學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期，以素質(zhì)?教育的思想?和理論導(dǎo)向?，更新教育?觀念，面向?全體幼兒，?面向全體幼?兒的每一個(gè)?方面。全面?貫徹落實(shí)黨?的教育方針?，加強(qiáng)學(xué)前?班教育教學(xué)?工作，加強(qiáng)?師德教育，?為人師表，?關(guān)心學(xué)生善?待家長(zhǎng)端正?教育思想，?轉(zhuǎn)變觀念，?加強(qiáng)學(xué)前班?教育研究，?加強(qiáng)過(guò)程管?理意識(shí)和質(zhì)?量意識(shí)，推?進(jìn)學(xué)前班教?育改革，提?高學(xué)前班教?育質(zhì)量。?二、工作目?標(biāo)：1、?以素質(zhì)教育?的思想和理?論導(dǎo)向，更?新教育觀念?，面向全體?幼兒，面向?全體幼兒的?每一個(gè)方面?。2、繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)前?班教研活動(dòng)?的管理，積?極進(jìn)行幼兒?素質(zhì)教育的?探索和研究?，為幼兒作?好升入小學(xué)?學(xué)習(xí)的心理?準(zhǔn)備和行為?習(xí)慣方面的?3、培養(yǎng)?幼兒綜合能?力，學(xué)會(huì)認(rèn)?知，學(xué)會(huì)做?人，學(xué)會(huì)共?處準(zhǔn)備。?三、主要工?作：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育教學(xué)?理論，端正?教育思想，?更新教育觀?念。2、?各校堅(jiān)持單?周一政治學(xué)?習(xí)，雙周一?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?3、抓好?各項(xiàng)制度管?理，各項(xiàng)工?作抓落實(shí)，?抓實(shí)施，抓?檢查。4?、發(fā)揮組長(zhǎng)?作用，嚴(yán)格?落實(shí)學(xué)前班?各項(xiàng)規(guī)章制?度。5、?加強(qiáng)教育過(guò)?程管理，鼓?勵(lì)教師針對(duì)?班級(jí)活動(dòng)中?遇到的問(wèn)題?，尋求適當(dāng)?的解決問(wèn)題?的方法和措?施。6、?堅(jiān)持學(xué)前班?教研活動(dòng)，?了解教師教?育教學(xué)情況?，了解各班?幼兒情況，?商量制定改?正措施。?7、學(xué)前班?工作納入工?作計(jì)劃中，?對(duì)于學(xué)前班?出現(xiàn)的各種?情況和問(wèn)題?，通過(guò)行政?會(huì)討論解決?。四、工?作措施：?1、支持和?鼓勵(lì)教師努?力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，積極?參加各種培?訓(xùn)和競(jìng)賽。?2、積極?開(kāi)展各種符?合幼兒年齡?特點(diǎn)的小型?活動(dòng)，注重?幼兒個(gè)性發(fā)?展。3、?加強(qiáng)早操課?間操活動(dòng)管?理，合理編?排早操結(jié)構(gòu)?，提高活動(dòng)?質(zhì)量，堅(jiān)持?每日三十分?鐘早操活動(dòng)?。4、開(kāi)?展說(shuō)普通話?活動(dòng)，引導(dǎo)?幼兒在校、?在家都說(shuō)普?通話。5?、改變舊的?傳統(tǒng)教法，?努力學(xué)習(xí)新?理念，以新?的教育方法?搞好教育教?學(xué)工作。?6、穩(wěn)定學(xué)?生思想情緒?，加強(qiáng)常規(guī)?教育，加強(qiáng)?愛(ài)校，講文?明守紀(jì)律教?育。7、?加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)?生、個(gè)人衛(wèi)?生教育，每?天堅(jiān)持晨檢?，防止危險(xiǎn)?品帶進(jìn)學(xué)校?，放學(xué)時(shí)小?結(jié)衛(wèi)生情況?，讓學(xué)生漂?漂亮亮上學(xué)?，干干凈凈?回家。8?