江蘇省揚州市江都區(qū)花蕩中學(xué)2015-2016年度九年級年級語文第一學(xué)期期中試題(有答案)

九年級語文期中試題2015.11一、積累運用（34分）1、下列加點字注音全部正確的一項是（3分）（）A.泠淙（cóng)簌簌（sù)翹首（qiáo)褒貶(bāo)B.拾級（shí)和煦（xù)嶙峋（lín）傴僂（yǔ）C.古剎（chà)精髓（suí)圩子（wéi）積攢（zǎn)D.寬宥(yòu)譬如（pì)棧橋（jiàn）襤褸（lán)2、下列各句加點詞語使用不正確的一項是（3分）（)A.揚州城市綠化因地制宜，突出自然景觀和人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。B.瘦西湖是中國湖上園林的代表，這里的行云流水讓中外游客贊嘆不已。C.兩彈元勛錢學(xué)森和他妻子著名音樂家蔣英在工作中配合默契，相得益彰。D.中學(xué)生需要廣闊的視野，參與各種社會實踐活動特別是文化活動，這樣才能開卷有益。3、下列各句沒有語病，句意明確的一項是（3分）（）A.回首三年的初中生活，我們再一次明確了這樣的道理：勤奮、踏實是學(xué)習成敗的關(guān)鍵。B.語文老師在教學(xué)過程中要注重調(diào)動學(xué)生的積極性和思維能力。C.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感受了人生的真諦。D.那些學(xué)習成績優(yōu)秀的學(xué)生，大多善于及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習中存在的問題。4、下列句子標點符號使用沒有錯誤的一項是（3分）（）A.揚州的何園、個園、蘇州的拙政園、留園，一向被稱為“文人園林”。B.在中國傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認為最重要的是《四書五經(jīng)》。C.人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。D.古人題詠揚州二十四橋，除《寄揚州韓綽判官》外，韋莊還寫過“二十四橋空寂寂，綠楊摧折舊官河”。5、下列關(guān)于文學(xué)常識和文學(xué)作品內(nèi)容的表述，不完全正確的一項是（3分）（）A.《畫山繡水》作者楊朔，現(xiàn)代散文家。這篇散文從漓江上觀賞自然山水出發(fā)，去挖掘因奮斗而取得美好生活的內(nèi)涵，表現(xiàn)了珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造美好未來的人生理想。B.法國作家莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》以菲利浦夫婦因于勒貧富而前后變化的態(tài)度，組成了令人驚嘆的情節(jié)波瀾，表現(xiàn)了金錢社會里人和人之間的冷酷無情。C.《陳涉世家》選自《史記?陳涉世家》作者司馬遷，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，全書共130篇。D.《飛紅滴翠記黃山》這篇游記散文，是柯藍為電視旅游風光片《話說長江》中黃山部分寫的。6、根據(jù)拼音寫漢字（用正楷依次寫在方格內(nèi)，4分）揚州的秋天，雖沒有陽春三月的chà（）紫嫣紅，但成片的銀杏梧桐，獨有江南的秋韻。每年入秋，揚州愛好銀杏的朋友必去江都銀杏大道。千余株銀杏已變金黃，宛如一條“黃金大道”。步入其中，恍hū()以為誤入了童話世界。秋風吹過，銀杏葉飛黃如蝶舞shà（）是好看，讓人心yí（），沉醉于秋之韻味。7、默寫。（每空1分，共9分）（1）且壯士不死即已，死即舉大名耳，____________！（2）______________，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（3）______________，郁郁青青。（4）_____________，春風不度玉門關(guān)。（5）剪不斷，理還亂，是離愁。_________________。（6）蔞蒿滿地蘆芽短，__________________。（7）___________________，君子好逑。（8）蒹葭凄凄，______________。（9）無可奈何花落去，_____________________。8、語文綜合實踐。