《我們周圍的空氣》課件(公開課)2022年魯教版化學(xué)-3

第四單元復(fù)習(xí)課我們周圍的空氣第四單元復(fù)習(xí)課我們周圍的空氣1一、學(xué)習(xí)目標1．知識目標（1）了解空氣的主要成分和空氣的污染防治。（2）掌握空氣中氧氣的含量的測定。（4）掌握有關(guān)氧氣的實驗室制法及檢驗。（4）了解氧氣的物理性質(zhì)、用途；掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。2.能力目標通過對測定空氣中氧氣的含量實驗裝置及制氧氣裝置的比較，從而提高解決科學(xué)探究問題的能力。一、學(xué)習(xí)目標2復(fù)習(xí)內(nèi)容成分重要性：污染及防治生物賴以生存的必需物質(zhì)重要自然資源____________________________________污染物___________污染的危害_______防治措施_________空氣1、空氣（知識網(wǎng)絡(luò)）復(fù)習(xí)內(nèi)容成分生物賴以生存的必需物質(zhì)_____________32、氧氣物理性質(zhì)____

化學(xué)性質(zhì)____實驗藥品___反應(yīng)原理___實驗裝置___收集方法___驗滿方法___檢驗方法___注意事項___供給呼吸支持燃燒工業(yè)制法________實驗室制法性質(zhì)制法用途氧氣2、氧氣物理性質(zhì)____實驗藥品___供給呼吸4測定空氣中氧氣的含量實驗裝置

實驗探究在加熱的條件下，銅粉跟空氣中的氧氣完全反應(yīng)，生成固體氧化銅，而又不產(chǎn)生新的氣體，從而使密閉裝置內(nèi)空氣的體積減少，減少的體積即為空氣中氧氣的體積。實驗原理測定空氣中氧氣的含量實驗裝置實驗探究在加熱的條件5能否用鐵代替紅磷？

原因：_______________________

能否用碳、硫代替紅磷？

原因：_______________________鐵不能在空氣中燃燒產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差：思考：不能不能（拓展）如果一定要用碳、硫代替紅磷，應(yīng)如何改進裝置？NaOH溶液能否用鐵代替紅磷？鐵不能在空氣中燃燒產(chǎn)物是氣體，不能6中考鏈接

右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完成實驗報告：氧氣8氧氣中考鏈接右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容7空氣的成分和組成空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)21%78%0.03%0.94%0.03%稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙等的總稱）填一填：空氣的成分和組成空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)8焊接金屬時常用作保護氣制成多種用途的電光源制硝酸、合成氨等潛水、醫(yī)療急救、煉鋼等用途連線游戲氮氣稀有氣體氧氣物質(zhì)（請用線條把下列物質(zhì)對應(yīng)的用途連起來：）焊接金屬時常用作保護氣制成多種用途的電光源制硝酸、合成氨等潛9二、保護空氣

空氣的污染：

你認為空氣污染的危害有哪些？應(yīng)怎樣保護空氣？

目前環(huán)境污染問題:煙塵有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煤、石油燃燒工廠廢氣汽車尾氣臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）

溫室效應(yīng)（CO2、CH4等）、室內(nèi)空氣污染、

酸雨（NO2、SO2等）、白色污染（塑料垃圾等）保護：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等。危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等.（污染空氣的物質(zhì)）二、保護空氣空氣的污染：煙塵有害氣體：二氧化硫、二氧化10氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：無

無

的氣體，密度比空氣

.

溶于水，固氧液氧都是

色的?；瘜W(xué)性質(zhì)：比較

的氣體，能支持

，是常用的氧化劑.色味略大不易活潑燃燒淡藍物理性質(zhì)：無無的氣體，密度11物質(zhì)現(xiàn)象碳磷硫鎂鐵在空氣中保持紅熱，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量。在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象請寫出以上反應(yīng)的文字表達式物質(zhì)現(xiàn)象碳磷硫鎂鐵在空氣中保持紅熱，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白12氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——

分離液態(tài)空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同物理變化）實驗室制氧氣原理：H2O2H2O+O2↑KMnO4△K2MnO4+MnO2

