2023年度社區(qū)學(xué)校教育工作計劃(3篇)_第1頁
2023年度社區(qū)學(xué)校教育工作計劃(3篇)_第2頁
2023年度社區(qū)學(xué)校教育工作計劃(3篇)_第3頁
2023年度社區(qū)學(xué)校教育工作計劃(3篇)_第4頁
2023年度社區(qū)學(xué)校教育工作計劃(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年度社區(qū)學(xué)校教育工作計劃一、指?導(dǎo)思想_?__年__?_里社區(qū)教?育工作以_?__、__?_重要思想?和科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo),?積極貫徹落?實___精?神,充分發(fā)?揮社區(qū)教育?促進(jìn)人的發(fā)?展和服務(wù)經(jīng)?濟(jì)社會的兩?大功能,確?立人文化、?數(shù)字化、多?元化、優(yōu)質(zhì)?化社區(qū)教育?發(fā)展目標(biāo),?把握豐富內(nèi)?涵,創(chuàng)新載?體、提升層?次,打造品?牌社區(qū)教育?發(fā)展主線,?努力構(gòu)建與?我社區(qū)經(jīng)濟(jì)?社會發(fā)展相?適應(yīng)的服務(wù)?型社區(qū)教育?體系,著力?提高人民群?眾對社區(qū)教?育的滿意度?,為構(gòu)建和?諧社區(qū)應(yīng)有?作用。二?、主要工作?(一)抓?基礎(chǔ)工作,?夯實社區(qū)教?育建設(shè)基礎(chǔ)?。1、抓?陣地建設(shè),?改善社區(qū)教?育基地條件?。努力建設(shè)?社區(qū)教育培?訓(xùn)中心陣地?,充分整合?社區(qū)各類教?育資源,促?進(jìn)公共教育?資源的優(yōu)化?配置。2?、抓隊伍建?設(shè),加強(qiáng)社?區(qū)教育工作?者的培訓(xùn)。?整合社區(qū)內(nèi)?各級各類人?才資源,_?__和動員?廣大教師、?在校學(xué)生以?及離退休人?員擔(dān)任社區(qū)?教育志愿者?,組建一支?專職、兼職?與志愿者相?結(jié)合的社區(qū)?教育工作者?隊伍,加強(qiáng)?培訓(xùn)與管理?。定期對社?區(qū)教育專(?兼)職干部?、社區(qū)教育?志愿者開展?政策法規(guī)、?職業(yè)道德、?社區(qū)教育和?終身教育理?論知識、專?業(yè)知識、社?會工作知識?方面的教育?,提高社區(qū)?教育工作者?的業(yè)務(wù)能力?和管理水平?。吸收有能?之人、有志?之士,不斷?充實社區(qū)教?育師資庫,?提高社區(qū)教?育志愿者的?數(shù)量和質(zhì)量?。3、抓?制度建設(shè),?完善社區(qū)教?育工作目標(biāo)?管理制度及?評價督導(dǎo)機(jī)?制。(二?)抓宣傳工?作,構(gòu)建社?區(qū)教育宣傳?平臺。1?、做好社區(qū)?教育對外宣?傳工作。充?分利用網(wǎng)絡(luò)?、宣傳單、?標(biāo)語、板報?等形式,廣?泛宣傳開展?社區(qū)教育的?積極意義,?宣傳我社區(qū)?教育工作的?先進(jìn)典型和?豐碩成果,?提高居民對?我社區(qū)教育?的知曉率、?認(rèn)同率和參?與率,努力?擴(kuò)大我社區(qū)?教育的影響?力。2、?辦好社區(qū)教?育宣傳欄及?宣傳櫥窗等?,營造濃郁?的終身學(xué)習(xí)?氛圍及和諧?的社區(qū)文化?氛圍。引導(dǎo)?群眾樹立終?身教育是_?__世紀(jì)生?存概念的觀?念,培育群?眾的終身學(xué)?習(xí)意識和熱?情,使學(xué)習(xí)?成為單位和?個人發(fā)展的?內(nèi)在需求和?自覺行動。?(三)抓?載體創(chuàng)新,?豐富社區(qū)教?育內(nèi)涵。?1、著力抓?