資源與評(píng)價(jià)答案初三全冊(cè)

資源與評(píng)價(jià)答案九年級(jí)全一冊(cè)PAGE10九年級(jí)《資源與評(píng)價(jià)》參考答案第一課責(zé)任與角色同在【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.A2.A3.D4.A5.D6.B7.C8.C9.C10.D11.A12.C13.A14.C15.A16.C17.D18.A19.子女：孝敬父母是我們的責(zé)任；學(xué)生：遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)；朋友：忠誠(chéng)、互助、互諒；游客：語(yǔ)言文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，遵守秩序；觀眾：文明觀看，遵守秩序；20．（1）這些志愿者是憑借自己的勇氣、信念、智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估后，作出的合理選擇。（2）說(shuō)明了他們面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是最富有責(zé)任心的人，是具有高度社會(huì)責(zé)任感的人。21．（1）這些同學(xué)的言行是不正確的。①尊敬長(zhǎng)輩是我們的責(zé)任（答是中華民族的傳統(tǒng)美德也可）。②這些同學(xué)的言行不符合社會(huì)主義榮辱觀的要求。（2）我愿意。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)友善，助人為樂(lè)是公民的道德規(guī)范或者扶貧濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德（答是社會(huì)主義榮辱觀的要求也可）。（假如答不愿意，且無(wú)正當(dāng)理由，則此小題不得分。）22．（1）具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人（2）對(duì)于承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，不同的人有不同認(rèn)識(shí)，而面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。今天，在我們的周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任從來(lái)不言代價(jià)與回報(bào)。正是他們?cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)的履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。23．（1）做法：向老師說(shuō)明事情的原因，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；原因：這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；（2）做法：捐獻(xiàn)自己用不上的衣物或其他物品。原因：熱心公益，既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任，又幫助他人，并使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（3）做法：服從老師的安排；原因：自覺(jué)維護(hù)集體利益（或有些事情雖不是我們自愿選擇的，但我們也要承擔(dān)責(zé)任，抱怨懈怠是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)，所以我們應(yīng)全身心投入，把它做好。）（或請(qǐng)老師選擇其他同學(xué)，自己退出這次活動(dòng)；從承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)方面作答，言之有理即可）【能力提升】1.D2.B3.A4.B5.C6.A7.D8.C9.A10.C11.D12.D13.B14.B15.A16．父母有教育未成年人的義務(wù)。由于趙強(qiáng)的父母沒(méi)有很好地履行這一義務(wù)，對(duì)趙強(qiáng)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的不利影響。但趙強(qiáng)應(yīng)對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)差負(fù)主要責(zé)任。這是因?yàn)棰偕钤谏鐣?huì)中的每個(gè)人，都扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任，作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。②自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任。17．我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)任；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。18．由于他們的履行社會(huì)職責(zé)，使得我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖、更加充滿希望。19．（1）堅(jiān)持做完值日工作，因?yàn)橹等展ぷ魇莵?lái)自班集體交給的任務(wù)，作為學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)完成學(xué)校交給的任務(wù)。

（2）給老大爺讓座。尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一項(xiàng)道德義務(wù)。

（3）應(yīng)該主動(dòng)幫助媽媽，做力所能及的家務(wù)。因?yàn)樽鳛樽优行⒕锤改傅牧x務(wù)，孝敬父母是我們的責(zé)任。（4）拒絕參加。因?yàn)闀缯n去網(wǎng)吧違反了學(xué)校的紀(jì)律，同時(shí)也違反了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定。20．①在社會(huì)生活中，每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。②小明作為子女他能正確聽(tīng)從父母的建議，承擔(dān)了孝敬父母的責(zé)任。③小明作為學(xué)生承擔(dān)了完成學(xué)習(xí)任務(wù)和尊敬老師的責(zé)任。④小明作為公民能積極參與公益活動(dòng)，承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任。第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.B2.C3.D4.B5.A6.B7.D8.A9.A10.A11.A12.A13.C14.B15.C16.C17.B18.B19.C20.A21．（1）因?yàn)槿藗儓F(tuán)結(jié)一心，成員間有良好的組織和配合，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）因?yàn)楸娙瞬粓F(tuán)結(jié)，缺乏組織與配合。（3）團(tuán)結(jié)就是力量、眾人劃槳開(kāi)大船22．（1）小剛的說(shuō)法正確，他的說(shuō)法體現(xiàn)了集體與個(gè)人的關(guān)系。集體與個(gè)人是相互依存，密切聯(lián)系的。集體是個(gè)人生存的依靠，個(gè)人的生活與發(fā)展離不開(kāi)集體；集體是由個(gè)人組成的，集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力。（2）我會(huì)①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中求大同存小異，維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體凝聚力，讓集體發(fā)揮出更大的力量。23．參加義務(wù)植樹(shù)、向居民宣傳防火知識(shí)、無(wú)償資助艾滋病孤兒等；意義：①社會(huì)角度：可以服務(wù)社會(huì)，為國(guó)分憂，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍，促進(jìn)精神文明建設(shè)②自身角度：如高興、激動(dòng)；有助于樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、培養(yǎng)情操、鍛煉能力等24．（1）根據(jù)自己實(shí)際情況回答（2）自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任。25．（1）漫畫(huà)反映了當(dāng)前社會(huì)上一些人缺乏社會(huì)責(zé)任感，在推卸自己的責(zé)任（2）慎重許諾，堅(jiān)決履行自己的諾言；敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；了解自身的責(zé)任，反思自己的責(zé)任，自覺(jué)承擔(dān)自己的責(zé)任。26．學(xué)習(xí)他們自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；學(xué)習(xí)他們面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)；學(xué)習(xí)他們?cè)趪?guó)家處于困難的時(shí)刻，主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)負(fù)?dān)、與國(guó)家共渡難關(guān)的愛(ài)國(guó)主義精神。（只要言之成理即可）【能力提升】1.A2.B3.B4.A5.B6.D7.B8.C9.A10.C11.B12.A13.A14.C15.D16.C17.A18.C19.C20.C21．（1）只要符合材料中名人格言的主題去創(chuàng)作均可。（2）不同時(shí)代的人，擔(dān)負(fù)著不同的歷史責(zé)任，樹(shù)立崇高的理想，就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和人民的解放、國(guó)家的繁榮和人民的共同富裕而奮斗。青少年要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人的前途和命運(yùn)同國(guó)家的繁榮和民族的復(fù)興聯(lián)系在一起。青少年是祖國(guó)和民族的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是時(shí)代賦予我們的社會(huì)責(zé)任。我們要抓住機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)和勇于創(chuàng)新精神，多做實(shí)事，要為全面建設(shè)小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（只要圍繞青年人應(yīng)怎樣承擔(dān)社會(huì)責(zé)任談言之有理方可）22．①小明能夠服從大家的推選，說(shuō)明小明服從集體安排，是關(guān)心集體、自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。②同學(xué)們也紛紛出謀劃策，積極投稿，使得班級(jí)在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，說(shuō)明團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力；說(shuō)明集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果，集體是我們每個(gè)人的集體，我們應(yīng)主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)集體。