浙江省上虞市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試科學(xué)試題(無答案)

上虞區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)測九年級(jí)科學(xué)試卷考生須知：全卷共四大題，37小題，滿分為200分，考試時(shí)間為120分鐘。全卷分試卷Ⅰ（選擇題）和試卷Ⅱ（非選擇題）兩部分。所有答案必須用藍(lán)、黑色墨水的鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試題卷上無效。相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35.5Fe—56Cu—64Zn—65Ba—137S請(qǐng)仔細(xì)審題、認(rèn)真答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！試卷Ⅰ一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分）1．下列選項(xiàng)中，物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的是（▲）A．碳酸鈉—純堿—Na2CO3B．亞硝酸鈉—食鹽—NaNO2C．氫氧化鈣—消石灰—Ca(OH)2D．氫氧化鈉—燒堿—NaOH2．氫氧化銫是一種可溶性堿，其化學(xué)式為CsOH，則下列敘述中正確的是（▲）A．CsOH溶液的pH小于7 B．CsOH和CuO能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．CsOH溶液能使酚酞試液變紅D．CsOH與硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為CsSO43.下列幾組物質(zhì)中，相互能反應(yīng)，且需要指示劑來判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是（▲）A．氫氧化鐵和稀硫酸Ｂ．氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液Ｃ．澄清石灰水和氯化鎂溶液Ｄ．氫氧化鉀溶液和稀鹽酸4．下列制取物質(zhì)的設(shè)計(jì)中，不可能實(shí)現(xiàn)的是（▲）A．CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液B．CuCuOCuSO4溶液Cu(OH)2沉淀C．KMnO4O2SO3H2SO4D．BaOBa(OH)2溶液BaCO3沉淀5.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（▲）6.向HCl和FeCl3的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下圖曲線正確的是（▲）ABCD7．將混有少量氧化銅粉末的鐵粉，放入盛稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，有部分鐵剩余，過濾，濾液中含有溶質(zhì)的是（▲）A、只有FeSO4B、有CuSO4和FeSO4C、有H2SO4和FeSO4D、有H2SO8.現(xiàn)有六種物質(zhì)：Fe粉、CO2、Mg(OH)2、CuSO4溶液、稀H2SO4和BaCl2溶液，兩兩混合后，能發(fā)生的反應(yīng)有（▲）A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)9．下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無法鑒別的是(▲)A．NaOHHClCuS04MgS04B．Na2C03K2S04BaCl2C．KN03HClCaCl2NaOHD．NH4N03H2S04NaOHMgCl210．現(xiàn)有C0、C02混合氣體，小芳同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作(右圖所示裝置中a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞)：①關(guān)b開a；②通入混合氣體；③收集氣體；④關(guān)a開b；⑤收集氣體。通過上述操作，小芳(▲)A．只收集到C0氣體B．只收集到C02氣體C．先收集到C0氣體，后收集到C02氣體D．先收集到C02氣體，后收集到C0氣體11．在體育考試中，小明投出的在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．若重20N，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，球下降的高度為2.7m，則（▲A．實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)機(jī)械能為零B．實(shí)心球在空中飛行時(shí)小明一直對(duì)球做功C．從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)重力做功為零D．實(shí)心球從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能12．探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種。小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖像分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是(▲)A．在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液B．在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸C．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D．在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸13．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑及操作方法均正確的是(▲)選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法AC02(CO)02點(diǎn)燃BNaCl溶液(CaCl2)適量的Na2CO3溶液過濾CNH3(H2O)足量的濃H2SO4洗氣DCuO(Cu)適量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥14．通過下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（▲）甲乙丙丁A．甲實(shí)驗(yàn)中黃鋼片能在鋼片上刻畫出痕跡，可以說明黃銅的硬度比鋼片大B．乙實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說明氨水顯堿性C．丙實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性D．丁實(shí)驗(yàn)既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性15.用同一水平力F拉一個(gè)物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的距離都為s，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1和t2(t1＜t2)．若物體沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W1，功率為P1；物體沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W2，功率為P2，那么（▲）A．W1＝W2，P1＞P2B．W1＞W(wǎng)2，P1＝P2 C．W1＜W2，P1＞P2 D．W1＝W2，P1＜P試卷Ⅱ二、簡答題(本題共9小題，每空2分，40分)16．