河北省定州市2015年高二下學(xué)期期末考試語文試題

河北省定州市２０１４－２０１５學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題時間：120分鐘分數(shù)：150分試卷說明：本試卷中所有單項選擇題全部填涂在答題卡上，按照順序涂卡1-10題剩余題全部答在答題紙上。一、論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1—3題時下，大面積覆蓋我國的霧霾給國人健康造成了嚴(yán)重威脅，許多和霧霾有關(guān)的熱詞——“出門掉進牛奶里”“人追尾人”“塵慣吸”等到處流傳，這成為人們一種無奈的宣泄?？茖W(xué)家指出，霧霾的危害真的不能小看，因為動物實驗證實，霧霾超標(biāo)嚴(yán)重能增加冠心病的發(fā)病率。英國專家對15．4萬名心臟病患者進行了平均3．7年的跟蹤研究，發(fā)現(xiàn)霧霾微?？梢郧秩敕尾?，會導(dǎo)致心臟病患者死亡率上升20%。那么，人們除了可以對霧霾產(chǎn)生的源頭進行根除以外，對正在彌漫的霧霾有什么巧妙的清除辦法嗎？借霧借雨也借風(fēng)？霧霾害人，就是其中的多種微粒物質(zhì)作祟的結(jié)果，所以想辦法把這些微粒物質(zhì)清除掉，才是關(guān)鍵。為此，我國研究人員建議，清除局部霧霾，采取向空中噴灑水霧的辦法比較有效。實施的辦法是在城市的所有高層建筑的頂部，裝上噴霧噴頭，向空中噴水霧，這樣水霧在空中下降的同時，就吸附了空氣中的塵埃微粒，并把這些微粒帶到了地面。當(dāng)然噴灑設(shè)備要進行定時控制——在夜深人靜時加長噴霧時間，在白天人們上班時停噴，以不濕行人的衣服為度。不過這種辦法在風(fēng)大時候效果差，而且人力物力投入比較大，不適合廣泛推廣應(yīng)用。有專家提出，應(yīng)該通過向云“借雨”的方式來改善空氣質(zhì)量，也就是在有降雨天氣過境的情況下，通過飛機或火箭向云中播撒干冰、鹽分等催化劑，使云層降水或者增加降水量。不過遺憾的是，因霧霾的出現(xiàn)是頻繁而且比較持久的，如果持續(xù)用這種辦法，那就要耗費大量財力，而且連續(xù)的人工降雨，還會給氣候和環(huán)境帶來負面影響，所以此法并非上策。還有專家建議，借助大自然的風(fēng)的力量來驅(qū)散城市上空的霧霾。為此可以在城市四周借助有利地形，建造一些具有聚風(fēng)作用的建筑物，并清除一些城市內(nèi)具有擋風(fēng)作用的建筑物。這樣的話，霧霾就很難在城市上空“賴著不走”了。不過另有專家指出，這種辦法其實很難操作，因為國內(nèi)很多大城市在整體建設(shè)過程中，一般都沒有把“風(fēng)道”作為主要的規(guī)劃因素。另外，有些大城市就在盆地內(nèi)，所以這種方法基本用不上。那么，有沒有更科學(xué)、節(jié)省人力和物力的消除霧霾的妙法呢？用“冷霧帶”滅霧霾？最近，北京市人工影響天氣辦公室的研究人員正在嘗試用制造“冷霧”的新辦法來清除霧霾這種辦法目前被科學(xué)界認為是比較可行的妙法。這種妙法操作的難度并不大：在被霧霾籠罩的城市地面上，安置一些巨大容器，然后打開容器的噴射閥門，把容器中的液氮射入空中，使之在地面上空形成高度在10米-20米的冷卻氣體帶——“冷霧帶”。液氮是氮氣在低溫下形成的液體形態(tài)，因為它的沸點很低，僅有-196℃，進入空氣后會使空氣迅速冷卻，并把空氣中的水蒸氣霧化，因而會產(chǎn)生“冷霧帶”?！袄潇F帶”形成后，其中的液氮將在空氣帶內(nèi)的塵埃微粒和其他污染物微粒上形成晶體，這些微小晶體因為比微粒重，無法在空中漂浮，所以很快就會掉落到地面上，霧霾因此就被清除了。實驗顯示，在比較寒冷的天氣情況下，這條含有大量霧狀液氮的“冷霧帶”可以在空中維持數(shù)小時之久，但是在夏季或秋季，效果會有一定的打折，但清除霧霾的效果是顯著的。但需要注意的是，在液氮的運輸和噴射過程中，一定要做好自身防護作用，否則容易被液氮凍傷。