+O2↑

紫黑色

KClO3KCl+O2↑△MnO2MnO2白色黑色氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——13催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能______其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_________________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。改變質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)1.催化劑只能加快反應(yīng)速率。2.二氧化錳是催化劑。3.沒有催化劑反應(yīng)不能發(fā)生。4.使用催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量?！痢痢痢僚袛嗾`：催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能______其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)14發(fā)生裝置：（依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件）制取氣體的實驗裝置的選擇:固固加熱型固液不加熱型發(fā)生裝置：（依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件）制取氣體的實驗裝置15收集裝置：（根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性）收集裝置：（根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性）16多功能瓶收集氣體ρ<ρ空氣ρ>ρ空氣①排空氣法收集氣體輕上重下氣體收集裝置多功能瓶收集氣體ρ<ρ空氣ρ>ρ空氣①排空氣法收集氣體輕上重17多功能瓶收集氣體輕上重下氣體與液體接觸面積小，不能很好地凈化氣體，只能收集氣體②排水法收集氣體氣體收集裝置洗氣裝置氣體與液體充分接觸多功能瓶收集氣體輕上重下氣體與液體接觸面積小，不能很好地凈化18(1)氣體的收集裝置：

當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度大時，氣體從

管進；當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度小時，氣體從

管進。ab

多用瓶的簡介：(1)氣體的收集裝置：

當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度大時，氣體從

管進；當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度小時，氣體從

管進。ba

當(dāng)用排水法收集氣體時，氣體從

管進。aab多用瓶的簡介：ba當(dāng)用排水法收集氣體時，a19(4)若要用水將收集在裝置內(nèi)的

O2排出進行實驗時，水應(yīng)從＿端流入。(5)醫(yī)院給病人輸氧時用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置你認為：氧氣鋼瓶的進氣口應(yīng)該連接在a處還是b處？AaAa20(2)洗氣裝置：①干燥裝置:應(yīng)在瓶內(nèi)裝入的液體物質(zhì)是

，氣體從

管進；②除雜裝置：若用其除去CO中的

CO2時，瓶內(nèi)盛

溶液。(3)量氣裝置：若用其測定氣體體積時，可在瓶中充滿水，并在

處添加量筒。

氫氧化鈉

濃硫酸ab

氫氧化鈉濃硫酸ab21(1)

利用熱脹冷縮：如圖1所示,將導(dǎo)氣管浸入水中，用手緊握試管，若管口有

冒出，則裝置氣密性好。

(2)

利用氣壓的原理：如圖2所示,先在錐形瓶內(nèi)加入水,使長頸漏斗下端液封，關(guān)閉止水夾,再往長頸漏斗中加水至形成一段水柱為止，靜置，

則裝置不漏氣。氣泡水柱高度不變圖1圖2裝置氣密性的檢查：(1)利用熱脹冷縮：如圖1所示,將導(dǎo)氣管浸入水中，用手緊握22(3)利用氣壓的原理：如圖3所示，先在錐形瓶內(nèi)加入水，使長頸漏斗下端液封，當(dāng)緩慢拉動活塞時，若能觀察到

，則裝置氣密性良好;若

，則裝置漏氣；當(dāng)緩慢推動活塞時，若能觀察到

，則裝置氣密性良好，若

則裝置漏氣。有氣泡冒出無現(xiàn)象長頸漏斗管內(nèi)水柱上升無現(xiàn)象圖3(3)利用氣壓的原理：有氣泡冒出無現(xiàn)象長頸漏斗管內(nèi)水柱上231、NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。在實驗室中，收集NO時可選用的集氣方法是（）

A、排水集氣法

B、向上排空氣法

C、向下排空氣法

D、排水法或向上排空氣法A練一練：1、NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶24（1）寫出下列儀器的名稱：①

②

③。

（2）選擇A與E或

共同組合成制取裝置可制取氧氣。（3）選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是：。2、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：酒精燈試管集氣瓶C①反應(yīng)物是固體和液體②不需加熱（1）寫出下列儀器的名稱：2、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：254、今天是實驗室開放日，實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實驗探究活動：

（1）請你指出儀器5的名稱是________，點燃該儀器時要注意絕對不能_______________。酒精燈用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈4、今天是實驗室開放日，實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小26

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的6、7、10儀器外還要上面的儀器有____(填序號)上述儀器選擇的依據(jù)是___________(填字母)A屬于固固型加熱的反應(yīng)B

屬于固液性加熱的反應(yīng)C制取氣體密度比空氣大D制取的氣體難溶于水①②⑤⑨AD(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的275、（1）儀器①的名稱是

。如果選擇圖㈠裝置來制取氧氣，則所用藥品為

（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為

。（2）用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從

（填“a”或“b”，下同）端通入；若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進行干燥氣體，氣體應(yīng)從

端通入。5、28搶答（看誰又快又準）：1、水是生命之源，以下生活中的“水”能看成純凈物的是（）

A、礦泉水；B、食鹽水；C、自來水；

D、部分結(jié)冰的蒸餾水；DB2、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）

A、硫+氧氣二氧化硫

B、氧化汞氧氣+汞

C、鐵+氧氣四氧化三鐵

D、石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃點燃加熱點燃搶答（看誰又快又準）：1、水是生命之源，以下生活中的“水”能293、下列反應(yīng)中，不是緩慢氧化的是（）