經(jīng)過課外學(xué)習(xí)，小明發(fā)現(xiàn)鎳（Ni）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Ni、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au(1)已知鎳鹽中元素顯+2價(jià)。寫出一個(gè)有金屬鎳參加的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲。(2)為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案，分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。分析圖象得到的下列結(jié)論中，不合理的是(已知A、B在生成物中均顯+2價(jià)，A、B的相對(duì)原子質(zhì)量不等)(▲)A．反應(yīng)速率A>BB．生成氫氣的質(zhì)量A=BC．可能硫酸反應(yīng)完，A、B有剩余D．A、B均反應(yīng)完，硫酸有剩余17.某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水顏色紅紅黃黃綠綠綠請(qǐng)分析上表，并回答下列問題：（1）該花汁▲（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。（2）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）常用于治療胃酸過多癥，寫出氫氧化鋁治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式:▲。18.一根用細(xì)繩吊著的長玻璃棒左端繞上光亮的粗銅絲，并使玻璃棒保持水平（如圖）。用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘，停止加熱后冷卻，發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。（1）用化學(xué)方程式表示左端下降的原因▲。（2）將玻璃棒連同細(xì)繩取下，銅絲加熱端浸入稀硫酸，充分反應(yīng)后取出，洗滌、干燥再重新吊起（細(xì)繩系在玻璃棒的位置不變），玻璃棒▲（選填“能”或“不能”）再次保持水平。19．1999年，上海的部分居民首先用上了東海氣田直接送出的天然氣來代替煤氣。天然氣的主要成分是▲,與煤氣相比具有安全性好、環(huán)境污染少等優(yōu)點(diǎn)。生產(chǎn)煤氣需要燃燒大量的煤，煤中含有大量的硫，燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，二氧化硫可以用氫氧化鈉除去其化學(xué)方程式為▲。20.將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時(shí)測量不同時(shí)刻溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如右圖所示：（1）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是▲（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（2）C點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是▲（用化學(xué)式表示）（3）請(qǐng)分析B到C過程中，燒杯中溶液溫度下降的原因▲。21．(1)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸與氫氧化鈉溶液等質(zhì)量混合后，溶液的pH▲7。（填“>”、“<”、“=”）。(2)一包質(zhì)量為5.0.19克，金屬無剩余，則鐵粉中含有的雜質(zhì)是▲A．CuB．ZnC．AlD．Mg22.有失去標(biāo)簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號(hào)：A、B、C、D、E，進(jìn)行兩兩混合，其現(xiàn)象如下表：實(shí)驗(yàn)A+BA+EB+CB+E現(xiàn)象產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣泡（1）試推斷并寫出五種溶液中下列溶液溶質(zhì)的化學(xué)式。A▲，B▲（2）寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。A+E▲23.如下圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則第2秒末時(shí)，物體處于▲狀態(tài)，第6秒末到第9秒末，推力F做的功是▲焦耳．24.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊(duì)由CO2、Ca(OH)2、CuCl2、HCl、Fe五名“隊(duì)員”組成，隊(duì)員只能將球傳遞給可以與自己發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的隊(duì)員。比賽中，由CO2“隊(duì)員”先發(fā)球，其它“隊(duì)員”間傳接球，最后由CuCl2“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上“隊(duì)員”位置及傳球路線如右圖所示。(1)B位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是▲；(2)為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，Ca（OH）2除傳球給A位置的“隊(duì)員”外，還能直接傳球給▲“隊(duì)員”（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式）；三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共5小題。每空3分。共45分)25.（8分）某實(shí)驗(yàn)小組開展了如上圖有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)：（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是▲；（2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是▲；（3）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論．小萍加入的試劑可能是▲；26.過碳酸鈉（Na2CO4）是一種常見的漂白殺菌劑，其水溶液顯堿性，能和鹽酸發(fā)生下列反應(yīng)：2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O。工業(yè)用的過碳酸鈉往往含有少量的碳酸鈉，為了測定其純度，某小組選擇利用一部分下列儀器（包括儀器中的藥品）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：(1)為完成實(shí)驗(yàn)，需要測定過碳酸鈉樣品與稀鹽酸反應(yīng)過程中產(chǎn)生的▲（填化學(xué)式）的體積，從而推算出過碳酸鈉的純度。(2)請(qǐng)選取該實(shí)驗(yàn)需要的裝置，并按正確連接順序排列▲（填字母，儀器中的試劑皆足量）。(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，不再有氣泡產(chǎn)生，此時(shí)判定過碳酸鈉樣品是否完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作方法以及現(xiàn)象是▲。27.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品放入容器b中；④打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．試回答：