目前這種妙法成本不高，也便于操作實施，未來可能會被普遍采用。但這種清除辦法在實施后，未來會對大氣環(huán)境產(chǎn)生哪些不良影響，還需要進行觀察評估。當(dāng)然，科學(xué)家還可以繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，找到更實用的清除霧霾的妙法。1．列關(guān)于“霧霾”的說法，不正確的一項是（3分）（）A．動物實驗結(jié)果證實，霧霾超標(biāo)嚴(yán)重能增加冠心病的發(fā)病率，所以霧霾的危害真的不能小看B．霧霾害人是出于其中的多種微粒物質(zhì)在作祟，那么治理的關(guān)鍵就是要把這些微粒物質(zhì)清除掉C．霧霾可因其塵埃微粒及其他污染物微粒被“冷霧帶”中的液氮冷卻成晶體后掉落地面而清除。D．大面積覆蓋我國的霧霾給國人健康造成嚴(yán)重威脅，宣泄無奈的同時人們也在想辦法清除霧霾。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（）A．英國專家對15．4萬名心臟病患者均進行了3．7年的跟蹤研究，發(fā)現(xiàn)霧霾微?？梢郧秩敕尾?，會導(dǎo)致心臟病患者死亡率上升20%。B．清除局部霧霾，采取向空中噴灑水霧的辦法比較有效，但這種方法要受風(fēng)力的影響，而且人力物力投入比較大，不宜廣泛應(yīng)用。C．霧霾的出現(xiàn)是頻繁而且比較持久的，連續(xù)的人工降雨要耗費大量財力，還會給氣候和環(huán)境帶來負面影響，所以此法并非最佳策略。D．用“冷霧帶”滅霧霾是目前被科學(xué)界認為比較司行的妙法，相較“噴灑水霧”“人工降雨”“修建聚風(fēng)建筑物”更節(jié)省人力物力。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（）A．要減輕霧霾對人體的傷害，人們除了可以對霧霾產(chǎn)生的源頭進行根除以外，還可以用一些清除辦法來對付正在彌漫的霧霾。B．在有降雨天氣過境的情況下，用飛機或火箭向云中播撒干冰、鹽分等催化劑，使云層降水或增加降水量，這個辦法可改善空氣質(zhì)量。C．由于地理位置和城建規(guī)劃等因素的限制，那種在城市建造具有聚風(fēng)作用的建筑物、借助風(fēng)的力量來驅(qū)散霧霾的方法根本用不上。D．用“冷霧帶”滅霧霾的方式操作難度不大，但效果會受季節(jié)的影響，并且在液氮的運輸和噴射過程中也存在一定的安全隱患。二、古代詩文閱讀（38分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。姚文然，字弱侯，江南桐城人。明崇禎十六年進士，改庶吉士。順治三年，以安慶巡撫李猶龍薦，授國史院庶吉士。五年，改禮科給事中。六年，疏請“敕撫、按、道恩詔清理刑獄，勿任有司稽玩。條赦之外，有可矜疑原宥者，許專疏上陳”。又請重定會試下第舉人選用例，以廣任使。又請敕各省督撫勿濫委私人署州縣官。諸疏皆下部議行。尋轉(zhuǎn)工科。八年，世祖親政，疏請令都察院甄別各省巡按，下部院會議，以六等考核，黜陟有差。是歲，江南、浙江被水，文然請災(zāi)地漕米改折，視災(zāi)重輕定折多寡。既，又言：“折漕例新定，民未周知。官吏或折外重徵耗銀，或先已徵米而又收折，或折重運輕，其弊不一。請敕漕臣密察嚴(yán)劾?！鄙喜⒉杉{。十年，疏言大臣得罪不當(dāng)鎖禁，得旨允行。遷兵科都給事中，乞歸養(yǎng)。康熙五年，起補戶科給事中。九年，考滿內(nèi)升，命以正四品頂帶食俸任事。故事，給事中內(nèi)升，還籍候補。留任自文然始。文然與魏象樞皆以給事中敢言負清望，號“姚魏”。十年，兩江總督麻勒吉坐事逮詣京師，仍用鎖系例。文然復(fù)上疏論之，上諭：“自后命官赴質(zhì)，概免鎖系，著為令。”尋遷副都御史，再遷刑部侍郎。十二年，調(diào)兵部督捕侍郎。京口副都統(tǒng)張所養(yǎng)劾將軍柯永蓁徇私縱恣，令文然往按，永蓁坐罷。