美麗的小興安嶺語文三年級上冊課件部編版

美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺語文三年級上冊課件部編版我會認側(cè)欣浸顯材膝xīnjìnxiǎncáixīxīnɡ興shè舍cè乳臨rǔlín劍庫jiànkù梢shāo我會認側(cè)欣浸顯材膝xīnjìnxiǎncáixīxīnɡ興s我會認興融側(cè)欣浸乳梢舍顯材膝臨

庫我會認興融側(cè)欣浸乳梢舍顯會寫字詳解腦總筆畫數(shù)：10畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：nǎo組詞：大腦會寫字詳解腦會寫字詳解袋總筆畫數(shù)：11畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：dài

組詞：腦袋會寫字詳解袋會寫字詳解嚴總筆畫數(shù)：7畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：yán組詞：嚴密會寫字詳解嚴會寫字詳解實總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：shí

組詞：老實會寫字詳解實會寫字詳解擋總筆畫數(shù)：9畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：dǎnɡ組詞：擋住會寫字詳解擋會寫字詳解視總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：shì組詞：視力會寫字詳解視會寫字詳解線總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：xiàn組詞：連線會寫字詳解線會寫字詳解壇總筆畫數(shù)：7畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：

tán組詞：花壇會寫字詳解壇會寫字詳解顯總筆畫數(shù)：9畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：

xiǎn組詞：顯示會寫字詳解顯會寫字詳解酸總筆畫數(shù)：14畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：suān組詞：酸甜可口會寫字詳解酸會寫字詳解脆總筆畫數(shù)：10畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：cuì組詞：香脆會寫字詳解脆綠化種植花草樹木，美化環(huán)境，防止水土流失。過渡：同學(xué)們，科利亞的故事讓我們懂得了時間在變，周圍的一切都在發(fā)生變化，處理問題的方法也在變，可是，有一個大人卻不明白這個道理，課下，請同學(xué)們閱讀園地七中的成語故事“刻舟求劍”，想想，你會對他說些什么？2、教師小結(jié)：課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲，琴聲與景色融為一體，很有表現(xiàn)力。讓我們再來讀一讀，品一品。本課教學(xué)重點是學(xué)習(xí)生字、新詞，有感情地朗讀和背誦課文。白鶴，嗜好，鏡匣，望哨，清澄2.能夠用自己的話句復(fù)述孔子拜師的故事。要注意引導(dǎo)學(xué)生通過對重點詞句的朗讀，來領(lǐng)悟春雨的特點和作用。就這樣，白鷺站成了一幅畫，釣起了一首詩，我們一起像它這樣閑適地愜意地讀一讀這段話吧。讀——6、同學(xué)們都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，上完這節(jié)課，你有變化嗎？1、學(xué)生讀課文，教師提出新要求：掌握生字新詞，把課文讀準、讀通順。（五）課時安排交流：會寫字詳解參總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：

shēn組詞：人參綠化種植花草樹木，美化環(huán)境，防止水土流失。會寫字詳解參會寫字詳解材總筆畫數(shù)：7畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：

cái組詞：材料會寫字詳解材會寫字詳解軟總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：ruǎn組詞：軟和會寫字詳解軟會寫字詳解刮總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：guā