（1）裝置A中試劑X應(yīng)選用▲；

（2）若沒有C裝置，則會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果▲（填“偏大”或“偏小”）；

（3）E裝置的作用是：▲；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算出純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為▲。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．28.某學(xué)校附近的化工廠排出的污水中因含某些金屬離子對(duì)水質(zhì)和環(huán)境造成了污染。該校環(huán)境保護(hù)研究小組的同學(xué)對(duì)該廠排出的污水取樣、過濾，對(duì)濾液進(jìn)行了多次檢測，其中有三次檢測的結(jié)果如下表所示。試回答：檢測次數(shù)濾液中檢測出的物質(zhì)第一次CuCl2、FeCl3、MgSO4、H2SO4第二次CuSO4、MgCl2、Fe2（SO4）3、HCl第三次CuSO4、AgNO3、FeCl3、HCl（1）三次檢測的結(jié)果中第▲次檢測的結(jié)果不正確。（2）研究小組根據(jù)檢測結(jié)果，向化工廠提出建議：用一種含鈉離子的化合物來處理污水，就可以同時(shí)除去檢測的金屬離子。這種化合物是▲。29.小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序后，知道鉀鈣鈉金屬活動(dòng)性特別強(qiáng)，能與水反應(yīng)生成堿和氫氣。他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應(yīng)呢？【提出問題】鎂是否能與水反應(yīng)？【實(shí)驗(yàn)探究】在兩個(gè)燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如圖【反思和總結(jié)】(1)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是▲。（2）小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會(huì)兒，溶液的紅色會(huì)褪色，這說明溶液的堿性減弱了。于是他大膽做出了一個(gè)猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案：猜想驗(yàn)證方案可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導(dǎo)致溶液堿性減弱將褪色后的溶液▲，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確小明通過實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的。（3）一段時(shí)間后，小明觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象，但當(dāng)他想到實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應(yīng)時(shí)，便有了解釋，他的解釋是▲.四、解答題(本題共7小題，共55分)稀H2SO4A：Cu（OH）2稀H2SO4A：Cu（OH）2Ca（OH）2D：B：CO2C：HCl①②（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是▲。（2）能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是▲，反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為▲。31．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸，小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液．然后往燒杯中滴加該鹽酸．反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：(1)配制了8g10%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量為▲；（2分）(2)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(寫出計(jì)算過程)（4分）(3)當(dāng)?shù)稳?g鹽酸時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為▲g．（2分）32.某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品放入燒杯中，再取120g稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

第一次第二次第三次第四次第五次第六次加入稀硫酸的質(zhì)量（g）202020202020剩余固體的質(zhì)量（g）18.717.416.114.8m14m值為▲。（2分）

（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（3分）（3）所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（3分）

33.現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（1）當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為ag時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有▲；（2分）（2）求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（3分）

（3）求恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量．（3分）34、氫氧化鈉固體為什么要密封保存？（6分）35.2014年實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育館開始施工，如圖是挖土機(jī)某次提升中，將2000千克泥土勻速提升到3米高的卡瑪斯上。(1)該過程挖土機(jī)對(duì)泥土做了多少功？（2分）（2）假設(shè)每次所用時(shí)間相等、每次上升高度相等，某次施工10分鐘提升了60次，求：此過程挖土機(jī)對(duì)泥土做的功的功率。（2分）（3）卡瑪斯貨車在水平路面上勻速行駛時(shí)（含駕駛員）所受阻力為車總重的1/10，貨車（含駕駛員）空載時(shí)重為2.5×104牛，當(dāng)貨車以250KW的額定功率、90Km/h的速度勻速行駛時(shí)，最多可裝載多重的貨物。（4分）（g取10N/kg）36.（10分）學(xué)習(xí)了功率后，小軍和同學(xué)們想測一測自己上樓的功率，他們決定從一樓登上五樓，測出小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)的功率,并看誰的功率最大。

（1）所需要的測量器材有：秒表、體重秤、___▲____。

（2）同學(xué)們設(shè)計(jì)的測量步驟如下，其中必要的步驟是____▲_____(填序號(hào))。A．測出每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量mB．測出樓梯的總長度L

C．測出一樓到五樓的豎直高度hD．測出每個(gè)同學(xué)上樓梯所用的時(shí)間t

E．算出每個(gè)同學(xué)上樓梯的功率P（3）請(qǐng)根據(jù)上述步驟中測量的量，寫出上樓功率的表達(dá)式P=__▲__。（4）若測得小軍的上樓功率大，則表示他(▲）A．上樓速度快B．做功多C．做功快D．上樓時(shí)間少（5）登樓梯比賽時(shí)，某同學(xué)從一樓勻速登上五樓，共用了20秒，該同學(xué)登樓時(shí)克服重力做功的功率最接近于（▲）A.3000瓦B.300瓦C.30瓦D.3瓦班級(jí)姓名學(xué)號(hào)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)九年級(jí)科學(xué)答題卷相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12Cl-35.5O-16S-32Na-23Ca-40Ba-137Zn-65Fe-56Cu-64一、選擇題(本題有15小題，每小題只有一個(gè)正確答案，多選不給分，每小題4分，共60分。)123456789101112131415二、簡答題(本題有9小題，每空2分，共40分)16、（1）；(2)17、（1）（2）18、（1）（2）19、20、（1）（2）（3）21、（1）（2）22、（1）AB（2）A+E23、24、（1）（2）三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題有5小題，每空3分，共45分)25、(1)(2)(3)26、(1)(2)(3)27、（1）（2）（3）（4）28、（1）（2）29、（1）（2）（3）解答題(本題有7小題，共55分)30、（1）（2）31、⑴⑵（3）32、（1）（2）（3）33、（1）（2）（3）（還有3題在反面）34、35、(1)(2)(3)36、（１）（2）（3）（4）（5）上虞區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)測九年級(jí)科學(xué)答題卷相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12Cl-35.5O-16S-32Na-23Ca-40Ba-137Zn-65Fe-56Cu-64一、選擇題(本題有15小題，每小題只有一個(gè)正確答案，多選不給分，每小題4分，共60分。)12345678910BCDCBDABCC1112131415DDBCA二、簡答題(本題有9小題，每空2分，共40分)16、（1）Ni+2HCl=NiCl2+H2↑等；(2)D17、（1）可以（2）Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O18、（1）2Cu+O22CuO（2）不能