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文檔簡介
第學期工作計劃模板匯編六篇
學期工作計劃篇1
一、活動概況
(1)對內(nèi)活動
①英語角活動
時間:每月一次
地點:合班教室。
形式:freetalk__屆社員向新社員推薦賞析好的英文歌、英文電影、有趣的課外英文語法
②新成員展示活動(上學期未能舉行的,推遲下來)
時間:3月份
地點:合班教室
形式:__屆新成員英語才藝贊賞
目的:讓大家盡快熟悉
PS:社團活動歡迎社外人員參與。
③常規(guī)活動:
輪流寫英語語法記錄本推薦漂亮的英語語法(__、__屆都進行)
(2)對外活動
Shiningstar英語口語競賽(傳統(tǒng)活動)
時間:20__年5月份
形式:英語口語競賽
地點:合班教室(決賽有可能在圓廊,具體以活動前兩周上交的活動策劃為準)
二、社員安排
下學期活動主要由__屆成員負責,__屆僅起指導作用,并且__屆成員會同學下學期__屆成員活動組織情況物色新的社長、部長等人選。
三、社團發(fā)展期望
下學期,__屆的成員即將“退休”,更多的專注于學習,但還是會關(guān)注社團,給予新社員應有的指導。
希望下學期__屆的成員好好工作,多多向__屆的社員學習,利用活動好好積累經(jīng)驗,做好扛下英語社重擔的準備。
下學期總期望:社內(nèi)成員人人都能在社團內(nèi)有所得,并能想社外展示出我們FEC的風采。學期工作計劃篇2
1、作為團支書我對班上的同學了解甚少,這必然會影響團活動的質(zhì)量以及支部對班里人力資源的利用。所以這個月我要把重點花在了解班里的同學上。了解的目的是為了有效地利用班里的人力資源來搞班級建設,并針對同學們的需求來設計合適的團活動,以給同學們帶來更多的利益。為了達到以上的目的,我要了解班里的整個人際關(guān)系狀況、同學們的基本信息、愛好、需求,我要能夠找出班里潛在的人力資源為班級建設服務,并根據(jù)實際情況安排合適的任務給他們,我要重點了解與我合作的同學的情況。
2、團課與團員活動以豐富多樣的形式開展,讓廣大團員充分自主,自由,積極參與,每次團課都要有一些收獲,團員活動鼓勵大家積極參與,以自愿為原則。團課的內(nèi)容以提高中學生思想,提高中學生能力與素質(zhì),促進中學生身心發(fā)展,人際關(guān)系發(fā)展,學習進步,愉悅生活,積極奉獻為導向,團員活動要充分結(jié)合老師與同學的意見。
3、協(xié)助宣傳委員做好支部宣傳工作,做好網(wǎng)站建設的準備工作。
4、定期了解同學的思想、學習和生活情況,召開團支部會議民主選舉推薦優(yōu)秀少先隊員為入團積極分子;每月定期了解團員的各方面情況,收取思想?yún)R報并認真閱讀,給與反饋,幫助其盡快向團組織靠攏。
5、針對重大熱點、難點問題組織民主生活會,開展有效的學習、討論,并認真做好文字和圖片記錄。
6、記錄每個同學思想、學習、生活、工作上的各項成績,作為期末綜合素質(zhì)考評依據(jù)。
7、定期與班主任進行溝通。
相信新學期團支部會積極向上,同學們會受益匪淺,每一個同學在新學期里都將有一個大的發(fā)展。希望大家能對團支部的工作給予積極的配合。學期工作計劃篇3
新的學期開始了,而我也將面對一批嶄新的面孔——7年級11、12班的學生們。為了盡快的與學生熟悉,保證教學工作的順利穩(wěn)定進行,特制定如下計劃。
一、指導思想
以新課程標準為大的指導方向,結(jié)合本學期學校對任課教師提出的新要求,愛崗敬業(yè),認真搞好個人備課與集體備課,始終堅持從學生的實際情況出發(fā),努力創(chuàng)建高效英語課堂,并堅持面向全體學生,不放棄每一個孩子。
二、本學期主要目標與任務
1.完成本學期的教學任務,七年級下冊的12單元的教學。
2.本學期末以前,做到對每個學生的學情心里有數(shù)。因材施教。因材定教。
3.在完成教學任務的同時,努力運用各種策略提高學生的學習興趣。
4.培養(yǎng)學生規(guī)范的書寫與學習習慣。提高學生的自學能力。讓他們充分發(fā)揮主觀能動性。
三、主要策略與方法
1.了解學情。通過與班主任、前任教師交流,分析之前的考試成績,及課堂活動中的留心觀察,了解學情,對于學優(yōu)生要予以肯定,并提出較高要求。對于邊緣生要多促進多提高。對于學困生,定期談心并多加鼓勵,避免其掉隊。
2.提高學生學習興趣。充分利用現(xiàn)有的多媒體等教學設備,通過播放外國風土人情片、學習英語歌曲、講英語小笑話等形式,不僅提高學生的興趣,且對學生學習英語有潛移默化的作用。
3.夯實基礎(chǔ)。初一的下學期要繼續(xù)抓學生的書寫、語音,培養(yǎng)良好的預習和復習習慣,培養(yǎng)學生的自主學習能力。做好了這些,相信教師會越教越輕松,學生也越學越有勁。
4.努力提高課堂效率。整合教材,突出重點。改掉有時拖沓啰嗦的毛病,把時間放給學生,做到學的熟、練的精。課堂結(jié)束前一定要進行知識的梳理與總結(jié),升華學習效果。
5.在提高課堂效率的前提下,布置適量精煉的課后作業(yè)。避免學生因課業(yè)負擔過重而過度疲乏或厭學。