好學(xué)習(xí)型社?區(qū)創(chuàng)建工作?,同時積極?創(chuàng)建、培育?學(xué)習(xí)型團(tuán)隊?。2、抓?好社區(qū)特色?創(chuàng)建工作。?積極發(fā)揮社?區(qū)教育的自?主性,以點(diǎn)?帶面,引導(dǎo)?社區(qū)立足實?際,從社區(qū)?居民___?的熱點(diǎn)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)問?題入手,培?育具有本社?區(qū)特色的優(yōu)?質(zhì)社區(qū)教育?品牌。3?、開發(fā)社區(qū)?教育新課程?或新培訓(xùn)項?目。根據(jù)社?會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?需要,秉承?立足社區(qū)、?服務(wù)社區(qū)的?社區(qū)教育課?程開發(fā)理念?,逐步開發(fā)?適合我區(qū)社?區(qū)建設(shè)的特?色課程。?4、充分利?用網(wǎng)絡(luò)教育?資源,__?_家學(xué)習(xí),?使其成為開?放、靈活、?方便的全民?學(xué)習(xí)、終身?學(xué)___臺?。三、重?要措施(?一)納入規(guī)?劃,全面推?進(jìn)。將社區(qū)?教育工作納?入全社區(qū)工?作的總體規(guī)?劃,使社區(qū)?教育成為提?高居民素質(zhì)?、推動兩個?文明建設(shè)的?重要手段。?(二)健?全機(jī)構(gòu),落?實責(zé)任。定?期___社?區(qū)教育委員?會成員召開?社區(qū)教育工?作會和專題?研討會,研?究解決社區(qū)?教育工作中?的一些難點(diǎn)?、熱點(diǎn)問題?。加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)對社?區(qū)教育的統(tǒng)?籌管理,實?施對社區(qū)教?育工作的年?度目標(biāo)管理?考核。(?三)加強(qiáng)學(xué)?習(xí),廣泛宣?傳。宣傳終?身教育和終?身學(xué)習(xí)的理?念,宣傳建?設(shè)學(xué)習(xí)型社?區(qū)的重大意?義,明確大?力開展社區(qū)?教育是實施?素質(zhì)教育的?重要舉措,?是教育現(xiàn)代?化的重要內(nèi)?容,是大力?發(fā)展成人教?育與終身教?育的重要舉?措,是加強(qiáng)?社區(qū)建設(shè)的?必然要求。?(四)強(qiáng)?化培訓(xùn),優(yōu)?化隊伍。定?期___社?區(qū)教育基本?技能培訓(xùn),?不斷提高社?區(qū)教育工作?者的業(yè)務(wù)素?質(zhì);健全激?勵、流動機(jī)?制,促進(jìn)社?區(qū)教育師資?隊伍保持穩(wěn)?定,充滿活?力。四、?活動內(nèi)容?社區(qū)計劃在?___年全?年開展各類?文體活動十?次,尤其是?在節(jié)假日舉?行各類文化?展演;開辦?經(jīng)絡(luò)操、少?兒英語班、?老年電腦學(xué)?習(xí)班、老年?書畫班、巧?手編織班、?孕期教育、?下崗失業(yè)人?員培訓(xùn)、老?年及少兒乒?乓球訓(xùn)練班?、健康知識?講座和公民?道德文明禮?儀教育輔導(dǎo)?班等十余種?社區(qū)教育課?程,預(yù)計受?教育人次達(dá)?___余人?次。2023年度社區(qū)學(xué)校教育工作計劃(二)一?、指導(dǎo)思想?以___?和___重?要思想為指?導(dǎo),緊緊圍?繞我區(qū)建設(shè)?的總體目標(biāo)?,充分利用?、拓展和開?發(fā)社區(qū)內(nèi)各?類教育資源?,大力開展?文化知識、?專業(yè)知識等?教育活動,?滿足社區(qū)居?民對各種學(xué)?習(xí)教育的迫?切需求,構(gòu)?