人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)位置與方向練習(xí)題

六（4）班數(shù)學(xué)作業(yè)姓名（）一、填空：書(shū)店在學(xué)校的西偏南30°方向。1、這句話(huà)可說(shuō)成：書(shū)店在學(xué)校的（方向。）偏（）2、還可以說(shuō)成：學(xué)校在書(shū)店的（方向。）偏（）（3、還可以說(shuō)成：學(xué)校在書(shū)店的（方向。）偏（）（二、畫(huà)一畫(huà)：1、目前臺(tái)風(fēng)中心位于A市東偏南30°方向，距離A市600km的洋面上,正以20千米/小時(shí)的速度沿直線(xiàn)向A市移動(dòng)。2、臺(tái)風(fēng)大約多少小時(shí)到達(dá)A市?三、解決問(wèn)題：211、學(xué)校里的楊樹(shù)、柳樹(shù)、桃樹(shù)共有1500棵，其中楊樹(shù)占-，柳樹(shù)比楊樹(shù)少―,55桃樹(shù)有多少棵？332、做一件襯衫用布3米，做一條褲子用布3米，做這樣的5套衣服一共需要25多少米布？133、小剛用石子鋪一條長(zhǎng)480m長(zhǎng)的路，第一天鋪了1，第二天鋪了余下的335第二天鋪了多少米？4、一臺(tái)腦原價(jià)5000元，先降價(jià)召，再漲價(jià)10，現(xiàn)價(jià)是多少元?5、雞有240只，鴨的只數(shù)比雞多4，鵝的只數(shù)比鴨少6，鵝有多少只？怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)一、把握好課堂的每一分鐘如今的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，都比較重視課堂教學(xué)的效益，所以，老師最期盼的事情就是：學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，眼睛時(shí)刻盯在老師身上，或者盯在黑板上。這里為什么要強(qiáng)調(diào)“盯”？因?yàn)椤岸ⅰ迸c“看”的意思有很大不同?？矗侵甘挂暰€(xiàn)接觸人或物。盯，在百度百科中的解釋是：注視，集中視力看著，不放松。由此可見(jiàn)，“看”只是指學(xué)生的眼睛接觸到了人和物，究竟有沒(méi)用用心地看，則說(shuō)不準(zhǔn)。而“盯”的意思是指學(xué)生用心的看，并且在看的過(guò)程中持續(xù)地思考。作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我們往往都會(huì)有這樣的感覺(jué)：在上課時(shí)，全班有99%學(xué)生的學(xué)生都是看老師、看黑板，但是，他們的學(xué)習(xí)效果卻會(huì)相差很大，其原因?qū)嶋H上就是“盯”與“看”的區(qū)別。有的學(xué)生只是看老師講，但沒(méi)有用心地看，不動(dòng)腦筋，那樣的聽(tīng)課效果肯定很差。而有的學(xué)生是用心地看老師講解，并且在看的過(guò)程中還用心思考，所以成績(jī)就好。因此，我覺(jué)得，只要學(xué)生能夠把握好課堂的每一分鐘，把老師講解的知識(shí)點(diǎn)都能吸收和消化，那么，他的成績(jī)一定會(huì)很好。相反，如果課堂上不用心聽(tīng)講，指望課后再去彌補(bǔ)，則不會(huì)取得多大的效果。這也是很多孩子即使參加了課外補(bǔ)習(xí)也不能有效提高數(shù)學(xué)成績(jī)的原因。但是，在現(xiàn)實(shí)中，還有很多家長(zhǎng)熱衷于把孩子送去補(bǔ)習(xí)班，指望通過(guò)補(bǔ)習(xí)來(lái)提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，實(shí)際上，這樣的做法是無(wú)效的。二、認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)前面提到的“把握好課堂的每一分鐘”，主要目的是能夠把老師講解的知識(shí)點(diǎn)都能吸收進(jìn)來(lái)。但是，要把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的解題能力，還需要通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)才能實(shí)現(xiàn)。所以，要想學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)，還是要認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。無(wú)論是數(shù)學(xué)課本上的練習(xí)題，還是課外資料上的題目，或者是平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)，都要認(rèn)真去做，這樣才能有效檢驗(yàn)自己的掌握程度，才能知道對(duì)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)還有欠缺。練習(xí)既有鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用，也有“查漏補(bǔ)缺”之功效。對(duì)于數(shù)學(xué)練習(xí)，不僅要認(rèn)真做，而且在老師批改后，還要認(rèn)真地訂正。訂正時(shí)，要盡可能地獨(dú)立思考解決，而不能直接參考同學(xué)的答案，或者拿別人的答案來(lái)抄寫(xiě)，那樣的訂正實(shí)際上是沒(méi)有一點(diǎn)作用的。對(duì)于自己在訂正中仍然沒(méi)有弄清楚的問(wèn)題，就要在老師講解過(guò)程中專(zhuān)心地聽(tīng)、用心地思考。如果老師不講解，可以直接去問(wèn)老師該如何解答。因?yàn)槔蠋煯吘乖跀?shù)學(xué)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，知道怎樣講解才能使學(xué)生容易聽(tīng)懂。所以，能夠有機(jī)會(huì)問(wèn)老師的，就不要去問(wèn)同學(xué)。三、要重點(diǎn)攻克難點(diǎn)問(wèn)題有了前面兩方面的努力作為基礎(chǔ)，我想，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)想考到85~90分以上，已經(jīng)不存在什么難度了。那么，接下來(lái)的問(wèn)題，就是如何讓學(xué)生