③雖然會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，但小明還是認(rèn)真負(fù)責(zé)，說(shuō)明小明能夠正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系；是具有責(zé)任感的表現(xiàn)，有些該做的事，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮榇顺袚?dān)責(zé)任。④學(xué)校開(kāi)展“文明習(xí)慣你我他”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力；有利于樹(shù)立良好校風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好環(huán)境，保護(hù)學(xué)生的個(gè)人利益。23．（1）亂扔垃圾、講臟話、在教室打鬧等不文明行為。（2）這些境頭說(shuō)明了部分同學(xué)缺乏集體觀念和責(zé)任心。（3）應(yīng)告訴他們這種行為的危害及該怎么做。大概包括的內(nèi)容：這樣做對(duì)己不利，即不利于自己健康成長(zhǎng)，對(duì)集體的建設(shè)也不利等等。應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，積極主動(dòng)為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。24.（1）問(wèn)題：小明缺乏責(zé)任感，沒(méi)有做到自己對(duì)自己負(fù)責(zé)（或缺乏自立意識(shí)和能力，有依賴思想和行為）；建議：學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間（學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)）（2）①關(guān)愛(ài)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)、人人有責(zé)；②付出時(shí)間、精力是承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，履行公民應(yīng)盡義務(wù)的需要③在盡職過(guò)程中既能幫助別人，又能提升自身的價(jià)值和能力④面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)和回報(bào)是有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。25．（1）材料一：慎重許諾，一旦承諾，要堅(jiān)決履行。 材料二：失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人造成損失，對(duì)自己造成傷害。材料三：做錯(cuò)事時(shí)，要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（2）共同說(shuō)明對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，信守承諾。26．（1）我不同意甲的說(shuō)法。作為學(xué)生，好好學(xué)習(xí)固然是自己的責(zé)任，但我們每個(gè)人在社會(huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在學(xué)校我們是學(xué)生，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；在家庭中我們是子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；在社會(huì)上我們是公民，熱心公益、服務(wù)社會(huì)是我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。（2）集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。集體是我們每一個(gè)人的集體，集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。學(xué)校組織學(xué)生搞社區(qū)服務(wù)，如果一些學(xué)生私自不參加，勢(shì)必會(huì)損害班集體的利益。積極參與該項(xiàng)活動(dòng)，是熱愛(ài)集體的表現(xiàn)。在參與該項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，有利于增進(jìn)同學(xué)之間的感情，增長(zhǎng)才干，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。27．（1）具有高度的社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任；危急時(shí)刻挺身而出，為國(guó)家、為集體、為他人而無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德；奮不顧身、舍己救人的精神；承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)等。（答出兩點(diǎn)即可）（2）不同意這種說(shuō)法。承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)，既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。兩位老人冒著生命危險(xiǎn)成功攔截車輛后，他們會(huì)為自己的這一舉動(dòng)而感到高興，他們的行為得到了社會(huì)的贊揚(yáng)，他們受到社會(huì)的尊重，這些都是他們所獲得的精神回報(bào)。第三課認(rèn)清基本國(guó)情【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.C8.C9.A10.A11.A12.A13.D14.C15.A16．（1）中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅(jiān)持改革開(kāi)放等。（2）人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)，且人口素質(zhì)偏低；資源大量消耗；環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)平衡遭到破壞；科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家比有很大差距等。17．免除農(nóng)業(yè)稅，表明中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；2007年9月20日，中央文明辦等部門(mén)聯(lián)合表彰全國(guó)道德模范，表明中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度的建立，表明中國(guó)共產(chǎn)黨代表廣大人民群眾的根本利益。18．（1）這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。認(rèn)為“中國(guó)強(qiáng)大了”有一定的道理。從材料一看，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就。但由此認(rèn)定“我國(guó)的社會(huì)主義不再是初級(jí)階段”是錯(cuò)誤的。從材料二看，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，現(xiàn)階段我國(guó)的生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)還不夠高，這些都說(shuō)明了我國(guó)仍處在社會(huì)主義的初級(jí)階段。19．（1）堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則（2）加強(qiáng)了兩岸的交流與合作，有利于兩岸的繁榮與發(fā)展，有利于兩岸關(guān)系的和平發(fā)展，有利于祖國(guó)的和平統(tǒng)一大業(yè)。（3）我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成績(jī)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；世界上絕大多數(shù)國(guó)家都支持中國(guó)的統(tǒng)一；我國(guó)制定了“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針，實(shí)踐證明這一方針是完全正確的；兩岸經(jīng)貿(mào)、文化交往日益密切；實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿?！灸芰μ嵘?.A2.A3.B4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.D11.C12.A13.D14.A15.D16.A17.D18.C19.C20.A21．(1)材料一反映了我國(guó)的科技水平和民族文化素質(zhì)還不夠高材料二反映了我國(guó)的具體制度還不完善(2)說(shuō)明我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段22．（1）新農(nóng)村建設(shè)，使農(nóng)民的物質(zhì)文化生活水平有了很大的提高。（2）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持改革開(kāi)放；堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；黨中央提出社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；廣大農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)等。23．（1）公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)（或公民有維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)）。作者堅(jiān)持“只有一個(gè)中國(guó)”，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。（或用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益）。我國(guó)現(xiàn)階段處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，這一階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，因此，作者認(rèn)為今天擺在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人面前最重要的問(wèn)題是“使中國(guó)盡早富強(qiáng)起來(lái)”這一觀點(diǎn)是正確的。24．（1）“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，提高了我國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)了民族自尊心、自信心和凝聚力。（2）中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；我國(guó)綜合國(guó)力不斷提高；科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等。25．（1）中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。（2）我國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家。