遷左都御史。十三年，疏言：“福建耿精忠、廣西孫延齡皆叛應(yīng)吳三桂，中間阻隔，賴有廣東。精忠將士舊駐其地，熟習(xí)山川形勢，倘與延齡合謀相犄角，則廣東勢危。江西境與福建、廣東接，倘侵據(jù)贛州南安，驛道中斷，餉阻郵梗。宜駐重兵通聲援。”上嘉納之。陜西提督王輔臣叛，河南巡撫佟鳳彩引疾，上已許之：文然言河南近陜西，流言方甚，鳳彩得民心，宜令力疾視事，上為留鳳彩。文然屢有論列，尤推本君身，請節(jié)慎起居。孝誠皇后崩，權(quán)攢鞏華城，上數(shù)臨視，文然密疏諫，且引唐太宗作臺望昭陵用魏徵諫毀臺事相擬，上亦受之，不怫也。十五年，授刑部尚書。時方更定條例，文然曰：“刃殺人一時，例殺人萬世，可無慎乎？”乃推明律意，鉤稽揅討，必劑於寬平，決獄有所平反，歸輒色喜。嘗疑獄有枉，爭之不得，退，長跪自責(zé)。又以明季用刑慘酷，奏除廷杖及鎮(zhèn)撫司諸非刑。十七年，卒，賜祭葬，謚端恪。（選自《清史稿》）4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．勿任有司稽玩稽：拖延B．勿濫委私人署州縣官署：部署C．以給事中敢言負清望負：享有D．仍用鎖系例系：禁錮5．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．“會試”是中國古代科舉制度中的中央考試。B．“黜陟”指人才的進退，官吏的升降。C．“乞歸養(yǎng)”請求辭職回家。D．“視事”1日時指官吏到職辦公。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．姚文然直言敢諫。他上疏請求朝廷清理刑獄，請求重定會試時落第舉人的選用標(biāo)準(zhǔn)，用六個等次考核各省巡撫，大臣獲罪不應(yīng)用枷鎖等，多被皇帝采納。B．姚文然關(guān)愛百姓。江南、浙江遭遇水災(zāi)時，他請求根據(jù)災(zāi)情的輕重將漕米賦稅削減并折換成銀兩，以減輕災(zāi)區(qū)負擔(dān)。決獄有所平反，他就面帶喜色；如果有冤案，他就爭辯，不得時就很自責(zé)。C．姚文然重視法律。當(dāng)朝廷要更定條例時，他認為條例能殺人萬世應(yīng)慎而又慎，務(wù)求刑律寬平，以明末酷刑為戒，上奏廢除廷杖。D．姚文然通曉軍務(wù)。在任兵部督捕侍郎期間，查究柯永蓁徇私縱恣案件，上奏耿精忠和孫延齡合謀將危及廣東，應(yīng)在江西駐扎重兵對廣東予以聲援。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)條赦之外，有可矜疑原宥者，許專疏上陳。(2)考滿內(nèi)升，命以正四品頂帶食俸任事。故事，給事中內(nèi)升，還籍候補。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。菊李商隱暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香①。幾時禁重露，實是怯殘陽。愿泛金鸚鵡②，升君白玉堂?！咀ⅰ竣佟稌x書·羅含傳》：“及致仕還家，階庭忽蘭菊從生，以為德行之感焉?！雹诮瘥W鵡：金制的狀如鸚鵡螺的酒杯。8．詩的前四句描寫了菊花怎樣的特點？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）9．本詩托物言志，表達了詩人什么樣的感情？結(jié)合詩句簡要分析。（5分）（三）古代詩文默寫（8分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空一分，共8分）(1)從《詩經(jīng)?氓》最后一章里的“，”兩句來看，男女主人公年少時關(guān)系非常融洽。

