2023小學新學期班主任工作計劃（2篇）

2023小學新學期班主任工作計劃一、指?導思想以?學校總體工?作計劃為指?導，以深入?開展素質教?育和創(chuàng)新教?育為目標，?圍繞學校主?題教育活動?，提高學生?的思想素質?和科學文化?素質、以愛?國主義教育?為主線，以?學生的行為?習慣的養(yǎng)成?為主要內容?，注意培養(yǎng)?和提高學生?的基本道德?。規(guī)范班級?日常管理工?作，開展豐?富而有意義?的少先隊活?動，努力探?索班級工作?的新特色。?二、本班?學生現(xiàn)狀分?析我共有?學生___?人，其中男?生___人?，女生__?_人，男女?人數(shù)失衡。?學生來自周?邊各個村寨?，在個性、?學習習慣等?方面都存在?很大的差異?，其中班干?部___人?，沒有品德?特殊的學生?。具體情?況分析如下?：品德方?面，本班學?生熱愛學校?、班集體，?團結上進、?思想端正、?遵守紀律、?尊敬師長、?熱愛勞動。?能按照《小?學生守則》?來規(guī)范自己?的言行。但?由于種種的?原因，部分?學生身上仍?存在著以自?我為中心，?紀律觀念淡?薄等現(xiàn)象，?可以通過集?體教育來轉?化。學習方?面，本班學?生熱愛學習?，有良好的?學習習慣。?上課大部分?專心聽講，?發(fā)言積極，?作業(yè)美觀大?方。個別學?生學習習慣?不好，上課?不能集中注?意力聽講，?需要進行個?別輔導和特?別的關注。?家長大多是?農民。家長?能支持老師?的工作，但?不重視家庭?教育，能希?望與教師積?極配合，共?同教育好孩?子。班級特?點，本班學?生愛學習、?守紀律。男?生活潑、好?動，愛表現(xiàn)?;女生文靜?、可愛，不?愛張揚。總?的來說，班?級特點比較?穩(wěn)，但穩(wěn)中?有活。三?、班級工作?重點及目標?班級教育?工作重點?加強行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)學?生良好的行?為習慣，繼?續(xù)進行熱愛?班級的教育?、團結同學?的教育，搞?好心理健康?教育。具?體工作：?1、繼續(xù)抓?好五年級學?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。2、搞?好班級衛(wèi)生?工作管理、?學生的日常?行為培養(yǎng)，?爭創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范班?。3、搞?好每位學生?的自我保護?教育，增強?安全意識，?形成一定的?能力。4?、搞好每位?學生的心理?健康教育，?使其身心都?能得到健康?地發(fā)展。?5、使學生?愛科學、學?科學，主動?探索新知。?本班學生?奮斗目標?1、形成健?康向上的良?好班風，增?強集體凝聚?力。2、?爭當學校的?“優(yōu)秀班集?體”。3?、發(fā)展個性?特長，促進?身心健康。?具體工作?：(1)?鼓勵支持?學生積極參?加學校、班?級的各項活?動，力爭優(yōu)?異成績，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其集體榮?譽感。(?2)注意?育人環(huán)境的?美化，充分?發(fā)揮其育人?功能。建立?各種生動活?潑的評比欄?.(3)?開展豐富?多采的主題?班隊會，在?集體活動中?增強班級的?凝聚力，形?成良好的班?風。四、?常規(guī)管理措?施1、學?習方面，為?使學生在學?習上形成你?追我趕的良?好風氣，制?定以下措施?：(1)?、建立健全?評比制度，?班里建立全?方位量化評?比欄，學生?在某一方面?表現(xiàn)好就可?以隨時加分?，學生每得?到___分?，就可以換?一月亮。表?明學生在各?方面都有顯?著的提高。?對每個小組?的學習、紀?律、衛(wèi)生情?況進行評比?，鼓勵學生?團結合作，?培養(yǎng)集體榮?譽感。(?2)、建立?本班的“學?習小組”，?前后位四個?同學為一組?，選出小組?的組長?！?學習小組”?中的四位同?學要互相幫?助，團結協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績，?這一方法培?養(yǎng)了同學們?的團結協(xié)作?精神，也是?轉化后進生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長?不是終身制?，而是競爭?上崗，誰的?獎章多誰就?擔任，如果?下一次評比?