（6分）（1）隨著電腦和手機的普及，漢字遭遇書寫危機不再是危言聳聽。鍵盤錄入、網(wǎng)絡(luò)語言流行等使寫字的機會越來越少，提筆忘記的現(xiàn)象開始發(fā)生在各個年齡段的人身上。請給以上這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}，不超過10字。（3分）____________________________________________________________（2）材料一：在當代教育制度的影響下，很多學(xué)生知識一味注重考試成績，認為只要分數(shù)高，成績好就可以了，至于書寫的問題，根本沒有興趣，也完全不在他們的考慮范圍之內(nèi)。對于漢字書寫有著如此“冷漠”的反應(yīng)，那么字能不能寫好也就可想而知了。材料二：現(xiàn)在的語文教學(xué)在不斷創(chuàng)新，從以前的以讀寫背為主向注重理解過渡，這是好事，但是不能把前者完全剔除。學(xué)校里，學(xué)生寫的作業(yè)很多，但沉下心來寫字的很少，老師講課也大多以PPT為主，很少用粉筆板書，這都很難幫助學(xué)生對文字進行深刻理解。請根據(jù)以上材料，提出兩條建議，來改善當前漢字書寫的不良狀況。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（53分）（一）閱讀詩歌，完成第9題。（6分）送李端盧綸故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時。少孤為客早，多難識君遲。掩淚空相向，風塵何處期?9、(1)詩的前四句描繪了送別時怎樣的景象?試加以描述。(4分)_______________________________________________________________________________(2)結(jié)合全詩，寫出尾聯(lián)中“空相向”“何所期”所表達的情感。(2分)_______________________________________________________________________________（二）閱讀文言文，完成第10到13題。（16分）駱統(tǒng)字公緒，會稽烏傷人也。父俊，官至陳相，為袁術(shù)所害。統(tǒng)母改適，為華歆小妻，統(tǒng)時八歲，遂與親客歸會稽。其母送之，拜辭上車，面而不顧，其母泣涕于后。御者日：“夫人猶在也。”統(tǒng)日：“不欲增母思，故不顧耳?！笔逻m母甚謹。時饑荒，鄉(xiāng)里及遠方客多有困乏，統(tǒng)為之飲食衰少。其姊仁愛有行，寡歸無子，見統(tǒng)甚哀之，數(shù)問其故。統(tǒng)日：“士大夫糟糠不足，我何心獨飽！”姊日：“誠如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟與統(tǒng)，又以告母，母亦賢之，遂使分施，由是顯名。以隨陸遜破蜀軍于宜都，遷偏將軍。黃武初，曹仁攻濡須，使別將常雕等襲中洲，統(tǒng)與嚴圭共拒破之，封新陽亭侯，后為濡須督。數(shù)陳便宜，前后書數(shù)十上，所言皆善，文多故不悉載。年三十六，黃武七年卒。10、解釋下列句中加點的詞。（4分）①母亦賢之（）②遷偏將軍（）③數(shù)陳便宜（）④文多故不悉載（）11、下列句中與“見統(tǒng)甚哀之”中的“之”的意義和用法相同的一項是（3分）（）A．有良田美池桑竹之屬B．何陋之有C.輟耕之壟上D．余悲之12、翻譯下列句子。（6分）(1)統(tǒng)為之飲食衰少。（2分）____________________________________________________________________(2)誠如是，何不告我，而自苦若此？（2分）______________________________________________________________________借第令毋斬，而戍死者固十六七。（2分）_____________________________________________________________________13、駱統(tǒng)是個怎樣的人？請簡要概括。（3分）_____________________________________________________________________（三）閱讀下文，完成第14到17題。（16分）怪風揭密鄧萬祥