中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)的收入總額僅相當(dāng)于世界500強(qiáng)前3名之和的80%，截至2002年，每10萬(wàn)人口中的科學(xué)家和工程師人數(shù)，我國(guó)僅為454人、而日本為4909人，美國(guó)為3676人。這說(shuō)明與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。26．甲的觀點(diǎn)是片面的。我國(guó)的工作中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。因?yàn)橐越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。嚴(yán)打只是為了社會(huì)穩(wěn)定，是前提，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保證。乙的觀點(diǎn)也是片面的。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我們的工作中心，但不是唯一，我國(guó)面臨好多難題，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)。改革是動(dòng)力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切，只有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系，才能保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展。27．（1）民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。（2）青藏鐵路全線鋪通，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的一個(gè)重大成就，對(duì)于實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，對(duì)于加快青海、西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)于改善沿線各族群眾生活、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、共同實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，都具有十分重要的意義。第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.A8.A9.C10.C11.A12.D13.B14.A15.D16.“一地兩用”的生產(chǎn)方式，使各種資源得到充分的利用，最大限度地避免了環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)利益的最大化（或有利于農(nóng)民增加收入）。17.①科技進(jìn)步對(duì)推動(dòng)資源的循環(huán)使用、合理使用具有重要作用。②生活中度棄物循環(huán)利用，是節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。③節(jié)約資源，盡可能循環(huán)利用廢棄物，是對(duì)社會(huì)盡責(zé)的具體表現(xiàn)。18.（1）用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。（2）開(kāi)展保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)；對(duì)本地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)提出加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的具體建議；從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。如植樹(shù)種草，進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，節(jié)約每一張紙等。19．教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量。只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。而要這樣做，就要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。20．（1）我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策，有效地控制了人口的數(shù)量，提高了人口的素質(zhì)。（2）①未來(lái)幾十年，我國(guó)人口發(fā)展仍呈基數(shù)大、增長(zhǎng)快的特點(diǎn)；②我國(guó)人口素質(zhì)偏低；③人口老齡化的速度加快。（3）影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高；影響我國(guó)人口素質(zhì)的提高；使得我國(guó)自然資源人均占量少；對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成最大的威脅。21．（1）我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力在逐年降低。（2）科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。引進(jìn)國(guó)際人才，有利于提高我國(guó)的科技創(chuàng)新能力，從而提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。（3）國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)今時(shí)代最需要的是具有創(chuàng)新能力的人才。立志成才的青少年要努力使自己成為具有創(chuàng)新素質(zhì)的人才。22．（1）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。錢(qián)是自己的，但資源是社會(huì)的。我國(guó)資源短缺，人均占有量少，但長(zhǎng)期以來(lái)節(jié)約資源意識(shí)不強(qiáng)，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致資源形勢(shì)嚴(yán)峻，也帶來(lái)了一系列環(huán)境污染問(wèn)題，制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。面對(duì)這一形勢(shì)，國(guó)家把節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境作為基本國(guó)策。同時(shí)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境也是公民的基本義務(wù)，勤儉節(jié)約符合公民基本道德規(guī)范的要求，是國(guó)家對(duì)公民的道德要求，是每個(gè)公民必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。因此，這句話是錯(cuò)誤的，青少年應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和正確的消費(fèi)觀，提倡適度消費(fèi)、綠色消費(fèi)，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。（2）有利于同學(xué)們樹(shù)立節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；有助于同學(xué)們關(guān)心社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；有利于同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；有利于同學(xué)們了解社會(huì)，學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查研究方法。（3）重復(fù)利用稿紙；循環(huán)使用教科書(shū)等。【能力提升】1.A2.B3.D4.C5.D6.D7.C8.B9.D10.B11.D12.B13.C14.A15.D16.（1）科教興國(guó)戰(zhàn)略（2）這些做法有利于提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，使農(nóng)業(yè)發(fā)展真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步。（3）重獎(jiǎng)有重大貢獻(xiàn)的科技人員，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會(huì)氛圍；加大科技、教育投入等。17.（1）焚燒樹(shù)枝會(huì)造成環(huán)境污染，填埋樹(shù)枝會(huì)造成土地等資源的浪費(fèi)，從而影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在的辦法可以使原來(lái)的“廢物”得到利用，既解決垃圾的出路，又避免對(duì)環(huán)境的污染，還產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。（2）符合：用淘米的水澆花；違背：用自來(lái)水洗車。18.（1）科教興國(guó)戰(zhàn)略（或人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略）（2）我國(guó)人口多，耕地少，推廣小偃系列品種，可以增加糧食產(chǎn)量，提高耕地的利用率；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥的大量使用，造成了土壤和農(nóng)作物的污染。采用小偃54品種，可以減少環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。19.（1）澳大利亞鐵礦石漲價(jià)，導(dǎo)致我國(guó)鋼材價(jià)格的上漲。（2）實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)；科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素；教育是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量。（3）人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、恐怖主義等。（4）既要積極敞開(kāi)國(guó)門(mén)又要維護(hù)自身安全；既要吸收借鑒一切先進(jìn)的東西又要抵制落后的東西；必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。20．（1）為了城市的天更藍(lán)，請(qǐng)你少開(kāi)一天車。（2）無(wú)車日活動(dòng)有利于提高市民的環(huán)保意識(shí)，有利于緩解城市交通擁擠的狀況，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只有每個(gè)人都能自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的環(huán)境才能真正得以改善。21.（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域；中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)；經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步的軌道上來(lái)。創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)。