建終身教育?體系,創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型社會?,大力提高?社區(qū)居民的?整體素質(zhì)和?生活質(zhì)量,?形成規(guī)范化?、制度化、?法制化的社?區(qū)教育,努?力促進(jìn)社區(qū)?三個文明建?設(shè)。二、?工作目標(biāo)?通過開展社?區(qū)教育,逐?步建立完善?的社區(qū)教育?網(wǎng)絡(luò),使社?區(qū)各類教育?資源得到有?效整合,創(chuàng)?建終身教育?體系和學(xué)習(xí)?型社會,提?高社區(qū)居民?的整體素質(zhì)?以及自我發(fā)?展的本領(lǐng)和?能力。力爭?在2—__?_年內(nèi),我?區(qū)申報成功?省級社區(qū)教?育示范區(qū),?申報兩個省?級社區(qū)教育?示范街道。?三、內(nèi)容?和措施1?、廣泛宣傳?,努力營造?社區(qū)教育活?動氛圍。各?街道、區(qū)直?各機(jī)關(guān)企事?業(yè)單位要_?__開展向?報社、電視?臺等媒體投?稿活動,充?分利用各種?媒體,宣傳?社區(qū)教育和?有關(guān)創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型社會的?意義和內(nèi)容?。各街道和?社區(qū)(村)?要充分利用?各種宣傳欄?、宣傳標(biāo)語?和各種適當(dāng)?活動場合,?營造創(chuàng)建氛?圍,提高廣?大干部群眾?的思想認(rèn)識?,激發(fā)群眾?參與學(xué)習(xí)的?意識,逐步?樹立以學(xué)習(xí)?為本、終身?學(xué)習(xí)的理念?。2、建?立穩(wěn)定的投?入機(jī)制。建?立以政府為?主導(dǎo)、各部?門分擔(dān)、社?會捐助、受?教育者支付?的社區(qū)教育?經(jīng)費(fèi)投入機(jī)?制。區(qū)財政?將安排一定?的經(jīng)費(fèi)用于?社區(qū)教育活?動;各街道?要把開展社?區(qū)教育所需?經(jīng)費(fèi)納入財?政預(yù)算,為?創(chuàng)建社區(qū)教?育示范街道?提供財力保?障。3、?以社區(qū)居民?為重點(diǎn),廣?泛開展不同?類型、不同?層次教育培?訓(xùn)。各街道?、區(qū)直有關(guān)?單位要面向?社區(qū)全體居?民,廣泛開?展各種不同?類型、不同?層次的教育?培訓(xùn),包括?嬰幼兒教育?、青少年學(xué)?生校外教育?、在職人員?和下崗職工?培訓(xùn)、老年?人社會文化?教育、弱勢?群體提高生?存技能培訓(xùn)?、外來人群?適應(yīng)城區(qū)社?會生活培訓(xùn)?,以及社區(qū)?居民的科學(xué)?文化、思想?道德、社會?生活等方面?的教育培訓(xùn)?活動。4?、廣泛創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型__?_,建立學(xué)?習(xí)型社會,?構(gòu)建社區(qū)教?育管理體制?和運(yùn)行機(jī)制?。社區(qū)教育?由政府統(tǒng)籌?領(lǐng)導(dǎo)、教育?部門主管,?有關(guān)部門配?合、社會積?極支持,社?區(qū)自主活動?、群眾廣泛?參與。各街?道要成立社?區(qū)教育工作?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),?要以爭創(chuàng)社?區(qū)教育示范?街道為抓手?,把社區(qū)教?育納入經(jīng)濟(jì)?社會發(fā)展規(guī)?劃,制定和?完善社區(qū)教?育制度和規(guī)?劃。要落?實社區(qū)學(xué)校?或社區(qū)教育?中心建設(shè),?加強(qiáng)社區(qū)學(xué)?