、堅(jiān)持不懈?地進(jìn)行安全?教育，讓學(xué)?生高高興興?上學(xué)，平平?安安回家。?9、認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育理?念，深鉆教?材，認(rèn)真?zhèn)?課，備好精?品課，充分?利用電化教?學(xué)，讓學(xué)生?樂(lè)中求學(xué)，?吸收知識(shí)營(yíng)?養(yǎng)。10?、積極參加?教研活動(dòng)，?互相學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短。?11、積?極完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù)，積極?參加學(xué)校布?置的各項(xiàng)活?動(dòng)。12?、充分利用?課內(nèi)時(shí)間抓?緊教學(xué)，注?意教學(xué)密度?，語(yǔ)言教學(xué)?注意多讀，?發(fā)音準(zhǔn)確，?能說(shuō)完整的?，復(fù)述淺顯?易懂的故事?。13、?數(shù)學(xué)教學(xué)能?舉一反三，?多用啟發(fā)式?教學(xué)。多練?，靈活地掌?握計(jì)算方法?。14、?進(jìn)行革__?_傳統(tǒng)教育?，深切悼念?革___先?烈，化悲痛?為力量，教?育學(xué)生珍惜?今天的幸福?生活，努力?學(xué)習(xí)，本期?游烈士塔一?次。15?、開(kāi)展“我?能行”活動(dòng)?，通過(guò)穿衣?、系鞋帶比?賽，培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)立生活?能力。1?6、加強(qiáng)體?育鍛煉，教?育學(xué)生鍛煉?身體，保衛(wèi)?祖國(guó)。五?、主要活動(dòng)?安排：_?__月：?1、開(kāi)學(xué)常?規(guī)教育、常?規(guī)檢查。?2、教室環(huán)?境布置。?3、早操活?動(dòng)編排。?4、檢查學(xué)?前班安全設(shè)?施。5、?學(xué)前班家長(zhǎng)?會(huì)。__?_月：1?、早操活動(dòng)?比賽。2?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?評(píng)比。3?、___學(xué)?前班室外運(yùn)?動(dòng)比賽。?___月：?1、學(xué)前?班普通話抽?查評(píng)比。?2、《爭(zhēng)當(dāng)?環(huán)保小衛(wèi)士?》，準(zhǔn)備元?旦活動(dòng)。?3、___?學(xué)前班繪畫(huà)?大賽。_?__月：?1、學(xué)期末?教學(xué)考核，?___教師?分析幼兒試?卷。2、?各項(xiàng)活動(dòng)及?。元月：?總結(jié)、交流?。學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃（二）學(xué)?前班班主任?___年?秋季教學(xué)工?作開(kāi)始了，?學(xué)前班的孩?子們又換了?一批新面孔?。在這學(xué)期?四個(gè)月左右?的時(shí)間里，?我作為學(xué)前?班班主任將?努力抓好學(xué)?生的安全工?作、德育工?作、轉(zhuǎn)化工?作，努力提?高學(xué)生的思?想品德，努?力培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，為下學(xué)期?更好地學(xué)習(xí)?和生活鋪墊?下良好的基?礎(chǔ)。一．?班級(jí)基本情?況本班現(xiàn)?有學(xué)前班兒?童___人?，大班__?_名，中班?___名，?所以班級(jí)孩?子情況比較?復(fù)雜，學(xué)習(xí)?能力，生活?能力參差不?齊。大班小?朋友學(xué)習(xí)程?度要比其他?孩子強(qiáng)一些?。有些孩子?的表達(dá)能力?較強(qiáng)，但極?個(gè)別孩子比?較內(nèi)向，不?愛(ài)，其他孩?子都很活潑?，積極向上?。二、班?級(jí)工作目標(biāo)?：1.繼?續(xù)抓好一日?活動(dòng)常規(guī)，?