（2）愛(ài)國(guó)主義精神和創(chuàng)新精神。我國(guó)生產(chǎn)中需要催化劑，他帶領(lǐng)同事們研制成功一系列催化劑，這一舉動(dòng)體現(xiàn)了他主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)和勇于創(chuàng)新的精神。不斷進(jìn)取的精神。研制成功一系列催化劑后，他又把研究重點(diǎn)放在如何充分利用原油加工高價(jià)值化工產(chǎn)品上，這表明他是一個(gè)永不滿足、不斷進(jìn)取的人。22.（1）①?gòu)膶?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，重視廢舊電池的回收、處理和再利用。②運(yùn)用財(cái)政、稅收等經(jīng)濟(jì)手段，引導(dǎo)有關(guān)企業(yè)和消費(fèi)者的行為，搞好廢舊電池的回收、處理和再利用。③制定并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)，規(guī)范廢舊電池的回收和處理。④運(yùn)用行政手段，加強(qiáng)管理和監(jiān)督。（2）例如，“校園廢舊電池回收行動(dòng)方案”：出一期板報(bào)，使同學(xué)們了解廢舊電池的危害性，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；寫(xiě)一封倡議書(shū)，倡議“回收一節(jié)廢舊電池，留下一方潔水凈土”；設(shè)一個(gè)回收箱，專門(mén)回收校園中的廢舊電池，并將回收的電池送環(huán)保部門(mén)。實(shí)施這一行動(dòng)方案的意義：有助于增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有利于落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。（3）選題要切合社會(huì)實(shí)際和中學(xué)生自身的實(shí)際；要綜合運(yùn)用問(wèn)卷、走訪、查閱文獻(xiàn)、上網(wǎng)等方法，收集大量的真實(shí)的材料；要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于自己的實(shí)踐活動(dòng)之中。第五課中華文化與民族精神【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1．B2．B3．C4．D5．A6．B7．C8．D9．A10．A11．D12．A13．D14．B15．C16．將清明、端午、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日定為國(guó)家法定節(jié)假日，有利于傳承中華民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神；有利于保持民族特色，增強(qiáng)民族凝聚力；有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的文化生活需要，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；有利于全體人民共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果等。17．（1）能。在希拉克看來(lái)：法語(yǔ)是法國(guó)文化的重要組成部分。熱愛(ài)法語(yǔ)、使用法語(yǔ)是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。使用母語(yǔ)有助于維護(hù)民族尊嚴(yán)、增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心。（2）“中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)”是學(xué)習(xí)、吸收、借鑒外來(lái)文化的具體表現(xiàn)，符合對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策；作為中華民族的一員，我們有責(zé)任傳播、弘揚(yáng)民族文化，那些不說(shuō)中文的中國(guó)人沒(méi)有做到自覺(jué)承擔(dān)傳播、弘揚(yáng)民族文化的責(zé)任。（3）說(shuō)好普通話，寫(xiě)好漢字，傳承中華民族語(yǔ)言文化；學(xué)習(xí)二胡、揚(yáng)琴等民族樂(lè)器，傳承民族的藝術(shù)；學(xué)習(xí)中醫(yī)，傳承中醫(yī)文化等。18．當(dāng)代中國(guó)人信奉“和氣生財(cái)”、“家和萬(wàn)事興”，表明“和為貴”的思想對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式具有深刻影響；構(gòu)建和諧社會(huì)這一目標(biāo)的提出，表明“和諧”思想對(duì)中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻影響；布朗認(rèn)為中國(guó)倡導(dǎo)的和諧世界和科學(xué)發(fā)展有利于世界人民，有利于全球化進(jìn)程，表明“和諧”思想對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。19．小明的觀點(diǎn)肯定了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的開(kāi)放性和創(chuàng)造性，而忽視了其民族性和繼承性；小明爺爺?shù)挠^點(diǎn)肯定了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的民族性和繼承性，而忽視了其開(kāi)放性和創(chuàng)造性。中國(guó)特色社會(huì)主義文化是民族性與開(kāi)放性、繼承性與創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一的文化；中國(guó)特色社會(huì)主義文化只有深深根植于民族土壤，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才能保持中國(guó)特色，只有借鑒外來(lái)文化先進(jìn)成果，才能更好面向世界，保持先進(jìn)文化發(fā)展的旺盛活力。【能力提升】1．B2．D3．D4．A5．A6．D7．A8．D9．B10．B11．B12．C13．C14．A15．D16．活動(dòng)主題：弘揚(yáng)和培育民族精神，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)?；顒?dòng)目的：認(rèn)識(shí)、弘揚(yáng)和培育民族精神的重要性，自覺(jué)弘揚(yáng)和培育民族精神，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量?；顒?dòng)形式：參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，請(qǐng)老紅軍戰(zhàn)士或勞模作報(bào)告；舉辦九一八國(guó)恥紀(jì)念活動(dòng)。17.(1)陳凱的爺爺教外籍教師練太極拳，是在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，有利于外國(guó)人更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)文化；陳凱的爺爺教外籍教師練太極拳不要報(bào)酬，體現(xiàn)了助人為樂(lè)這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在外籍教師面前樹(shù)立了良好的中國(guó)形象；兩年來(lái)一直堅(jiān)持認(rèn)真地教他們，體現(xiàn)了陳凱爺爺敬業(yè)、負(fù)責(zé)的精神。(2)學(xué)好漢語(yǔ)，寫(xiě)好漢字；學(xué)好中國(guó)的歷史；多讀一些古典名著；多學(xué)一些民族樂(lè)器等。18．紀(jì)念品理由長(zhǎng)城明信片①長(zhǎng)城是人類文明史上最偉大的建筑工程。②源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。中華民族在自己發(fā)展的長(zhǎng)河中，形成了優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)。③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。京劇臉譜①京劇是國(guó)粹。是中華文化的代表。②源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。③民族文化是民族的根，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族文化。奧運(yùn)會(huì)吉祥物①福娃形象應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國(guó)的燦爛文化②在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。期中綜合測(cè)試12345678910DBDACCCDBC11121314151617181920CBADCBABAC21222324252627282930BCADBACDCB31．①政府向小明發(fā)放助學(xué)劵，符合科教興國(guó)戰(zhàn)略的要求，有利于促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展；（3分）②學(xué)校給小明發(fā)放循環(huán)使用的學(xué)習(xí)資料，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有利于節(jié)約資源；（3分）③小明為自己以前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)而后悔，決心要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)明自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就要反思自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。（3分）32．（1）對(duì)外開(kāi)放。（2分）（2）引進(jìn)與國(guó)內(nèi)自主創(chuàng)新緊密配合，使我國(guó)農(nóng)業(yè)科技整體水平與世界先進(jìn)水平的差距已由10年前的15年縮小為目前的7年左右。新引進(jìn)的品種與配套技術(shù)促進(jìn)了農(nóng)民增收。這一切都說(shuō)明了對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)必不可少的條件。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界。實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，學(xué)習(xí)和吸收國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，能夠極大地解放和發(fā)展我國(guó)社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。（4分）（3）在引進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，做好消化、吸收、創(chuàng)新工作。（2分）33．不妥當(dāng)，因?yàn)椋郝?huà)中三個(gè)和尚雖然喝上水，但這種方法效率低下，無(wú)法發(fā)揮各自特長(zhǎng)；集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間組織和配合。（6分）34．馮艾具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，她在扶貧濟(jì)困，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中感到快樂(lè)。