2022年申論復(fù)習(xí)無(wú)從下手？10個(gè)申論寫(xiě)作技巧來(lái)了

申論復(fù)習(xí)無(wú)從下手？10個(gè)申論寫(xiě)作技巧來(lái)了申論試卷中分值最高難度最大的當(dāng)屬大作文了，許多考生覺(jué)得無(wú)從下手，甚至“聽(tīng)天由命”。我為大家介紹10個(gè)申論寫(xiě)作技巧，讓申論寫(xiě)作不再難。

技巧一：擺脫模板跳出誤區(qū)

不要迷信網(wǎng)上的萬(wàn)能模板，寫(xiě)作主題敏捷，一味背誦模板，反而使內(nèi)容僵化，閱卷老師也反感所謂的套路，只有自己多看多寫(xiě)多練，才能讓寫(xiě)作有思想有內(nèi)容。

技巧二：抓住題干把握立意

作文題干是重點(diǎn)，先找出重點(diǎn)詞再梳理規(guī)律關(guān)系，看是并列還是遞進(jìn)，就能大致明白文章的寫(xiě)作思路。如2022年副省作文題干是"請(qǐng)深化理解給定資料劃線句子科學(xué)、藝術(shù)、古文化對(duì)于想象力都起著特別重要的作用，構(gòu)成了想象力的源泉"，關(guān)鍵詞是科學(xué)、藝術(shù)、古文化和想象力，前三個(gè)是并列關(guān)系，共同構(gòu)成想象力的源泉。把握這個(gè)方法，就能夠依據(jù)題干把握文章主題。

技巧三：結(jié)合材料確定立意

立意還需要結(jié)合材料，依據(jù)題干的指引，回到材料出處，再結(jié)合首則尾則材料，領(lǐng)導(dǎo)人講話出處段，還要回顧一下前邊客觀題，就能夠全面把握文章主題，不會(huì)跑題偏題。

技巧四：布局結(jié)構(gòu)搭建框架

推舉大家五段三分式結(jié)構(gòu)，全文5個(gè)段落，開(kāi)頭一段150字，中間3個(gè)分論點(diǎn)，每個(gè)250字，結(jié)尾100字。假如文章只有兩個(gè)分論點(diǎn)，則可以用五段兩分式，開(kāi)頭一段，中間兩個(gè)分論點(diǎn)，然后寫(xiě)一個(gè)過(guò)渡段，最終總結(jié)結(jié)尾。

技巧五：精寫(xiě)開(kāi)頭亮明觀點(diǎn)

開(kāi)頭的寫(xiě)作方式有許多，案例式、引言式、排比式、轉(zhuǎn)折式，大家可以通過(guò)練習(xí)找到適合自己的寫(xiě)作思路，但是要記住一條規(guī)律，就是"引入主題+分析+亮明總論點(diǎn)"，在開(kāi)頭的最終一句話，肯定要寫(xiě)明文章總論點(diǎn)。

技巧六：優(yōu)化段旨句

每個(gè)分論點(diǎn)的第一句話最好能調(diào)整成句式統(tǒng)一對(duì)仗工整的形式。如:好政策滿意公民意愿是基礎(chǔ)、好政策滋養(yǎng)公民理性是追求、好政策涵養(yǎng)公民德性是目標(biāo)。

技巧七：積累素材舉例論證

平常多看一些感動(dòng)中國(guó)人物、共和國(guó)勛章獎(jiǎng)得主，然后全面分析人物事跡和精神品質(zhì)，并用精煉的語(yǔ)言表述出來(lái)，才能在舉例論證的時(shí)候有話可寫(xiě)。

技巧八：會(huì)用材料巧用材料

在文章寫(xiě)作時(shí)，可以適當(dāng)利用給定材料中的例子，將材料例子高度概括，或者適當(dāng)改寫(xiě)，就能為我們所用，但是不要長(zhǎng)篇大論的照搬照抄，要結(jié)合自己的思索。

技巧九：會(huì)寫(xiě)理證論證豐富

每一個(gè)分論點(diǎn)都舉大量例子也是不行的，看起來(lái)像優(yōu)秀人物集錦，不像談?wù)撐?。你還需要練習(xí)用道理論證，學(xué)會(huì)分析背景、問(wèn)題、緣由、意義、對(duì)策，理證例證結(jié)合，才能讓分論點(diǎn)充實(shí)豐富。

技巧十：總結(jié)全文升華主題

文章結(jié)尾不需要長(zhǎng)篇大論，只需要能夠總結(jié)回扣文章觀點(diǎn)，再適當(dāng)升華一下主題就行。切記不要盲目升華，過(guò)度升華，不必全部都上升到宏大復(fù)興層面。

申論寫(xiě)作并不難，需要考生把握方法，勤加練習(xí)，不斷總結(jié)，才能有所提升。

還在為申論發(fā)愁嗎？2022聯(lián)考申論套題精講（邵寧主講）帶你走出申論逆境（錯(cuò)過(guò)直播有回放）。

這次的套題精講，不僅有申論小題，重點(diǎn)教大家如何從材料中概括提煉出要點(diǎn)答案，還會(huì)教大家怎么讓大作文有話可寫(xiě)，寫(xiě)到點(diǎn)子上。

許多同學(xué)都是被推舉，慕名而來(lái)。聽(tīng)過(guò)一次就徹底粉上了邵老師，以前從不聽(tīng)申論，但邵老師的申論課就好喜愛(ài)。每次看直播，還以為進(jìn)了夸夸群：“聽(tīng)君一節(jié)課，勝讀十年書(shū)”、“牛”、“厲害”、“聽(tīng)了兩天課頓悟了”、“狠狠的懂了”