(2)《阿房宮賦》是“賦”中名篇，杜牧借秦皇的悲劇，警告唐朝統(tǒng)治者，如果________”，那么“________”。(3)李白在《蜀道難》中描寫急流和瀑布飛瀉、發(fā)出巨大聲響的詩句是，。(4)韓愈在《師說》中表達自己寫作目的的兩句是，。三．實用類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。大醫(yī)精誠妙手仁心“相不可得矣，夫能行救人利物之心者，莫如良醫(yī)；果能為良醫(yī)也，上以療君親之疾，下以救貧民之厄，中以保身長生，在下而能及小大生民者，舍夫良醫(yī)，則未之有也!”——黃凱鈞《友漁齋醫(yī)話》2008年，廣東省人民醫(yī)院心血管病研究所成立5O周年，亦是羅征祥教授從事心血管病研究56周年。祥和的面容，儒雅的風(fēng)度，神情中透著成熟與穩(wěn)重，眉宇間充滿平和與慈祥——這就是羅教授給大家的印象。羅教授1952年從華西協(xié)和大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，幾乎沒有多少猶豫地選擇了當(dāng)時在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里最難最復(fù)雜的專業(yè)——心臟外科學(xué)。這在當(dāng)時的中國是一個幾乎無人涉足的禁區(qū)：除了專業(yè)技術(shù)的難度外，還有眾多的不解和懷疑。羅教授經(jīng)過與廣大患者的接觸后，深信心血管疾病并不是少見病、富人病，他就是要到這個沒有路的地方闖一闖，為數(shù)以萬計的病人闖出一條新路來!他一頭扎進浩如煙海的圖書館，從摸清心臟基本結(jié)構(gòu)開始，不畏艱難，披荊斬棘，在心臟外科領(lǐng)域進行了大量的實驗和臨床研究。心臟手術(shù)要求極高，羅教授從最基本的止血練起。大血管不慎破了，滿視野都是涌出的鮮血，觸目驚心，羅教授眼睛看著無影燈，一按、一壓、一捏，大彎針縫合創(chuàng)面，氣定神閑的幾下子：好了!瓣膜要一針針依次縫合，重復(fù)的動作簡單卻枯燥，1小時，2小時……有些醫(yī)生已經(jīng)站酸了腿，看花了眼；羅征祥依然目不轉(zhuǎn)睛，一雙手不緊不慢，對生命精雕細琢。經(jīng)過多年的探索，禁區(qū)的大門終于向這個不服輸?shù)耐黄普呔従彺蜷_。1974年，為發(fā)展中國心血管事業(yè)，周總理推薦阿根廷專家到廣州、北京、上海選定交流醫(yī)院及團隊。在廣東省人民醫(yī)院，羅教授現(xiàn)場演示心臟手術(shù)準(zhǔn)確無誤，動作干凈利落，旁觀者嘆為觀止?？疾旖Y(jié)束后，阿根廷決定邀請以羅教授為團長的7名心血管病專家赴阿學(xué)習(xí)考察。在國內(nèi)，手術(shù)間是他人生拼搏的戰(zhàn)場，他努力地做好每一臺手術(shù)；在國外，他的字典里沒有節(jié)假日，爭分奪秒地學(xué)習(xí)心血管領(lǐng)域的新知識，常常帶著面包等簡單方便的食品，泡在手術(shù)間和病房。“堅持就是勝利!”這是羅教授的座右銘，經(jīng)年累月的探索與辛勞終于換來了豐厚的回報。1977年，羅教授主持研制了國內(nèi)首創(chuàng)的廣東I、Ⅱ型生物心臟瓣膜和左心室輔助循環(huán)器“羅葉泵”，羅葉泵被認為是中國醫(yī)學(xué)的一項重要突破。羅教授的名氣越來越大，但他沒有一點大牌專家的架子。他的手術(shù)做得“漂亮"是遠近聞名的，因此，每年都有全國各地的同行專程前來觀摩。每當(dāng)這時，羅教授總是將自己的技術(shù)傾囊相授，有時還一邊手術(shù)一邊講解操作要領(lǐng)，使觀摩的同行受益匪淺。這種毫無保留的大醫(yī)風(fēng)范贏得了同行們的廣泛贊譽。在這些年中，盤桓在羅教授腦海中的一直是一個未能達成的愿望：建立一個集預(yù)防、臨床診治、教學(xué)、科研于一體的心血管病研究中心。1984年，羅教授遇到了志同道合的霍英東先生，在霍英東先生的幫助下，羅教授從零做起，克服了很多意想不到的困難：研究中心規(guī)劃、建筑專家聘請、施工現(xiàn)場勘察……每一項都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可供借鑒，羅教授親力親為，同專家們一起克服一個個困難。