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初中思想品德珍愛生命教案教學設計學校思想品德珍愛生命教案教學設計珍愛生命第一課時生命的精彩和獨特教學對象分析七班級的同學對生命世界以及大自然的生物并不生疏，從學校的相關科目如自然課，到中學的生物等科目的學習中，他們對自然以及生命世界都有了肯定程度的熟悉.一方面，他們意識到生命的存在，但另一方面，他們又比較缺乏對生命領域的探究和思索。世界上，人的生命只是生命世界的一個組成部分而已，還有其他的動物，植物，它們都有生命，它們的生命也是非常重要的.甚至可以說，假如沒有它們的生命，就沒有我們?nèi)祟惖纳?！因此，要通過思想品德課的學習，讓同學懂得珍愛自然界的一切生命，培育和樹立人與自然界的全部生命相互依存，和諧共處的生態(tài)道德觀.【教學目標】學問與力量：了解奇妙的生命世界、觀賞生命的奧妙，感受生命之美、生命的獨特性；學會以心靈的眼睛來關注和觀賞多彩多姿的生命世界,感受世界的美妙。學會從大自然以及人們的相互關系中，體會生命世界的多彩、奇妙、寶貴，培育愛惜自然、鑒賞自然、愛護環(huán)境的力量。過程與方法：通過“探究園”中的活動，觀看、分析、思索多樣、奇妙的生命世界，敬畏生命、喜愛生命，與大自然和諧相處。通過“閱讀與感悟”中的散文《生命的光輝》，領悟生命世界息息相關，學會專心去觀看和疼惜這個美妙的世界。結(jié)合活動，研讀、領悟“心靈導航”闡述的問題，從理性的層面理解生命。人類生命與自然界、環(huán)境愛護等問題。情感態(tài)度與價值觀：以心靈的眼睛來關注和觀賞多姿多彩的生命世界，感受世界的美妙；通過加深對人類與環(huán)境關系的熟悉，了解生命個體間的相互依靠性，學會敬重生命、珍惜生命、善待生命，建立起對生命的責任意識；從小養(yǎng)成愛惜自然、觀賞自然和愛護環(huán)境的行為習慣,達到他人、社會、自然的良好互動關系。教學重點：讓同學感受到生命的美妙、多彩和奇妙、生命是獨特的。教學難點：培育同學敬畏生命、喜愛自然的情感。教學預備：1,歌曲《大自然之聲》或能夠反映大自然聲音的其他錄音，樂曲;2,指導同學收集有關動植物的圖片或樣本.教學方法體驗，感受，觀看、小調(diào)查，小組研討,講解.教學過程歌曲導入活動一：感受生命世界的多彩奇妙一一《大自然之聲》.活動目的：以歌曲《大自然之聲》引入新課，讓同學綻開聯(lián)想，勾畫大自然的圖畫.活動預備:歌曲《大自然之聲》以及與大自然里的各種動，植物的聲音相關的音頻都可以選用.師：同學們，在剛結(jié)束的假期里面，或許有的同學和家

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