⑴風是一種常見的自然現(xiàn)象，但是，大自然也造出了許多怪風。

⑵有一句俗語：“清明前后刮鬼風”，這種所謂的“鬼風”能轉(zhuǎn)著圈跟著人走。世界上當然是沒有鬼的，這種風其實是一種塵卷風，它一旦遇到障礙物，便會改變前進的方向，在一個地方打轉(zhuǎn)，有時它還挾帶著泥沙、紙屑旋轉(zhuǎn)上升。

⑶有一種叫“焚風”的風，最早是指氣流越過\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"阿爾卑斯山后在德國、奧地利和瑞士山谷出現(xiàn)的一種風。它的特點是熱而\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"干燥。實際上在世界其他地區(qū)也有焚風，如北美的落基山、中國新疆\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"吐魯番盆地等。焚風主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的。當受阻氣流到達山脊附近后，變得干燥，然后在背風坡一側(cè)順坡下降，氣溫常有大幅度的升高，從而形成焚風。阿爾卑斯山脈在刮焚風的日子里，白天溫度可突然升高20℃以上，初春的天氣會變得像盛夏一樣，不僅熱，而且十分干燥，易引起森林火災(zāi)，遇特定\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"地形，還會引起局地風災(zāi)，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失。

⑷在怪風家族里，還有一種叫“布拉風”的風，這種風具有颶風力量而且無比寒冷。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種可怕的風是因為陸地上空控制的冷空氣團和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。布拉風的風力可以達到12級，甚至更高，具有極強的摧毀力與破壞力。約100年前，俄國黑海艦隊的四艘艦艇停在海岸邊，忽然刮來一陣狂風，卷起千層巨浪，剎那間船被凍成了一座冰山，最后全部沉沒。

⑸對人類危害最大的還得算臺風。它既大剛又大柔，一邊畫圈一邊大呼大嘯大躍進。臺風是一種形成于\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"熱帶海洋上的風暴。太陽的照射使海面上的空氣急劇變熱、上升，冷空氣從四面八方迅速趕攏來，熱空氣不斷上升，直到到達高空變?yōu)槔淇諝鉃橹埂＿@些熱空氣\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"冷凝后，立即變?yōu)楸┯?，四面八方?jīng)_來的冷空氣夾著狂風暴雨形成了一個大漩渦，從而形成臺風。它對人類危害極大，有時會把大樹連根拔起，把房頂掀掉，伴隨狂風而來的瓢潑大雨還會淹沒莊稼、中斷交通。海面上，臺風的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業(yè)人員和海上航行船只的安全。翻一翻蒼茫歷史，可知1970年11月13日，臺風曾“叩問”孟加拉灣，颶風上岸潮高6米，頃刻之間20多萬人成魚鱉，100多萬人無家可歸。

⑹如果臺風在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn)軸的旋渦，就會形成龍卷風，這是一種強烈的小范圍旋風，其破壞力遠遠大于臺風。上海浦東地區(qū)就曾受到過龍卷風的襲擊，那場風把一只11萬噸重的\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。

⑺怪風家族里的一些“微風”也具有一定的破壞力。一個晴朗的夏夜，一座70米高的鐵塔在一聲巨響中轟然倒塌了。當時除了陣陣微風外，沒有任何異常情況，當時人們不知道鐵塔為何而塌。后來，人們才發(fā)現(xiàn)當氣流貼著物體流動時，會形成一個個小旋渦，這旋渦會產(chǎn)生一種使物體左右搖擺的力，從而危及\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"建筑物。建筑物的設(shè)計師們沒有注意到這種微風的破壞力，那座鐵塔就是被這微風吹倒的。⑻怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。比如，人們在經(jīng)常出現(xiàn)焚風的地方種植一些作物和果樹，便可利用焚風帶來的熱量來促進\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"植物的生長，從而使當?shù)匾部煞N植一些原本要栽在南方的植物，同時，作物和\t"/bnjxw/ztzl/yuwenyuedu/csyw/201401/_blank"水果的品質(zhì)也得到了改善。由此看來，只要我們能夠認識它們，就一定會找到興利避害的好辦法。（選自《生命與災(zāi)害》2011年第1期有刪改）14、閱讀文章⑶—⑸段，請用短語完成填空。（3分）作者都是從怪風名稱、___________、___________、___________這四方面對焚風、布拉風、臺風進行揭秘的。15、根據(jù)文中第⑶段內(nèi)容，給“焚風”下一個定義。（不超過35個字）（3分）_______________________________________________________________________________