經(jīng)過堅持不懈的努力，霍英東心臟中心(原廣東省人民醫(yī)院心血管病研究所)終于建成了。該中心被世界衛(wèi)生組織指定為我國首批僅有的3個心血管病研究培訓(xùn)合作中心之一，并連續(xù)多次任命至今。羅教授在治病醫(yī)人的同時，不忘進行醫(yī)學(xué)科普宣傳，教育廣大群眾；也不忘培養(yǎng)更多的學(xué)生，讓醫(yī)學(xué)事業(yè)這朵火花不斷放大。羅教授對年輕醫(yī)生的要求是要提高自身素質(zhì)，先學(xué)好做人，再好好做事；要樹立目標(biāo)，不怕困難，干好自己的臨床工作和相應(yīng)的科研工作。羅教授把培養(yǎng)年輕醫(yī)生比作鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。也正是有了羅教授這些老一輩省醫(yī)人對年輕醫(yī)生的辛勤培養(yǎng)，省醫(yī)的精神才得以在新省醫(yī)人的身上一代一代傳承下去。如今，心研所已經(jīng)建立了一支立體的人才隊伍，科研與臨床互相支持，前沿和基礎(chǔ)相互滲透，有力地推動著心研所的可持續(xù)發(fā)展。羅教授作為一名外科醫(yī)生是成功的，他所創(chuàng)立的心血管病研究所，已經(jīng)成為全國著名的心血管病研究與治療中心。作為學(xué)科帶頭人，他站得更高，看得更遠，不斷探索，從不停止?，F(xiàn)在已經(jīng)81歲高齡的羅老，依然保持著飽滿的工作熱情，繼續(xù)為繁榮我國的心臟外科事業(yè)奉獻著心血!(摘編自中國人物傳記網(wǎng)作者：雷黎明)(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)A．心臟外科學(xué)在當(dāng)時的中國是一個幾乎無人涉足的禁區(qū)：除了專業(yè)技術(shù)的難度外，還有眾多的不解和懷疑。但羅教授用幾十年的醫(yī)學(xué)研究和實踐證明了自己的正確選擇。B．為發(fā)展中國心血管事業(yè)，在周總理的推薦下，羅教授作為團長帶領(lǐng)專家赴阿根廷考察，學(xué)習(xí)心血管領(lǐng)域的新知識。C．在羅教授主持心研所工作期間，心研所科研與臨床并重，前沿與基礎(chǔ)滲透，建立了一支老中青相結(jié)合的人才隊伍。D．文章按照時間線索敘述了羅教授在心血管疾病研究和治療上的業(yè)績，選例典型，敘評結(jié)合，并多處采用對比、襯托等手法凸顯了羅教授的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德。E．羅教授畢業(yè)后就從事心血管病研究和治療工作，通過經(jīng)年累月的探索與辛勞，在該領(lǐng)域取得了許多開創(chuàng)性的成績，為我國心臟外科事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。(2)文章開篇引用黃凱鈞《友漁齋醫(yī)話》中的一段話，有何作用?請簡要分析。(6分)(3)羅征祥教授在心血管病研究方面取得卓越成就的原因有哪些?請結(jié)合材料，簡要分析。(6分)(4)“妙手仁心”一詞常用來贊美醫(yī)生，作者用它來形容羅征祥教授可謂恰如其分。請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?8分)四．語言文字運用基礎(chǔ)題（12分，每小題3分）12．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①無錫的梅園，面臨太湖，以梅飾山，以山飾梅，。②蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。