六年級(jí)上冊(cè)Unit2Waystogotoschool可用教案W

Unit2WaystogotoschoolB.Let’slearnandRoleplay南充市行知小學(xué)：陳紅一.教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞及其詞組：slow,down,slowdown,stop。2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子“Slowdownandstop!Stopandwait!Let’sgo!”并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。3.了解一些簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，增強(qiáng)學(xué)生的交通意識(shí)。4.遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命。二.教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.掌握四會(huì)單詞及其詞組：slow,down,slowdown,stop。2.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀句子“Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goatagreenlight.”并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。難點(diǎn)：1.理解動(dòng)詞stop和wait的含義。2.能夠用描述性語(yǔ)言敘述交通指示燈的作用。三.教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需要的錄音、課件、動(dòng)畫(huà)素材。2.教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。3.教師準(zhǔn)備的教具：紅綠燈。四.教學(xué)過(guò)程：—up.Greetings.T:Hello,everyoneSs:Hello,MsChen.T:Excuseme,Howdoyougotoschool?S1:Igotoschoolonfoot.S2:Igotoschoolbybus........教師用對(duì)話(huà)和課件展示來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們復(fù)習(xí)表示交通方式的短語(yǔ)和句子說(shuō)出短語(yǔ)，然后問(wèn)Howdoyoucometoschool?呈現(xiàn)幾個(gè)例子，然后鼓勵(lì)學(xué)生大膽自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己上學(xué)的交通方式?！癏owdoyougotoschool?”“onfoot,walk.bybus,takethebus,byplane,taketheplane,bycar,takethecar,bytaxi,takethetaxi,byship,taketheship,bysubway,takethesubway,bythetrain”教師和學(xué)生們一起邊說(shuō)邊做，既起到復(fù)習(xí)的作用又調(diào)動(dòng)起學(xué)生們學(xué)習(xí)新課的積極性。3.PresentationandpracticeT:Whatcanyousee?Ss:Trafficlights.T:Whatcolour:greenlight;yellowlight;redlight.Whatdotheymean?1)Let'tlearntrafficrules學(xué)習(xí)該詞組。然后呈現(xiàn)圖片，講解trafficlight和3種信號(hào)燈的表達(dá),呈現(xiàn)圖片，ayellowlight,Trafficrulers.關(guān)鍵詞:動(dòng)詞短語(yǔ)slowdown，stop講解:(1.利用了解下坡路開(kāi)車(chē)危險(xiǎn)要減速slowdown2.看心電圖ECG,心臟停止stop,)然后提出問(wèn)題：Whatdoesitsay?出現(xiàn)交警并呈現(xiàn)部分文本，音頻播放，補(bǔ)全句子，標(biāo)出祈使句。用簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)交通規(guī)則動(dòng)詞短語(yǔ)go,wait（1.出示行走圖片，簡(jiǎn)筆畫(huà)學(xué)習(xí)go,2.在圈里wait）（1.跟讀2.我說(shuō)顏色yellow，你們邊畫(huà)，邊說(shuō)指令slowdownandstop）邊學(xué)邊訓(xùn)練交通規(guī)則。并完成練習(xí)“Igivethelight,yousaytherules!”2)Listentothetape,trytofindthekeysentencesandfinishtheexercises.并強(qiáng)調(diào)單詞“stop”和詞組“slowdown”的學(xué)習(xí)。3)總結(jié)Let’slearn部分的交通規(guī)則，并通過(guò)游戲“Findyourpartners!”來(lái)熟記這些trafficrules.4)類(lèi)似方法學(xué)習(xí)其他交通信號(hào)燈及其對(duì)應(yīng)的指令。5)Gametime：出現(xiàn)喇叭請(qǐng)大聲讀，沒(méi)有喇叭請(qǐng)小聲讀Pairwork1.小組活動(dòng)，練習(xí)問(wèn)答。2.觀察圖片，邊指邊說(shuō)。（有表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作表演對(duì)Listen,numberandmatch，先聽(tīng)音給圖片標(biāo)序，聽(tīng)音標(biāo)序Role-play.小組活動(dòng)，一位學(xué)生出示紅綠燈，一位學(xué)生被蒙上眼睛猜是什么顏色的燈，其他同學(xué)發(fā)出指令。類(lèi)似方法學(xué)習(xí)其他交通信號(hào)燈及其對(duì)應(yīng)的指令。聽(tīng)音頻補(bǔ)全learn部分句子。鞏固句型。Pairwork1.小組活動(dòng)，練習(xí)問(wèn)答。2.觀察圖片，邊指邊說(shuō)。Listen,numberandmatch，先聽(tīng)音給圖片標(biāo)序，聽(tīng)音標(biāo)序并說(shuō)出中文意思。Askandanswer：Pairwork兩人一組練習(xí)對(duì)話(huà)，去某個(gè)地方，不同信號(hào)燈給出不同指令Look!The...isoverthere.Let'sgo!It's...Let's/Wemust...Presentation：Askandanswer.播放動(dòng)畫(huà)，音頻跟讀，補(bǔ)全對(duì)話(huà)。Let'splay：Groupwork!1.三人一組模仿play部分進(jìn)行游戲。2.一人給出信號(hào)燈，一人給出指令，一人蒙眼猜是什么燈吧。Gametime：根據(jù)紅綠燈，畫(huà)出交通規(guī)則，游戲規(guī)則：教師或一組說(shuō)出燈的顏色，比如Red,另一組學(xué)生必須馬上在該交通燈后面畫(huà)出指令圖，并說(shuō)出Stopandwait，做出相應(yīng)的動(dòng)作。Thinkabout：呈現(xiàn)一些圖片，你覺(jué)得他們的行為對(duì)嗎，Lookandsay!你能給他們一些建議嗎？最后總結(jié)：Wemustpayattentiontothetrafficlights!五.Summary.1.師生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)“aredlight,ayellowlight,agreenlight,trafficlights,trafficrules”,2.“Stopandwaitataredlight.Slowdownandstopatayellowlight.Goatagreenlight.”3.遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命。六.Homework.Youca