2023學(xué)年完整版七年級(jí)上冊Unit4Where'smyschoolbagUNIT4Wher

Unit4.Where’smyschoolbag? SectionA(1a-1c)吳文森初級(jí)中學(xué)唐娜課型：聽說課話題：房間里的物品文本分析：Unit4SectionA(1a-1c)的主要內(nèi)容是引入話題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述物品的位置，通過尋找物品的活動(dòng)，使學(xué)生正確使用句型：Where’s/whereare...?It’s/Theyarein/on/under...和方位介詞in.on.under.Activity1a.視覺輸入.通過主題圖導(dǎo)入話題語境2學(xué)習(xí)新詞：table.bed.bookcase.sofa.chair.where.under.onActivity1b:.聽力感知.通過聽力感知目標(biāo)句型在真實(shí)情景中的運(yùn)用。Activity1c:控制性練習(xí)+綜合運(yùn)用。運(yùn)用目標(biāo)句型Where’s/whereare...?It’s/Theyarein/on/under...和方位介詞in.on.under談?wù)摲块g里的物品位置。各環(huán)節(jié)之間的練習(xí)：話題導(dǎo)入——聽力輸入——語言輸出學(xué)情分析：授課對(duì)象處于七年級(jí)上冊階段，學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)尚處于摸索和興趣較濃厚時(shí)期。在第三單元他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了教室里的物品。能談?wù)撘恍┖唵蔚氖覂?nèi)物品，對(duì)名詞單復(fù)數(shù)具備初步感知，為本節(jié)課表達(dá)物品在空間上的位置和名詞單復(fù)數(shù)做了鋪墊。教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：看圖釋義，進(jìn)入話題語境.2..學(xué)習(xí)并運(yùn)用10個(gè)新詞,掌握方位介詞in.on.under的正確使用.3.感知本課目標(biāo)語在聽說中的正確使用。4.以對(duì)話形式談?wù)?b聽力內(nèi)容和主題圖。5.運(yùn)用目標(biāo)句型Where’s/whereare...?It’s/Theyarein/on/under...談?wù)撐锲肺恢谩Ａ虒W(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用目標(biāo)句型Where’s/whereare...?It’s/Theyarein/on/under...和方位介詞in.on.under談?wù)撐锲肺恢?。七．教學(xué)難點(diǎn)：名詞單復(fù)數(shù)2.代詞it和they3.主謂一致八．教學(xué)模式設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)并鞏固新詞情景設(shè)置，談?wù)撝黝}圖通過聽力理解.操練目標(biāo)句型和方位介詞半控制性.綜合運(yùn)用目標(biāo)句型教學(xué)資源：教材.多媒體課件授課時(shí)間：40分鐘教學(xué)過程：Step1.Leadinnewwords2.Game:doandsayStep2:1ascenesettingPicturetalk:Whoarethey?Whatcanyousee?Matchandcheckwordsin1a.Step3:1bPre-listeningLearnandpracticethetargetlanguage:Where’s...?It’sin/on/under...(Pair-work)Learnandpracticethetargetlanguage:whereare...?Theyarein/on/under...(pair-work)while-listeningListenandfinish1bListenandfillintheblanks.post-listeningReadafterthetape.Underlinethetargetlanguageandmakeconclusions.Step4:1c1)Practicetheconversationin1awithpartners((pair-work)2)Makingconversationsbylookingatthepicturein1a.(Group-work)Step5:Summary&HomeworkTheBlackboardDesignUnit4Unit4.Where’smyschoolbag?Secti