馮艾在扶貧支教過(guò)程中，不僅自身的思想境界得到提升，而且還會(huì)帶動(dòng)更多的人加入到志愿者行列，共同促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，所以她感到快樂(lè)。（6分）35．(1)材料說(shuō)明了我國(guó)人口問(wèn)題嚴(yán)重，資源相對(duì)短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重。（3分）(2)堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（3分）(3)①大力宣傳計(jì)劃生育，保護(hù)資源和環(huán)境。②不亂扔廢舊電池。③少寄紙制卡片。④不使用一次性方便塑料袋和一次性衛(wèi)生筷等等。（2分）36．（9分）①對(duì)外開(kāi)放和可持續(xù)發(fā)展是相輔相成，相互促進(jìn)的。（1分）②我國(guó)自主品牌汽車依靠技術(shù)引進(jìn)，并創(chuàng)新，體現(xiàn)了對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，有利于吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西，有利于自主創(chuàng)新能力的提高，加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保汽車的研發(fā)和應(yīng)用，從而提高了資源的利用率，促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。（4分）③比亞迪新能源汽車的研發(fā)成功，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，有利于擺脫某些領(lǐng)域技術(shù)落后的局面，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有利于提高企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，有利于在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快發(fā)展的步伐，從而提高對(duì)外開(kāi)放的水平。（4分）37.（1）①“不低頭，不認(rèn)輸，該受的苦我來(lái)受”體現(xiàn)了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神，體現(xiàn)了艱苦奮斗。②企業(yè)內(nèi)部發(fā)動(dòng)了“技術(shù)革命”，依靠自己的科研中心進(jìn)行技術(shù)改造和自主研發(fā)，體現(xiàn)了體現(xiàn)了自力更生、自主創(chuàng)新的民族精神。③“讓吉利汽車跑遍全世界！”“中國(guó)不應(yīng)該成為外國(guó)汽車的停車場(chǎng)！”體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神。（4分）（2）①與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓吉利汽車走遍全世界，可以看出我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是對(duì)世界上所有的國(guó)家都開(kāi)放。②企業(yè)內(nèi)部發(fā)動(dòng)了“技術(shù)革命”，依靠自己的科研中心進(jìn)行技術(shù)改造和自主研發(fā)，說(shuō)明要正確處理好獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系，把獨(dú)立自主，自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。③有選擇的引進(jìn)了一些世界先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，說(shuō)明實(shí)行對(duì)外開(kāi)放既要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西，又要抵制一切腐朽的東西，以全面提高對(duì)外開(kāi)放水平。（5分）38．（1）“綠色”符合保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求（2分）。該村村民為增加收入，砍伐林木，擴(kuò)大耕地，破壞了環(huán)境，制約了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，影響了人民生活水平的提高（1分）?！翱萍肌狈峡平膛d國(guó)戰(zhàn)略的要求?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力（2分）。該村的村民由于缺乏技術(shù)，制約了該村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（1分）。（2）還應(yīng)該做到，加強(qiáng)精神文明建設(shè)：舉辦豐富多彩健康向上的農(nóng)民業(yè)余文化活動(dòng)；堅(jiān)持依法治國(guó)：加強(qiáng)法制建設(shè)，對(duì)賭博等違法行為嚴(yán)厲禁止。（建議要具體可行，切合該村實(shí)際，言之有理，酌情給分，答對(duì)兩點(diǎn)即可給4分第六課參與政治生活【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1．C2．B3．A4．B5．A6．B7．A8．B9．C10．A11．A12．B13．D14．B15．C16．這一說(shuō)法是片面的。建立科學(xué)完備的法律體系是實(shí)施依法治國(guó)的條件之一。同時(shí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法行政，是實(shí)施依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要環(huán)節(jié)。司法機(jī)關(guān)公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法，是實(shí)施依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必備條件，實(shí)施依法治國(guó)還必須加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念。17．（1）針對(duì)校門(mén)口占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題提出建議，是勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)公民的具體表現(xiàn)。我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利，我們要關(guān)心國(guó)家大事，積極參與政治生活，依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。以寫(xiě)信的形式向有關(guān)部門(mén)反映情況，是依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)。（2）使我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)道路通暢，也為了創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、市民生活的良好環(huán)境；工商和城管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)占道經(jīng)營(yíng)者的管理；市政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)做好市場(chǎng)規(guī)劃。18．（1）通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映；采用書(shū)信、電子郵件、電話、走訪等形式；通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙等途徑。（2）觀點(diǎn)一是錯(cuò)誤的。全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高權(quán)力機(jī)關(guān)，具有立法權(quán)；征求人民群眾意見(jiàn)，是為了保障人民參政議政的權(quán)利；人民對(duì)國(guó)家大事的決定權(quán)，是通過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)來(lái)行使，人民群眾并不能直接立法。【能力提升】1．A2．C3．C4．B5．C6．A7．B8．A9．B10．D11．A12．B13．C14．D15．A16．（1）立法權(quán)，依法治國(guó)的前提是有法可依。全國(guó)人大行使立法權(quán)，為依法治國(guó)創(chuàng)造了前提條件。（2）學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。17．（1）國(guó)家的安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。沒(méi)有國(guó)家的安全，公民個(gè)人的安全就無(wú)法得到保障。（2）青少年要保守國(guó)家秘密，這是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)；發(fā)現(xiàn)危害國(guó)家安全的行為，要及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告；要積極配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作，為國(guó)家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利和協(xié)助。18．（1）憲法規(guī)定受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，憲法保障公民的基本權(quán)利，一切違反憲法的行為都將受到法律的追究；憲法就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。作為青少年應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，樹(shù)立憲法意識(shí)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)采取合法的手段來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。（2）法律知識(shí)講座、法律知識(shí)競(jìng)賽等。19．（1）材料一中嚴(yán)先生將單位告上了法庭體現(xiàn)了嚴(yán)先生有法制觀念和法律意識(shí)，在自己的名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)受到侵害的時(shí)候懂得運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)利.這樣的做法有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣和法制精神，有利于我國(guó)進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)法律法規(guī)；從而推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)的進(jìn)程。（2）材料二中網(wǎng)民積極關(guān)注和獻(xiàn)言獻(xiàn)策體現(xiàn)了廣大網(wǎng)民積極行使了自己的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，有高度的社會(huì)責(zé)任感。