組詞：刮風(fēng)會寫字詳解刮會寫字詳解庫總筆畫數(shù)：7畫結(jié)構(gòu)：左上包圍結(jié)構(gòu)拼音：kù組詞：水庫會寫字詳解庫

為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一（五）課時安排2、安培搞科學(xué)研究非常專心，從課文中哪個地方可以看出來？四面八方：泛指周圍各個方面。課文第1自然段告訴我們，來民族小學(xué)上學(xué)的學(xué)生有白族、景頗族、阿昌族，還有漢族的。（老師指掛圖）看，他們的穿戴各不相同，很有民族特色。2、安培搞科學(xué)研究非常專心，從課文中哪個地方可以看出來？（齊）我們一起讀——那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，③看，一絲一毫的改變，都是遺憾?，F(xiàn)在我們閱讀這一段，有沒有一種似曾相識的感覺？看，這就是這段話的出處。（1）自由讀，書空，組詞。（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）⑷“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們──他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。”（1）晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?三、朗讀指導(dǎo)在朗讀中還原畫面，初步了解借助具體事物抒發(fā)情感的方法。（第3、第4自然段并不是多余的，作者運用對比手法，用白鶴、朱鷺、蒼鷺和白鷺作對比襯托出白鷺的顏色配合、身段大小都很適宜。）2、交流。教學(xué)過程⑴課文講了一件什么事？（4）假如你想學(xué)習(xí)寫說明文，閱讀本文時，你將關(guān)注哪些信息？

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。（五）課時安排春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的樹木有什么特點？(樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。)“抽出”是什么意思？(不知不覺間，突然間地長出新枝。)樹木有什么特點？(樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。)“抽出（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答……）

（1）雪水有什么特點？（積雪融化了，匯成小溪。）（2）雪水流動的聲音大嗎？

（淙淙）（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？你從哪個詞看出來的？（聲音不大）

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答……）（1）雪水有什么特點

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

小鹿有什么特點呢？(活潑可愛。)小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，小鹿有什么特點呢？(

小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出來嗎？小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封

早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃29

太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射30秋天的特產(chǎn)

這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。秋天的特產(chǎn)這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座

動腦筋?按照課文描寫景物的順序填表:季節(jié)描寫的景物春夏秋冬樹木樹木樹木樹木積雪小溪小鹿晨霧陽光野花落葉野果藥材白雪紫貂黑熊松鼠動腦筋?按照課文描寫景物的順序填表:季節(jié)描寫的景物春夏

試用別的詞語替換畫線的詞語，并說說原來的詞語好在哪里？1.樹木抽出新的枝條。（）

長出

2.密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實。（）密密麻麻

3.落葉在林間飛舞。（）

飄落4.西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。（）有力地試用別的詞語替換畫線的詞語，并說說原來的詞語好在哪1.摘抄課文中優(yōu)美的詞語和句子。2.背誦你喜歡的段落。1.摘抄課文中優(yōu)美的詞語和句子。4、難怪科利亞埋木匣時那樣認真、小心，這可都是他的寶貝呀，就讓我們帶著這份喜愛，和科利亞一起埋下小木匣吧。（讀埋木匣的句子）第三段：（１８自然段）：寫“我”的感受。2、愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)，但是當時光線特別暗，做手術(shù)會很危險，醫(yī)生猶豫了，爸爸和愛迪生有什么表現(xiàn)？他當時會想些什么？心情怎樣？在這種情況下，該怎么辦？2．探尋這些奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由，并學(xué)會從科學(xué)角度來作出正確的解釋１課時。２、讓學(xué)生感受父母對自己的愛，學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護別人，從而使學(xué)生懂得做子女的也應(yīng)當回報父母對自己的愛。（若學(xué)生都喜歡第一種，可以這樣來引領(lǐng):如果要讓你選擇其中的一段，根據(jù)他去野外尋找我們沒有見過的白鷺，那你如何選？）1．板書課題。全詩用擬人的手法描繪了春雨輕柔細密的特點、滋潤萬物的作用和小朋友在雨中植樹，綠化祖國的活動。五、復(fù)習(xí)《練習(xí)6》2．指名分段背課文。第一課時榛子