四、教學進度表
第一周Unit1
第二周Unit2
第三周Unit3
第四周Unit4
第五周Unit5
第六周Unit6
第七周中段復習
第八周期中測驗
第九周Unit7
第十周Unit8
第十一周Unit9
第十二周Unit10
第十三周Unit11
第十四周Unit12
第十五周總復習
第十六周總復習
第十七周期末測驗學期工作計劃篇4
在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,物理組全體教師完滿地完成了計劃內(nèi)外的各項任務。本學期物理組將以提高教育教學質(zhì)量為中心,以創(chuàng)新教育為核心,確立具體的研究課題和與教材配套的教輔資料。以求真務實的理念,扎實推進常規(guī)管理和課改創(chuàng)新,確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,具體如下:
一、以教學為中心,抓常規(guī)教學。
1、備課:本學期繼續(xù)落實集體備課制度,重點放在抓備課組的活動,將備課組工作落到實處,做到教案集體共享。要求做到人人有教案節(jié)節(jié)有教案且年輕教師備課有兩節(jié)的提前量,同一年級要求進度統(tǒng)一重難要統(tǒng)一。并在原有基礎(chǔ)上強化教后記和學生活動欄和設計意圖欄。杜絕無教案,提倡備電子教案。各備課組具體安排見備課組計劃。
2、上課:推行“設問、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學模式,積極探索運用“誘思探究”教學法、將課題任務落到實處;年輕教師要求先聽課再備課、上課;加大實驗教學的力度,盡量采用多媒體手段來優(yōu)化教學活動。使教學手段多樣化,教學過程最佳化。
3、輔導:增強管理意識,各科任教師保證有好的課堂教學秩序,做到不遲到、不早退。禁止教師輔導期間離開教室,不許走廊內(nèi)逗留且不抽煙,不準接打電話。
4、作業(yè)和批改:作業(yè)布置數(shù)量和質(zhì)量要符合教學要求,形式多樣、難度適中、提倡全批全改和面改,杜絕只布置不批改;批改時要求糾錯、鼓勵符號。布置作業(yè)次數(shù)要求:八年級、高一年級每周兩次一學期三十二次;高二年級每周二至三次共四十次;
5、考試:各備課組長嚴把命題質(zhì)量關(guān),各科任教師嚴把評卷公正關(guān)并做好質(zhì)量分析。
二、試驗課、交流課、示范課及聽課。
1、課改年級繼續(xù)采用交流聽課的方法進行互補交流,在交流學習中以便知識、教學經(jīng)驗和方法得到互補,也可促進年輕教師成長。安排張程榮、羅支君、薛勇、王天琳進行學期試驗課;安排師傅賀剛、王紅霞進行示范課。試驗、交流及示范課全體組員必須調(diào)課聽課,并且課后要認真評課。
2、配合教務處和教研室進行有經(jīng)驗教師的公開示范課;白飛參加青年教師大獎賽。
三、研究課題和校本課程。
1、研究課題要求:針對新教材教法、學法的探討,對“誘思探究”教學方法的具體理念,對“課改”理念的理解,要求各科任教師將該“教學方法”在課堂中的實施優(yōu)化活動進行積累,利用組會活動時間將每個人的觀點和理念進行整合,進一步完善該課題。
2、校本課程:在上學期的基礎(chǔ)上各年級完善教輔資料的編寫,要求物理組全體科任教師全體參與,完善負責人:初中組組長:張程榮,組員是初中物理組全體科任教師,高中組組長:趙愛芬:組員是高一、高二年級全體物理科任教師。
四、教研組建立教學資料網(wǎng)
內(nèi)容:學期教學計劃、教學論文、課件、教學優(yōu)秀案例、教研課題、校本課程。負責人:李彥飛,羅支軍。
五、加強業(yè)務政治學習:
1、要求組員自修所教專業(yè)和其它相關(guān)科目知識,以提高業(yè)務水平。同時完成一萬五千字的業(yè)務筆記。
2、政治學習;大力加強教師職業(yè)道德建設;提高自身素質(zhì);完善政治筆記。
六、培養(yǎng)年輕教師
采用師徒幫帶的方法指導培養(yǎng)年輕教師,從指導備課、上課、聽課、評課等多方面引領(lǐng),以便加快他們的成長。
七、第二課堂:
八年級成立物理興趣小姐;負責人張成榮,高二年級在第十四周組織一次生活興趣物理競賽,負責人王秀英,高二年級組織好奧賽輔導,輔導教師為各科任教師。學期工作計劃篇5
一、教學目標
1、知識目標與技能:
①通過學習,學生能應用百分數(shù)解決實際問題,六年級數(shù)學下學期工作計劃范文。理解稅率、利率、折扣的含義。
②學生在經(jīng)歷觀察、操作等活動的過程中認識圓柱和圓錐的特征,能正確地判斷圓柱和圓錐,理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法,會正確地進行計算。
③學生結(jié)合實例認識扇形統(tǒng)計圖,理解眾數(shù)和平均數(shù)。
④初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法。