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。形成有?序的生活、?學(xué)習(xí)、游戲?的氛圍。?2.加強(qiáng)一?日教學(xué)活動(dòng)?。3.圍?繞本班子專?題，做好戶?外體育活動(dòng)?。4.環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，豐?富主題墻內(nèi)?容。5.?確保幼兒安?全，優(yōu)化班?級(jí)一日生活?。6.加?強(qiáng)家園聯(lián)系?，做好與家?長(zhǎng)之間的溝?通，體現(xiàn)互?動(dòng)精神。?7.加強(qiáng)自?身的學(xué)習(xí)，?提高自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?三、工作?要點(diǎn)1．?常規(guī)教育?學(xué)前班是有?效銜接的重?要環(huán)節(jié)，但?是很多孩子?，包括家長(zhǎng)?都無(wú)法一時(shí)?間轉(zhuǎn)變思想?和概念，依?然按照中班?大班的思想?來(lái)帶孩子。?所以有許多?孩子在暑假?一個(gè)月的時(shí)?間還沒(méi)有養(yǎng)?成良好的上?學(xué)上課習(xí)慣?。隨便下位?，隨便講話?，坐不住等?情況時(shí)有發(fā)?生。根據(jù)此?特點(diǎn)，作為?班主任，我?每天早晨先?講常規(guī)。早?晨來(lái)了讓自?己自己交作?業(yè)，自己搬?椅子，安靜?的等待吃早?飯，吃飯不?講話，飯后?自己整理桌?子，不浪費(fèi)?糧食。訓(xùn)練?孩子離開(kāi)自?己的座位時(shí)?把椅子推進(jìn)?桌子下邊，?這樣比較安?全。訓(xùn)練孩?子有序的端?飯，有序的?搭椅子，講?話之前先舉?手。上樓睡?覺(jué)要排隊(duì)上?下樓。進(jìn)入?睡室不講話?等。常規(guī)教?育有助于日?后教學(xué)工作?的開(kāi)展。孩?子在習(xí)慣每?天什么時(shí)間?做什么事情?之后，也會(huì)?適應(yīng)幼兒園?生活，并且?產(chǎn)生安全感?。2.學(xué)?生工作_?__孩子的?舉動(dòng)，心里?變化，身體?狀況，即使?做好溝通，?與孩子親近?，讓孩子熱?愛(ài)老師，依?賴?yán)蠋煟?時(shí)又聽(tīng)從老?師安排。?3.家長(zhǎng)工?作每天發(fā)?校信通，告?知家長(zhǎng)當(dāng)天?所學(xué)內(nèi)容以?及當(dāng)日作業(yè)?。以便家長(zhǎng)?在家對(duì)孩子?進(jìn)行輔導(dǎo)。?每日在早晨?和放學(xué)的時(shí)?間與家長(zhǎng)溝?通。給孩子?一個(gè)客觀評(píng)?價(jià)。有個(gè)別?孩子的突出?行為，要與?家長(zhǎng)進(jìn)行深?入溝通。做?好保育工作?，認(rèn)真上課?，讓家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園放心?。3.班?級(jí)管理營(yíng)?造健康向上?的班風(fēng)。制?定班級(jí)公約?、形成良好?班風(fēng)。避免?孩子形成攀?比心里，形?成不比吃不?比穿，只比?學(xué)習(xí)的好風(fēng)?氣。4.?狠抓安全教?育和安全管?理。學(xué)前?班孩子好動(dòng)?是其特點(diǎn)。?無(wú)論男生或?女生，都是?活潑好動(dòng)。?因其性格特?點(diǎn)差異，孩?子之間不可?避免的會(huì)發(fā)?生摩擦。我?們班到處是?課桌板凳，?活動(dòng)空間幾?乎為零，安?全隱患比比?皆是，一不?留神就會(huì)造?成嚴(yán)重后果?，所以，安?全教育要天?天講，時(shí)時(shí)?講，并且告?知家長(zhǎng)，讓?他們?cè)诩乙?跟孩子經(jīng)常?強(qiáng)調(diào)。上下?樓梯有老師?監(jiān)護(hù)。孩子?上廁所，喝?水，睡覺(jué)都?有老師看護(hù)?。力求安全?第一。四?、工作措施?1、認(rèn)真?制訂好適合?本學(xué)前班的?計(jì)劃，提前?兩周細(xì)致計(jì)?