北方地區(qū)自然特征與農業(yè)示范課教學設計【地理人教八下】

《北方地區(qū)的自然特征與農業(yè)》教學設計一、教學目標1.運用北方地區(qū)的地形圖，找出北方地區(qū)與南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的界線，指出北方地區(qū)的范圍。2.掌握北方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征，通過分析北方地區(qū)自然特征及其內部差異的主要成因，初步學會區(qū)域分析的方法。3.說明北方地區(qū)自然條件對該區(qū)域經濟社會發(fā)展的影響，認識因地制宜的重要性。二、教學重難點【教學重點】掌握北方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征，通過分析北方地區(qū)自然特征及其內部差異的主要成因，初步學會區(qū)域分析的方法?！窘虒W難點】說明北方地區(qū)自然條件對該區(qū)域經濟社會發(fā)展的影響，認識因地制宜的重要性。三、教學策略本節(jié)內容為北方地區(qū)的概述。北方地區(qū)是四大地理區(qū)域中最先講述的一個區(qū)域，教材比較全面地講述和分析了北方地區(qū)的自然地理特征，以及自然環(huán)境對生產、生活的影響。本節(jié)教材內容共設計了兩個標題。第一個標題是“黑土地黃土地”。在此標題下，教材從地表景觀特征入手，介紹了氣候、地形、河流等自然地理要素對北方地區(qū)自然特征形成的作用。第二個標題是“重要的旱作農業(yè)區(qū)”。在此標題下，教材重點介紹了北方地區(qū)適宜發(fā)展旱作農業(yè)的地形、氣候、土壤等條件，還簡介了旱作農業(yè)的主要農作物，以及春旱對農業(yè)生產、城市生活的不利影響。本節(jié)內容為1個課時。教學策略上，以北方地區(qū)視頻作為導入，接下來從系列分布圖中分析北方地區(qū)的位置和自然地理特征（氣候、地形、河流、土壤等），之后從生活中經常接觸的農產品或農業(yè)制成品為例，來分析北方地區(qū)的農業(yè)類型及優(yōu)勢條件、限制因素。四、教學流程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖環(huán)節(jié)一課程引入【視頻展示】播放“北方地區(qū)”視頻資源，該視頻展示北方地區(qū)的風土人情，教師引導學生注意視頻中的自然環(huán)境和人類飲食。觀看視頻，比較和思考。引用視頻資源，使學生了解我國區(qū)域特色各異，激發(fā)學習興趣，導入新課程環(huán)節(jié)二黑土地黃土地1.位置和范圍【地圖展示】北方地區(qū)。1.找出北方地區(qū)與其他地區(qū)的界線，說出本區(qū)的范圍與地理位置特點。以問題為依據，結合課件演示，逐步解答。(提示：范圍：大興安嶺、青藏高原以東、秦嶺—淮河一線以北，內蒙古高原以南，東臨渤海、黃海。2.說出位于北方地區(qū)的省級行政區(qū)域單位及其行政中心。以問題為依據，結合課件演示，指出北方地區(qū)的省級行政區(qū)域單位及其行政中心。讀圖、總結貼合教材活動內容，引導學生讀圖，了解我國北方地區(qū)的范圍和位置，掌握分析區(qū)域位置和范圍的方法2.地形【地圖展示】中國的北方地區(qū)1.緊貼教材要求學生找出北方地區(qū)主要的地形區(qū)，本區(qū)主要位于中國地勢的哪幾級階梯？說出你的判斷理由。（提示：北方地區(qū)以平原和高原為主，位于中國地勢第二、三級階梯；北部呈馬蹄形結構，南部西高東低。）2.要求學生找出北方地區(qū)的山脈。（提示：小興安嶺、大興安嶺、長白山脈、太行山脈、呂梁山脈、六盤山、秦嶺）讀圖、識記、歸納了解北方地區(qū)的地形特征，培養(yǎng)學生的讀圖能力3.氣候【地圖展示】讀地圖“中國溫度帶分布”和“中國1月等溫線分布圖”“中國7月等溫線分布圖”，了解北方地區(qū)基本的氣溫特征。驗證：用視頻中北方地區(qū)的景觀圖片來驗證四季分明的特點?！局R解析】讀“中國年降水量分布圖”和“中國干濕地區(qū)的分布”了解北方地區(qū)的降水特征【知識解析】讀“中國的氣候類型”和“石家莊氣溫曲線和降水柱狀圖”了解北方地區(qū)的氣候特征。