醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件

醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析1醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析公共衛(wèi)生學院醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析2主要內(nèi)容科研數(shù)據(jù)分析前的準備工作2科研數(shù)據(jù)分析方法的選擇不同設計類型的數(shù)據(jù)分析方法論文中統(tǒng)計結果的表達與解釋5)數(shù)據(jù)分析中存在的問題主要內(nèi)容3第一節(jié)科研數(shù)據(jù)分析前的準備工作原始數(shù)據(jù)的檢查數(shù)據(jù)的計算機錄入缺失及可疑數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的整理第一節(jié)科研數(shù)據(jù)分析前的準備工作4原始數(shù)據(jù)的檢査主要檢查內(nèi)容查心有無缺失(漏填)數(shù)據(jù)。今有無字跡不清。令有無用錯單位的數(shù)據(jù)☆有無數(shù)據(jù)超出范圍。如年齡超出入組標準的允許范圍。汆☆有無不合邏輯數(shù)據(jù)。如舒張壓大于收縮壓。原始數(shù)據(jù)的檢査5原始記錄的修改:查心發(fā)現(xiàn)錯誤應當由研究人員在原始記錄上修改。心修改時不可覆蓋原數(shù)據(jù),以便以后了解般用一條細線條劃過原來的數(shù)據(jù),寫上正確數(shù)據(jù)修改者必須在修改處旁邊簽名并寫明修改日期。原始記錄的修改:6數(shù)據(jù)的計算機錄入心常用的數(shù)據(jù)管理軟件有:Microsoftfoxpro、Microsoftaccess、LMicrosoftexcel今應用廣泛的數(shù)據(jù)分析軟件有SAS和SPSS數(shù)據(jù)的計算機錄入7數(shù)據(jù)的計算機錄入錄入數(shù)據(jù)之前有要做查1.給每一個對象一個編號以識別錄入的數(shù)據(jù)與對象的對應關系2.給輸入的變量定義名稱需要對變量的調查結果進行數(shù)量化數(shù)據(jù)的雙份輸入分為避免輸入錯誤,由2名輸入員獨立地對同一批數(shù)據(jù)輸入由此應該形成2個相同的數(shù)據(jù)文件。數(shù)據(jù)的計算機錄入8數(shù)據(jù)的計算機檢查÷當2份數(shù)據(jù)完全一致后,應當再進行數(shù)據(jù)的計算機檢査,即由藪據(jù)管理人員編寫檢査程序并檢査,檢査內(nèi)容主要是范圍檢査和邏輯檢査☆運行檢查程序可以檢查出在目視檢查時沒有查出的超出范圍、不合邏輯和各變量數(shù)據(jù)間互相矛盾的數(shù)據(jù)。分☆對于檢査出來的錯誤,需再次送往研究者進行改正。數(shù)據(jù)管理人員以改正后的數(shù)據(jù)再次更正數(shù)據(jù)文件,如此反復,直至再也找不出錯誤數(shù)據(jù)的計算機檢查9、缺失及可疑數(shù)據(jù)藿缺失數(shù)據(jù)是指其測量結果缺失。例如在問卷調査時遺漏出生日期和年齡,調查結束后又無法補救而使個別研究對象的蹙年齡成為缺失數(shù)據(jù);血脂或血糖因為血清量不足或研究對象拒絕采血而導致某些研究對象實驗室的檢測結果成為缺失數(shù)據(jù)。、缺失及可疑數(shù)據(jù)10可疑數(shù)據(jù)的處理過大或過小的數(shù)據(jù)稱為可疑值?？梢芍悼赡苁菧y查定值隨機波動的極度表現(xiàn),它雖與其它數(shù)據(jù)相差較遠,也可能同屬一個總體。發(fā)現(xiàn)可疑值后,首先應從專業(yè)、技術與操作方面進行檢査,尋找可能發(fā)生失誤的原因。若查明屬于粗枝大葉、中途條件改變、未遵守操作規(guī)程、弇儀器或試劑失靈等,則應舍棄該可疑值。若進行認真檢查,未發(fā)現(xiàn)可以解釋的原因,則應以統(tǒng)計方法判斷取舍?？梢蓴?shù)據(jù)的處理11醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件12醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件13醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件14醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件15醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件16醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件17醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件18醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件19醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件20醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件21醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件22醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件23醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件24醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件25醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件26醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件27醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件28醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件29醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件30醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件31醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件32醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件33醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件34醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件35醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件36醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件37醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件38醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件39醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件40醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件41醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件42醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件43醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件44醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件45醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件46醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件47醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件48醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件49醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件50醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件51醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件52醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件53醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件54醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件55醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件56醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件57醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件58醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件59醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件60醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件61醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件62醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件63醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件64醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件65醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件66醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件67醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件6836、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌?/p>