劃，并認(rèn)真?___實(shí)施?；2、認(rèn)?真了解好學(xué)?生基本情況?。3、了?解學(xué)前班學(xué)?生在家生活?情況，教育?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、生活習(xí)?慣和衛(wèi)生習(xí)?慣；4、?安全教育常?抓不懈，每?天強(qiáng)調(diào)；?5、堅(jiān)持衛(wèi)?生工作，堅(jiān)?持每天查，?詳細(xì)記。?五、具體安?排1、周?一早晨檢查?個(gè)人衛(wèi)生（?洗澡、剪指?甲）、強(qiáng)調(diào)?安全教育；?2、周二?陽(yáng)光活動(dòng)；?3、周三?作業(yè)檢查；?4、周四?家庭關(guān)系；?5、周五?班會(huì)總結(jié)。?6、保證?兒童人身安?全，學(xué)生每?天由家長(zhǎng)接?送，接送學(xué)?生時(shí)老師必?須和家長(zhǎng)?見(jiàn)面。家長(zhǎng)?忘接學(xué)生時(shí)?，老師主動(dòng)?___，聯(lián)?系不上的或?等或送，直?至學(xué)生與家?長(zhǎng)見(jiàn)面。杜?絕陌生人領(lǐng)?走學(xué)生或?qū)W?生自己回家?的現(xiàn)象發(fā)生?。六、教?學(xué)計(jì)劃學(xué)?前班是與小?學(xué)接軌，我?們班里的孩?子都是準(zhǔn)小?學(xué)生，所以?課程學(xué)業(yè)也?會(huì)比較繁忙?。本學(xué)期我?們有語(yǔ)言、?科學(xué)與算數(shù)?、健康與社?會(huì)、藝術(shù)和?游戲等課程?。孩子每日?按照課程計(jì)?劃有序的進(jìn)?行學(xué)習(xí)?？?學(xué)與算數(shù)：?對(duì)于幼兒?來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)主要是?感知數(shù)學(xué)的?“有趣和有?用”，以便?為將來(lái)入小?學(xué)后繼續(xù)學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)，培?養(yǎng)良好的興?趣和期待。?升入學(xué)前班?，幼兒對(duì)數(shù)?學(xué)也應(yīng)該有?___地認(rèn)?識(shí)和掌握，?并對(duì)所學(xué)內(nèi)?容進(jìn)行復(fù)習(xí)?鞏固，以便?更好地為升?入小學(xué)打好?基礎(chǔ)。根據(jù)?教材要求，?以下是學(xué)前?班數(shù)學(xué)里需?要掌握的內(nèi)?容：一、?數(shù)字方面：?1、繼續(xù)?加強(qiáng)10以?內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，?也可延伸出?去。認(rèn)識(shí)數(shù)?字___至?10，鞏固?它們的意義?，能正確并?規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?。在數(shù)字方?面，孩子都?能學(xué)好，其?實(shí)他們已經(jīng)?掌握得很好?了，在學(xué)前?班上學(xué)期里?，著重是鞏?固好數(shù)字，?為小學(xué)做鋪?墊！二、?其他方面：?1、比較?物體的多少?，長(zhǎng)短，大?小，粗細(xì)，?高矮，這些?，孩子以前?就學(xué)過(guò)了，?也能正確比?較，而在本?學(xué)期的主要?任務(wù)就是加?強(qiáng)他們比較?的能力，讓?孩子能掌握?正確的比較?方法，讓孩?子在“出現(xiàn)?在不同位置?，不在同?一水平面上?···”等?情況下也能?正確比較。?2、比較?正方形，長(zhǎng)?方形。引導(dǎo)?幼兒鞏固它?們的特征，?能根據(jù)它們?的特征對(duì)它?們進(jìn)行比較?，并能正確?地找到它們?。認(rèn)識(shí)圓形?和三角形，?能比較不同?，正確找到?它們。3?、按形狀分?類，讓幼兒?通過(guò)比較形?狀的不同來(lái)?分類。4?、排序，對(duì)?幼兒來(lái)說(shuō)是?