他們的做法有利于我國(guó)民主立法和保障民權(quán)的發(fā)展，有利于中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)的前進(jìn)步伐，從而推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)的進(jìn)程。（3）因此，我們應(yīng)該自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念，正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)的進(jìn)程。第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1．D2．A3．B4．D5．A6．B7．A8．A9．D10．C11．B12．A13．D14．B15．D16．（1）私營(yíng)企業(yè)。有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、繁榮市場(chǎng)、方便人民生活、解決就業(yè)。（2）鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)和幫助后富者，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。17．(1)人們不再僅僅限于衣食住行等基本需要的滿足,而是更加注重通過(guò)消費(fèi)提升生活水平,追求更加健康文明的生活方式。(2)在消費(fèi)前，我們可以先作出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)適用的商品；不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢(qián)。用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品，注重自己精神上的需求，在消費(fèi)的過(guò)程中提升自己的精神境界。18．（1）消費(fèi)者依法享有自主選擇權(quán)，應(yīng)尊重個(gè)人生活消費(fèi)的自主權(quán)；中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，生活消費(fèi)必須與國(guó)情及家庭收入相適應(yīng)；提倡適度消費(fèi)，不應(yīng)該盲目追求名牌、互相攀比。（2）中學(xué)生消費(fèi)面面觀或中學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)象透視等。研究目的：樹(shù)立正確的消費(fèi)觀并引導(dǎo)消費(fèi)行為。研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、觀察法、小組合作等。19．（1）共同富裕（2）免除農(nóng)業(yè)稅個(gè)稅起征點(diǎn)由1600元上調(diào)到2000元等。（3）實(shí)現(xiàn)共同富裕是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)；是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求；有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。【能力提升】1．B2．D3．B4．C5．B6．C7．D8．C9．A10．B11．C12．B13．B14．A15．D16．（1）父親：勞動(dòng)、管理（或技術(shù)）母親：勞動(dòng)、管理舅舅：資本姨姨：勞動(dòng)、技術(shù)（2）隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念也發(fā)生變化，體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房、休閑等支出的比重迅速上升，人們已經(jīng)不再僅僅滿足于衣食住行等方面的基本需要，而是更加注重通過(guò)提升消費(fèi)品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。明明一家計(jì)劃自費(fèi)旅游，既能領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，又有利于提升自己的生活品質(zhì)，是一種值得鼓勵(lì)的合理消費(fèi)。奶奶具有勤儉節(jié)約的思想，這是值得肯定的。但她的消費(fèi)觀念沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展而變化，是守舊和落后的表現(xiàn)。17．(1)說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)持共同富裕的原則，使得一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)先富裕起來(lái)。(2)從事疏萊運(yùn)輸屬于個(gè)體經(jīng)濟(jì)；辦蔬萊加工廠屬于私營(yíng)經(jīng)濟(jì)。這些經(jīng)濟(jì)成份存在的根本原因是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。（3）是憑借勞動(dòng)、資本和管理獲得收入的。（4）國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)；尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造等。

18．女兒的言行是沒(méi)有做到合理消費(fèi)的表現(xiàn)。她看到別的同學(xué)穿名牌，自己也一定要，這是與周圍同學(xué)盲目攀比。她不買(mǎi)學(xué)習(xí)用品也要先買(mǎi)名牌衣服，沒(méi)有把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方。我們青少年要避免非理性消費(fèi)，在自己及家庭能承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)適用的商品。19．（1）小宇媽媽的做法是正確的。她的生活習(xí)慣體現(xiàn)了合理消費(fèi)。雖然我們現(xiàn)在生活水平提高了，但我們應(yīng)該堅(jiān)持勤儉節(jié)約，堅(jiān)持適度消費(fèi)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。（2）小宇媽媽堅(jiān)持綠色消費(fèi)，少用一次性產(chǎn)品，節(jié)約用水，有利于對(duì)環(huán)境的保護(hù)，有利于我們的身心健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（3）我們青少年應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、綠色消費(fèi)，為可持續(xù)發(fā)展盡自己的一份力量。第八課投身社會(huì)主義精神文明建設(shè)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.D2.B3.A4.C5.A6.B7.D8.A9.B10.D11.C12.A13.C14.A15.A16.（1）反映我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和人民生活水平越來(lái)越高，我國(guó)人民的物質(zhì)文化需求水平也越來(lái)越高。）（2）①?gòu)埬吃趨⒂^時(shí)隨地吐痰、亂扔紙屑，是破壞環(huán)境，缺乏社會(huì)公德的表現(xiàn)，表明其缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)；②吃自助餐時(shí)多拿多占、吃不完就倒掉，是缺乏中華傳統(tǒng)美德、生活鋪張浪費(fèi)的表現(xiàn)，不符合艱苦奮斗的要求，表明其缺乏勤儉節(jié)約意識(shí)。③張某對(duì)導(dǎo)游的批評(píng)不以為然說(shuō)明張某缺乏愛(ài)國(guó)意識(shí)。張某在美國(guó)旅游期間的這些行為是不熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)“禮儀之邦”的形象，不利我國(guó)樹(shù)立良好的國(guó)際形象，喪失民族尊嚴(yán)，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，不利于中華傳統(tǒng)美德和民族精神傳承與發(fā)展17.（1）招工的小廣告；辦理各種證件的小廣告；治疑難雜癥的小廣告；推銷商品的小廣告等。（2）加強(qiáng)宣傳，讓人們認(rèn)識(shí)到街頭小廣告的弊端；有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管力度；嚴(yán)懲利用小廣告騙人的行為；在指定地點(diǎn)設(shè)立允許張貼健康廣告的專欄等。18.（1）這位父親的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。這位父親只重視孩子文化課學(xué)習(xí)，忽視思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)（或忽視愛(ài)國(guó)主義精神和誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)）。（如學(xué)生回答父親沒(méi)有用健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡曜优部桑┻@樣做不利于孩子的健康成長(zhǎng)（這樣做不利于孩子成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有公民。）（2）去參觀紀(jì)念館。參觀紀(jì)念館，是遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)（或答可使自己了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史知識(shí)，培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)主義精神。）19.（1）影響環(huán)境衛(wèi)生；影響居民的正常休息；危害公共安全；影響人際關(guān)系的和諧等。（2）制定相關(guān)的法律法規(guī)，依法規(guī)范養(yǎng)狗行為；加強(qiáng)宣傳教育，提高養(yǎng)狗人的公德意識(shí)。20.（1）唱不符合年齡身份的流行歌曲，玩充滿暴力、血腥等不健康因素的網(wǎng)絡(luò)游戲等。（2）受青春偶像劇的影響，造成了青少年攀比心理嚴(yán)重，助長(zhǎng)了校園奢靡風(fēng)氣的盛行；受卡通漫畫(huà)的影響，不少少年兒童經(jīng)常用“酷”這個(gè)詞，造成他們的語(yǔ)言表達(dá)詞匯單一，傳統(tǒng)文化在少年兒童頭腦中逐漸淡化等。（3）中學(xué)生要正確辨別身邊的落后文化和腐朽文化現(xiàn)象，增強(qiáng)抵制其消極影響的能力；要弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣；要發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化，改造落后文化，抵制腐朽文化?！灸芰μ嵘?.B2.D3.D4.A5.C6.A7.B8.B9.C10.D11.A12.B13.A14.A15.D16.（1）說(shuō)明這些“問(wèn)題學(xué)生”確實(shí)存在著問(wèn)題，他們不明白學(xué)習(xí)的重要性，道德水平低下，法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為。（2）A.有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；B.有利于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；C.