山葡萄

蘑菇

木耳人參4、難怪科利亞埋木匣時那樣認真、小心，這可都是他的寶貝呀，就2、介紹李四光：科利亞，你到屋子后邊挖吧？6、同學(xué)們都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，上完這節(jié)課，你有變化嗎？（分組朗讀班齊讀第2自然段；一二小組讀第3、4自然段；三、四小組讀第5自然段）第三段：（１８自然段）：寫“我”的感受。復(fù)習(xí)目標：白鷺是很美的，美得就像一首詩。在郭沫若看來白鷺也是一首詩，一首怎樣的詩呢？今天我們一起學(xué)習(xí)他的這篇散文，請大家齊讀課題第1課。三、檢查自學(xué)情況，深入學(xué)習(xí)課文，體會思想感情【教學(xué)目標】5、教師總結(jié)：同學(xué)們，作者是一位兒童文學(xué)家，有一顆敏感的心，他在這一年四季聽琴感受中情感變化也不同。這一部分通過：“我”聽琴的感受和情感變化來間接描寫小姑娘的品質(zhì)。琴聲與景色融為一體，就是作者表達的巧妙之處。樹梢樹的末端。本課指樹枝。稚拙：幼稚笨拙。五味子都柿

燈籠果山櫻桃2、介紹李四光：五味子都柿燈籠果山櫻桃拓展練習(xí)1、作者按什么順序來描寫小興安嶺的？（四季）2、作者是怎樣表達自己的喜愛之情的？（抓住事物的特點描寫、聯(lián)想）3、如果有機會去小興安嶺，你會選擇哪個季節(jié)？為什么？拓展練習(xí)1、作者按什么順序來描寫小興安嶺的？（四季）2、作者謝謝謝謝40美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺語文三年級上冊課件部編版我會認側(cè)欣浸顯材膝xīnjìnxiǎncáixīxīnɡ興shè舍cè乳臨rǔlín劍庫jiànkù梢shāo我會認側(cè)欣浸顯材膝xīnjìnxiǎncáixīxīnɡ興s我會認興融側(cè)欣浸乳梢舍顯材膝臨

庫我會認興融側(cè)欣浸乳梢舍顯會寫字詳解腦總筆畫數(shù)：10畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：nǎo組詞：大腦會寫字詳解腦會寫字詳解袋總筆畫數(shù)：11畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：dài

組詞：腦袋會寫字詳解袋會寫字詳解嚴總筆畫數(shù)：7畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：yán組詞：嚴密會寫字詳解嚴會寫字詳解實總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：shí

組詞：老實會寫字詳解實會寫字詳解擋總筆畫數(shù)：9畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：dǎnɡ組詞：擋住會寫字詳解擋會寫字詳解視總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：shì組詞：視力會寫字詳解視會寫字詳解線總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：xiàn組詞：連線會寫字詳解線會寫字詳解壇總筆畫數(shù)：7畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：

tán組詞：花壇會寫字詳解壇會寫字詳解顯總筆畫數(shù)：9畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：

xiǎn組詞：顯示會寫字詳解顯會寫字詳解酸總筆畫數(shù)：14畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：suān組詞：酸甜可口會寫字詳解酸會寫字詳解脆總筆畫數(shù)：10畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：cuì組詞：香脆會寫字詳解脆綠化種植花草樹木，美化環(huán)境，防止水土流失。過渡：同學(xué)們，科利亞的故事讓我們懂得了時間在變，周圍的一切都在發(fā)生變化，處理問題的方法也在變，可是，有一個大人卻不明白這個道理，課下，請同學(xué)們閱讀園地七中的成語故事“刻舟求劍”，想想，你會對他說些什么？2、教師小結(jié)：課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲，琴聲與景色融為一體，很有表現(xiàn)力。讓我們再來讀一讀，品一品。本課教學(xué)重點是學(xué)習(xí)生字、新詞，有感情地朗讀和背誦課文。白鶴，嗜好，鏡匣，望哨，清澄2.能夠用自己的話句復(fù)述孔子拜師的故事。要注意引導(dǎo)學(xué)生通過對重點詞句的朗讀，來領(lǐng)悟春雨的特點和作用。就這樣，白鷺站成了一幅畫，釣起了一首詩，我們一起像它這樣閑適地愜意地讀一讀這段話吧。讀——6、同學(xué)們都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，上完這節(jié)課，你有變化嗎？1、學(xué)生讀課文，教師提出新要求：掌握生字新詞，把課文讀準、讀通順。（五）課時安排交流：會寫字詳解參總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)拼音：

