中考物理一輪復(fù)習(xí)-力試題(含答案)

F的方向是F的方向是第七章力姓名：班級(jí)：用時(shí)：分鐘Q夯基過(guò)關(guān)）1.（2018?恩施中考）下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（）A.產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用B.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用C.力能脫離物體而存在D.相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用（2017?宜昌中考）下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是（）A.跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，身體向上跳起B(yǎng).鉛球運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C.滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻身體離墻而去D.游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn)（2018?玉林中考）下列物體重力約為1N的是（）A.一枚大頭針 B.兩個(gè)雞蛋C.一頭奶牛 D.一個(gè)籃球（2018?荷澤鄴城模擬）某同學(xué)從滑梯上勻速下滑，滑梯對(duì)該同學(xué)作用力（2019?改編題）以下實(shí)例中，為了減小摩擦的是 （）A.載重汽車裝有很多輪子B.飲料瓶瓶蓋側(cè)面刻有密集的豎條紋C.汽車輪胎的外表面刻有一些花紋

D.氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸（2018-長(zhǎng)春中考）下列實(shí)例中增大摩擦的方法與其他三個(gè)不同的是 （）A.舉重運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉B.足球守門員戴防滑手套C.長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋D.自行車運(yùn)動(dòng)員捏閘剎車（2019?改編題）建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲。一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是 （）甲 乙甲 乙A.向東傾斜 B.向南傾斜C.向西傾斜 D.向北傾斜（2019?易錯(cuò)題）物體在月球表面時(shí)受到的月球引力約為物體在地球上受到的引力的個(gè)在地球上體重為588N的成年人，如果在月球上，他的質(zhì)量和由于月球上引力產(chǎn)生的物重分別是（）A.60kg、98N B.60kgA.60kg、98N B.60kg、588NC.10kg、98N D.10kg、588N（2018?青島中考）卜列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是A,放在水平面上的木塊F fN院C.靜止在斜面上的木塊（2018?杭州中考）如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡,最高點(diǎn)所受到的力（）（）民掛在天花板上的小球“FiT凈JJJ77D,被細(xì)線拉住的氫氣球?qū)嵭那螂x開手后在空中飛行過(guò)程中A.只有重力B.重力和空氣阻力C.重力和手的推力D.重力、空氣阻力和手的推力（2019?原創(chuàng)題）足球離開腳后在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，使其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的力的施力物體是,用力踢球，腳會(huì)感到痛，說(shuō)明力的作用是,使腳痛的施力物體是（2019?原創(chuàng)題）如圖所示的核桃?jiàn)A，當(dāng)用大小相同的力作用在 B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與有關(guān)。（2018?吉林中考）測(cè)力計(jì)是測(cè)量（選填“質(zhì)量”或“力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是N。物重物重G=5NI,（2017?貴港中考）如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì),則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為N。（2018?荷澤單縣模擬）北京和張家口將在2022年聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)。冰壺是比賽項(xiàng)目之如圖所示，一名隊(duì)員將冰壺?cái)S出,冰壺比賽中冰壺的最上面覆蓋著一層特制的微小顆粒。如圖所示，一名隊(duì)員將冰壺?cái)S出后，另外兩名隊(duì)員用冰刷刷冰面，目的是為了冰壺與冰面之間的摩擦，冰壺滑行的距離。（兩空均選填“增大”或“減小”）

（空氣（2018?荷澤鄴城模擬）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出正在擺動(dòng)的小球所受力的示意圖（空氣阻力不計(jì)）。（2018?淮安中考）畫出圖中靜止在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面壓力的示意圖。（2018?通遼中考）一個(gè)木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)，請(qǐng)畫出木塊在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖。（2018?成都中考改編）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外， 還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在方向調(diào)零。（2）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。Gm圖像，分析可知，物重跟質(zhì)量成（3）Gm圖像，分析可知，物重跟質(zhì)量成O（4）如圖乙是該組同學(xué)探究重力方向的裝置圖。操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角&,會(huì)觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA小球（選填“豎直”或“垂直”）下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是。［高分奪冠）（2018?威海中考）下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是 （）A.測(cè)量平均速度B.用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)C.探究物體是否具有慣性D.探究物體間力的作用是相互的（2018?深圳中考改編）質(zhì)量為50kg的中學(xué)生的重力約N,人步行速度大約m/s,人體的正常體溫約C,人體平均密度約g/cm3°（g取10N/kg）（2018?荷澤鄴城模擬）小東同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)的物體所受的滑動(dòng)摩擦力。（1）測(cè)量前觀察彈簧測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針在圖甲所示的位置，他應(yīng)先后再測(cè)量；此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是No（2）如圖乙所示，測(cè)量時(shí)長(zhǎng)木板應(yīng)放置。調(diào)整后，用平行于長(zhǎng)木板的彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。（3）小東在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，用此裝置按照（2）中的方式快拉或慢拉木塊， 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與無(wú)關(guān)。測(cè)量時(shí)，如果不小心使彈簧測(cè)力計(jì)向右上方傾斜，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)（選填“變大”“變小”或“不變”）。（2019?創(chuàng)新題）小亮通過(guò)觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論： 物體間只有接觸時(shí)才能產(chǎn)生相互作用的力，不接觸就不會(huì)有力的作用。 請(qǐng)利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)器材、步驟、現(xiàn)象，說(shuō)明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。（1）你所需要的實(shí)驗(yàn)器材： （2）實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象： 參考答案【夯基過(guò)關(guān)】1.A2.B3.B4.A5.D6.D7.A8.A9.C10.B.地球相互的足球.力的作用點(diǎn).力4.4.55.減小增大.如圖所示.如圖所示.如圖所