2023幼兒教師工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)2023幼兒教師工作計(jì)劃從事?幼兒教師行?業(yè)以來(lái)，我?的知識(shí)面、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)?生了變化，?經(jīng)歷了一次?質(zhì)的飛躍。?我從一名在?校大學(xué)生逐?漸蛻變成一?名幼教工作?人員，雖然?我已從一名?沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)的新教師?逐步轉(zhuǎn)變成?擁有一定經(jīng)?驗(yàn)教師，但?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?還是不夠的?，幸虧園領(lǐng)?導(dǎo)及老師們?在工作上給?予了我極大?的幫助，使?我很快成長(zhǎng)?起來(lái)。經(jīng)過(guò)?半學(xué)期的教?學(xué)實(shí)踐，已?使自身各方?面能力得到?了鍛煉。?作為一名新?教師，我深?深的感到，?應(yīng)以創(chuàng)新精?神為出發(fā)點(diǎn)?，努力完善?自身的綜合?文化素養(yǎng)，?盡快形成自?己的教學(xué)特?色，以適應(yīng)?時(shí)代的需求?、幼兒的需?求，成為一?名合格的好?老師。為了?自己更好的?工作，并在?學(xué)習(xí)工作中?得到成長(zhǎng)，?特制定教師?自我成長(zhǎng)計(jì)?劃，并在計(jì)?劃實(shí)施中不?斷修正自己?、完善自己?，不斷提高?作為一名教?師應(yīng)具有的?素質(zhì)。一?、現(xiàn)狀分析?1、優(yōu)勢(shì)?(1)半?學(xué)期的教學(xué)?工作經(jīng)驗(yàn)，?讓我對(duì)教育?孩子有了一?定的經(jīng)驗(yàn)和?心得，讓我?在面對(duì)孩子?的時(shí)候少了?一份剛踏上?工作崗位時(shí)?的擔(dān)心和無(wú)?措。(2?)隨著上半?學(xué)期家長(zhǎng)工?作的開(kāi)展，?在家長(zhǎng)工作?方面積累了?一定的經(jīng)驗(yàn)?，并且我和?班中家長(zhǎng)的?關(guān)系比較融?洽，家長(zhǎng)也?很體諒、配?合老師的工?作。(3?)有好學(xué)精?神，敢于接?受新事物的?挑戰(zhàn)，樂(lè)于?接受教學(xué)新?理念的沖擊?。2、不?足因?yàn)槲?是一名新教?師，工作只?有半年時(shí)間?，工作上還?缺乏經(jīng)驗(yàn)，?面對(duì)一些問(wèn)?題還不能圓?滿(mǎn)解決。?二、個(gè)人發(fā)?展總目標(biāo)?1)盡快提?高自己對(duì)小?班幼兒的管?理和教學(xué)能?力。2)?努力提高自?己的專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)、鉆研業(yè)?務(wù)，能更熟?悉小班幼兒?的年齡特征?和發(fā)展特點(diǎn)?。3)繼?續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)?工作的開(kāi)展?，做到與家?長(zhǎng)適時(shí)、有?效的溝通。?措施1?)多向富有?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?搭班老師學(xué)?習(xí)，注重榜?樣借鑒、內(nèi)?化，爭(zhēng)取盡?快提高自己?對(duì)小班年齡?幼兒的管理?和教學(xué)能力?。2)自?從幼兒園網(wǎng)?站建立以來(lái)?我與家長(zhǎng)們?的關(guān)系更進(jìn)?了一步,本?學(xué)期將繼續(xù)?努力。除了?及時(shí)___?外,還要加?快家園聯(lián)系?窗內(nèi)容的更?換頻率,為?家長(zhǎng)提供更?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?除此之外，?我還必須做?到每周向家?長(zhǎng)反饋幼兒?在園的情況?，經(jīng)常了解?家長(zhǎng)的需求?，努力使自?己做的更好?，成為家長(zhǎng)?心目中的好?老師。3?)主動(dòng)關(guān)心?國(guó)內(nèi)外學(xué)前?教育信息和?專(zhuān)業(yè)理論，?并通過(guò)多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀?摩、聽(tīng)講座?等，吸取教?育學(xué)科的新?知識(shí)、新技?能。作為?幼兒園教師?單單有滿(mǎn)腔?的熱情，良?好的職業(yè)道?德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，自己?還要多學(xué)幾?門(mén)技能，利?用空閑時(shí)間?多聽(tīng)聽(tīng)其他?老師的講課?，多看光盤(pán)?，在家多查?有關(guān)教學(xué)的?資料，人活?到老學(xué)到老?，這樣是絕?對(duì)有百益而?無(wú)一害的。?我希望以?后在主班的?指導(dǎo)下，積?極進(jìn)取，齊?心協(xié)力把班?級(jí)教的越來(lái)?越好，有時(shí)?光說(shuō)不行，?要看