16、結(jié)合語境，分析下列句子中加點詞的表達效果。（4分）（1）怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。（2分）_______________________________________________________________________________（2）那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。（2分）______________________________________________________________________________17、科學(xué)家們不斷探索，揭開了一個個自然之謎?；仡櫮銓W(xué)過的課文，并結(jié)合上文說說科學(xué)家們的“揭秘”有何意義。（6分）_______________________________________________________________________________閱讀下文，完成第18到22題。（15分）老屋周克武（1）這一輩子，不管自己身居何處，在我的潛意識里，只有走進鄉(xiāng)下的那棟老屋才叫回家。（2）我家的老屋，只是傍山而建的一棟普通農(nóng)舍，土墻青瓦，杉木門窗?？课黝^的幾間，至今還蓋著稻草，山風吹過，彌散著一股親切的草屑味，淡淡的?？墒菤q月的磨蝕無情，如今老屋的魚鱗瓦溝里長滿青苔，黃泥墻壁粉塵脫落，兩扇略顯笨重的大門也是油漆斑駁，綻開一條條深深淺淺的裂縫，好似老人額頭遍布的魚尾紋。（3）老屋真的“老”了。落日銜山時分，我站在村口遠遠望去，它像在酣睡，許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。（4）我默默走近老屋。夕陽下，風如佛手，柔柔地摩挲路邊的草木，沒有聲響；鳥兒慵倦地棲落在樹上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，沒有鳴唱。也許它們此刻一如我的心情——輕輕撫摸深褐色的大門，卻不敢推開，怕驚擾了老屋，驚碎了它的夢。（5）夢里有我的童年。也是在這樣的傍晚，太陽漸漸沉落，屋檐下飄落起母親長一聲短一聲催我回家的呼喚。我，還有雞們、鴨們、牛羊們，朝同一個方向——炊煙輕籠的老屋，踏碎了一路殘陽。我難以自控地抬眼望望，屋頂?shù)拇稛煼路疬€在，柴火飯的香味仿佛還在，飄飄拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提時那樣，一路飛跑進屋，猴急火急拈起一塊香噴噴的白米鍋巴塞進嘴里，再聽一聲母親罵我“饞嘴貓”……（6）老屋是心的歸宿。當我終于抬腳跨進門檻的一剎那，一種久違的感覺涌動全身：真的到家了。（7）老屋是父親耗盡心血的杰作。我小時候，常聽父親說起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下?lián)]鋤破土，頭頂滿天繁星趕運木料、磚塊、沙石，直至北風呼嘯的嚴冬圓垛上梁。【A】像春燕銜泥般，幾經(jīng)周折，終于蓋起了這個屬于自己的窩?！綛】那時候，每當親友上門，父親總會喜形于色地拍拍門窗，或者指指屋上的椽皮、橫梁，夸他這房子堅固耐用。一個秋日，村里來了位攝影師，平日不愛照相的父親，突然換上他僅有的一件中山裝，拉著一家人在老屋前照了張相。還一再叮囑我記住，金窩銀窩不如自己的狗窩。（8）幾十年歲月蹉跎，轉(zhuǎn)眼間物是人非。奶奶和父親去了另外一個世界，母親也隨我住進了城里。夜深了，我一個人默默地坐在堂屋里，孤燈只影，滿屋的冷清。（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進了薄薄的云層。我突然想起，兒時老屋的月亮似乎不是這樣。那時，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。我至今記得奶奶一直坐在床沿，邊給我打扇邊哼童謠：月光光，夜光光，伴隨我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌聲還在繼續(xù)，像溫婉的明月，落在我的枕上，我的夢里。今晚，我可用記憶的碎片還原全部細節(jié)，卻再無法聽到奶奶的歌聲。只有墻角那張靜臥的雕花床仿佛與我達成心靈上的某種默契，無可辯駁地見證這里曾經(jīng)氤氳的天倫之樂。（10）而這一夜，我久久無法入睡。（11）第二天一早起來，太陽剛剛露頭，溫煦的陽光投射在老屋的房頂，染成一片熟悉的金黃。我在老屋的里里外外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每走一步，仿佛都可彎腰拾起兒時的一段記憶。門檻上，父親撫膝而坐，眉飛色舞講三國；雜屋里，母親篩糠剁菜喂豬仔；后山竹林中，與兒時伙伴追追鬧鬧捉迷藏；屋前小道上，高舉火把，緊跟大人去看電影……在我眼里，老屋是一本貯滿情與愛的大書，翻開任何一頁，都會找到生命之源的溫暖。（12）吃過早飯，我站在老屋門口與親友們閑聊。鄰家小侄勸我拆除老屋，蓋幢時尚氣派的“小二層”。（13）我搖搖頭：不拆！他哪里知道，沒了老屋，我的靈魂只能浪跡天涯。（選自2008年第3期《散文海外版》，有刪改。）18、本文記敘了作者回訪老屋的經(jīng)過。請摘錄文中語句，把作者的行蹤補充完整。（3分）站在村口遠遠望去→(1)→(2)→默默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋門口19、細讀第（2）段，說說對老屋的描寫，蘊含了作者怎樣的感情。