A、食物的腐爛B、農(nóng)家肥的腐熟

C、炸藥的爆炸D、動植物的呼吸C4、下列化學(xué)反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（）

A、H2O2H2O+O2B、P+O2P2O5C、CH4+O2CO2+O2D、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2MnO2點燃點燃加熱B3、下列反應(yīng)中，不是緩慢氧化的是（）C4、30愿同學(xué)們?nèi)〉秒A段性的勝利《我們周圍的空氣》課件(公開課)2022年魯教版化學(xué)-331

第四單元復(fù)習(xí)課我們周圍的空氣第四單元復(fù)習(xí)課我們周圍的空氣32一、學(xué)習(xí)目標1．知識目標（1）了解空氣的主要成分和空氣的污染防治。（2）掌握空氣中氧氣的含量的測定。（4）掌握有關(guān)氧氣的實驗室制法及檢驗。（4）了解氧氣的物理性質(zhì)、用途；掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。2.能力目標通過對測定空氣中氧氣的含量實驗裝置及制氧氣裝置的比較，從而提高解決科學(xué)探究問題的能力。一、學(xué)習(xí)目標33復(fù)習(xí)內(nèi)容成分重要性：污染及防治生物賴以生存的必需物質(zhì)重要自然資源____________________________________污染物___________污染的危害_______防治措施_________空氣1、空氣（知識網(wǎng)絡(luò)）復(fù)習(xí)內(nèi)容成分生物賴以生存的必需物質(zhì)_____________342、氧氣物理性質(zhì)____

化學(xué)性質(zhì)____實驗藥品___反應(yīng)原理___實驗裝置___收集方法___驗滿方法___檢驗方法___注意事項___供給呼吸支持燃燒工業(yè)制法________實驗室制法性質(zhì)制法用途氧氣2、氧氣物理性質(zhì)____實驗藥品___供給呼吸35測定空氣中氧氣的含量實驗裝置

實驗探究在加熱的條件下，銅粉跟空氣中的氧氣完全反應(yīng)，生成固體氧化銅，而又不產(chǎn)生新的氣體，從而使密閉裝置內(nèi)空氣的體積減少，減少的體積即為空氣中氧氣的體積。實驗原理測定空氣中氧氣的含量實驗裝置實驗探究在加熱的條件36能否用鐵代替紅磷？

原因：_______________________

能否用碳、硫代替紅磷？

原因：_______________________鐵不能在空氣中燃燒產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差：思考：不能不能（拓展）如果一定要用碳、硫代替紅磷，應(yīng)如何改進裝置？NaOH溶液能否用鐵代替紅磷？鐵不能在空氣中燃燒產(chǎn)物是氣體，不能37中考鏈接

右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完成實驗報告：氧氣8氧氣中考鏈接右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容38空氣的成分和組成空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)21%78%0.03%0.94%0.03%稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙等的總稱）填一填：空氣的成分和組成空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)39焊接金屬時常用作保護氣制成多種用途的電光源制硝酸、合成氨等潛水、醫(yī)療急救、煉鋼等用途連線游戲氮氣稀有氣體氧氣物質(zhì)（請用線條把下列物質(zhì)對應(yīng)的用途連起來：）焊接金屬時常用作保護氣制成多種用途的電光源制硝酸、合成氨等潛40二、保護空氣

空氣的污染：

你認為空氣污染的危害有哪些？應(yīng)怎樣保護空氣？

目前環(huán)境污染問題:煙塵有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳煤、石油燃燒工廠廢氣汽車尾氣臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等）

溫室效應(yīng)（CO2、CH4等）、室內(nèi)空氣污染、

酸雨（NO2、SO2等）、白色污染（塑料垃圾等）保護：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等。危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等.（污染空氣的物質(zhì)）二、保護空氣空氣的污染：煙塵有害氣體：二氧化硫、二氧化41氧氣的性質(zhì)物理性質(zhì)：無

無

的氣體，密度比空氣

.