shēn組詞：人參綠化種植花草樹木，美化環(huán)境，防止水土流失。會寫字詳解參會寫字詳解材總筆畫數(shù)：7畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：

cái組詞：材料會寫字詳解材會寫字詳解軟總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：ruǎn組詞：軟和會寫字詳解軟會寫字詳解刮總筆畫數(shù)：8畫結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)拼音：guā

組詞：刮風(fēng)會寫字詳解刮會寫字詳解庫總筆畫數(shù)：7畫結(jié)構(gòu)：左上包圍結(jié)構(gòu)拼音：kù組詞：水庫會寫字詳解庫

為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一（五）課時安排2、安培搞科學(xué)研究非常專心，從課文中哪個地方可以看出來？四面八方：泛指周圍各個方面。課文第1自然段告訴我們，來民族小學(xué)上學(xué)的學(xué)生有白族、景頗族、阿昌族，還有漢族的。（老師指掛圖）看，他們的穿戴各不相同，很有民族特色。2、安培搞科學(xué)研究非常專心，從課文中哪個地方可以看出來？（齊）我們一起讀——那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，③看，一絲一毫的改變，都是遺憾。現(xiàn)在我們閱讀這一段，有沒有一種似曾相識的感覺？看，這就是這段話的出處。（1）自由讀，書空，組詞。（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）⑷“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們──他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中?！保?）晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?三、朗讀指導(dǎo)在朗讀中還原畫面，初步了解借助具體事物抒發(fā)情感的方法。（第3、第4自然段并不是多余的，作者運用對比手法，用白鶴、朱鷺、蒼鷺和白鷺作對比襯托出白鷺的顏色配合、身段大小都很適宜。）2、交流。教學(xué)過程⑴課文講了一件什么事？（4）假如你想學(xué)習(xí)寫說明文，閱讀本文時，你將關(guān)注哪些信息？

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。（五）課時安排春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的樹木有什么特點？(樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。)“抽出”是什么意思？(不知不覺間，突然間地長出新枝。)樹木有什么特點？(樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。)“抽出（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答……）

（1）雪水有什么特點？（積雪融化了，匯成小溪。）（2）雪水流動的聲音大嗎？

（淙淙）（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？你從哪個詞看出來的？（聲音不大）

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答……）（1）雪水有什么特點

小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

小鹿有什么特點呢？(活潑可愛。)小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，小鹿有什么特點呢？(

小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出來嗎？小興安嶺的春天這么美麗，你喜歡嗎？你能把你的喜愛之情讀出

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封

早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃69

太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射70秋天的特產(chǎn)

這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。秋天的特產(chǎn)這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座

動腦筋?按照課文描寫景物的順序填表:季節(jié)描寫的景物春夏秋冬樹木樹木樹木樹木積雪小溪小鹿晨霧陽光野花落葉野果藥材白雪紫貂黑熊松鼠動腦筋?按照課文描寫景物的順序填表:季節(jié)描寫的景物春夏

試用別的詞語替換畫線的詞語，并說說原來的詞語好在哪里？1.樹木抽出新的枝條。（）

長出

2.密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實。（）密密麻麻

3.落葉在林間飛舞。（）

飄落4.西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。（）有力地試用別的詞語替換畫線的詞語，并說說原來的詞語好在哪1.摘抄課文中優(yōu)美的詞語和句子。2.背誦你喜歡的段落。1.摘抄課文中優(yōu)美的詞語和句子。4、難怪科利亞埋木匣時那樣認真、小心，這可都是他的寶貝呀，就讓我們帶著這份喜愛，和