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教學(xué)設(shè)計課題主講人孫海蓉導(dǎo)者孫海蓉課型微課使用時間8分鐘導(dǎo)學(xué)目標Knowledgeaims:Thestudentswillbeabletolearnthesewordsandphrases:Abilityaims:Thestudentscanlearnhowtousethesewordsandphrases導(dǎo)學(xué)重難點Teachingimportantpoints:Thestudentscanlearntousethem.Teachingdifficultpoints:Thestudentscanunderstandthedifferencesofthem.導(dǎo)法探究法、師生互動法、歸納總結(jié)法學(xué)法練習(xí)法、討論法導(dǎo)學(xué)準備課件PPT,教案來源自撰1課時導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)過程師生活動設(shè)計意圖PresentationShowsomepicturesonthescreenandguidethestudentstosayoutwiththesewordsandphrases.Step1WarmingupT:Hi,boysandtomeetyou.Today,we’regoingtolearnEg:Someapplesaregreen.Othersarered.(圖中有很多蘋果)一些蘋果是綠色的,其余的是紅色的。用呈現(xiàn)圖片的方式導(dǎo)入,不僅可以活躍課堂氣氛,同時可以直觀的引入本課主題,為學(xué)習(xí)它們的用法打下基礎(chǔ)。NewlessonAccordingtothesepictures,wecanlearntheuseageofthesewordsandphrases.:another形容詞,泛指三者或三者以上中的“另一個”,其后接單數(shù)名詞或代詞one?!癮nother+數(shù)詞+名詞復(fù)數(shù)”意為“另外的”,相當于“數(shù)詞+more+名詞復(fù)數(shù)”……2.Rememberthesewords’useagewith口訣andchallengetheirmemory.1.通過觀察以上句型,呈現(xiàn)課件精講它們的用法與區(qū)別。2.通過口訣的形式背記理解,不僅可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以鞏固加深剛剛所學(xué)到的知識。PracticeShowsomeexercisesandfinishthem.Eg:1.Somepeopleliketorestintheirfreetime.______liketotravel.

A.OtherB.TheothersC.OthersD.Another2.Thiscakeisdelicious!CanIhave_______piece,please?

A.otherB.anotherC.othersD.theother……通過師生互動,讓學(xué)生做練習(xí)題,更好地掌握所學(xué)知識,突破重難點。

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