你超過了組?長，那就可?以取而代之?，這也培養(yǎng)?了學生的競?爭意識。?2、文明行?為方面，為?進一步規(guī)范?學生的行為?，讓學生的?日常行為也?參與評比，?具體做法如?下：(1?)、學生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學?等方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎卡?，不好的適?當減獎卡，?由每組的組?長記錄。?(2)、定?期對學生進?行道德行為?的教育。?(3)、利?用“優(yōu)秀小?組”的評比?，要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?“優(yōu)秀小組?”。3、?衛(wèi)生方面，?通過四年的?鍛煉，學生?能夠打掃衛(wèi)?生，但不夠?認真仔細，?為此我將采?取以下措施?：(1)?進一步對?衛(wèi)生小組長?進行培訓，?指導他們如?何分工，責?任到人，增?強小組意識?，起到模范?帶頭作用。?(2)?衛(wèi)生委員和?每天的環(huán)境?小衛(wèi)士分工?明確，把教?室內外檢查?整理干凈，?警告衛(wèi)生習?慣不良的同?學，做好記?錄。有大問?題及時向老?師匯報。?(3)每天?由衛(wèi)生委員?檢查個人衛(wèi)?生。(4?)綜合各?方面表現(xiàn)，?結合衛(wèi)生委?員的記錄，?每周評選一?次“衛(wèi)生標?兵”。五?、德育工作?措施在德?育方面的工?作，要處處?與學校教育?保持一致，?搞好班級的?育人環(huán)境，?在班內張貼?“團結、勤?奮、求實、?創(chuàng)新”的校?風標語。培?養(yǎng)班干部同?學的責任心?，號召他們?積極幫助后?進的同學。?班主任本著?“抓兩頭，?帶中間”的?原則，不忽?視中間學生?，讓他們同?樣受到老師?的關心，有?積極上進的?動力，從而?也成為優(yōu)秀?的學生。班?主任要“?學高為師，?身正是范”?，時刻做學?生的表率，?身教重于言?教。六、?學生心理健?康教育1?、班主任要?積極學習心?理健康方面?的知識，以?便做好學生?的心理健康?教育，正確?地給予教育?。2、對?少數(shù)有心理?問題的學生?，要多與這?些孩子交流?或與家長取?得聯(lián)系，實?施有計劃的?教育。3?、上好心理?輔導課，培?養(yǎng)學生健康?的心理品質?。隨著社?會的進步，?學生的心理?健康教育問?題越來越受?到人們的普?遍關注。有?的孩子因為?家庭、社會?的原因會出?現(xiàn)各種心理?問題。作為?班主任，對?學生加強心?理健康教育?就顯得尤為?重要。2023小學新學期班主任工作計劃（二）?一、指導思?想以學校?總體工作計?劃為指導，?以深入開展?素質教育和?創(chuàng)新教育為?目標，圍繞?學校主題教?育活動，提?高學生的思?想素質和科?學文化素質?、以愛國主?義教育為主?線，以學生?的行為習慣?的養(yǎng)成為主?要內容，注?意培養(yǎng)和提?高學生的基?本道德。規(guī)?范班級日常?管理工作，?開展豐富而?有意義的少?先隊活動，?努力探索班?級工作的新?特色。二?、本班學生?現(xiàn)狀分析?我共有學生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?，男女人數(shù)?失衡。學生?來自周邊各?個村寨，在?個性、學習?習慣等方面?都存在很大?的差異，其?中班干部_?__人，沒?有品德特殊?的學生。?具體情況分?析如下：?品德方面，?本班學生熱?愛學校、班?集體，團結?上進、思想?端正、遵守?紀律、尊敬?師長、熱愛?勞動。能按?照《小學生?守則》來規(guī)?范自己的言?行。但由于?種種的原因?，部分學生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，可以?通過集體教?育來轉化。?學習方面，?本班學生熱?愛學習，有?良好的學習?習慣。上課?大部分專心?聽講，發(fā)言?積極，作業(yè)?美觀大方。?個別學生學?習習慣不好?，上課不能?集中注意力?聽講，需要?進行個別輔?導和特別的?關注。家長?大多是農民?。家長能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級特點，?本班學生愛?學習、守紀?律。男生活?潑、好動，?愛表現(xiàn);女?生文靜、可?