讀圖、分析、歸納了解北方地區(qū)的氣候特征培養(yǎng)學生的讀圖能力【活動】讀圖認識北方地區(qū)的氣候差異。①讀圖說出三個城市氣候的共同特征。②比較齊齊哈爾與石家莊氣候差異，分析導致兩地氣候差異的主要原因。③比較延安與石家莊的氣候差異，并說出導致兩地氣候差異的主要原因。讀圖、對比、分析歸納了解區(qū)域環(huán)境的共性和差異4.土壤【知識解析】結合地圖“北方地區(qū)”，在圖中標注出東北平原、華北平原和黃土高原所在的位置和三者的土壤類型。向學生解釋東北黑土地和華北黃土地形成的機制。了解北方地區(qū)的土壤是比較肥沃的。了解、識記了解北方地區(qū)的土壤特點以及氣候、河流對土壤的影響5.河流【知識解析】讀圖“北方地區(qū)的河流”，結合氣候特點，強調氣候對河流的影響。讀圖了解氣候對河流的影響【概括總結】對北方地區(qū)的自然環(huán)境特征進行小結。并提出疑問，這樣的自然環(huán)境對農業(yè)產生什么樣的影響。環(huán)節(jié)三重要的旱作農業(yè)區(qū)過渡：通過展示日常生活中常見的農業(yè)產品，讓學生說一說產品的產地及其與自然地理環(huán)境的關系?！局R解析】緊貼教材，指出北方地區(qū)重要的平原，東北平原、華北平原和關中平原所在的位置，配合教學圖片指出這三大平原是北方地區(qū)的主要農業(yè)區(qū)。概括：有利條件：北方地區(qū)平原廣闊，土壤肥沃，耕地集中連片。讀圖、分析、識記了解北方地區(qū)的地形特點，分析地形對農業(yè)的影響，在學習過程中培養(yǎng)學生讀圖分析能力1.土地利用類型和糧食作物【知識解析】閱讀地圖“中國干濕地區(qū)的分布”，結合“金沙河”小麥粉宣傳海報。分析得出北方地區(qū)主要土地利用類型（旱地）和糧食作物（小麥）?！局R解析】閱讀地圖“中國干濕地區(qū)的分布”，結合“北大荒”東北米宣傳海報。分析得出北方地區(qū)濕潤區(qū)土地利用類型（水田）和糧食作物（水稻）。讀圖、分析、歸納結合地圖和生活中常見的農業(yè)品牌，一一了解北方地區(qū)的土地利用類型和主要的糧食作物，教學設計貼近生活，易于學生理解分析2.經濟作物【知識解析】閱讀“北方地區(qū)農產品的分布”找出北方地區(qū)的經濟作物，結合作物圖片和相關農業(yè)產品講授。讀圖、識記了解北方地區(qū)的經濟作物以及常見的經濟產品3.水果【知識解析】閱讀“北方地區(qū)農產品的分布”找出北方地區(qū)的水果，結合作物圖片講授。了解了解日常生活中常見的溫帶水果4.農作物熟制【知識解析】閱讀“中國主要糧食作物的分布”，指出春小麥和冬小麥的分布范圍和界線（長城），講授長城南北兩側作物的熟制和常見的農作物。（提示：此處應講清楚兩點，一是冬小麥與春小麥的差別，二是長城一線的地理意義。）讀圖、理解了解長城一線的地理意義，區(qū)分冬小麥和春小麥5.春旱【資料展示】閱讀資料，了解我國北方地區(qū)的干旱?！咀x圖分析】讀圖，說一說我國華北春旱的原因?！緢D片示意】展示我國華北春旱的危害以及應對措施。讀圖、分析、理解了解發(fā)展農業(yè)的限制因素，學會分析方法知識點總結【概括總結】列表總結北方地區(qū)的糧食作物、經濟作物和水果。指出北方作物的種類主要受氣候的影響。歸納總結北方地區(qū)的物產結尾這節(jié)課我們學習了北方地區(qū)，了解了北方地區(qū)的位置、范圍、面積和人口。知道了北方地區(qū)的自然環(huán)境特征、農業(yè)生產特征和主要農產品還有主要的礦產資源和工業(yè)生產以及豐富的旅游資源。五、當堂練習1.下列對北方地區(qū)的說法，正確的是（）A.“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”B.“雪山連綿，冰川廣布”“世界屋脊”C.“大漠孤煙直，長河落日圓”D.“夜來南風起，小麥覆隴黃”2．東北平原主要的農作物是（）A．冬小麥、大豆、棉花B．春小麥、花生、甘蔗C．春小麥、大豆、甜菜D．冬小麥、谷子、甜菜3．下列省區(qū)全部位于北方地區(qū)的一組是（）A．黑、吉、遼、冀B．魯、蘇、皖C．甘、寧、川D．鄂、豫、贛答案：D；C；A六、課程小結七、板書設計第六章北方地區(qū)第1節(jié)自然特征與農業(yè)一、黑土地、黃土地1．位置和