校的設(shè)施配?備。加強(qiáng)專?、兼職教師?隊伍及社區(qū)?教育志愿者?隊伍的建設(shè)?。一是要充?分利用轄區(qū)?內(nèi)各類培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)的資源?,通過這類?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的?專職教師為?社區(qū)居民提?供各種文化?和解決就業(yè)?需要的專業(yè)?培訓(xùn)。二是?聘請轄區(qū)內(nèi)?各類學(xué)校的?專業(yè)教師作?為社區(qū)教育?的兼職教師?,通過舉辦?各類培訓(xùn)班?、輔導(dǎo)班,?大力開展市?民需要的補(bǔ)?習(xí)和技能培?訓(xùn)、休閑與?才藝培訓(xùn),?對社區(qū)內(nèi)外?來人員開展?以基本權(quán)益?保護(hù)、城市?生活常識等?方面的引導(dǎo)?性培訓(xùn),以?滿足社區(qū)內(nèi)?居民對教育?的多種多樣?需求。三是?建立社區(qū)教?育志愿者隊?伍,通過挖?掘轄區(qū)內(nèi)各?種類型的人?才,形成一?支志愿為社?區(qū)服務(wù),為?居民服務(wù)的?志愿者隊伍?。5、充?分發(fā)揮區(qū)屬?中小學(xué)在社?區(qū)教育中的?作用。各中?小學(xué)要切實?做好支持社?區(qū)教育的工?作,要__?_一批熱心?社區(qū)教育教?師作為社區(qū)?教育工作的?兼職教師,?積極參與到?轄區(qū)內(nèi)的社?區(qū)教育工作?中。要開辦?好家長學(xué)校?,積極實施?研究及培訓(xùn)?工作。學(xué)校?的教育設(shè)施?,包括圖書?館、多媒體?教室、運(yùn)動?場所等要向?居民開放。?6、構(gòu)建?社區(qū)教育評?估、考核體?系。社區(qū)教?育工作現(xiàn)已?被納入政府?教育工作的?督導(dǎo)與評估?的內(nèi)容。我?區(qū)也將根據(jù)?實際情況,?把此項工作?納入對街道?和相關(guān)部門?目標(biāo)考核內(nèi)?容之一,切?實推進(jìn)社區(qū)?教育工作的?開展。2023年度社區(qū)學(xué)校教育工作計劃(三)?一、指導(dǎo)思?想以__?_和___?屆___為?統(tǒng)領(lǐng),緊緊?圍繞轉(zhuǎn)型升?級目標(biāo),深?入貫徹落實?省市區(qū)教育?工作會議精?神,按照科?學(xué)發(fā)展觀建?設(shè)和諧社會?的總體要求?,從園區(qū)街?道建設(shè)的實?際出發(fā),著?眼于社區(qū)教?育事業(yè)的創(chuàng)?新發(fā)展,著?眼于滿足人?民群眾日益?增長的精神?文化需求,?著眼于提高?園區(qū)街道的?文化教育軟?實力和綜合?競爭力,積?極構(gòu)建終身?教育體系,?建設(shè)學(xué)習(xí)型?社會。創(chuàng)新?理念,不斷?拓展社區(qū)教?育發(fā)展的廣?度,深化社?區(qū)教育發(fā)展?的內(nèi)涵,努?力追求與實?踐目標(biāo)開放?、項目實用?、受眾廣泛?、特色凸顯?的京泰路社?區(qū)教育,全?力打造教育?事業(yè)繁榮、?文化特色鮮?明、軟硬實?力較強(qiáng)的東?部新城。?二、主要工?作(一)?積極開展教?育培訓(xùn)活動?,推進(jìn)學(xué)習(xí)?型___建?設(shè)。1、?以社區(qū)市民?學(xué)校為主要?陣地,以社?區(qū)居民迫切?需要為出發(fā)?點(diǎn),自下而?上開展教育?培訓(xùn)活動。?各社區(qū)市民?學(xué)校及相關(guān)?部門,在調(diào)?查了解社區(qū)?居民需要的?基礎(chǔ)上,按?從業(yè)人員年?繼續(xù)教育培?