③這本偵破小說，構(gòu)思新穎，，值得一看。④電影中有幾處看來是閑筆，實際上卻是之處。A.別具一格、不落窠臼、匠心獨運、獨樹一幟B.獨樹一幟、別具一格、匠心獨運、不落窠臼C.匠心獨運、不落窠臼、獨樹一幟、別具一格D.別具一格、獨樹一幟、不落窠臼、匠心獨運13、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.樸實的莫言在公眾場合表現(xiàn)出的謙遜贏得了大眾對他的敬重。他的微博中，滿是熱心粉絲的溢美之詞。B.這次軍事演習(xí)，藍軍一度處于劣勢，他們在關(guān)鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。C.嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗。D.“少了一根鐵釘，丟了一個馬掌，喪了一匹戰(zhàn)馬，亡了一個國家?！边@個諺語告訴我們：做任何事情都不能大而化之。114、下列各句中，沒有語病的一句是（）A、孔子學(xué)院和孔子課堂的重要工作，就是給國外的眾多漢語學(xué)習(xí)者提供更權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材，搭建更廣闊的漢語學(xué)習(xí)平臺。B、在吃什么都要命、不吃更要命的情況下，面對各種“舌尖上的風(fēng)險”，公眾需要更權(quán)威、更可信的行政調(diào)查和科學(xué)結(jié)論，至少在諸如“速生雞能不能吃”給出一個確定的回答。C、拉布拉多犬是一種溫和、活潑的中大型犬，它嗅覺靈敏，沒有攻擊性而且智商較高，適合做獵犬、工作犬、導(dǎo)盲犬和緝毒犬。D、與流浪兒童的問題相比，留守兒童的問題絕非家長單方能力所及，這是一個比街頭流浪者收置更為復(fù)雜的系統(tǒng)性社會問題，政府部門也難脫干系。15、依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）如果一定要為每一項環(huán)保運動都找一個代言者的話，生物多樣性的第一個代言者就是藍鯨，________，________，________，________，________，________，如果不是相關(guān)國際組織于1966年通過了禁捕令，藍鯨早就滅絕了。①作為海洋食物鏈的最高端動物，藍鯨曾經(jīng)遍布地球上的所有海域②因為體型巨大，藍鯨很容易被發(fā)現(xiàn)③藍鯨是已知的在地球上生活過的體型最大的動物④藍鯨的命運便發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變⑤成年藍鯨體長超過30米，體重可達150噸⑥但當(dāng)人類開始了商業(yè)捕鯨之后A、①⑤③⑥②④B、⑤①⑥②④③C.、③⑤①⑥④②D、②③⑤⑥④①16．閱讀下面的文字，請分別概括出“微博”在信息發(fā)布、傳播和獲取三方面的特點。（6分）微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關(guān)系的信息發(fā)布、傳播以及獲取平臺。博客適合發(fā)布長信息；微博一般有較為嚴(yán)格的字數(shù)限制，比如美國的twitter限制為140字符以內(nèi)，博客內(nèi)容的傳播主要靠網(wǎng)民主動訪問，屬于典型的一對多傳播；微博作者發(fā)的每條信息卻能即時送到用戶的首頁，而無需對方主動訪問。與QQ相比，QQ的信息只能能個人查看，而微博上的信息可以通過搜索引擎搜索到；QQ信息只是發(fā)給某個人或個人群組，而微博上的信息是發(fā)送到整個平臺的。（1）發(fā)布：（不超過10個字）（2）傳播：（不超過10個字）（3）獲?。海ú怀^10個字）五．作文（60分）17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。