有一定的難?度，簡(jiǎn)單的?幼兒能掌握?得很好，而?這學(xué)期的排?序是在幼兒?原有的簡(jiǎn)單?的排序基礎(chǔ)?上加大難度?，所以幼兒?應(yīng)有足夠的?適應(yīng)時(shí)間，?教師要耐心?、細(xì)心引導(dǎo)?幼兒，讓幼?兒正確掌握?排序的方法?。5、空?間位置的認(rèn)?識(shí)和學(xué)習(xí)，?上、下、前?、后的學(xué)習(xí)?也是必不可?少的，教師?應(yīng)正確引導(dǎo)?幼兒正確辨?別方向，給?以后的生活?打基礎(chǔ)。?2、5以內(nèi)?相鄰數(shù)的學(xué)?習(xí)，5以內(nèi)?的序數(shù)，1?0以內(nèi)數(shù)的?守恒也都是?這學(xué)期要掌?握的知識(shí)，?給幼兒繼續(xù)?加強(qiáng)數(shù)的學(xué)?習(xí)。3、?生活方面：?認(rèn)識(shí)時(shí)鐘?，區(qū)分上午?、中午、晚?上。這些是?生活中必備?的常識(shí)，我?們也將用心?引導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)，學(xué)前班?的孩子，對(duì)?時(shí)間應(yīng)該有?一定的認(rèn)識(shí)?，能正確分?辨一天中的?個(gè)個(gè)時(shí)間段?，這也是為?升為一個(gè)小?學(xué)生做準(zhǔn)備?。數(shù)學(xué)：?能幫助幼兒?增強(qiáng)思維，?提高幼兒的?智力，我們?將嚴(yán)格按照?教材給于孩?子最好的教?導(dǎo)，讓每個(gè)?孩子學(xué)有所?得。寫(xiě)字?：很多孩子?之前很少握?筆，所以握?筆姿勢(shì)不正?確，這都將?是我們教學(xué)?工作的重難?點(diǎn)。有些孩?子看見(jiàn)看字?會(huì)依葫蘆畫(huà)?瓢，但是卻?不明白學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃（三）___?_?__學(xué)年度?學(xué)前班班主?任工作計(jì)劃?作為學(xué)前班?的班主任，?對(duì)本學(xué)期的?工作進(jìn)行了?初步安排，?學(xué)前班的基?本情況：本?班幼兒總數(shù)?人，其中女?生人，男生?人，大部分?幼兒為村民?居民子女，?少數(shù)集鎮(zhèn)子?女。經(jīng)過(guò)上?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)與生活，?我了解到孩?子們?cè)谡J(rèn)知?能力、自理?能力等方面?仍存在著不?同程度的差?異。針對(duì)此?情況，制定?了以下工作?計(jì)劃：一?、總體思想?工作規(guī)劃?（一）、以?學(xué)校德育工?作計(jì)劃為方?針，密切配?合學(xué)校各項(xiàng)?工作的開(kāi)展?，從學(xué)校工?作和孩子思?想實(shí)際出發(fā)?，抓好學(xué)前?班的管理工?作，努力建?設(shè)良好的班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)。?（二）、?與各位教師?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?齊心協(xié)力做?好學(xué)前組內(nèi)?工作，為幼?兒順利進(jìn)入?小學(xué)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?（三）、?圍繞《綱要?》精神，以?“保教工作?計(jì)劃”為準(zhǔn)?繩，開(kāi)展素?質(zhì)教育，切?實(shí)促成幼兒?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成，?同時(shí)開(kāi)展行?之有效的家?長(zhǎng)工作，促?進(jìn)幼兒全面?健康、身心?和諧的發(fā)展?。二、重?點(diǎn)工作及措?施：（一?）、對(duì)孩子?進(jìn)行入學(xué)教?育：寒假?一個(gè)月，開(kāi)?學(xué)時(shí)針對(duì)孩?子出現(xiàn)的入?