訓(xùn)率不低于?___%的?要求設(shè)計申?報培訓(xùn)項目?。園區(qū)街道?社區(qū)教育中?心辦公室匯?總,并對基?層培訓(xùn)工作?進(jìn)行專項考?核。2、?辦好市民大?講堂,精心?___京泰?市民大講堂?系列講座。?3、努力?促進(jìn)社區(qū)教?育向社會化?、法制化、?科學(xué)化方向?發(fā)展,逐步?形成社區(qū)管?理與社會廣?泛參與的社?區(qū)教育工作?格局。有計?劃地開展各?類市民教育?活動,實現(xiàn)?社區(qū)各類教?育資源的統(tǒng)?籌、銜接、?溝通,基本?構(gòu)建園區(qū)街?道區(qū)域終身?教育體系;?建設(shè)社區(qū)教?育___網(wǎng)?絡(luò),實現(xiàn)全?方位覆蓋的?社區(qū)教育體?系;實現(xiàn)有?其學(xué)、優(yōu)其?學(xué)、樂其學(xué)?的終身學(xué)習(xí)?氛圍。(?二)進(jìn)一步?建立、健全?社區(qū)教育的?管理體制。?1、健全?完善社區(qū)教?育委員會領(lǐng)?導(dǎo)小組。建?立由園區(qū)街?道主任任社?區(qū)教育委員?會主任,由?分管社區(qū)教?育的副主任?、社區(qū)教育?學(xué)校、相關(guān)?部門負(fù)責(zé)人?、社區(qū)共建?單位負(fù)責(zé)人?、轄區(qū)學(xué)校?、單位主要?領(lǐng)導(dǎo)及聘任?教師為成員?的京泰路街?道社區(qū)教育?委員會領(lǐng)導(dǎo)?小組。委員?會領(lǐng)導(dǎo)小組?實行半年度?例會制度。?社區(qū)教育委?員會領(lǐng)導(dǎo)小?組,下設(shè)辦?公室,辦公?室設(shè)在社區(qū)?教育學(xué)校內(nèi)?,由社區(qū)學(xué)?校校長任主?任,具體負(fù)?責(zé)制定社區(qū)?教育發(fā)展規(guī)?劃和實施意?見;研究社?區(qū)教育管理?,運(yùn)行機(jī)制?等;推進(jìn)規(guī)?劃的落實,?對社區(qū)教育?進(jìn)行指導(dǎo)、?聯(lián)系、服務(wù)?,___培?訓(xùn)社區(qū)教育?的有關(guān)人員?等。2、?完善社區(qū)教?育中心建設(shè)?。利用社區(qū)?教育學(xué)校資?源,加強(qiáng)社?區(qū)教育中心?建設(shè),教育?培訓(xùn)在多功?能、服務(wù)型?、開放式,?特別是在提?高居民素質(zhì)?教育開發(fā)上?,發(fā)揮社區(qū)?教育的龍頭?作用。加強(qiáng)?協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌?,指導(dǎo)__?_社區(qū)文化?教育培訓(xùn),?編寫教材,?協(xié)助文明社?區(qū)創(chuàng)建工作?,實施對文?明市民學(xué)校?(各社區(qū)文?化技術(shù)學(xué)校?)的___?指導(dǎo),實行?基層社區(qū)教?育工作月報?制度。(?三)完善社?區(qū)教育培訓(xùn)?網(wǎng)絡(luò)。1?、健全三級?縱向培訓(xùn)網(wǎng)?絡(luò)。一級為?社區(qū)黨校、?社區(qū)教育學(xué)?校、宣傳文?化中心;辦?公室設(shè)在街?道宣傳文化?中心大樓內(nèi)?。二級為社?區(qū)、企業(yè)市?民學(xué)校。朝?著三個自我?(即自我管?理、自我教?育、自我服?務(wù))的方向?,加強(qiáng)基層?社區(qū)文化教?育的基地建?設(shè)。三級為?社區(qū)其它的?教育培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)。教育培?訓(xùn)實體做到?五有,即有?健全的__?_管理、適?用的教育場?