日前，陳道明在準(zhǔn)備出演話劇《喜劇的憂傷》前，因高燒持續(xù)不退，打著點滴也無濟于事后，被迫臨時取消演出。陳道明說：“這么冷的天，不演對觀眾來說太殘酷了?！庇谑窃诹硪晃恢餮莺伪?dǎo)演徐昂及北京人藝領(lǐng)導(dǎo)的攙扶下，極度虛弱的陳道明堅持親自登臺并不斷向觀眾鞠躬致歉，險些跌倒。不少觀眾擁至臺前喊道：“我們理解，陳老師快回去休息吧?！彼杏^眾都毫無怨言且井然有序地退場。事后，人藝表示將為持票觀眾安排另一時間段的演出或現(xiàn)場辦理退票。除了有觀眾趕回外地等特殊情況退掉了33張票，其余近900名觀眾均未退票。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。定州市2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期高二期末考試試題答案1．C【解析】原文是“液氮將在空氣帶內(nèi)的塵埃微粒和其他污染物微粒上形成晶體”，而非使它們冷卻成晶體。2．A【解析】原文是“平均3．7年”，而不是“均進行了3．7年”。3．C【解析】原文是“基本用不上”，而不是“根本用不上”。4．B（3分）（暫代）5．C（3分）（請求辭職回家奉養(yǎng)父母）6．D（3分）（“上奏耿精忠和孫延齡合謀將危及廣東，應(yīng)在江西駐扎重兵對廣東予以聲援”，是在左都御史任上，不是任兵部督捕侍郎期間）7．（1）(5分)頒發(fā)赦令之外，有值得憐憫原諒的，允許專門上疏陳述。（“矜”“宥”“陳”各一分，大意二分）（2）(5分)考核期滿升補京職，敕命以正四品頂戴享受俸祿擔(dān)當(dāng)大事。按舊例，給事中升補京職，先要回到原籍待補缺額。（“考滿”“故事”“候補”各一分，大意二分）8．（1）色美：花色淡紫，花瓣嫩黃，色彩鮮明而和諧；（2）味香：它有羅含宅中菊的香味；（3）品高：將菊花的色香同陶潛、羅含等有德行的人聯(lián)系起來，賦予其高貴的品格。（每點2分，意思對即可）9.前六句借助對梅花的描繪，表達了詩人才德俱佳卻不為世用的苦悶以及對時光流逝的感慨；（3分）最后兩句以具自喻，表達了詩人渴望得到重用的心情。（2分）（意思對即可）10.（1）總角之宴言笑晏晏

（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（3）飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（4）余嘉其能行古道,作師說以貽之11．（1）答E給3分，答A給2分，答C給1分，答B(yǎng)、D不給分。（B項“在周總理的推薦下”理解有誤。C項“老中青相結(jié)合”在文中沒有明示，也不是“立體人才隊伍”的主要內(nèi)涵。D項“多處采用對比、襯托等手法”有誤?！皩Ρ取⒁r托”原文中“有些醫(yī)生已經(jīng)站酸了腿，看花了眼；羅征祥依然目不轉(zhuǎn)睛，一雙手不緊不慢，對生命精雕細琢”是對羅教授形象的襯托，突出他工作的一絲不茍，與“醫(yī)德”無關(guān)；另外，全文來看，沒有對比手法。）（2）①從內(nèi)容上看，這段話主要概括了歷來良醫(yī)的優(yōu)良品德及社會作用，集中表現(xiàn)了羅教授醫(yī)德高尚、影響深遠的特點。②從結(jié)構(gòu)上看，引用該段話，既照應(yīng)了文章的題目，又引出了下文羅教授在求學(xué)治病過程中的具體表現(xiàn)。③從表達效果上看，引用文言語段，既豐富了文章內(nèi)容，增加了文章的厚重感，又使文章文辭典雅，開篇不俗。（6分；答出一點給2分，意思對即可）（3）①立志高遠，勇于突破。畢業(yè)后，毫不猶豫地選擇心外科方向，并深信能攻克難關(guān)；在事業(yè)有起色后，又致力于建立一個綜合性的心血管病研究中心。②不畏艱難，堅持不懈。進入旁人視為禁區(qū)的心臟外科學(xué)領(lǐng)域，并進行大量的實驗和臨床研究，終于在該領(lǐng)域取得重要突破；在建立心血管病綜合研究中心的過程中，他克服諸多困難，努力不懈。