_______________________________________________________________________________文中描寫細膩感人。參考示例，從第（7）段描寫父親的【A】【B】兩個畫線句中選擇一句加以品析。【示例】句子：夏夜，奶奶把納涼的我抱上床，月亮也悄悄地從窗口跟進來輕撫著我的臉。品析：“輕撫”一詞運用擬人手法，借月亮生動地寫出了奶奶對“我”的疼愛及給予“我”的心靈撫慰。_______________________________________________________________________________21、第9段中畫波浪線的句子耐人尋味。怎樣理解“奶奶的歌聲”落在“我的夢里”？（2分）_______________________________________________________________________________22、你對結(jié)尾處作者不拆老屋的決定如何評價？結(jié)合全文并聯(lián)系現(xiàn)實生活談?wù)?。?0-100字，6分）三、作文（60+3分）23、在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以結(jié)合自己在生活中的體驗、感悟，以“帶著_________出發(fā)”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選(詩歌除外)，不少于600字。（2）真情實感，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（4）書寫3分，請認真書寫。學(xué)校______________班級___________姓名___________考試號___________密封線學(xué)校______________班級___________姓名___________考試號___________密封線積累運用（34分）1(3分)2(3分)3(3分)4(3分)5(3分)6、（4分）7、默寫（每空1分，共9分）（1）_______________________________（2）_____________________________（3）_______________________________（4）______________________________（5）_______________________________（6）______________________________（7）_______________________________（8）______________________________（9）_______________________________8、語文綜合實踐（4分）（1）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（53分）閱讀詩歌，完成9-10題。（6分）(4分)（1）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文言文完成10-13題（16分）10、（4分）（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）11、（3分）（）12（6分）（1）（2分）_________________________________________________________________(2)（2分）________________________________________________________________(3)（2分）________________________________________________________________(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下文，完成14-17小題（16分）14、（3分)_________________、________________、______________________15、（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下文回答18-22小題（15分）18、(3分)_____________________________________________________________________19、（2分）_______________________________________________________________________________20、（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)校______________班級___________姓名___________考試號___________密封線學(xué)校______________班級___________姓名___________考試號___________密封線帶著_________出發(fā)600九年級語文試題參考答案A2、B3、D4、C5、D(每題3分）6、（4分）姹、惚、煞、怡（1字1分）7、（9分）（1）王侯將相寧有種乎（2）鳶飛戾天者（3）岸芷汀蘭