溶于水，固氧液氧都是

色的。化學(xué)性質(zhì)：比較

的氣體，能支持

，是常用的氧化劑.色味略大不易活潑燃燒淡藍物理性質(zhì)：無無的氣體，密度42物質(zhì)現(xiàn)象碳磷硫鎂鐵在空氣中保持紅熱，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，放熱劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量。在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象請寫出以上反應(yīng)的文字表達式物質(zhì)現(xiàn)象碳磷硫鎂鐵在空氣中保持紅熱，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白43氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——

分離液態(tài)空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同物理變化）實驗室制氧氣原理：H2O2H2O+O2↑KMnO4△K2MnO4+MnO2

+O2↑

紫黑色

KClO3KCl+O2↑△MnO2MnO2白色黑色氧氣的制備:工業(yè)制氧氣——44催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能______其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_________________在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。改變質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)1.催化劑只能加快反應(yīng)速率。2.二氧化錳是催化劑。3.沒有催化劑反應(yīng)不能發(fā)生。4.使用催化劑可以增加生成物的產(chǎn)量?！痢痢痢僚袛嗾`：催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能______其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)45發(fā)生裝置：（依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件）制取氣體的實驗裝置的選擇:固固加熱型固液不加熱型發(fā)生裝置：（依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件）制取氣體的實驗裝置46收集裝置：（根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性）收集裝置：（根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性）47多功能瓶收集氣體ρ<ρ空氣ρ>ρ空氣①排空氣法收集氣體輕上重下氣體收集裝置多功能瓶收集氣體ρ<ρ空氣ρ>ρ空氣①排空氣法收集氣體輕上重48多功能瓶收集氣體輕上重下氣體與液體接觸面積小，不能很好地凈化氣體，只能收集氣體②排水法收集氣體氣體收集裝置洗氣裝置氣體與液體充分接觸多功能瓶收集氣體輕上重下氣體與液體接觸面積小，不能很好地凈化49(1)氣體的收集裝置：

當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度大時，氣體從

管進；當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度小時，氣體從

管進。ab

多用瓶的簡介：(1)氣體的收集裝置：

當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度大時，氣體從

管進；當(dāng)所收集的氣體密度比空氣的密度小時，氣體從

管進。ba

當(dāng)用排水法收集氣體時，氣體從

管進。aab多用瓶的簡介：ba當(dāng)用排水法收集氣體時，a50(4)若要用水將收集在裝置內(nèi)的

O2排出進行實驗時，水應(yīng)從＿端流入。(5)醫(yī)院給病人輸氧時用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置你認為：氧氣鋼瓶的進氣口應(yīng)該連接在a處還是b處？AaAa51(2)洗氣裝置：①干燥裝置:應(yīng)在瓶內(nèi)裝入的液體物質(zhì)是

，氣體從

管進；②除雜裝置：若用其除去CO中的

CO2時，瓶內(nèi)盛

溶液。(3)量氣裝置：若用其測定氣體體積時，可在瓶中充滿水，并在

處添加量筒。

氫氧化鈉

濃硫酸ab

氫氧化鈉濃硫酸ab52(1)

利用熱脹冷縮：如圖1所示,將導(dǎo)氣管浸入水中，用手緊握試管，若管口有

冒出，則裝置氣密性好。

(2)

利用氣壓的原理：如圖2所示,先在錐形瓶內(nèi)加入水,使長頸漏斗下端液封，關(guān)閉止水夾,再往長頸漏斗中加水至形成一段水柱為止，靜置，

則裝置不漏氣。氣泡水柱高度不變圖1圖2裝置氣密性的檢查：(1)利用熱脹冷縮：如圖1所示,將導(dǎo)氣管浸入水中，用手緊握53(3)利用氣壓的原理：如圖3所示，先在錐形瓶內(nèi)加入水，使長頸漏斗下端液封，當(dāng)緩慢拉動活塞時，若能觀察到

，則裝置氣密性良好;若

，則裝置漏氣；當(dāng)緩慢推動活塞時，若能觀察到

，則裝置氣密性良好，若

則裝置漏氣。有氣泡冒出無現(xiàn)象長頸漏斗管內(nèi)水柱上升無現(xiàn)象圖3(3)利用氣壓的原理：有氣泡冒出無現(xiàn)象長頸漏斗管內(nèi)水柱上541、NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。在實驗室中，收集NO時可選用的集氣方法是（）

A、排水集氣法

B、向上排空氣法

C、向下排空氣法

D、排水法或向上排空氣法A練一練：1、NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶55（1）寫出下列儀器的名稱：①

②

③。

（2）選擇A與E或

共同組合成制取裝置可制取氧氣。（3）選B作制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是：。2、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：酒精燈試管集氣瓶C①反應(yīng)物是固體和液體②不需加熱（1）寫出下列儀器的名稱：2、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：564、今天是實驗室開放日，實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實驗探究活動：

（1）請你指出儀器5的名稱是________，點燃該儀器時要注意絕對不能_______________。酒精燈用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈4、今天是實驗室開放日，實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小57

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的6、7、10儀器外還