③勤于學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。研究心臟外科學(xué)之初，到圖書館大量查閱資料，在國外如饑似渴地學(xué)習(xí)心血管病新知識，并堅持從最基本的止血練起，苦練血管縫合技術(shù)，為他以后的臨床醫(yī)學(xué)研究打下堅實的基礎(chǔ)。④認真細致，精益求精。認真細致地做好簡單而枯燥的瓣膜縫合技術(shù)，精益求精地做好每一臺手術(shù)。⑤霍英東先生的大力支持。正是志同道合的霍英東先生的大力支持，才有了心血管病研究中心的成立，他的醫(yī)學(xué)研究事業(yè)有了強有力的硬件支持。（6分；答出一點給2分，答出任意三點、意思對即可）（4）“妙手仁心”的內(nèi)涵是具有高超的醫(yī)療技術(shù)，同時具有高尚的仁德。羅征祥教授既具有高超的醫(yī)能，又具有高尚的醫(yī)德?！懊钍帧敝饕w現(xiàn)在：①羅教授手術(shù)做得漂亮：縫合破裂的大血管時，氣定神閑，令人贊嘆；縫合瓣膜時，不緊不慢，精雕細琢。為阿根廷專家現(xiàn)場演示心臟手術(shù)，動作干凈利落，旁觀者嘆為觀止。②羅教授主持研制了國內(nèi)首創(chuàng)的廣東Ⅰ、Ⅱ型生物心臟瓣膜和左心室輔助循環(huán)器“羅葉泵”，羅葉泵被認為是中國醫(yī)學(xué)的一項重要突破?！叭市摹敝饕w現(xiàn)在：①對前來觀摩的同行，羅教授總是將自己的技術(shù)傾囊相授，使大家受益匪淺。②羅教授不忘進行醫(yī)學(xué)科普宣傳，教育廣大群眾。③羅教授不忘培養(yǎng)更多的學(xué)生，尤其重視年輕醫(yī)生醫(yī)德的培養(yǎng)。④盡管年事已高，羅教授依然為繁榮我國的心臟外科事業(yè)奉獻著心血。（8分；其中對“妙手仁心”的解說2分，“妙手”的主要體現(xiàn)答出一點給2分，意思對即可；“仁心”的主要體現(xiàn)答出一點給2分，答出任意兩點、意思對即可）12、D13、D（D項，“大而化之”原指美德發(fā)揚光大，進入化境；現(xiàn)常用來表示做事疏忽大意、馬馬虎虎。A項，“溢美之詞”指過分吹噓的話語。褒貶失當(dāng)。B項，反戈一擊：比喻掉轉(zhuǎn)頭反對自己原來所屬的或擁護的一方。不合語境。C項，不寒而栗：不寒冷而發(fā)抖，形容非常恐懼。語境是指寒冷，而非害怕，與語境不合）14、A（B項，成分殘缺，“‘速生雞能不能吃’”后應(yīng)加上“等問題上”。C項不合邏輯?！肮ぷ魅卑恕矮C犬”“導(dǎo)盲犬”和“緝毒犬”，不能并列。D項，搭配不當(dāng)，“留守兒童的問題”應(yīng)為“留守兒童問題的解決”）15C可以使用內(nèi)部粘連法。⑥和④之間的因果關(guān)系容易看出，而①陳述的事實顯然與⑥的內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。①⑥④的排列便推出，而②中的“很容易被發(fā)現(xiàn)”又照應(yīng)了后文的“禁捕”“滅絕”等詞，由此可知答為C項。1617．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）按照高考評分標(biāo)準(zhǔn)評判審題立意參考：從陳道明角度立意：（1）尊重觀眾，勇于擔(dān)當(dāng)，才能贏得尊重、理解。（2）真誠溝通，才能消除誤解，獲得理解。（3）敬業(yè)贏得敬重。（4）有藝更要有德。從觀眾角度立意：（1）理智面對，多設(shè)身處地，才能理解別人。（2）做高素質(zhì)的觀眾。從觀眾與演員的角度立意：真誠溝通，寬容，才能增進理解，促進和諧。從人藝領(lǐng)導(dǎo)的角度立意：遇到問題，要人性化、真誠地處理，才能積極有效。附文言文參考譯文：譯文：姚文然，字弱侯，是江南桐城人。明朝崇禎十六年考中進士，改為庶吉士。清順治三年，經(jīng)由安慶巡撫李猶龍舉薦，