⑤學生在解決實際問題的的過程中,學會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路,并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法,從而有效地觶決問題。
⑥學生理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例;認識比例尺,會看比例尺,會進行比例尺的有關(guān)計算;理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,理解用比例關(guān)系解應用題的方法,學會用比例知識解答比較容易的應用題。
⑦學生通過系統(tǒng)的復習,鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識,更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力,發(fā)展思維能力和空間觀念,并提高綜合運用所學數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力。
2、過程與方法:
本學期教學內(nèi)容要緊密聯(lián)系學生生活環(huán)境,從學生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā),創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作交流,使學生通過觀察、操作、歸納、交流、反思活動,獲得基本的數(shù)學知識、技能,進一步發(fā)展思維能力,讓學生在情境體驗中,理解數(shù)學,增強空間觀念,發(fā)展形象思維,重視學生應用數(shù)學的意識和能力。能應用“轉(zhuǎn)換”的策略解決一些簡單的實際問題,進一步增強解決問題的策略意識和反思意識,體會解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)根據(jù)實際問題的特點選擇相應策略的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀:
①能積極參與各項數(shù)學活動,感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步,增強對數(shù)學的好奇心與求知欲,進一步樹立學好數(shù)學的信心。
②在探索和理解百分數(shù)的計算方法,比例的基本性質(zhì),圓柱和圓錐的體積公式等活動中,進一步感受數(shù)學思考的嚴謹和數(shù)學結(jié)論的確定性,獲得一些成功的體驗,鍛煉克服困難的意志。
③通過閱讀“你知道嗎”以及參與“實踐與綜合應用”等活動,進一步了解有關(guān)數(shù)學知識的背景,體會數(shù)學對人類歷史發(fā)展的作用,培養(yǎng)民族自豪感,增強創(chuàng)新意識,鍛煉實踐能力,工作計劃《六年級數(shù)學下學期工作計劃范文》。
4、質(zhì)量目標:
各單元測試平均分達83以上,期末質(zhì)量驗收平均分達85以上,優(yōu)秀率、及格率分別達40%及95%以上。
二、教材分析
1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求:
這冊教材包括下面地些內(nèi)容:百分數(shù)的應用、圓柱和圓錐、比例、確定位置、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計以及小學六年來所學數(shù)學內(nèi)容的總復習。本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎(chǔ)上按照完成小學數(shù)學的全部教學任務安排的,著重使學生認識一些常見的立體圖形,掌握它們的體積等計算方法,進一步發(fā)展空間觀念;進一步形成統(tǒng)計的觀念,掌握用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法,提高依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析、預測、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念,加深認識一些常見的數(shù)量關(guān)系,會用比例知識解答比較容易的應用題。然后把小學數(shù)學的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復習,鞏固所學的數(shù)學知識,使學生能夠綜合運用所學的數(shù)學知識解決比較簡單的實際問題;結(jié)合新的教學內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復習,進一步發(fā)展思維能力,培養(yǎng)思維品質(zhì),進行思想品德教育。
2、教學重點:
本冊教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學數(shù)學的重要內(nèi)容。首先,認識圓柱和圓錐的特征,掌握圓柱和圓錐的一些計算,既可以為進一步學習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎(chǔ),進一步發(fā)展空間觀念,也可以增強解決問題的策略和方法,逐步增強學生收集、處理信息的意識和能力。最后學習好比例的知識,不僅可以增強學生用數(shù)學方法處理數(shù)學問題的能力,而且也使學生獲得初步的函數(shù)觀念,為進一步學習相關(guān)知識作初步的`準備。因此,讓學生認識這些內(nèi)容的概念,學會應用這些概念、方法和計算解決一些實際問題,是教學的重點。
三、學生情況分析
1、任教班級學風、學生知識的掌握情況、學習能力和學習態(tài)度等分析。
本班共有學生48人,其中男生28人,女生20人,從上學期考試成績分析,學生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較牢固,口算、筆算驗算及脫式計算較好。但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應用能力不夠強。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣,接受能力較強,學習態(tài)度較端正;也有部分學生自覺性不夠,不能及時完成作業(yè)等,對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績。
2、學困生情況分析
本班級學困生有許欣盛、李賢義、何斌華、楊振輝等學生。這些同學自覺性不夠,缺乏刻苦鉆研的精神,總想偷懶,不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng),如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,只有讓學生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考。
其次,這學期分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容,所以培養(yǎng)他們的計算能力是關(guān)鍵。另外分數(shù)應用題是本學期的重點,在教學中加強數(shù)學數(shù)量關(guān)系的分析。讓學生學會分析,學會審題,提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。對這些學生要求他們各單元測試平均分達70以上,期末質(zhì)量驗收平均分達75以上,優(yōu)秀率、及格率分別達40%及95%以上。
四、改進教學的措施
1、落實教學“五認真”的具體措施。
⑴充分利用學生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學生,讓學生主動參與到各種數(shù)學活動中來,提高學習效率,激發(fā)學習興趣,增強學習信心。
⑵認真研讀教材,明確本冊課本的編寫意圖,注意與老師之間的交流與切磋,循序漸進地采取有效、易懂教學策略,讓每個學生有所發(fā)展。學期工作計劃篇6
本學期即將面臨中考,對學生、對家長、對學校都非常重要,在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律,提高生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。
二、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有45名同學,在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度,所以,擔心部分同學不能持之以恒。
三、具體措施
九年級面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。
1.進一步推進班級管理制度,營造良好班風班貌,形成思想進步,團結(jié)友愛的理想的班集體。認真核對班級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水,由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。
2.進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,形成良好的班風。對于班級的日?;顒樱缟靸x式、課間操活動,自習等建立制度,約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。
3.抓好教學質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師
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