有利于依法治國(guó)與以德治國(guó)的基本方略的實(shí)施；D.有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明；E.有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)；F.有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境等。（3）因?yàn)樾∶髡嫘膸椭瑢W(xué)；富有責(zé)任感；富有正義感；堅(jiān)持實(shí)事求是，做人誠(chéng)實(shí)；具有較強(qiáng)的法制意識(shí)。(答到其中任意兩點(diǎn)即可)（4）要從小樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)抵制不良誘惑，依法自律；加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德；一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，我們要預(yù)防犯罪，就必須從杜絕不良行為做起；要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，正確面對(duì)學(xué)習(xí)生活，使自己健康成長(zhǎng)。17.（1）以上群眾行為是思想道德素質(zhì)低下的表現(xiàn)，違背了公民基本道德規(guī)范和社會(huì)公德的要求，反應(yīng)出我國(guó)公民道德建設(shè)中存在的問(wèn)題。會(huì)損壞社會(huì)主義精神文明建設(shè)，危及正常的社會(huì)秩序，不利于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。我們應(yīng)努力提高公民的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)符合社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展要求的好公民。(2)不同意。雖然對(duì)這些群眾而言，反映出道德的缺失，但不能因此而得出整個(gè)社會(huì)道德淪喪的結(jié)論。況且，社會(huì)上仍常見(jiàn)到見(jiàn)義勇為，道德高尚的人。（３）符合道德標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際情形即可。18.①牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。文化建設(shè)必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。②繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。對(duì)地方傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新、保護(hù)和利用，既保持了文化的民族性，又體現(xiàn)了文化的時(shí)代性。③以開(kāi)放的心態(tài)加強(qiáng)對(duì)外交流。積極吸收整個(gè)人類所創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果，“以我為主”“為我所用”。④依法保障和諧文化建設(shè)，引導(dǎo)市民自覺(jué)抵制腐朽文化的影響。⑤加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。開(kāi)展道德模范評(píng)選等活動(dòng)，能弘揚(yáng)正氣，提高道德水平。19.（1）這是愛(ài)憎分明、有正義感的表現(xiàn)，維護(hù)了社會(huì)正義；這是勇于護(hù)法、維護(hù)社會(huì)主義法律尊嚴(yán)的體現(xiàn)，也是在履行公民應(yīng)盡的道德義務(wù)。（2）對(duì)見(jiàn)義勇為的英雄進(jìn)行表彰，有助于打擊犯罪、弘揚(yáng)正氣、捍衛(wèi)正義，促進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀的踐行和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。（3）做有正義感的人，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)正義；同違法犯罪作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。盡量減少不必要的傷亡，力求在保存自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。20.從法律方面選題：“從‘多寶魚(yú)’事件看我國(guó)的法制建設(shè)”；從道德方面選題：“從‘多寶魚(yú)’事件看我國(guó)的道德建設(shè)”；從制度方面選題：“從‘多寶魚(yú)’事件看我國(guó)的食品安全監(jiān)管制度建設(shè)”。理由：根據(jù)選題與事件是否具有相關(guān)性，以及選題本身的重要性，酌情給分。如：選題為“從‘多寶魚(yú)’事件看我國(guó)的道德建設(shè)”，理由是‘多寶魚(yú)’事件的發(fā)生與部分生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者唯利是圖有著密切的關(guān)系（即選題的相關(guān)性），而如何提高生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的道德水平，已經(jīng)成為社會(huì)非常關(guān)注的問(wèn)題。（即選題的重要性）。第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.A2.B3.A4.B5.D6.A7.A8.D9.B10.A11.A12.B13.D14.A15.C16．（1）是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。（2）經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。17．（1）艱苦奮斗精神；（2）在學(xué)習(xí)上：頑強(qiáng)拼搏、勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)并掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)和技能技巧；在生活上：艱苦樸素、勤勞儉樸、自強(qiáng)不息、勇于進(jìn)取等等18．（1）“兩彈一星”精神、載人航天精神、鐵人精神等。（2）因?yàn)槠D苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容，艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，得到充分的體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。在新時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。艱苦奮斗是任何人成就任何事業(yè)不可缺少的精神力量，一種崇高的美德。19．（1）艱苦奮斗就是要提倡勤儉節(jié)約、艱苦樸素，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的生活作風(fēng)。作為中學(xué)生不應(yīng)帶手機(jī)，應(yīng)該保持艱苦奮斗的作風(fēng)，保持謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。（2）只要言之有理即可?！灸芰μ嵘?.C2.A3.A4.B5.D6.D7.D8.A9.D10.C11．（1）信息一某市加大對(duì)違法犯罪行為的打擊力度符合依法治國(guó)的基本方略，有利于保障公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平正義，這落實(shí)了擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義的新要求。（2）信息二加大農(nóng)村投入，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展體制機(jī)制符合共同富裕的原則，有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，這落實(shí)了增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性的要求。（3）信息三南京大力推進(jìn)清潔能源建設(shè)，健全農(nóng)村垃圾處理體系符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（或答保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策），有利于建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，這落實(shí)了建設(shè)生態(tài)文明的新要求。12．（1）①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力（或創(chuàng)新關(guān)系到整個(gè)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興衰成?。?；②科技創(chuàng)新越來(lái)越成為當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力解放和發(fā)展的主要基礎(chǔ)和標(biāo)志，越來(lái)越?jīng)Q定一個(gè)民族和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素；③各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)；④科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；⑤人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素。（2）①立志做祖國(guó)所需要的高素質(zhì)人才（或樹(shù)立為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)的志向，樹(shù)立為共同理想而奮斗的信念）；②培養(yǎng)和樹(shù)立艱苦奮斗精神；③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力；④牢記歷史使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，從祖國(guó)的需要出發(fā)，選擇成才目標(biāo)；⑤熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)，把個(gè)人前途命運(yùn)同祖國(guó)的興衰榮辱聯(lián)系在一起。13．（1）答：不同意這一觀點(diǎn)。因?yàn)棰傥覈?guó)仍處在初級(jí)階段，中學(xué)生應(yīng)該繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，生活儉樸。②現(xiàn)在生活條件雖然好了，但高消費(fèi)會(huì)導(dǎo)致盲目攀比，甚至?xí)T發(fā)違法亂紀(jì)行為。③學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，并注重精神消費(fèi)和綠色消費(fèi)。（2）①對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，就是要具有頑強(qiáng)拼搏的精神，保持艱苦樸素的美德，展示出一往無(wú)前的勇氣和積極向上的精神風(fēng)貌。