愛，不愛張?揚?？偟膩?說，班級特?點比較穩(wěn)，?但穩(wěn)中有活?。三、班?級工作重點?及目標班?級教育工作?重點加強?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣，繼續(xù)進?行熱愛班級?的教育、團?結同學的教?育，搞好心?理健康教育?。具體工?作：1、?繼續(xù)抓好五?年級學生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級衛(wèi)生工作?管理、學生?的日常行為?培養(yǎng)，爭創(chuàng)?衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學生的自?我保護教育?，增強安全?意識，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學生愛科?學、學科學?，主動探索?新知。本?班學生奮斗?目標1、?形成健康向?上的良好班?風，增強集?體凝聚力。?2、爭當?學校的“優(yōu)?秀班集體”?。3、發(fā)?展個性特長?，促進身心?健康。具?體工作：?(1)鼓?勵支持學生?積極參加學?校、班級的?各項活動，?力爭優(yōu)異成?績，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?集體榮譽感?。(2)?注意育人?環(huán)境的美化?，充分發(fā)揮?其育人功能?。建立各種?生動活潑的?評比欄.?(3)開?展豐富多采?的主題班隊?會，在集體?活動中增強?班級的凝聚?力，形成良?好的班風。?四、常規(guī)?管理措施?1、學習方?面，為使學?生在學習上?形成你追我?趕的良好風?氣，制定以?下措施：?(1)、建?立健全評比?制度，班里?建立全方位?量化評比欄?，學生在某?一方面表現(xiàn)?好就可以隨?時加分，學?生每得到_?__分，就?可以換一月?亮。表明學?生在各方面?都有顯著的?提高。對每?個小組的學?習、紀律、?衛(wèi)生情況進?行評比，鼓?勵學生團結?合作，培養(yǎng)?集體榮譽感?。(2)?、建立本班?的“學習小?組”，前后?位四個同學?為一組，選?出小組的組?長。“學習?小組”中的?四位同學要?互相幫助，?團結協(xié)作，?共同努力，?才能取得好?成績，這一?方法培養(yǎng)了?同學們的團?結協(xié)作精神?，也是轉化?后進生的一?條有效途徑?。四人小組?的組長不是?終身制，而?是競爭上崗?，誰的獎章?多誰就擔任?，如果下一?次評比你超?過了組長，?那就可以取?而代之，這?也培養(yǎng)了學?生的競爭意?識。2、?文明行為方?面，為進一?步規(guī)范學生?的行為，讓?學生的日常?行為也參與?評比，具體?做法如下：?(1)、?學生在到校?、課堂上、?課間、兩操?、放學等方?面表現(xiàn)好的?發(fā)獎卡，不?好的適當減?獎卡，由每?組的組長記?錄。(2?)、定期對?學生進行道?德行為的教?育。(3?)、利用“?優(yōu)秀小組”?的評比，要?求小組中的?每一位組員?都要規(guī)范自?己的行為，?齊心合力才?能成為“優(yōu)?秀小組”。?3、衛(wèi)生?方面，通過?四年的鍛煉?，學生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認真?仔細，為此?我將采取以?下措施：?(1)進?一步對衛(wèi)生?小組長進行?培訓，指導?他們如何分?工，責任到?人，增強小?組意識，起?到模范帶頭?作用。(?2)衛(wèi)生?委員和每天?的環(huán)境小衛(wèi)?士分工明確?，把教室內?外檢查整理?干凈，警告?衛(wèi)生習慣不?良的同學，?做好記錄。?有大問題及?時向老師匯?報。(3?)每天由衛(wèi)?生委員檢查?個人衛(wèi)生。?(4)?綜合各方面?表現(xiàn)，結合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評選一次“?衛(wèi)生標兵”?。五、德?育工作措施?在德育方?面的工作，?要處處與學?校教育保持?一致，搞好?班級的育人?環(huán)境，在班?內張貼“團?結、勤奮、?求實、創(chuàng)新?”的校風標?語。培養(yǎng)班?干部同學的?責任心，號?召他們積極?幫助后進的?同學。班主?任本著“抓?兩頭，帶中?間”的原則?，不忽視中?間學生，讓?他們同樣受?到老師的關?心