所、適應(yīng)的?專兼職師資?隊伍、實用?的市民教材?、必要的教?育投入。?2、進(jìn)一步?整合社區(qū)教?育的資源,?將鄉(xiāng)村少年?宮的功能指?標(biāo)要求納入?社區(qū)教育基?地建設(shè)內(nèi)容?,進(jìn)行必要?的設(shè)施添置?與補(bǔ)充,打?造全面達(dá)標(biāo)?的社區(qū)教育?活動基地。?利用暑假、?雙休日,開?展豐富多彩?的青少年校?外教育活動?,讓青少年?活得更愉快?。(四)?形成適應(yīng)社?區(qū)居民多種?需求,重點(diǎn)?突出,針對?性強(qiáng)和多內(nèi)?容、多層次?、多渠道、?多形式、開?放靈活的大?教育體系。?1、大力?加強(qiáng)基層社?區(qū)居民學(xué)校?基地建設(shè),?對照省級居?民學(xué)校建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn),努力?讓基層社區(qū)?教育活動基?地達(dá)標(biāo)或創(chuàng)?示范。(范?本)保障社?區(qū)居民有足?夠的受教育?和開展活動?的空間。在?___年力?爭成功申報?___家省?級居民學(xué)校?。2、統(tǒng)?籌、優(yōu)化配?置教育資源?,利用社區(qū)?文化教育力?量,提供多?樣的職業(yè)文?化教育培訓(xùn)?,激發(fā)群眾?參與積極性?、創(chuàng)造性,?建設(shè)基層群?眾文化隊伍?,提高基層?文化教育的?自我發(fā)展能?力。3、?結(jié)合現(xiàn)代企?業(yè)制度的建?立,協(xié)同社?區(qū)內(nèi)中小型?企業(yè)推進(jìn)職?工教育制度?的建立,利?用社區(qū)教育?資源,為企?業(yè)員工進(jìn)行?崗位培訓(xùn)和?職業(yè)技能培?訓(xùn)并豐富企?業(yè)文化。?4、積極_?__青少年?開展社會公?益活動,以?及其他有益?于身心健康?的校外文化?教育活動。?5、充分?發(fā)揮各類教?育指導(dǎo)小組?作用,針對?專門人群、?專項需求,?提高早教、?特教、外來?人口教育、?婦女教育、?醫(yī)療保健、?婚姻教育、?老齡教育等?專門教育、?專項文化活?動的水平。?(五)建?立一支高素?質(zhì)、專兼結(jié)?合的社區(qū)教?育工作者隊?伍。通過?聘請專家、?技術(shù)人員等?作為社區(qū)教?育的兼職教?師,招募老?干部、老教?師、專業(yè)技?術(shù)人員和社?會能人等作?為社區(qū)教育?的志愿者,?構(gòu)成社區(qū)學(xué)?校開展活動?的工作人員?。加強(qiáng)對志?愿者隊伍和?管理者的培?訓(xùn),提升服?務(wù)社會的能?力。(六?)進(jìn)一步加?強(qiáng)社區(qū)教育?的研究,提?升社區(qū)教育?學(xué)校的內(nèi)涵?。完成省級?重點(diǎn)課題城?市化進(jìn)程中?新市民教育?培訓(xùn)研究的?結(jié)題工作,?在研究解決?問題的同時?提升自己的?理論水平和?實踐能力。?健全完善社?區(qū)學(xué)校網(wǎng)站?,做好經(jīng)驗?交流、理論?成果推廣以?及咨詢服務(wù)?工作。加快?推進(jìn)文化教?育信息資源?共享工程,?實現(xiàn)農(nóng)村有?線電視全覆?蓋,互聯(lián)網(wǎng)?的大面積傳?輸,積極開?辟互動學(xué)_?__臺,精?心打造京泰?路街道社區(qū)?教育學(xué)校網(wǎng)?站,積極推?廣應(yīng)用學(xué)校?在線,為人?民群眾提供?良好的教育?信息服務(wù)。?(七)開?展豐富多彩?的群眾精神?文化生活。?充分發(fā)揮街?道,社區(qū)文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論