②具體應(yīng)該做到從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)艱苦奮斗精神；生活上勤儉簡(jiǎn)樸、艱苦樸素、不搞攀比、不講奢侈，自覺(jué)磨礪艱苦創(chuàng)業(yè)的意志；努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)去、開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量等等。14．（1）分別反映了物質(zhì)文明、政治文明、精神文明成果。（2）村民代表會(huì)議制度有利于民主更健全；建設(shè)花卉市場(chǎng)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活更富裕；警民共建平安鄉(xiāng)村有利于社會(huì)更穩(wěn)定，使社會(huì)更和諧。（3）科教興國(guó)戰(zhàn)略。全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，依靠科技進(jìn)步促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；堅(jiān)持教育為本，大力提高農(nóng)民的科學(xué)文化素養(yǎng)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步。15．（1）“人人有飯吃”指解決溫飽問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同富裕；“人人可說(shuō)話”指人民當(dāng)家作主，依法參與政治生活。（2）廢除農(nóng)業(yè)稅；在全國(guó)農(nóng)村建立最低生活保障制度；積極推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；在城市建立廉租房及經(jīng)濟(jì)適用房制度。（3）建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。16．（1）①青藏鐵路，三峽工程，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)數(shù)據(jù)，等等；②縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大換屆選舉；修訂《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》，通過(guò)《物權(quán)法》等等；③殲十飛機(jī)，雜交水稻，文化繁榮等等。(各舉一例即可)

（2）①堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)。②堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持政治文明、物質(zhì)文明、精神文明和和諧社會(huì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。③實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，尊重知識(shí)、尊重人才，調(diào)動(dòng)了人們的積極性，人民共同參與建設(shè)等等。（3）①青少年也是“共建共享”和諧社會(huì)的主體，不僅享有物質(zhì)、文化方面成果，接受社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面的保護(hù)，還要正確行使權(quán)利，主動(dòng)承擔(dān)“共建’’的責(zé)任；

②青少年要自覺(jué)遵守憲法和法律，依法維護(hù)國(guó)家、社會(huì)、他人和自己的合法權(quán)益。③中學(xué)生應(yīng)履行受教育的義務(wù)，提高自身素質(zhì)，為建設(shè)和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。④保護(hù)資源和環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。⑤關(guān)心集體，熱心公益、服務(wù)社會(huì)。（答出兩點(diǎn)即可)17．（1）艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無(wú)論什么時(shí)代，都被人們視為成就任何事業(yè)所不可缺少的精神力量，一種崇高的美德。我國(guó)目前處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)、科技與發(fā)達(dá)國(guó)家比有很大差距，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，是一項(xiàng)充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)，需要倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。第十課選擇希望人生【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.A2.B3.A4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.B11.C12.B13.A14.D15.C16.B17.A18.B19.D20.B21.(1)我認(rèn)為小紅學(xué)習(xí)中有壓力。學(xué)習(xí)中需要適度壓力，因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒(méi)有壓力可能會(huì)使我們覺(jué)得學(xué)習(xí)非常輕松，也可能使我們失去動(dòng)力，停滯不前。(2)學(xué)習(xí)壓力會(huì)給她帶來(lái)一定的影響，這種影響既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率及已有水平的發(fā)揮。(3)我們了解學(xué)習(xí)壓力，不是消除學(xué)習(xí)生活中的壓力，而是要學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力。(4)明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。22.生活充滿選擇，多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求；我們要認(rèn)真對(duì)待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇；世界上沒(méi)有十全十美的選擇，我們要有勇氣自己做出選擇；通向理想的人生之路只有一條，那就是艱苦奮斗。23．(1)成功創(chuàng)業(yè)=理想+艱苦奮斗+終身學(xué)習(xí)+創(chuàng)新精神(2)開(kāi)放性答題，只要言之有理即可。(3)實(shí)現(xiàn)理想需要對(duì)人生做出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃既要長(zhǎng)遠(yuǎn)又要具體；根據(jù)自己的實(shí)際情況，隊(duì)自己的理想適當(dāng)調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離；腳踏實(shí)地，全力以赴，不斷增強(qiáng)自身的能力，提高自身的素質(zhì)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈。24.(1)因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力已成為綜合國(guó)力的決定性因素，在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，必須要提高科技創(chuàng)新能力，這樣可以擺脫技術(shù)落后的局面。(2)作為青少年，我們應(yīng)該做到：①要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，反創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，的所發(fā)明，有所創(chuàng)新，有所前進(jìn)。②要刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣。③要勇于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)，樹(shù)立“敢為人先“的精神。④要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力創(chuàng)造性思維能力。要把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才.(3)只要言之有理即可25.（1）小明有權(quán)對(duì)自己的人生道路做出選擇；根據(jù)自己的興趣做出選擇有其合理性；但小明僅憑自己的興趣做出選擇是不慎重的；在進(jìn)行選擇時(shí)，還應(yīng)該全面考慮各種因素的影響。（2）需要腳踏實(shí)地、全力以赴；需要不斷提高自身素質(zhì)，還需要堅(jiān)持不懈。如果發(fā)現(xiàn)自己做出的選擇是錯(cuò)誤的，不應(yīng)該采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，而應(yīng)該根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整，作出更加明智的選擇?！灸芰μ嵘?.B2.B3.A4.C5.B6.B7.D8.D9.A10.D11.B12.A13.D14.C15.(1)我國(guó)人民生活總體上達(dá)到了小康水平，但是我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的，不全面的，發(fā)展很不平衡的小康。(2)在21世紀(jì)頭的20年，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。16．（1）他出現(xiàn)了考試焦慮的狀況。原因可能是：父母、老師、自己的過(guò)高要求超過(guò)了個(gè)人的實(shí)際能力。沒(méi)有樹(shù)立正確的考試觀念。自身實(shí)力不強(qiáng)。（2）與父母、老師溝通，希望他們實(shí)事求是地調(diào)整對(duì)自己的要求；正確認(rèn)識(shí)自己，確立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)；增強(qiáng)自身實(shí)力?？荚嚥粌H檢驗(yàn)我們的知識(shí)、能力水平，也考驗(yàn)著我們的心理素質(zhì)；樹(shù)立正確的考試觀念。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子。17．（1）有或沒(méi)有（要實(shí)話實(shí)說(shuō)）（3）要樹(shù)立正確的考試觀念，要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望值，要增強(qiáng)自身實(shí)力。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，承受學(xué)習(xí)和考試方面的壓力是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，交出一份令人滿意的答卷。期末考試試題答案1.D2.A3.C4.A5.D6.A7.C8.D9.B10.A11.A12.C13.B14.B15.B16.C17.D18.B19.B20.A21．（1）熱愛(ài)國(guó)家；無(wú)私奉獻(xiàn)；艱苦奮斗；保護(hù)環(huán)境等。（3分）（每點(diǎn)一分）（2）紙張兩面用（或節(jié)約用紙）；拒絕使用一次性木筷；積極就參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)；愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不濫折樹(shù)枝；少送賀卡等。（答出四點(diǎn)即可）（4分）22．①小逸用隨身攜帶的布口袋購(gòu)物，是有環(huán)保意識(shí)的體現(xiàn)，有利于保護(hù)