37、我們唯一不會改正的缺點是軟弱?！_什福科

38、我這個人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯

39、勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！廊A納

40、學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃觴iexie!謝謝！36、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙xiexie!69醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析70醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析公共衛(wèi)生學院醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析71主要內(nèi)容科研數(shù)據(jù)分析前的準備工作2科研數(shù)據(jù)分析方法的選擇不同設計類型的數(shù)據(jù)分析方法論文中統(tǒng)計結果的表達與解釋5)數(shù)據(jù)分析中存在的問題主要內(nèi)容72第一節(jié)科研數(shù)據(jù)分析前的準備工作原始數(shù)據(jù)的檢查數(shù)據(jù)的計算機錄入缺失及可疑數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的整理第一節(jié)科研數(shù)據(jù)分析前的準備工作73原始數(shù)據(jù)的檢査主要檢查內(nèi)容查心有無缺失(漏填)數(shù)據(jù)。今有無字跡不清。令有無用錯單位的數(shù)據(jù)☆有無數(shù)據(jù)超出范圍。如年齡超出入組標準的允許范圍。汆☆有無不合邏輯數(shù)據(jù)。如舒張壓大于收縮壓。原始數(shù)據(jù)的檢査74原始記錄的修改:查心發(fā)現(xiàn)錯誤應當由研究人員在原始記錄上修改。心修改時不可覆蓋原數(shù)據(jù),以便以后了解般用一條細線條劃過原來的數(shù)據(jù),寫上正確數(shù)據(jù)修改者必須在修改處旁邊簽名并寫明修改日期。原始記錄的修改:75數(shù)據(jù)的計算機錄入心常用的數(shù)據(jù)管理軟件有:Microsoftfoxpro、Microsoftaccess、LMicrosoftexcel今應用廣泛的數(shù)據(jù)分析軟件有SAS和SPSS數(shù)據(jù)的計算機錄入76數(shù)據(jù)的計算機錄入錄入數(shù)據(jù)之前有要做查1.給每一個對象一個編號以識別錄入的數(shù)據(jù)與對象的對應關系2.給輸入的變量定義名稱需要對變量的調查結果進行數(shù)量化數(shù)據(jù)的雙份輸入分為避免輸入錯誤,由2名輸入員獨立地對同一批數(shù)據(jù)輸入由此應該形成2個相同的數(shù)據(jù)文件。數(shù)據(jù)的計算機錄入77數(shù)據(jù)的計算機檢查÷當2份數(shù)據(jù)完全一致后,應當再進行數(shù)據(jù)的計算機檢査,即由藪據(jù)管理人員編寫檢査程序并檢査,檢査內(nèi)容主要是范圍檢査和邏輯檢査☆運行檢查程序可以檢查出在目視檢查時沒有查出的超出范圍、不合邏輯和各變量數(shù)據(jù)間互相矛盾的數(shù)據(jù)。分☆對于檢査出來的錯誤,需再次送往研究者進行改正。數(shù)據(jù)管理人員以改正后的數(shù)據(jù)再次更正數(shù)據(jù)文件,如此反復,直至再也找不出錯誤數(shù)據(jù)的計算機檢查78、缺失及可疑數(shù)據(jù)藿缺失數(shù)據(jù)是指其測量結果缺失。例如在問卷調査時遺漏出生日期和年齡,調查結束后又無法補救而使個別研究對象的蹙年齡成為缺失數(shù)據(jù);血脂或血糖因為血清量不足或研究對象拒絕采血而導致某些研究對象實驗室的檢測結果成為缺失數(shù)據(jù)。、缺失及可疑數(shù)據(jù)79可疑數(shù)據(jù)的處理過大或過小的數(shù)據(jù)稱為可疑值?？梢芍悼赡苁菧y查定值隨機波動的極度表現(xiàn),它雖與其它數(shù)據(jù)相差較遠,也可能同屬一個總體。發(fā)現(xiàn)可疑值后,首先應從專業(yè)、技術與操作方面進行檢査,尋找可能發(fā)生失誤的原因。若查明屬于粗枝大葉、中途條件改變、未遵守操作規(guī)程、弇儀器或試劑失靈等,則應舍棄該可疑值。若進行認真檢查,未發(fā)現(xiàn)可以解釋的原因,則應以統(tǒng)計方法判斷取舍?？梢蓴?shù)據(jù)的處理80醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件81醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件82醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件83醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件84醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件85醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件86醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件87醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件88醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件89醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件90醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件91醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件92醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件93醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件94醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件95醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件96醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件97醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件98醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件99醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件100醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件101醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件102醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件103醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件104醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件105醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件106醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件107醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件108醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件109醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件110醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件111醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件112醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件113醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件114醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件115醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件116醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件117醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件118醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件119醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件120醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件121醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件122醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件123醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件124醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件125醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件126醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件127醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件128醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件129醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件130醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件131醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件132醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件133醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件134醫(yī)學科研數(shù)據(jù)的整理與分析課件135醫(yī)學