晰的說出自己的中秋節(jié)。

活動過程：

一，教師講解并描述自己的中秋節(jié)。

小摯友們這個中秋節(jié)過的開不快樂呀?教師這個中秋節(jié)過得可快樂了。小摯友們小嘴巴閉閉好，聽一聽教師的中秋節(jié)是怎么過的。

陽歷九月15日這一天，早上起來……之后……然后……最終……

二，提問小摯友聽到的教師中秋節(jié)怎么過的。

好啦，教師的中秋節(jié)就過完啦，小摯友們還記得教師的中秋節(jié)是怎么過的嗎?來，花花你說說。

恩，記得真好。那么，接下來，教師就要請小摯友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的，小摯友講的時候，其他的小摯友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認謹慎真的聽，之后教師還會問問題的喲。

三，小摯友講解并描述自己好玩的中秋節(jié)。

那么，教師倒數(shù)321，最先舉起小手的小摯友，就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。

三!二!一!

四，總結(jié)，完畢課程。

哎呀，小摯友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么，中秋過完啦，此時此刻，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!

中秋節(jié)主題教學(xué)方案3

活動目標：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。

2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳聞。

3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。

4、情愿踴躍參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動打算：

1、每一個孩子打算一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。

2、民間故事《常娥奔月》

活動過程：

一、通過探討月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

二、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么?

四、視察月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。

1、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形態(tài)、顏色、味道來介紹。

2、月餅為什么是圓的呢?

3、教師小結(jié)。

五、共享月餅。

活動反思：

“相識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小摯友來說有必須的難度，嫦娥奔月這個故事小摯友也根本上聽不太明白，但是大局部都知道要過節(jié)該吃月餅了，代表家人的團聚。

中秋節(jié)主題教學(xué)方案4

活動目標：

1.會輪番運用工具與材料制作月餅，活動后能與同伴共同整理環(huán)境。

2.體驗與家人或同伴一起制作月餅及共享月餅的歡樂，造就良好的禮儀習(xí)慣。

核心要素：中秋節(jié)共團聚全家人與祝福

品月餅香又甜賞明月情無限

活動打算：

1.錄音機，音樂磁帶《打月餅》、《八月十五月兒圓》。

2.制作月餅的模具、材料。

根本過程：

(一)導(dǎo)入活動：

1.音樂活動，觀賞歌曲《打月餅》和《八月十五月兒圓》

2.請幼兒品嘗月餅。

(二)關(guān)鍵步驟：

1.老師制作月餅，幼兒觀看。

2.請幼兒親自制作月餅。

3.在制作月餅的過程中，結(jié)合以前所學(xué)的《借物》禮儀學(xué)問，讓幼兒想方法解決如下問題：假設(shè)你要運用的工具，正被別的小摯友在運用，你該怎么做?

4.整理整理用具，聽音樂和幼兒一起玩“材料找家”的嬉戲。

5.將制作好的月餅送到廚房進展烘烤。

6.為了進一步穩(wěn)固輪番等待的禮儀規(guī)那么，讓幼兒探討：“你在做月餅時，是怎樣和其他小摯友輪番運用工具的呢?”

(三)完畢局部：

共享自制的月餅，體驗動手制作月餅的歡樂!

活動延長：

1.情景表演：(1)聽音樂做律動(把做月餅的過程用音樂表現(xiàn)出來)

(2)請幼兒進展效仿和創(chuàng)新。

2.在美工區(qū)出示各種各樣特別月餅的圖片，引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計并制作月餅。

3.在角色區(qū)域“蛋糕房”可以接著開展制作月餅的活動。

家園互動：

(1)家長應(yīng)隨時引導(dǎo)幼兒來幫自己做一些特別的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參與評比活動。

(2)家長可與幼兒一同制作一些特別的月餅，拍成照片后帶到幼兒園參與評比活動。

留意事項：

引導(dǎo)幼兒吃食物時先敬給長輩品嘗。

中秋節(jié)主題教學(xué)方案5

教學(xué)目標?

1.感受生活甜蜜，激發(fā)學(xué)生對美妙生活的憧憬。

2.造就學(xué)生的朗讀實力和想象實力。

3.相識12個生字和一個部首，會寫6個字。朗讀課文積累美麗語句。

教學(xué)重點

識字、寫字

教學(xué)難點

能正確流利有感情的朗讀課文。

教學(xué)課時

2課時

資料搜集

1.故事：嫦娥奔月

2.關(guān)于月亮的古詩。

教學(xué)過程

第一課時

一、激趣導(dǎo)入

1.同學(xué)們,中秋節(jié)你們看月亮了嗎?誰能說說你看到的月亮是什么樣的?

2.明明的一家是怎么過的中秋節(jié)呢?你們想知道嗎?

3.看看畫面上有誰?他們會說些什么呢?

二、初讀課文

1.借助拼音讀課文,讀準字音.

2.在小組內(nèi)畫誕生字,想想怎么記住它?

三、匯報學(xué)習(xí)狀況

1.說說你畫了哪些字寶寶?

2.說說你是怎么記住它們的?

四、學(xué)習(xí)課文

1.指名讀課文,想想明明一家心情是什么樣的?

2.看看課文有幾句話?

3.指名讀每一句話,相機指導(dǎo)朗讀.

4.月餅像什么?你覺得還像什么?

五、拓展

你還會背誦有關(guān)月亮的詩嗎?請你也試寫一首.不會的字用拼音代替。

其次