學(xué)行為問(wèn)題?，如哭鬧、?依賴家長(zhǎng)或?上學(xué)晚等現(xiàn)?象，要做到?耐心教育并?妥善解決，?讓孩子盡早?地適應(yīng)新學(xué)?期的學(xué)習(xí)與?生活。（?二）、加強(qiáng)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)孩子良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣。?1、培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?主動(dòng)性、積?極性、傾聽(tīng)?、完成任務(wù)?等。2、?對(duì)幼兒進(jìn)行?教育，培養(yǎng)?良好的禮貌?行為，會(huì)主?動(dòng)禮貌用語(yǔ)?打招呼，參?加活動(dòng)落落?大方。3?、注意保護(hù)?視力，每個(gè)?周換一次座?位，經(jīng)常與?家長(zhǎng)聯(lián)系控?制幼兒看電?視的時(shí)間，?注意糾正不?正確的書(shū)寫(xiě)?姿勢(shì)及坐姿?。4、根?據(jù)幼兒的年?齡特點(diǎn)，抓?好養(yǎng)成教育?，包括各種?常規(guī)教育及?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成、明辨?是非教育等?，認(rèn)真觀察?幼兒的表現(xiàn)?，加強(qiáng)隨機(jī)?教育。（?三）、在幼?小銜接上做?好教育教學(xué)?工作：1?、創(chuàng)設(shè)良好?班級(jí)氛圍，?給予幼兒行?為習(xí)慣正確?導(dǎo)向。2?、教師循序?漸進(jìn)的開(kāi)展?班級(jí)工作，?了解每個(gè)孩?子的生活與?教學(xué)的情況?，相互學(xué)習(xí)?各自的優(yōu)點(diǎn)?。多交流、?多觀察，積?極發(fā)現(xiàn)矛盾?、解決矛盾?，找到生活?與教學(xué)最優(yōu)?化的切合點(diǎn)?。3、教?師充分規(guī)范?自身行為，?為孩子樹(shù)立?榜樣。教師?對(duì)孩子的一?言一行，對(duì)?孩子起著潛?移默化的影?響，特別是?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成。4?、指導(dǎo)培養(yǎng)?小干部——?值日班長(zhǎng)、?各組小隊(duì)長(zhǎng)?、紀(jì)律小隊(duì)?長(zhǎng)等幫助小?干部樹(shù)立威?信。鼓勵(lì)小?干部大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?。嚴(yán)格要求?小干部在知?識(shí)、能力上?取得更大進(jìn)?步，在紀(jì)律?上以身作則?，力求在各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，鼓?勵(lì)幼兒大家?齊努力，大?家都有機(jī)會(huì)?被挑選。?5、根據(jù)主?題活動(dòng)進(jìn)展?情況，靈活?的運(yùn)用教材?內(nèi)容，配合?學(xué)前組內(nèi)的?各種活動(dòng)計(jì)?劃，展示幼?兒的各種能?力。（四?）、安全與?保健工作：?1、教師?學(xué)習(xí)安全知?識(shí)手冊(cè)，知?道緊急情況?的緊急措施?。檢查班內(nèi)?有無(wú)安全隱?患，如有發(fā)?現(xiàn)及時(shí)采取?措施。開(kāi)展?安全教育活?動(dòng)，增強(qiáng)幼?兒安全意識(shí)?。2、春?季是孩子生?病感冒的多?發(fā)季節(jié)，多?開(kāi)展戶外活?動(dòng)，對(duì)幼兒?進(jìn)行全方位?的鍛煉和培?養(yǎng)，增強(qiáng)其?抵抗力及免?疫力。對(duì)生?病幼兒及時(shí)?處理，仔細(xì)?照顧，確保?幼兒早日康?復(fù)。3、?班級(jí)衛(wèi)生保?持清潔，定?期消毒，物?品擺放有序?。注意孩子?的個(gè)人衛(wèi)生?，勤剪指甲?，勤洗澡換?衣服。4?、給幼兒一?定的換牙護(hù)?齒的常識(shí)，?